Рабочая программа по литературе в 7 классе Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и Программы

Скачать 0.5 Mb.

Название	Рабочая программа по литературе в 7 классе Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и Программы
страница	3/5
Дата публикации	05.09.2014
Размер	0.5 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3 4 5

Требования к знаниям и умениям, формированию компетенций по литературе за курс 7 класса

Учащиеся должны знать:

авторов и содержание изученных художественных произведений;
основные теоретико-литературные понятия, изучаемые в 7 классе: жанры фольклора; предания; былины; пословицы, поговорки (развитие представлений); летопись (развитие представлений); роды литературы; эпос (развитие понятия); повесть (развитие представлений); литературный герой (развитие понятия); понятие о теме и идее произведения ( начальные представления); герой- повествователь (развитие понятия); портрет как средство характеристики; автобиографическое художественное произведение (развитие понятия); ода (начальные представления); баллада (развитие представлении); стихотворения в прозе; лирический герой (начальные представления); поэма (развитие понятия); трёхсложные размеры стиха (развитие понятия); тоническое стихосложение (начальные представления ); гипербола (развитие понятия); гротеск (начальные представления); сатира и юмор как формы комического (развитие представлений); мемуары как публицистический жанр (начальные представления); литературные традиции.

Учащиеся должны уметь :

видеть своеобразие нравственных идеалов в произведениях литературы разных жанров;
различать особенности сюжета, характеров, композиции, конфликта, приёмов выражения авторской позиции в эпических, драматических и лирических произведениях;
видеть индивидуальное, национальное и общечеловеческое в характере героя произведения;
объяснять чувства, возникающие при чтении лирических произведений, находить аналог в собственном жизненном опыте;
видеть обстановку действия в той или иной сцене пьесы, рисовать словами представляющийся портрет персонажа в определённой ситуации, определять смену интонации в речи героев пьесы;
передавать динамику чувств в выразительном чтении лирического стихотворения, монологов героя пьесы, пейзажа и описания в эпическом произведении;
видеть в художественном тексте противоречивые авторские оценки героев и событий; формулировать вопросы к произведению;
аргументировать оценку героев событий всем строем художественного произведения – от отдельного тропа до композиции – и целостно воспринимать позицию писателя в пределах произведения;
выделять основной конфликт художественного произведения и последовательно прослеживать его развитие в пределах лирического стихотворения, рассказа, повести, пьесы;
сопоставлять произведения разных писателей в пределах каждого литературного рода;
оценивать игру актёров в пределах законченного эпизода;
сравнивать эпизод эпического произведения и его экранизацию и оценивать её с точки зрения выражения авторской позиции;
стилистически сопоставлять текст произведения и иллюстрации художников к нему;
написать басню, былину, письмо или дневник литературно героя.

Учебное и учебно-методическое обеспечение по литературе.

Для учащихся:

Коровина В. Я, Литература: 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. В 2ч. – М.: Просвещение, 2008.
Коровина В. Я. «Читаем, думаем, спорим…»: Дидактические материалы по литературе: 7 класс. – М.: Просвещение, 2006.
Литература: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM/ Сост. В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин. – М.: Просвещение, 2008.
Мещерякова М. Литература в таблицах и схемах. – М.: Просвещение, 2000.
Обернихина Г. А.., Соколов Л. Э., Вольнова И. А., Емельяненко Т. В. Как писать сочинения?: Рабочая тетрадь для 5-8 классов. – М.: Просвещение, 2004.
Русский фольклор: словарь – справочник / Сост. Т. В. Зуева. – М.: Просвещение, 1999.
Читательский дневник. Иду в 7 класс. – Саратов: лицей, 2008.
Шайтанов И. О., Свердлов М. И. Зарубежная литература: Учебник-хрестоматия: 5-7 классы. – М.: Просвещение, 2004.

Для учителя:

Коровина В. Я, Литература: 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. В 2ч. – М.: Просвещение, 2010.
Аникикна С. М., Золотарёва И. В. Поурочные разработки по литературе. 7 класс. – М.: ВАКО, 2002.
Аркин И. И. Уроки литературы в 7 классе: Практическая методика. – М.: просвещение, 2007.
Демиденко Е. Л. Новые контрольные и проверочные работы по литературе. 5-9 классы. – М.: Дрофа, 2007.
Егорова Н. В. Универсальные поурочные разработки по литературе. 7 класс. – М.: Вако, 2006.
Ишимова А. О. История России в рассказах для детей. – М.: Современник, 2000.
Коровина В. Я. литература: Методические советы: 7 класс. – М.: Просвещение, 2003.
Кутейникова Н. Е. Уроки литературы в 7 классе: Книга для учителя. – М.: просвещение, 2008.
Марченко А. М. Анализ стихотворения на уроке: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 2008.
Русское народное поэтическое творчество / Под ред. проф. Н. И. Кравцова. – М.: Просвещение, 1971.
Тимофеев Л. И., Тураев С. В. Краткий словарь литературоведческих терминов. – М.: просвещение, 2001.
Тумина Л. Е. Сочини сказку. Творческие задания для учеников. 5-7 классы. – М.: Дрофа, 2005.
Турьянская Б. И., Комиссарова Е. В., Холодкова Л. А. Литература в 7 классе: Урок за уроком. – М.: Русское слово, 2003.

Рабочая программа по русскому языку в 7 классе

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 классов (М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский)

Учебник «Русский язык 7 класс»: учебник для общеобразовательных учреждений (М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.) – М. Просвещение, 2010 соответствует требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования.

На изучение курса русского языка в 7 классе отводится 132 часов (4 часа в неделю), в том числе 25 часов на развитие речи.

Курс русского языка 7 класса направлен на достижение следующих целей:

Познакомить с самостоятельными частями (причастиями и деепричастиями), служебными частями речи, междометием, их функционированием в различных сферах и ситуациях общения нормами употребления в речи;
Формировать умения опознавать, анализировать, классифицировать изученные языковые единицы, оценивать их с точки зрения нормативности; правильно писать слова с изученными орфограммами, непроверяемыми написаниями; выделять запятыми причастные, деепричастные обороты; работать с текстом;
Совершенствовать речемыслительную деятельность, коммуникативные умения и навыки, в разных сферах и ситуациях использования русского литературного языка: при написании рассказов на предложенные сюжеты, сочинений – рассуждений на материале жизненного опыта, подробных и сжатых изложений, при создании текстов публицистического стиля и устных рассказов;
Воспитывать гражданственность и патриотизм, сознательное отношение к языку явлению культуры, основному средству общения получения знаний в разных сферах человеческой деятельности.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов	В том числе на:			Дата	При-меча-ние
№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов	уроки	уроки конт-роля	уроки развития речи	Дата	При-меча-ние
1.1	Раздел 1. Введение. Русский язык как развивающееся явление	1	1
	Раздел 2. Повторение пройденного в 5-6 классах	11	7	1	3
2.1-2	Синтаксис и пунктуация. Синтаксический и пунктуационный разборы	2
2.3	Лексика и фразеология	1
2.4	Фонетика и орфоэпия. Фонетический разбор слова	1
2.5	Словообразование и морфемика. Морфемный и словообразовательный разбор	1
2.6-7	Морфология и орфография. Морфологический разбор слова.	2
2. 8	Контрольный диктант и его анализ	1		1
2.9	Р.р. Текст. Стили литературного языка.	1			1
2.10	Р.р. Публицистический стиль речи	1			1
2.11	Р.р. Подготовка к сочинению по картине И.Бродского «Летний сад осенью».	1			1	Р.р. Дом.соч. по картине И.Бродского «Летний сад осенью».
	Раздел 3. Морфология	109	69	20	19
	Причастие как часть речи	31	22	5	4
3.1	Повторение изученного о глаголе в 5-6 классах	1
3.2	Причастие как часть речи	1
3.3	Склонение причастий. Правописание гласных в падежных окончаниях причастий.	1
3.4	Причастный оборот	1
3.5-6	Выделение причастного оборота запятыми.	2
3.7	Проверочная работа с элементами тестирования	1		1
3.8	Р.р. Описание внешности человека. Подготовка к сочинению	1			1
3.9	Р.р. Сочинение по картине В. И. Хабарова «Портрет Милы».	1			1
3.10	Действительные и страдательные причастия	1
3.11	Действительные причастия настоящего времени	1
3.12	Действительные причастия прошедшего времени.	1
3.13	Р.р. Изложение от 3-го лица (по упр. 100)	1			1
3.14	Страдательные причастия настоящего времени	1
3.15	Страдательные причастия прошедшего времени.	1
3.16	Проверочная работа с элементами тестирования	1		1

1 2 3 4 5

Похожие:

	Пояснительная записка рабочая программа по литературе составлена... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, реализуется в умк под редакцией Г. И. Беленького...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004) и Программы по...
	Рабочая программа по литературе. 5-6 классы. Пояснительная записка... Примерной программы по литературе для основной школы. В ней также учитываются главные идеи и положения Программы развития и формирования...		Пояснительная записка к программе по литературе в 5 «В» классе Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004) и Программы по...
	Рабочая программа по литературе в 10 классе учителя Смирновой Елены Николаевны Рабочая программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004 год) и Программы...
	Рабочая программа по литературе для 9 класса Настоящая программа по литературе в 9 классе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...		Рабочая программа по информатике и икт в 8 классе составлена на основе... Стандарта основного общего образования, Примерной программы, составленной на основе федерального компонента государственного стандарта...
	Рабочая программа по литературе для 7 класса создана на основе федерального... Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования		Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования
	Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по русскому языку... Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утверждённым приказом мо РФ «Об утверждении федерального компонента...		Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 9 класса... Рабочая программа по литературе для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования; -примерной программы основного общего образования по направлению...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной...
	Пояснительная записка рабочая программа по литературе составлена... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. (Приказ №1069 от 05. 03. 2004г.)		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального... «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего...

Школьные материалы