Рабочая программа муниципальное общеобразовательное учреждение
Скачать 0.51 Mb.
|
| 2 четверть | ||||||||||
| Морфология. Глагол | ||||||||||
| 27 28 | Переходные и непереходные глаголы | 2 | Урок изуч новой темы | Выполн упр | Объяснит диктант | Знать определения переходных и непереходных глаголов, уметь употребл в речи перех и неперех глаг | §23, упр 199 (п) | | | |
| 29 | Глагольное управление | 1 | Урок изуч новой темы | Выполн упр | Индивид работа по карточкам | Уметь определять, какими падежами управляют глаголы; составлять с ними словосочетания, определять падеж управляемого слова | §24, упр 213 (п) | | | |
| 30 | Безличные глаголы | 1 | Урок изуч нов темы | Выполнение упр | Конструирование предложений | Уметь употребл личн глаголы в значении безличных, отличать безличн глаголы от личных, определять синтаксич функцию безличн глаголов в предложении | §25, упр224 (п) | | | |
| 31 | Возвратные глаголы | 1 | Урок изуч новой зн | Составл предлож | Индив работа по карточкам | Понимать значение возвратных глаголов, тонкость их семантики, образовывать возвратные глаголы, уметь употребл в речи | Упр 231 (п) | | | |
| 32 | Формы наклонений | 1 | Урок усвоения нов ых знаний | Выполн упр | Распределит диктант | Знать о наклонении глагола как изменяемой категории, различать наклонения глаголов, уметь изменять глаголы по временам в изъявит накл, правильно писать и употребл в речи | §27, упр 239 (п) | | | |
| 33 | Повелительное наклонение | 1 | Урок усвоенияновых знаний | Выполн упр | Сост инструкции и памяток с использ глаг 2-го л мн.ч. и глаг пов накл | Знать значение глаголов повелит накл, способ образования, изменение и сферу употребл глаголов пов накл, правописание Ь после согласных, нормы образования формы повелит накл некоторых глаг (клади, положи, …) Уметь различать на письме смешиваемые формы изъявит и повелит накл | Рецепт любимого блюда §28, | | | |
| 34 | Условное наклонение | 1 | Урок усвоения новых знаний | Выполн упр | Объяснит диктант | Знать о значении, образовании и изменении глаголов условн накл. Уметь изменять и употребл глаг в условн накл, соблюдать нормы согласования глагола, опознавать глаг условн накл в тексте, различать изъявит и условн наклонения | §29, упр 275 (п) | | | |
| Причастие | ||||||||||
| 35 | Значение и грамматические признаки причастий | 1 | Урок изуч нов темы | Выполн упр | Выборочн диктант | Знать общее грамматич значение причастия, морфолог признаки и синтаксич роль в предл, опознавать причастия в предложен и тексте, отличать прич от прилаг | §30, упр 289 (п) | | | |
| 36 | Склонение причастий | 1 | Урок изуч нов темы | сообщение | Сообщ о прич по плану | Уметь правильно согласовывать причастия с определяемыми словами, | §31, Упр 295 (п) | | | |
| 37 38 | Р/Р сочинение-описание общего вида местности «Мой любимый уголок природы» | 2 | Уроки развития речи | Сост сложн плана к описанию местности | сочинение | Уметь описывать местность с позиции наблюдателя, использовать нужный тип речи при создании текста, уметь создавать связный текст, соблюдая композицию описания, определяя границы темы | Повт §§ 30, 31 | | | |
| 39 40 | Понятие о причастном обороте | 2 | Урок усвоен новой темы | Выполн упр | Выборочн диктант | Уметь определять границы прич оборота, понимать отличия завис слова от определяемого, правильно определять синтаксич роль прич оборота, строить предл с прич оборотами | §32, упр 302 (п) | | | |
| 41 | Действительные и страдательные причастия | 1 | Урок усвоения новой темы | Выполн упр | Выборочн диктант | Знать отличия действит и страд прич, отличать действит прич от страд, аргументированно доказывать принадлежность слова к ддействит или страд прич, уметь конструировать предл с прич оборотом, правильно ставить знаки препинания, употребл в речи в соответствии с нормами | §33, упр 306 (п) | | | |
| 42 | Действительные причастия настоящ времени | 1 | Урок усвоения новой темы | Выполн упр | Сост таблицы «Суффиксы причастий» | Знать способы образования действит прич наст времени, уметь образовывать действит прич наст вр, обосновывать выбор гласной в суффиксах | §34, упр 310 (п) | | | |
| 43 | Действит прич прош времени | 1 | Урок усвоения новой темы | Выполн упр | Творческое списывание | Знать способы образования действит прич прош вр, правописание гласной перед суффиксами причастий, уметь правильно писать причастия, обосновывать выбор гласной перед суффиксом, опознавать действит прич прош вр по суффиксу, | §35, упр 318 (п) | | | |
| 44 45 | Р/Р Контрольное изложение за 1 полугодие | 2 | Уроки развития речи | Работа с текстом | Анализ текста | Уметь воспроизводить текст, дифференцировать главную и второстепенную информацию проч текста; свободно , правильно излагать свои мысли в устной и письм форме; | §§30-35 | | | |
| 46 | Страдательные прич наст времени | 1 | Урок усвоения нов темы | Выполн упр | Распред диктант | Уметь правильно писать суффиксы страд прич наст вр, аргументировано доказывать свой выбор, согласовывать прич с определяемыми словами, анализировать роль прич в тексте, выделять знаками препинания прич оборот в предложении | §36, упр 326 (п) | | | |
| 47 | Страдательные причастия прош вр | 1 | Урок усвоения нов темы | Выполн упр | Сост предл со страд прич прош вр | Знать способы образования страд прич Прош вр, уметь их образовывать , правильно писать причастия, аргументировано доказывать написание прич, отличать страд прич прош вр от прилаг | §37, упр 338 (у) | | | |
| 3 четверть | ||||||||||
| 48 | Краткие страд причастия | 1 | Урок изуч нов темы | Выполн упр | Выборочн диктант | Знать, как образуется краткая форма причастия, уметь правильно употреблять их в собств речи, соблюдать нормы орфоэпии | §38, упр 342 (п) | | | |
| 49 | Правописание гласных в суффиксах страд прич прош времени | 1 | Урок изуч нов темы | Выполн упр | Диктант «Проверяю себя» | Уметь образовывать страд прич прош вр, обосновывать выбор гласной в суффиксах страд прич прош вр | §39, упр 347 (п) | | | |
| 50 | Правописание Н и НН в суффиксах страд прич прош времени и прилаг, образованных от глаголов | 1 | Урок изуч нов темы | Выполн упр | Графический диктант | Знать способ способ разграничения страд прич прош вр и прилаг, образованных от глаголов, уметь обосновывать написание Н или НН, правильно употреблять в речи | §40, упр 359 (п), упр 364 (п) | | | |
| 51 | Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями | 1 | Урок изуч новой темы | Выполн упр | Свободный диктант | Уметь правильно применять правило написания НЕ с полными и краткими причастиями при письме под диктовку и при создании собств текстов, отличать прич от прилаг, соблюдать орфоэп нормы при произнесении причастий | §41, упр 374 (у), упр 381 (п) | | | |
| 52 | Морфологический разбор причастий | 1 | Урок изуч новой темы | Выполн упр | Работа по индивид карточкам | Уметь производить морфологич разбор прич, | §упр 374 (у), задание в тетради | | | |
| 53 | «Причастие» (повт и системат изуч) | 1 | Повт-обобщ урок | Выполн упр | Диктант «Проверяю себя» | Уметь находить прич в тексте, определять их грамматич признаки. Правильно писать орфограммы в причастиях, определять границы прич оборота, выделять его на письме запятыми, правильно строить и читать предл с прич оборотами | Повт §30-41, подг к контр диктанту | | | |
| 54 | Причастие (Контрольная работа) | 1 | Урок контроля | Выполнение теста | тест | Уметь находить прич в тексте. Определять их грамматич призн, разграничивать омонимичные части речи, правильно писать орфограммы в причастиях, определять границы прич оборота, выделять его на письме запятыми, правильно строить и читать предл с прич об, | Повт §30-41 | | | |
| 55 | Диктант по теме «Причастие» | 1 | Урок контроля | диктант | Диктант с граммат зад | Уметь распознавать прич по суффиксам, отличать прич от прилаг, безошибочно писать суффиксы прич, правильно строить предл с прч и прич оборотом, пунктуационно оформлять, конструировать предл с прич и прич оборотом, исправлять ошибки в предложениях. Воспроизводить текст, воспринятый на слух, в соответствии с нормами, выполнять различные виды разбора | Повт §30-41 | | | |
| 56 57 | Р/Р Изложение | 2 | Урок разв речи | изложение | изложение | Уметь воспроизводить текст, дифференцировать главную и второстепенную информацию проч текста; свободно , правильно излагать свои мысли в устной и письм форме; | Повт всё о прич | | | |
| Деепричастие | ||||||||||
| 58 | Анализ контрольной работы. Значение и грамматические признаки деепричастий | 1 | Урок коррекц | Работа над ошибками | Индив работа по карточкам | Уметь исправлять ошибки, объяснять причину их появления, приводить свои примеры. Знать лексич и грамматич значение дееприч, уметь разграничивать основное и добавочное действие, конструировать предлож с дееприч, соблюдать нормы при употребл дееприч | | |||
Похожие:
 | Мо «Болугурский наслег» Муниципальное общеобразовательное учреждение Муниципальное общеобразовательное учреждение – Болугурская средняя общеобразовательная школа |  | Рабочая программа По основам православной культуры Муниципальное образование Ейский район Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя |
| Рабочая программа по обж 10 класса (общеобразовательное обучение) на 2011-2012 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение Ципьинская средняя общеобразовательная школа | | Отчет о результатах самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное... |
| Отчет по результатам самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Наименование оу: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 г. Йошкар-Олы» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательное учреждение: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №3 г. Томск,... |
| Управление образования Администрации г. Екатеринбурга Отдел образования... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 | | Рабочая программа Муниципальное общеобразовательное учреждение «Большенуркеевская... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Большенуркеевская средняя общеобразовательная школа» наименование оу |
| Сценарий урока с использованием компьютера Автор Тимощенко Ирина... Образовательное учреждение – Муниципальное общеобразовательное учреждение «Наумовская средняя общеобразовательная школа» Томского... | | Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 им. Р. А. Наумова городского округа город Буй... |
| Рабочая программа по биологии, 10 класс Муниципальное общеобразовательное учреждение | | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Колесурская... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Карловка Пугачёвского района Саратовской области»... |
| Находкинского городского округа муниципальное бюджетное общеобразовательное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №17-муниципальное образовательное учреждение, реализующее... |
| Муниципальное учреждение «Управление образования» ... | | «История и характер происхождения фамилий» по русскому языку Муниципальное общеобразовательное учреждение «муниципальное учреждение школа №12 города горно-алтайска» |
