Рабочая программа по русскому языку рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена на основе

Скачать 179.21 Kb.

Название	Рабочая программа по русскому языку рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена на основе
Дата публикации	20.08.2014
Размер	179.21 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена на основе:

        Государственного стандарта основного общего образования по русскому языку;

        Примерной программы основного общего образования по русскому языку;

        Программы по русскому языку авторского коллектива под редакцией М.М.Разумовской

Преподавание ведется по учебнику:

Русский язык. 6 класс. Под редакцией М.М.Разумовской, П.А.Леканта. - М.: Дрофа. – 2008

Количество часов в году – 204.

Количество плановых контрольных уроков – 17 из них:

контрольный диктант – 5 контрольная работа – 8

контрольное изложение - 3 контрольное сочинение – 1

словарных диктантов - 9 письмо по памяти - 4

уроков по развитию речи –   40

Методическая литература:

        Алексеева И.А. Русский язык. Методика и практика преподавания/ Серия «Книга для учителя». – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002.

        Гостева Ю.Н. Поурочные разработки к учебнику «Русский язык. 6 класс» под редакцией М.М.Разумовской, П.А.Леканта. – М.:Дрофа, 2004.

        Львов В.В. Поурочное планирование: К учебникам русского языка 5-9 классов под редакцией М.М.Разумовской, П.А.Леканта. – М.:Дрофа,2004.

        Уроки русского языка в 6 классе. Поурочные планы (по программе М.М.Разумовской). В 2 частях. Сост. О.А.Финтисова. – Волгоград: Учитель, 2004.

Контрольно-измерительные материалы:

        Малюшкин А.Б., Айрапетова С.Г. Диктанты по русскому языку с дополнительными заданиями.6 класс. – М.:ТЦ «Сфера», 2000.

        Малюшкин А.Б., Айрапетова С.Г. Диктанты по русскому языку с дополнительными заданиями.7 класс. – М.:ТЦ «Сфера», 2000.

        Русский язык: 120 текстов для школьных изложений. 5-11 классы/ К.А.Войлова, В.В. Леденёва, В.В.Тихонова, Т.Е.Шаповалова. – М.:Дрофа, 1996

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

              Рабочая программа по русскому языку для 6 класса практически полностью соответствует исходной программе под редакцией М.М.Разумовской и П.А.Леканта и Государственным стандартам по русскому языку. В программу включено изучение таких разделов, как «Словообразование», «Причастие. Деепричастие», «Имя числительное», «Местоимение». Большое место отводится изучению употребления разных частей речи и их произношения, что позволяет совершенствовать произносительные и речевые навыки учащихся, овладевать нормами современного русского литературного языка. Продолжается изучение раздела «Речь», где учащиеся знакомятся со стилями и типами речи и их признаками, учатся строить тексты разных стилей и типов.

              В связи с тем, что исходная программа рассчитана на 170 часов, а планирование составлено на 204 часа, появилась возможность увеличить количество часов на изучение каждого раздела, что способствует более прочному усваиванию учащимися материала 6 класса.

К концу 6 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями:

       Раздел «Речь»

        Чтение. Осмысленно и бегло читать тексты научного стиля, составлять план.

        Анализ текста. Определять стиль речи; находить в тексте языковые средства, характерные для научного стиля речи; выделять в тексте художественного произведения описание места и состояния окружающей среды; определять в отдельных абзацах текста способы и средства связи предложений. Воспроизведение текста. Подробно и выборочно (устно и письменно) пересказывать повествовательные тексты художественного стиля речи с описанием места и состояния природы. Пересказывать учебно-научные тексты, в том числе типа рассуждения-объяснения.

        Создание текста. Создавать устные и письменные высказывания: собирать материал к сочинению (с учетом стиля речи и темы) и систематизировать его (с учетом основной мысли); составлять сложный план готового текста и своего высказывания; отбирать для сочинения нужные типы речи и языковые средства, решать вопрос о способах и средствах связи предложений. Писать сочинения-описания помещения, состояния природы; составлять рассуждение на дискуссионную тему о поступках людей. Писать краткое сообщение (аннотацию) о содержании книги, фильма двух видов: а) о чем говорится; б) что говорится; давать отзыв о прочитанной книге, сочинении или устном ответе учащегося; строить устное определение научного понятия.

        Совершенствование текста. Совершенствовать содержание, логику изложения и язык своего высказывания (устного и письменного), в частности находить и устранять неоправданные повторы.

Раздел «Язык. Правописание»

• по орфоэпии: правильно произносить употребительные сложносокращенные слова; употребительные слова изученных частей речи;

• по лексике: употреблять слова (термины, профессиональные, заимствованные и др.) в соответствии с их лексическим значением, а также с условиями и задачами общения; избегать засорения речи иноязычными словами; толковать лексическое значение общеупотребительных слов и фразеологизмов; пользоваться различными видами словарей (синонимов, антонимов, иностранных слов, фразеологизмов);

• по словообразованию: выделять морфемы на основе словообразовательного анализа (в словах более сложной структуры); составлять словообразовательную цепочку слов, включающую 3-5 звеньев; различать морфологические способы образования изученных частей речи;

• по морфологии: квалифицировать слово как часть речи; образовывать и употреблять формы изученных в 6 классе частей речи в соответствии с нормами литературного языка; определять грамматические признаки изученных частей речи (например, при решении орфографических задач);

• по орфографии: характеризовать изученные орфограммы и объяснять их написание; правильно писать слова, написание которых подчиняется правилам, изученным в 6 классе, а также слова с непроверяемыми орфограммами, написание которых отрабатывается в словарном порядке, свободно пользоваться орфографическим словарем;

• по синтаксису: определять синтаксическую роль частей речи, изученных в 6 классе; правильно строить предложения с причастными и деепричастными оборотами, стилистически оправданно употреблять их в речи;

• пользоваться разными видами лингвистических словарей.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ

№	Тема урока	Кол-во часов	Дата	ЦОР
1.	Слово – основная единица языка. №1	1
	Речь. Язык. Правописание. Культура речи.	15+6
2.Р/р	Р/Р Что мы знаем о речи. №2	1
3.Р/р	Р/Р Стили и типы речи. №2	1
4-5.	Орфография и пунктуация. №3	2
6.	Употребление прописных букв.№4	1
7.	Буквы Ъ и Ь знаки. №5	1
8.	Орфограммы корня. №6	1
9.	Чередование гласных в корне слова.№6	1
10.	Буквы Щ-Е после шипящих. №6	1
11.	Правописание окончаний слов. №7	1
12.	Правописание окончаний существительных и прилагательных. №7	1
13.	Правописание окончаний глагола. №7	1
14.	Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами. №8	1
15.	Слитное и раздельное написание НЕ с существительными и прилагательными. №8	1
16.	Закрепление темы «Правописание НЕ с существительными, прилагательными, глаголами»	1
17-18 К/д	Контрольный диктант по повторению и его анализ	2
19-20 Р/р	Р/Р. Речь. Что мы знаем о тексте.№9	1
21. Р/р	Р/р. Сочинение по летним впечатлениям.	1
22. Р/р	Р/р. Написание сочинения	1
	Части речи, их грамматические признаки, словообразование, правописание и употребление в речи.
23-25	Части речи и члены предложения. №10	3
26 К/р	Контрольная работа по грамматике	1
	Имя Существительное	11+7
27.	Морфологические признаки имени существительного. №11	1
28 - 30	Словообразование имен существительных №12	3
31-32	Правописание сложных существительных №13	2
33-35	Употребление имен существительных в речи. №14	3
36-37	Произношение имен существительных	2
38 Р/р	Р/Р. Контрольная работа Изложение учебно-научного текста	1
39 Р/р	Р/Р Речь. Стили речи. Разграничение деловой и научной речи. №15	1
40 Р/р	Р/Р Характеристика научного стиля №16	1
41 Р/р	Р/Р Определение научного понятия. №17	1
42 Р/р	Р/Р Рассуждение – объяснение №18	1
43-44 Р/р	Р/Р Характеристика делового стиля. №19	2
	Имя прилагательное	12+5	9
45	Морфологические признаки имени прилагательного №20	1
46-48	Словообразование имен прилагательных №21	3
49-50	Правописание сложных имен прилагательных №22	2
51-52	Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от существительных №23	2
53-54	Употребление имен прилагательных в речи. №24	2
55-56	Произношение имен прилагательных	2
57 К/д	Контрольный диктант.	1
58 Р/р	Р/Р. Текст. Способы связи предложений в тексте. №25	1
59 Р/р	Р/Р. Средства связи предложений в тексте №26	1
60 Р/р	Р/Р. Употребление параллельной связи с повтором. №27	1
61. Р/р К/изл	Р/Р. Контрольное изложение «Тоска по Москве»	2
62 Р/р	Р/Р. Как исправить текст с неудачным повтором. Анализ изложений	1
	Глагол	17	16
63-64	Морфологические признаки глагола. №29	2
65-66	Словообразование глаголов. №30	2
67-69	Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-. № 31	3
70	Буквы И-Ы в корне после приставок. №32	1
71-73	Употребление глаголов в речи. №33	3
74	Произношение глаголов.	1
75 К/р	Контрольная работа по словообразованию.	1
76. К/р	Контрольная работа по орфозпии.	1
77. К/р	Контрольная работа по лексике.	1
78.	Анализ контрольных работ	1
	Морфология
	Причастие.	29+9
79-83	Что такое причастие. № 34	5
84-86	Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте. №35	3
87-93	Образование причастий. Действительные и страдательные причастия. №36	7
94-96	Полные и краткие причастия. №37	3
97	Морфологический разбор причастий.	1
98 К/р	Контрольная работа по морфологии	1
99-100 Р/р	Р/Р Изложение текста по рассказу Б. Васильева «Как спасали крысу»	2
101 Р/р	Р/Р Анализ изложений.	1
102-104	Буквы Н и НН в причастиях. №38	3
105-106	Закрепление правописания Н и НН в причастиях. №38	2
107-109	Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями. №39	3
110К/д	Контрольный диктант по теме «Причастие»	1
111-113Р/р	Р/Р. Повествование художественного и разговорного стилей речи. №40	3
114Р/р	Р/Р. Изложение по упражнению №470.	1
115-116Р/р	Р/Р. Повествование в рассказе. №41	2
	Деепричастие.	18+7	24
117-119	Что такое деепричастие. №43	3
120-122	Деепричастный оборот. Знаки препинания при нем. №44	3
123-124	Правописание НЕ с деепричастиями. №45	2
125-127	Образование деепричастий. Деепричастия совершенного и несовершенного вида. №46	3
128	Морфологический разбор деепричастия.	1
129-130К/д	Контрольный диктант и его анализ	2
131-р/р 132к/с	Р/Р. Контрольная работа. Сочинение в жанре рассказа	2
133-134Р/р	Р/Р. Повествование делового и научного стилей №42	2
135-137	Употребление причастий и деепричастий в речи. №47	2
138-139	Произношение причастий и деепричастий	2
140К/р	Контрольная работа по орфоэпии.	1
141-143	Закрепление навыка правописания причастий и деепричастий.	3
144К/р	Контрольная работа по морфологии.	1
145	Анализ контрольной работы по морфологии.	1
146-148Р/р	Р/Р. Типы речи. Описание. Описание места.	3
	Имя числительное.	17+5
149	Что обозначает имя числительное. № 49	1
150-152	Простые, сложные и составные числительные. Их правописание. №50	3
154-157	Количественные числительные. Их разряды, склонение, правописание. № 51	4
158-159Р/р	Р/Р. Сочинение по картине (фотографии) «Кабинет А.С.Пушкина или М.Ю.Лермонтова»	2
160	Собирательные числительные №51	1
161-162	Изменение порядковых числительных. Морфологический разбор числительных. №52	2
163-164	Употребление числительных в речи. №53	2
165-166	Произношение имен числительных	2
167К/р	Контрольная работа по теме «Имя числительное»	1
168	Анализ контрольной работы.	1
169- 171Р/р	Р/Р. Описание состояния окружающей среды. №54	3
	Местоимение.	26+5
172-173	Какие слова называются местоимениями. №55	2
174	На какие разряды делятся местоимения по значению. №56.	1
175-176	Личные местоимения. Морфологический разбор местоимения. №57	2
177	Возвратное местоимение СЕБЯ. №58	1
178-179	Притяжательные местоимения. № 59	2
180-181	Указательные местоимения. №60	2
182-183	Определительные местоимения. №61	2
184-185	Вопросительно-относительные местоимения. №62	2
186-188	Отрицательные местоимения. №63	3
189-190Р/р	Р/Р. Сочинение по картине И.И.Левитана «Лесистый берег»	2
191-193	Неопределенные местоимения. №64	3
194-195	Употребление местоимений в речи. №65	2
196	Произношение местоимений.	1
197К/р	Контрольный диктант	1
198Р/р	Р/р. Речь.Текст. Соединение в тексте разных типовых фрагментов.	1
199Р/р 200К/р	Р/Р. Контрольное изложение «Речкино имя»	2
	Повторение	4
201-202	Повторение. Н и НН в суффиксах имен прилагательных и причастий.	2
203-204	Не с разными частями речи.	2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа По русскому языку для 5 класса мбоу «Ургагарская... Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена по русскому языку для 10 класса составлена на основе Примерной программы...
	Рабочая программа по русскому языку в 11 классе (профильный уровень) Пояснительная записка Данная рабочая программа по русскому языку для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего...		Рабочая программа по русскому языку 11 класс, базовый уровень Программа по русскому языку для 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)...
	Рабочая программа по русскому языку для 10 класса моу «Сайгатинская... Она составлена на основании Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку (авторы программы М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская,...		Рабочая программа по русскому языку для 7 класса основной общеобразовательной... ...
	Программа по русскому языку для 11 «А» класса (базовый уровень) Разработана Антиповым А. М Данная рабочая программа по русскому языку для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего...		Программа по русскому языку для 9 «А» класса (базовый уровень) Разработана Антиповым А. М Данная рабочая программа по русскому языку для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего...
	Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе... Федерального государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (2004г), примерной программы основного образования...		Рабочая программа по русскому языку для 6-го класса составлена на... Рабочая программа по русскому языку для 6-го класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...
	Рабочая программа по русскому языку для 5-го класса составлена на... Рабочая программа по русскому языку для 5-го класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...		Рабочая программа по предмету русский язык Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...
	Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной... Планирование составлено на основе Государственного стандарта и примерной программы основного общего образования по русскому языку...		Рабочая программа По русскому языку Данная рабочая программа рассчитана на изучение русского языка на базовом уровне и составлена на основе Государственного стандарта...
	Рабочая программа по русскому языку для 7 б класса разработана на... Морф по русскому языку, авторской концепции М. Т баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. «Программа по русскому языку». // Программы...		Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе... Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-11 классы. Основной курс. Элективные

Школьные материалы