Химия
Класс
|
Программа
|
Учебник
|
8
|
Рабочая программа по химии для 8-9 класса, составленная на основе примерной программы основного общего образования по химии и программы по химии 8-11 классов общеобразовательных учреждений. /Новошинский И.И., Новошинский Н.С. – М: Русское слово, 2008.
|
Химия: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений Новошинский И.И., Новошинская/ Н.С. –М: Русское слово, 2010
|
9
|
Рабочая программа по химии для 8-9 класса, составленная на основе примерной программы основного общего образования по химии и программы по химии 8-11 классов общеобразовательных учреждений. /Новошинский И.И., Новошинский Н.С. – М: Русское слово, 2008.
|
Химия: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений/ Новошинский И.И., Новошинская Н.С. –М: Русское слово, 2011
|
10Б
|
Рабочая программа по химии для 10-11 класса, составленная на основе примерной программы среднего(полного) общего образования по химии (базовый уровень), и программа по химии 8-11 классов общеобразовательных учреждений. /
Новошинский И.И., Новошинский Н.С.
– М: Русское слово, 2008.
|
Химия.10 класс. (базовый уровень) /И.И.Новошинский, Н.С., Новошинская –М: Русское слово
|
11А(ФМП), 11 Б
|
Химия.10 класс. (базовый уровень) /И.И.Новошинский, Н.С., Новошинская –М: Русское слово, 2012
|
10А (ХБП)
|
Рабочая программа по химии для 10-11 класса, составленная на основе примерной программы среднего(полного) общего образования по химии (профильный уровень), Габриелян О.С. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.(профильный уровень) – М.: «Дрофа», 2010
|
Химия. 10 класс. (профильный уровень)/ Габриелян О.С.,Маскаев Ф.Н.,Пономарев С.Ю..Теренин В.И. – М.: «Дрофа»,2009
|
11А (ХБП) 11В (ФХП)
|
Химия 11 класс. (профильный уровень) /Габриелян О.С.,Маскаев Ф.Н.,Пономарев С.Ю..Теренин В.И. – М.: Дрофа, 2009
|
Физика
Основная задача курса физики сформировать у обучающихся представление о явлениях и законах окружающего мира, с которыми они непосредственно сталкиваются в жизни, в повседневном опыте, природу которых пытаются постичь. Данный курс имеет направленность на развитие способностей учеников к исследованию, на формирование умения проводить наблюдения, выполнять экспериментальные задания.
Класс
|
Программа
|
Учебник
|
7
|
Рабочая программа, составленная на основе примерной программы основного (общего) образования по физике
|
Физика.7 класс. /Пёрышкин А.В.– М.: Дрофа, 2011
|
8
|
Рабочая программа, составленная на основе примерной программы основного (общего) образования по физике
|
Физика.8 класс./ Пёрышкин А.В. – М.: «Дрофа», 2011
|
9
|
Рабочая программа, составленная на основе примерной программы основного (общего) образования по физике
|
Физика.9 класс./ Пёрышкин А.В. Гутник Е.М. – М.: Дрофа, 2011
|
10А(ФМП),
10В(ФМП)
|
Рабочая программа, составленная на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по физике (профильный уровень)
|
Физика (профильный уровень). 10 класс. /Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б, Сотский Н.Н.- М.: Просвещение, 2011
|
10Б
|
Рабочая программа, составленная на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по физике (базовый уровень)
|
Физика. 10 класс./ Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б, Сотский Н.Н.- М.: Просвещение, 2011
|
11А(ФМП), 11В
|
Рабочая программа, составленная на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по физике (профильный уровень)
|
Физика (профильный уровень). 11 класс./ Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б, Сотский Н.Н.- М.: Просвещение,2011
|
11А (ХБП)
11Б
|
Рабочая программа, составленная на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по физике (базовый уровень)
|
Физика. 11 класс./ Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б, Сотский Н.Н.- М.: Просвещение, 2011
|
Биология
Цель современного биологического образования – подготовка биологически и экологически грамотной, свободной личности, которая понимает значение жизни как наивысшей ценности, строит свои отношения с природой на основе уважения к жизни, человеку, окружающей среде, обладает экологической культурой, ориентируется в биологической и пограничных с ней областях картины мира. В 6-х классах добавлен 1 час из регионального компонента для изучения краеведческого модуля.
Класс
|
Программа
|
Учебник
|
Природоведение
|
5 А,Б,В,Д
|
Рабочая программа по природоведению для 5 класса, составленная на основе примерной программы основного общего образования (природоведение) и программы Природоведение (Естествознание), 5 класс.// Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5-11 классы. Под ред. Д.И Трайтака.- М.: Мнемозина, 2008.
|
Андреева А.Е.Природоведение 5 класс. Под ред. Трайтак Д.И. и др. - М.: Мнемозина, 2010
|
5Г
|
Рабочая программа по природоведению для 5 класса, составленная на основе примерной программы основного общего образования (природоведение) и программы по биологии 5 – 9 кл. А.А. Вахрушев, А.С.Раутиан. Образовательная система Школа 2100.Сборник программ –М: Баласс. 2004
|
Природоведение Земля и люди.5 класс. Еськов К.Ю. /под редакцией Вахрушева А.А.,-М: Баласс.2009
|
Биология
|
6 А,Б,В
|
Рабочая программа по биологии для 6-9 класса, составленная на основе примерной программы основного общего образования (биология) и авторской программы Растения, бактерии, грибы, лишайники.//Биология. 5-11 классы. Программы для ОУ. Под ред.Трайтака Д.И.- М.: Мнемозина, 2008
|
Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс. /Трайтак Д.И., Трайтак Н.Д. – М.: Мнемозина, 2009г.
|
6 Г,Д
|
Рабочая программа по биологии для 6-9 класса, составленная на основе примерной программы основного общего образования (Биология) и программы по биологии 5 – 9 кл. А.А. Вахрушев, А.С.Раутиан. Образовательная система Школа 2100.Сборник программ –М: Баласс. 2004
|
Биология.6 класс. /С.Н. Ловягин.,А.А. Вахрушев. -М.: Баласс.
|
7
|
Рабочая программа по биологии для 6-9 класса, составленная на основе примерной программы основного общего образования (биология),
и программы
«Животные» //Биология. 5-11 классы. Программы для ОУ. Под ред.Трайтака Д.И.- М.: Мнемозина, 2008.
|
Биология. Животные/ Трайтак Д.И., Мнемозина, 2008 г
|
8
|
Рабочая программа по биологии для 6-9 класса, составленная на основе примерной программы основного общего образования (биология) и программы «Человек и его здоровье» //Биология. 5-11 классы. Программы для ОУ. Под ред.Трайтака Д.И.- М.: Мнемозина, 2008.
|
Биология. 8 класс./ Рохлов В.С, Трофимов С.Б .Под ред. Трайтака Д.И. – М.Мнемозина,2008
|
9 А,Б,В,Г,Д
|
Рабочая программа по биологии для 6-9 класса, составленная на основе примерной программы основного общего образования (биология) и программы «Общая биология» //Биология. 5-11 классы. Программы для ОУ. Под ред.Трайтака Д.И.- М.: Мнемозина, 2008.
|
Общая биология. 9 класс./Ефимова Т.М., Шубин А.О., Сухорукова Л.Н. Под. ред. Андреевой Н.Д., Трайтака Д.И. – М.: Мнемозина, 2009
|
9Е
|
Рабочая программа по биологии для 6-9 класса, составленная на основе примерной программы основного общего образования (биология) и программы «Программа по биологии. 5-9 класс», А.А. Вахрушев, Образовательная система Школа 2100.Сборник программ. -М:Баласс. 2004
|
Биология. 9 класс. А.А. Вахрушев, О.В. Бурский -М.: «Баласс».
|
10А (ФМП), 10В(ФХП)
|
Рабочая программа по биологии для 10-11 класса, составленная на основе примерной программы среднего (полного) образования (биология) и программы среднего (полного)общего образования по биологии. 10 - 11 класс». Базовый уровень. //Программы для ОУ. Природоведение. 5 класс. Биология 6-11 классы. - М.: Дрофа, 2005.
|
Биология 10-11 класс (базовый уровень)./ Андреева Н.Д. – М.: Мнемозина, 2011
|
10А (ХБП)
|
Рабочая программа по биологии для 10-11 класса, составленная на основе примерной программы среднего (полного) образования (биология) и программы по биологии для 10-11 классов (проф.уровень) авт. Саблина О.В., Дымшиц Г.М.» , Дрофа, 2009
|
Общая биология.10 класс (профильный уровень)./Захаров В.Б. . Дрофа, 2009
|
11А (ФМП), 11Б, 11В
|
Рабочая программа по биологии для 10-11 класса, составленная на основе примерной программы среднего (полного) образования (биология) и программы среднего (полного)общего образования по биологии. 10 - 11 класс». Базовый уровень. //Программы для ОУ. Природоведение. 5 класс. Биология 6-11 классы. - М.: Дрофа, 2005.
|
Общая биология. 10-11 класс (базовый уровень)./ Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т. – М.: Дрофа, 2008
|
11А(ХБП)
|
Рабочая программа по биологии для 10-11 класса, составленная на основе примерной программы среднего (полного) образования (биология),
на основе Программы. Общая биология (Захаров В.Б.)10-11 класс, -М: Дрофа, 2009
|
Общая биология.10 класс (профильный уровень)./Захаров В.Б. . Дрофа, 2009
|
Физическая культура
В соответствии с социально – экономическими потребностями современного общества, его дальнейшего развития и, исходя из сущности общего среднего образования, целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности, формирование у учащихся целостного представления о физической культуре, её возможностях в повышении работоспособности и улучшения состояния здоровья, а главное – воспитание личности, способной к самостоятельной творческой деятельности.
Обучение ведется по рабочей программе, составленной на основе Примерной программы основного общего образования и программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 5-11-х классов, Матвеев А.П.- М.:Просвещение, 2008
Программа решает основные задачи физического воспитания: укрепление здоровья, физическое развитие и повышение работоспособности учащихся, формирование понятия о том, что здоровье является не только личным делом. Особенностью учебного плана является то, что в классах вводится дополнительный час из школьного компонента на занятия физической культурой. Дополнительный час отведён для формирования умений и навыков по физической культуре, укрепления здоровья.
Основы безопасности жизнедеятельности
В процессе изучения данного курса учащиеся знакомятся с общими характеристиками различных чрезвычайных ситуаций, их последствиями, получают сведения об организации Российской системы защиты населения от последствий чрезвычайных ситуаций, знания по основам здорового образа жизни, гражданской обороне, Правилах дорожной безопасности, приобретают практические оказания само- и взаимопомощи в условиях чрезвычайных ситуаций.
Особенностью преподавания предмета в 5-9 классах является включение учебного модуля «Школа дорожной грамоты», рассчитанного на 12 часов в каждом классе.
Класс
|
Программа
|
Учебник
|
5
|
Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности составленная на основе Примерной программы основного (общего) образования по ОБЖ и дополнительной образовательной программы Школа дорожной грамоты
|
Основы безопасности жизнедеятельности.5-6 кл. /Топоров И.К.– М.: Просвещение, 2011
Основы безопасности жизнедеятельности.5кл ./В.В. Поляков,М.И. Кузнецов, В.В. Марков, В.Н. Латчук – М.: Дрофа, 2011
Основы безопасности жизнедеятельности..6 кл ./А.Г. Маслов, В.В. Марков, В.Н. Латчук – М.: Дрофа, 2011
|
6
|
7
|
Основы безопасности жизнедеятельности. 7 - 8 кл./ Топоров И.К. – М.: Просвещение, 2008
Основы безопасности жизнедеятельности. 7кл. /С.Н. Вангородский, М.И. Кузнецов, В.В. Марков, В.Н. Латчук – М.: Дрофа, 2011
|
8
|
9
|
Основы безопасности жизнедеятельности. 9 кл. /Топоров И.К. – М.: Просвещение, 2011
|
10
|
Рабочая программа, составленная на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по ОБЖ
|
Основы безопасности жизнедеятельности 10 – 11 кл./ Топоров И.К. – М.: Просвещение, 2011
|
11
| |
