Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык»





НазваниеРабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык»
страница3/5
Дата публикации16.08.2014
Размер0.55 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3   4   5

Перечень основных средств обучения:

- Н.А.Чуракова, М.Л.Каленчук «Русский язык» (учебник в 3-х частях), М.: Академкнига/Учебник, 2012

- Т.А.Байкова «Русский язык» (тетрадь для самостоятельных работ в 2-х частях), М.: Академкнига/Учебник, 2012

- М.И.Кузнецова «Русский язык. Самостоятельные работы» (второе поколение стандарта), М.: Издательство «Экзамен», 2011

- В.А.Синякова «Русский язык. Контрольно-измерительные материалы» (второе поколение стандарта), М.: ВАКО, 2012

- О.Н.Крылова «Контрольные работы по русскому языку» в 2-х частях (второе поколение стандарта), М.: Издательство «Экзамен», 2012

- Т.Л.Мишакина, Н.Е.Алдошина, С.А.Гладкова «Обучение написанию изложений» (тренажёр для учащихся 2 – 4 классов), М.: Издательство «Ювента», 2010

- Т.Л.Мишакина, Г.И.Митрофанова «Комплексный тренажёр по литературному чтению и русскому языку), М.: Издательство «Ювента», 2011

- Т.Л.Мишакина, С.Б.Чижикова, В.В.Ванина «Формирование универсальных учебных действий» (тренажёр для учащихся 2 класса), М.: Издательство «Ювента», 2010

- О.Н.Крылова «Русский язык» (итоговая аттестация для 2 класса), М.: Издательство «Экзамен», 2012

- Н.Н.Нянковская, М.А.Танько «Русский язык. Тематические тестовые задания в формате экзамена для 2-го класса», Ярославль, Академия развития, 2010

- М.И.Кузнецова «Подготовка к изучению темы «Падежи и падежные окончания». Самостоятельные работы для 2-го класса», М.: Издательство «Экзамен», 2012

Распределение материала по урокам.



п/п

Дата.

Тема урока,

стр.учебн..

Словарь.

Виды работ,

заданий.

Повторение,

разв. речи.

Творческие

задания.

ТСО ИКТ.

Контроль и проверка.

1-4




Знакомство с УМК.

Главные сокровища

библиотеки Анишит

Йокоповны.

(стр. 5-11).

Тетрадь,

карандаш,

пенал,

линейка,

альбом,

словарь.


Игра «Угадай-ка» (картинный словарь).

Работа в п/т №1 (упр. 1-8).

Знакомство с разными видами словарей и их необходимостью.


Устные р-зы детей «Здравствуй, щкола!».

Повторение: виды текста (повествов.)-

определение вида текста-рассказа.

Рисунок «Мой летний отдых» и текст-описание к нему.

А/з «Если б не было школ».

5




О пользе звуко-буквенной зарядки.

(стр.12-13)




Игра «Буквы заблудились».

Работа в п/т №1 (упр.9).

Повторение: гласные-показатели мягкости, тексты-описания (животные).

Стр. 13 (ответить на вопрос Маши).

А/з «Научись говорить слова»,


6




Урок развития речи №1.

Какие бывают изложения.

(2-ая ч., стр.5-8).




Работа в п/т №1 (задание № 69).

Виды пр-ний по цели высказывания и интонации.




ДVД-м/ф «Каникулы в Простоквашино».

7-10




Главные и неглавные слова в предложении.

Стр.14-17.

Стр.18-20.

Стр. 21-24.

Стр. 25-27.

Словарный диктант №1 по теме «Птицы».


Составление предл. по картинкам.

Распространение предложений.

Сравнение форм слова (окончание).

Работа в п/т № 1 (задания 10, 12).

Повторение:

Распространён-

ные и нераспространён-ные предложения;

- сочетания ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА;

- парные согласные на конце.

Карточка для соседа (4 основы предложений по теме «Осень».

ИКТ – презентация «Главные и второстепенные члены предложения».

ИКТ – презентация

«Слово и предложение»

ИКТ – презентация

«Состав предложения»

Тестовая работа №1 (главные и неглавные слова в предложении).

11




Урок развития речи № 2.

Что такое текст?

(2-ая ч., стр.9-11).




Работа по учебнику:

-сравнение текстов (№ 1, 2);

-озоглавливание текстов;

-соотнесение текста с иллюстрациями.

Предложения в тексте связаны по смыслу.

Рисунок к тексту, который понравился.




12




Окончания слов-названий предметов.

(стр. 28-30).

Километр.


Практические упр. по изменению форм слов.

Работа в п/т № 1 (задания 13, 14, 21).

Повторение:

ударение, правильное произношение слов.







13-14




Что такое словосочетание?

Стр. 31-32.

Стр. 33-36.

Салат.


Практ. упр. в образовании словосочетаний (вопросы).

Основа пр-ния.

Работа в п/т №1 (задания 15, 16).

Работа с Т.С. (уточнение значения слов).

Стр. 35 (поспорь с Мишей).




15




Основа слова и его окончание.

Стр. 37-40.

Магазин.


Игра «Если буква заблудилась».

Работа в парах: изменение формы слова, окончание.

Повторение:

-начальная форма слов-предметов;

-изменение формы;

-фонетический разбор.

Стр. 38 (сравнить свой ответ и ответ Миши).

ИКТ – презентация

«Окончание и основа»

Тестовая работа

2 (основа слова и окончание).

16




Урок развития речи № 3.

Что такое текст?

(2-ая ч., стр.12-15).





Работа в парах: порядок пр-ний.

Работа в п/т № 1 (задания 72, 73).







ДVД – м/ф «Зима в Простоквашино».

17




Основа слова и его окончание. Нулевое окончание.

Стр. 41-44.




Работа в парах: взаимопроверка работы в карточке.

Работа в п/т №1 (задания 20,21).

Повторение: деформирован-

ный текст, правила написания текста







18-20




Слова-названия предметов, у которых нет окончаний.

Род неизменяемых и изменяемых слов - предметов

Стр. 45-51


Пальто.

Метро.

Нарочно.


Работа в парах: изменяемые и неизменяемые слова.

Работа с текстом: вставить слова (стр.51, № 27).

Работа в п/т № 1 (задания 19, 22,

13).

Повторение:

- изменение формы слова;

-пр-ла записи предложений

Подобрать

м-л о кенгуру и какаду (по вариантам).

ИКТ «Естествознание» -животные (какаду, кенгуру).

21




Урок развития речи № 4.

Что такое текст?

(2-ая ч., стр.15-17).




Работа в парах:

добавление начала и конца текста.

Выявление темы текста и развитие мысли.

Рисунок «Мороз-художник».

Рассказ о ландыше или клюкве (по вариантам).

ИКТ «Естествознание»-растения (клюква).

ИКТ- презентация

«Сказка о ландыше» (из серии «Лесные сказки»)

22-23




Слова-названия предметов, у которых нет окончаний.

(индивидуаль-

ные карточки)




Технология «Диалоговая взаимопомощь».


Повторение:

-изменение формы слова

- неизменяемые слова-предметы




ИКТ – презентация

«Розовый фламинго» (песня-клип)

24-27




Слова-названия предметов разного рода.

Стр. 52-55.

Стр. 56-58.

Стр. 59-61.

Стр. 62-64.

Скворечник

Игра «Если буква заблудилась».

Определение рода слов.

Работа в парах: определение рода.

Нулевые окончания.

Взаимосвязь слов из разных групп.

Правило об окончании.

Повторение:

- Ь-показатель мягкости;

- основа слова.

Работа со словарём «Происхождение слов».

К.Чуковский «От 2-х до 5-ти» (высказывания детей по теме «Род существ.».




28




Урок развития речи № 5.

Что такое текст? Работа с картиной

Т. Мавриной «Васильки на окне».

(2-ая ч., стр.18-19).




Работа с картиной Т.Мавриной «Васильки на окне»:

-рассматривание;

-ответы на вопросы учебника.

Списывание текста с карточки «Васильки».

Продолжить работу над пониманием логики построения. Мысль в начале – завершение её в окончании.

Подобрать м-л о васильках.

ИКТ – презентация

«Не рвите цветы!» (песня-клип)

29




Слова-названия предметов разного рода.

(стр. 65-68).

Словарный диктант №2: скворечник, пальто, метро, нарочно, магазин, салат, километр, салат.

(выделить окончания).


Игра «Буква заблудилась».

Работа в парах: найди ошибку-докажи.

Работа со словарём «Произноси правильно».


Повторение:

-окончание слова и его основа,

- неизменяемые слова.




Тестовая работа

3 (по теме урока).

30




Контрольный диктант №1 «Совёнок»







Повторение:

- изменение формы слова

-неизменяемые слова







31-32




Начальная форма слова.

(стр.69-76).




Игра «Буква заблудилась».

Работа в парах: изменение формы слов.

Понятие «родственные слова».

Изменение слов по числам.

Слова-признаки – по родам.

Работа в п/т № 1 (задания 28, 25, 29, 18, 30).

Повторение:

-парные согласные и их проверка;

-многозначность слов (разв.речи).

Рисунки к стихам (№ 48, 47, 49, 51-по выбору).

ДVД «Р. язык» (родственные слова).

33




Урок развития речи № 6.

Азбука вежливости.

Как писать письмо.

(2-ая ч., стр. 21-22).





Работа в парах:

обсуждение и устное составление письма другу о любимом месте в городе.

Повторение:

-виды предложений по цели высказывания

-общепринятые правила написания письма

Написать и оформить письмо другу.

Приготовить конверт.

ИКТ – презентация

«Зима в Простоквашино» (отрывок чтения письма родителями мальчика)

34




Начальная форма слова.

Стр. 77-79


Словарный диктант №3

по теме «Животные»




Повторение:

- одушевлённые предметы и неодушевлённые





ИКТ – презентация

«Словарная работа №6» (животные)

35-37




Это слово и другое слово.

Стр. 80-84.

Стр. 84-86.

Стр. 87-88

Единица.


Работа в парах: разница между родственными словами и формой слова.

Игра «Если буква заблудилась».

Повторение:

-родственные слова;

-корень слова;

-ЖИ-ШИ.

Развитие речи:

слова-синонимы.

Аппликация «Дерево родственных слов».

ИКТ – презентация

«Синонимы»

38




Развитие речи №7.

Устное изложение «Утята».




Работа в парах:

- обсуждение содержания текста

- обсуждение плана к тексту




Нарисовать иллюстрацию к тексту.




39-41




Слово и формы этого слова.

Родственные слова.

(стр. 89-95).

Алфавит.


Игра «если буква заблудилась».

Работа с аппликациями: понятие «корень».

Работа в п/т № 1 (задания 34, 36, 33, 32, 31).

Работа в парах:

выборочное списывание (№ 61 из п/т).

Повторение:

проверка парной согласной на конце.

Развитие речи:

многозначность слов ( № 70, 71 из п/т).

Придумать р-з «Страшный сон Миши» (к рисунку на стр. 89).

Тестовая работа

4 (родственные слова и форма слова).

ИКТ- презентация

«Родственные слова» (тест)
1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconРабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны и Титовой Алевтины...
Министерством образования и науки РФ /М.: Просвещение, 2008г., авторской программы по изобразительному искусству В. С. Кузина, «Изобразительное...
Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconРабочая программа педагогов уховой Елены Валентиновны и Титовой Алевтины...
Цель курса окружающего мира в начальной школе – осмысление личного опыта и приучение детей к рациональному постижению мира
Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconРабочая программа по учебному курсу «Русский язык»
Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального...
Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconРабочая программа педагога трубицыной елены сергеевны по учебному курсу «История 9 класс»
Методическое письмо «О преподавании истории и обществознания в общеобразовательных учреждениях Липецкой области в 2012/2013 учебном...
Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconРабочая программа по учебному курсу «Русский язык»
Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И. И др. Русский язык. 5 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / Под редакцией...
Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconРабочая программа Примак Людмилы Владимировны первая квалификационная...
Бабайцева В. В. Русский язык. 10-11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений филологического профиля. М.: Дрофа, 2012г.,...
Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconРабочая программа педагога терентьевой Елены Николаевны по учебному курсу «Обществознание»
Настоящая образовательная программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной...
Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconРабочая программа Примак Людмилы Владимировны первая квалификационная...
Федерального компонента государственного стандарта и программы по русскому языку к учебникам 5-9 классов («Русский язык 9 класс:...
Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconРабочая программа педагога рудичевой Елены Серафимовны, учителя высшей...
«Программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» / В. Ф. Греков // Программно-методические материалы....
Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Русский язык»
Русский язык — это родной язык русского народа, государственный язык Российской Федерации; средство межнационального общения, консолидации...
Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconЗакон РФ от 10 июля 1992 года №3266-1 (ред от 02. 02. 2011) «Об образовании»
Программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык 5-9 кл; 10-11кл. / сост. Е. И. Харитонова. М.: Дрофа, 2010 к учебному...
Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconРабочая программа по учебному курсу «Русский язык» 5 класс Базовый уровень (210 часов)
Рабочая программа составлена на основе нормативных документов, определяющих содержание языкового образования
Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconРабочая программа по учебному предмету учебного плана Русский язык
Рабочая программа составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений русский язык 5-9 классы Авторы М. Т. Баранов, Т....
Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconРабочая программа по русскому языку по учебному курсу «Русский язык» 8 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Казакларская основная общеобразовательная школа Высокогорского муниципального...
Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconРабочая программа Курганской Жанны Алексеевны высшая квалификационная...
А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой и Н. А. Николиной «Русский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 10-11 классы» (Москва,...
Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» iconРабочая программа по курсу «Русский язык»
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск