Раздел 14. Правописание букв ъ и ь – 12 уроков
82
|
Обозначение мягкости согласных звуков на письме
|
Уметь различать произношение и написание слов с буквой Ь.
Знать обозначение мягкости согласных на письме с помощью букв е, ё, и, ю, я, ь
|
Урок ознакомления с новым
Обозначение мягкости согласных звуков на письме. Упражнение в письме предложений
|
08.02
|
|
83
|
Буква ь – показатель мягкости согласного звука.
|
|
09.02
|
|
84
|
Перенос слов с буквой ь
|
Уметь писать слова с буквосочетаниями чк, чн, щн
Знать способы обозначения мягкости согласных звуков на письме
|
|
10.02
|
|
85
|
Правописание слов с буквой ь
|
|
14.02
|
|
86
|
Правописание слов с чк, чн, чт, нщ
|
|
15.02
|
|
87
|
Звук й и его обозначение на письме
|
Знать способы обозначения мягкости согласных звуков на письме
|
Урок объяснения нового материала
Обозначение мягкости согласных звуков на письме
контроль за правильным написанием словарных слов: Словарный диктант.
Правописание слов с разделительным Ь.
Употребление разделительного Ь. Упражнение в написании слов с разделительным Ь и с Ь для обозначения мягкости соглас-ных звуков на письме
|
16.02
|
|
88
|
Разделительный ь СД № 6
|
Уметь писать слова с разделительным Ъ; делить слова на части для переноса
|
17.02
|
|
89
|
Правописание слов с разделительным ь
|
21.02
|
|
90
|
Разделительный ъ
|
22.02
|
|
91
|
Правописание слов с ъ
|
Знать правило написания разделительного Ь.
Уметь писать слова с разделительным Ь и с Ь для обозначения мягкости согласных звуков на письме; обозначать графически данную орфограмму; правильно называть звуки в слове; объяснять выбор написаний в словах с изученными орфограммами
|
24.02
|
|
92
|
Контрольный диктант № 3 по теме «Правописание букв ъ и ь»
|
Употребление разделительных Ъ и Ь
Уметь писать слова с разделительными
Ь и Ъ; графически объяснять выбор написаний в словах с изученными орфограммами
|
Урок контроля
|
28.02
|
|
93
|
«Пишу правильно»
|
Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки
|
Комбинированный урок
|
29.02
|
|
Раздел 15. Безударные гласные в корнях слов – 11 уроков
|
94
|
Деление на слоги. Ударение СД № 7
|
Уметь различать произношение и написание; видеть орфограммы в словах, писать слова с этми орфограммами
|
контроль за правильным написанием словарных слов: Словарный диктант.
|
01.03
|
|
95
|
Безударные гласные в корне слова
|
Уметь находить способ проверки написания слов; различать ударный и безударные слоги
Уметь писать безударные гласные, проверяемые ударением, в корнях двусложных слов
Уметь находить проверочное слово в группе однокоренных слов
Знать графическое обозначение орфограмм.
Уметь подбирать однокоренные слова с целью проверки
|
Урок развития умений и навыков
Правописание безударных гласных. Упражнение в написании слов, предложений
|
02.03
|
|
96
|
Проверочные слова в группе однокоренных слов
|
06.03
|
|
97
|
Правописание слов с безударной гласной в корне
|
07.03
|
|
98
|
Правописание слов с безударной гласной в корне
|
09.03
|
|
99
|
Правописание слов с безударной гласной в корне
|
13.03
|
|
100
|
Правописание слов с безударной гласной в корне
|
14.03
|
|
101
|
Проверочная работа № 7
|
Знать правило написания безударной гласной в корне слова.
Уметь действовать согласно правилу; графически объяснять выбор написаний в словах с изученными орфограммами
|
Урок проверки и коррекции знаний и умений
|
15.03
|
|
102
|
«Пишу правильно»
|
Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки
|
Комбинированный урок
|
16.03
|
|
103
|
Обобщающий урок по разделу
|
Уметь применять правило написания безударной гласной в корне слова; видеть опасные места в словах
|
Урок повторения, обобщения и систематизации материала
Упражнение в правописании безударных гласных. Орфография
|
20.03
|
|
104
|
Свободный диктант «Весна»
|
Уметь писать под диктовку текст из 30-40 слов, писать на слух без ошибок слова, где произношение и написание совпадают
|
Урок развития связной речи (подготовка и написание)
Правописание безударных гласных
|
03.04
|
4 четверть -32 урока
|
105
|
Контрольный диктант № 4 по теме «Безударные гласные в корнях слов»
|
Знать правило написания безударной гласной в корне слова.
Уметь действовать согласно правилу; графически объяснять выбор написаний в словах с изученными орфограммами
|
Урок контроля
Правописание безударных гласных контроля
|
04.04
|
|
106
|
«Пишу правильно»
|
Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки
|
Комбинированный урок
|
05.04
|
|
Раздел 16. Написание проверяемых согласных на конце слова – 11 уроков
|
107
|
Оглушение звонких согласных на конце слова
|
Уметь находить способ проверки написания слов; графически объяснять выбор написаний в словах с изученными орфограммами
Уметь писать слова с изученной орфограммой, объяснять выбор написания
Уметь подбирать проверочные слова; видеть опасные места в словах
Знать «опасные места» при написании парных согласных на конце слова.
Уметь писать слова с изученной орфограммой; видеть в словах изученные орфограммы
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
06.04
|
|
108
|
Проверяемые согласные на конце слова СД № 8
|
контроль за правильным написанием словарных слов: Словарный диктант.
|
10.04
|
|
109
|
Подбор проверочных слов для проверяемых согласных
|
Проверяемые согласные на конце слова
Упражнение в правописании парных звонких и глухих согласных
|
11.04
|
|
110
|
Подбор проверочных слов для проверяемых согласных
|
12.04
|
|
111
|
Написание проверяемых согласных на конце слова
|
13.04
|
|
112
|
Написание проверяемых согласных на конце слова
|
17.04
|
|
113
|
Свободный диктант с подбором заглавия
|
Уметь писать слова с изученной орфограммой; видеть в словах изученные орфограммы
|
Урок развития связной речи
Правописание парных звонких и глухих согласных Урок развития связной речи (подготовка и написание изложения)
Правописание парных звонких и глухих согласных
|
18.04
|
|
114
|
Обучающее изложение «Прогулка по зимнему парку»
|
19.04
|
|
115
|
«Пишу правильно»
|
Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки
|
Комбинированный урок
|
20.04
|
|
116
|
Контрольный диктант № 5 по теме «Написание проверяемых согласных в конце слова»
|
Уметь соблюдать изученные нормы орфографии; находить и исправлять орфографические ошибки на изученные правила; самостоятельно выполнять работу над ошибками
|
Урок контроля (проверочный диктант)
Правописание звонких и глухих согласных на конце слова
|
24.04
|
|
117
|
«Пишу правильно»
|
Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки
|
Комбинированный урок
|
25.04
|
|
Раздел 17. Повторение – 19 уроков
|
118
|
Текст СД № 9
|
Уметь соблюдать изученные нормы орфографии; самостоятельно работать с текстом по заданию
|
контроль за правильным написанием словарных слов: Словарный диктант.
|
26.04
|
|
119
|
Предложение
|
учителя (находить главную мысль, соотносить ее с заглавием), подбирать заголовок
|
Урок повторения, обобщения и систематизации материала
Главная мысль, соотнесениее ее с заглавием. Выбор заглавия
|
27.04
|
|
120
|
Слово. Части слова. Однокоренные слова
|
Уметь выделять значимые части слова; подбирать однокоренные слова, обращать внимание на особенности употребления слов
|
Урок повторения, обобщения и систематизации материала
Выделение значимых частей слова (корня, приставки, суффикса)
|
02.05
|
|
121
|
Повторение изученных орфограмм
|
Знать изученные орфограммы.
Уметь писать слова с изученными орфограммами
|
Уроки повторения, обобщения и систематизации материала
|
03.05
|
|
122
|
Тренировочный тест
|
04.05
|
|
123
|
Повторение изученных орфограмм
|
08.05
|
|
124
|
Итоговая контрольная работа
|
Уметь писать на слух без ошибок слова, где произношение и написание совпадают
|
Урок контроля (проверочная работа)
Написание под диктовку текста на изученные орфограммы
|
10.05
|
|
125
|
«Пишу правильно»
|
Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки
|
Комбинированный урок
|
11.05
|
|
126
|
Контрольное списывание № 3
|
Знать признаки предложения и текста.
Уметь правильно списывать текст, проверять написанное, сравнивая с образцом
|
Урок контроля
|
15.05
|
|
127
|
«Пишу правильно»
|
Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки
|
Комбинированный урок
|
16.05
|
|
128
|
Контрольный диктант № 6
|
Уметь соблюдать изученные нормы орфографии; находить и исправлять орфографические ошибки на изученные правила; самостоятельно выполнять работу над ошибками
|
Урок контроля (проверочная работа)
Написание под диктовку текста на изученные орфограммы
|
17.05
|
|
129
|
«Пишу правильно»
|
Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки
|
Комбинированный урок
|
18.05
|
|
130
|
Свободный диктант «Прощаемся до осени»
|
Уметь писать словарные слова, определенные программой; графически объяснять выбор написаний в словах с изученными орфограммами
|
Урок развития связной речи
Правописание слов с непроверяемыми напсианиями, определенными программой
|
22.05
|
|
131
|
«Пишу правильно»
|
Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки
|
Комбинированный урок
|
23.05
|
|
132
|
Обучающее изложение «Жаркий день»
|
Уметь составлять план и работать по плану
|
Урок развития связной речи
Изложение содержания прослушанного текста
|
24.05
|
|
133
|
«Пишу правильно»
|
Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки
|
Комбинированный урок
|
25.05
|
|
134
|
Повторение изученных орфограмм
|
Знать изученные орфограммы.
Уметь писать слова с изученными орфограммами
|
Уроки повторения, обобщения и систематизации материала
|
29.05
|
|
135
|
Заключительный урок
|
30.05
|
|
