Русская литература 19-20 веков. 10-11 класс

Скачать 0.75 Mb.

Название	Русская литература 19-20 веков. 10-11 класс
страница	6/9
Дата публикации	25.08.2014
Размер	0.75 Mb.
Тип	Литература

100-bal.ru > Литература > Литература

1 2 3 4 5 6 7 8 9

5.Календарно- тематическое планирование уроков литературы в 10 классе

Планирование составлено по программе Министерства образования и науки РФ для 10 - 11 классов издательства «Мнемозина» к учебнику «Литература 10 класса» Архангельского А.Н., рассчитано на 140ч. (4ч в неделю).

Дата	№	Название темы урока	Требования к уровню знаний обучающихся	Компетенции.	Дома
		1 полугодие	Требования к уровню знаний обучающихся
3.09	1	Обзор основных тенденций европейской литературы 2-й половины 18 века.	Знать: основные темы и проблемы, получившие развитие в русской литературе XIX века; понимать связь художественной литературы с общественными событиями эпохи. Уметь: составлять тезисный план или конспект лекции учителя. Знать: Основные темы и проблемы русской литературы XIX в. (свобода, духовно - нравственные искания человека, обращение к народу в поисках нравственного идеала, «праведничество», борьба с социальной несправедливостью и угнетением человека). Художественные открытия русских писателей-классиков.	Репродуктивная: составление тезисного плана или конспекта лекции учителя.	1.Пользуясь «Словарём литературоведческих терминов», вспомнить определения и характерные черты классицизма, сентиментализма, романтизма.
3.09	2	Специфика развития русской литературы ,причины ее «отставания»
6.09	3	Сентиментализм. Истоки Русской прозы. Тема денег и модернизация нравственных понятий..
6.09	4	.Русская поэзия и романтические веяния
10.09	5	В.А.Жуковский – русский романтик в жизни и поэзии.
10.09	6	Жуковский- переводчик и проблема художественного своеобразия.			Интерпретация стихотворения Наизусть стихи Создание презентаций
13.09	7	Жуковский , тема невыразимого в поэзии.
13.09	8	К.Н.Батюшков. Анализ послания « Мои пенаты»
17.09	9	А.С.Пушкин. Художественный мир писателя.	Знать основные мотивы лирики. Утверждение общественной миссии и ответственности поэта. Тема необратимости течения времени. Философские раздумья о смысле жизни. Знать основные мотивы лирики Пушкина. Делать анализ лирического произведения, выразительно читать стихи. Владеть понятиями: лирический герой, образы, композиция, уметь видеть изобразительно – выразительные средства языка и определять цель их использования Знать: особенности романтической лирики Пушкина. Уметь: анализировать и интерпретировать стихотворения, используя све- дения из истории и теории литературы, соотнося стихотворения с литературным направлением; выразительно читать стихотворения, соблюдая нормы литературного произношения; выступать с сообщением на литературную тему. Знать: основные этапы эволюции темы свободы в творчестве А.С. Пушкина: от осознания необходимости общественной свободы, «вольности святой» в ранней лирике до понимания свободы как личной независимости в позднем творчестве; анализировать и интерпретировать стихотворения, учитывая символику аллегорических образов; выразительно читать стихотворения, соблюдая нормы литературного произношения; выступать с сообщением на Рецептивная: чтение и полноценное восприятие текста стихотворений. Продуктивная творческая: выразительное чтение стихотворений. Поисковая: самостоятельный поиск ответа на проблемные вопросы, комментированное чтение стихотворений. Исслед.: анализ текста стих-ий, поиск в них черт романтического видения мира; доклад «Особенности пушкинского лирического героя».	Создание связного текста (устного) на темы: «Жизненный и творческий путь А.С.Пушкина», «Любовь и дружба в поэзии А.С.Пушкина». Создание письменного текста (анализ стихотворения А.С.Пушкина ). Самостоятельно познакомиться с творчеством поэтов пушкинской поры: Е.А.Баратынского, А.А.Дельвига, Н.М.Языкова Написание сочинения по творчеству А.С.Пушкина	Устные ответы: Тематика лирики А.С.Пушкина Философская тема в творчестве поэта Сообщения по тв-ву др. поэтов его поры Написание сочинения по творчеству. Конспекты русских критиков. Интерпретация стихотворения Наизусть стихи Создание презентаций
17.09	10	Жизненный и творческий путь Пушкина.
20.09	11	Лирика Пушкина: любовная, гражданская ,философская. Тема поэзии
20.09	12.	. Связь с философскими идеями и политическим движением.
24.09	13	Лирика Пушкина – романтика.
24.09 27.09 27.09	14 15 16	Поздняя лирика Пушкина. Религиозно-философские мотивы «Евгений Онегин» как любовный роман и «энциклопедия русской жизни». Проблема героя и точка зрения автора.
1.10	17	Татьяна - Муза и пушкинский идеал.
1.10 4.10	18 19	Поэтика «свободного романа» Р.Р. Подготовка к сочинению.
4.10	20	А.С.Пушкин и зарождение реализма.«Кап. дочка», «Пиковая дама»
8.10	21	Пушкин-драматург. «Борис Годунов»
8.10	22	«Мнение народное» в драме ..Пушкинский историзм.
11.10	23	Поэма « Медный всадник». Тема трагизма истории.
11.10	24	Поэма « Медный всадник». Образ «маленького человека» в поэме и повестях Белкина.
15.10	25	Споры о поэме « М.В» в русской критике.
15.10	26	Пушкин и мировое значение русской литературы.
18.10	27	Р.Р. Подготовка к сочинению.
18.10	28	Р.Р обсуждение проектов сочинений
22.10	29	Поэты пушкинской поры.
22.10	30	Н.В.Гоголь: драматизм литературной судьбы.	Судьба «маленького человека» в джунглях города. Сатира на страницах трагической повести Обзор жизни и творчества Н.В. Гоголя. Петербург как мифический образ бездушного и обманного города. Соотношение мечты и действительности, трагедийности и комизма, лирики и сатиры.. Уметь определить роль повести в судьбах русской литературы Знать содержание повести «Невский проспект», «Шинель» характерные черты образа Петербурга в произведениях Гоголя и Пушкина, понимать, в чём заключается своеобразие стиля Гоголя, как соотносятся в его творчестве трагедийность и комизм, лирика и сатира. Уметь устно нарисовать картину Невского проспекта, владеть навыками анализа	Рецептивная: чтение и полноценное восприятие текста. Репродуктивная: осмысление сюжета произведения, изображённых в нём событий, характеров, краткий пересказ отдельных эпизодов. Продуктивная творческая: устное словесное рисование «Прогулка по Невскому». Поисковая Самостоятельно познакомиться с повестью «Невский проспект	.Определить основную мысль сочинения про- изведения русской литературы первой половины XIX века, разработать его план, подобрать иллюстративный материал к пунктам плана (темы сочинений даются учителем заранее)
25.10	31	Ранний Гоголь, и движение от романтизма к реализму. «Тарас Бульба» в контексте « Миргорода»
25.10	32	«Петербургские повести» как художественное целое.
29.10	33	«Шинель». Что такое « образ маленького человека» в русской литературе?
29.10	34	«Невский проспект». Образ Петербурга как символ.
1.11	35	Поэма «Мертвые души» .Идейное содержание, искусство композиции.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Приказ №129 от 14. 08. 2012 г. Рассмотрено руководитель Методического совета Федеральным компонентом «Стандарта основного общего образования по литературе» и «Программой для общеобразовательных учреждений 10-11...		Русская литература 19-20 веков. 10-11 класс Муниципальное общеобразовательное учреждение «Огневская средняя общеобразовательная школа»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Россия рубежа ХIX-XX веков. Историко-культурная ситуация. Русская литература на рубеже веков		Тематическое планирование 11 класс. Дата Тема. Основное содержание Введение. Русская литература 20 века. Литературный процесс рубежа веков- конца 19 века. Новаторство литературы начала 20 века
	Литература русская литература XII xix веков. Образы «Слова о полку Игореве» Речевая характеристика героя как средство создания образа (на примере комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету литература 10 класса составлена на основе авторской программы. «Русская литература» (базовый уровень),...
	Рабочая программа по литературе составлена на основе программы "Литература.... Литература. 5-11 класс" под ред. Г. И. Беленького. Реализуется в учебнике "Литература. 11 класс: Учебник для общеобразовательных...		Рабочая программа по литературе составлена на основе федерального... М: Вентана-Граф, 2007,стр. 118-144; авторской программы: С. А. Зинин. Профильное обучение. Русская литература xix—xx веков./Методические...
	Литература 1 Русская литература. Мультимедийная энциклопедия. 8-11... Математика. Учебное электронное издание. 5-11. Новые возможности для усвоения математики		Программа дисциплины «Русская литература XХ-ХХI вв в кросс культурной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....
	Программа дисциплины «Русская литература XХ-ХХI вв в кросс культурной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....		Программа дисциплины «Русская литература XХ-ХХI вв в кросс-культурной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....
	Программа дисциплины «Русская литература XХ-ХХI вв в кросс культурной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....		Программа дисциплины «Русская литература XVIII-XIX вв в кросс культурной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 45....
	Программа дисциплины «Русская литература XVIII-XIX вв в кросс культурной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 45....		Учебно-методический комплекс дисциплины сд(М). Ф. 10 Русская литература:... Автор программы: Иванова Людмила Львовна, кандидат филологических наук, доцент кафедры русской филологии

Школьные материалы