Рабочая учебная программа по русскому языку в 8 классе на 2013 2014 учебный год
Скачать 409.14 Kb.
|
Проверочная работа (тест) по теме «Односоставные предложения» | 1 | Урок контроля | | Объяснительный диктант | | | |
| | Простое осложненное предложение | 41 | | | | | |
| 54 | Простое осложненное предложение и его признаки. Понятие об однородных членах предложения. | 1 | Повторительно-обобщающий урок | Иметь понятие об осложнённом предложении | Устное высказывание на лингвистическую тему Работа с текстом | | |
| 55 | Способы связи однородных членов предложения (сочинительные союзы, перечислительная интонация) | 1 | Комбинированный урок | Знать способы связи однородных членов предложения | Устное высказывание на лингвистическую тему Объяснительный диктант | | |
| 56 | Парное соединение однородных членов предложения. Использование двойных союзов | 1 | Комбинированный урок | | Предупредительный диктант Графический диктант Работа с индивидуальными карточками Работа на лингвистическом тренажере | | |
| 57 | Однородные и неоднородные определения | 1 | Урок изучения нового материала | Иметь понятие об однородных и неоднородных определениях | Работа с теоретическим материалом учебника Работа с текстом Объяснительный диктант. | | |
| 58 | Знаки препинания в предложении с однородными и неоднородными определениями | 1 | Урок закрепления изученного | Знать правила постановки знаков препинания в предложениях с однородными и неоднородными определениям | Предупредительный диктант Работа с тестами, карточками | | |
| 59 | Классное сочинение по картине К.Ф.Юона «Весенний солнечный день» | 1 | Урок развития речи | | Составление плана сочинения, отбор ключевых слов, работа со словарем эпитетов | | |
| 60 | Обобщающие слова при однородных членах предложения | 1 | Урок изучения нового материала | Знать признаки однородных членов | Составление схем, таблицы Творческий диктант Работа на лингвистическом тренажере | | |
| 61 | Знаки препинания в предложении с обобщающими словами при однородных членах предложения | 1 | Урок закрепления изученного | Знать правила расстановки знаков препинания в предложениях с обобщающим словом | Работа с деформированным текстом Предупредительный диктант Работа на лингвистическом тренажере | | |
| 62 | Культура речи. Употребление однородных членов предложения. Повторение и обобщение изученного по теме «Предложения с однородными членами предложения» | 1 | Повторительно-обобщающий урок | Знать правила расстановки знаков препинания в предложениях с обобщающим словом | Устное высказывание на лингвистическую тему | | |
| 63 | Сжатое изложение | 1 | Урок развития речи | | Составление плана текста, отбор ключевых слов, определение главной мысли, темы текста | | |
| 64 | Контрольный диктант по теме «Простое осложнённое предложение» | 1 | Урок контроля | | Контрольный диктант с грамматическим заданием | | |
| 65 | Анализ контрольного диктанта. Понятие об обособленных членах предложения | 1 | Урок коррекции знаний | Уметь анализировать ошибки | Работа над ошибками Работа с таблицей Объяснительный диктант | | |
| 66 | Обособление согласованных определений и приложений | 1 | Урок развития речи | Знать правила обособления приложений | Работа с таблицей Объяснительный диктант Сочинение-миниатюра. | | |
| 67 | Подробное изложение | 1 | Урок изучения нового материала | Уметь составлять план | Составление плана текста, отбор ключевых слов, определение главной мысли, темы текста | | |
| 68 | Грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений с обособленными определениями и приложениями. | 1 | Урок закрепления изученного | Знать грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений с обособленными определениями и приложениями. | Предупредительный диктант Работа с индивидуальными карточками | | |
| 69 | Причастный оборот как разновидность распространенного согласованного определения | 1 | Урок закрепления изученного | | Диктант «Проверяю себя!» Работа с индивидуальными карточками Работа на лингвистическом тренажере | | |
| 70 | Знаки препинания в предложении с несогласованными определениями и приложениями. Проверочная работа (тест) по теме «Обособление определений и приложений» | 1 | Урок закрепления изученного | Знать правила постановки знаков препинания в предложении с несогласованными определениями и приложениями. | Работа с индивидуальными карточками Творческий диктант | | |
| 71 | Сжатое изложение | 1 | Урок развития речи | Уметь отбирать ключевые слова, определения главной мысли, темы текста | Составление плана текста, отбор ключевых слов, определение главной мысли, темы текста | | |
| 72 | Повторение и обобщение изученного по теме «Обособление определений и приложений» | 1 | Повторительно-обобщающий урок | | Письмо по памяти Тестовые задания | | |
| 73 | Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Обособление определений и приложений» | 1 | Урок контроля | | Контрольный диктант с грамматическим заданием | | |
| 74 | Анализ контрольного диктанта. Обособление обстоятельств | 1 | Урок коррекции знаний Урок изучения нового материала | Уметь анализировать ошибки | Работа над ошибками Работа с теоретическим материалом учебника | | |
| 75 | Обособление обстоятельств. Грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений с обособленными обстоятельствами | 1 | Урок закрепления изученного | Знать правила обособления обстоятельств | Работа на лингвистическом тренажере Предупредительный диктант | | |
| 76 | Обособление обстоятельств | 1 | Урок закрепления изученного | Знать правила обособления обстоятельств | Работа на лингвистическом тренажере Графический диктант | | |
| 77 | Обособление дополнений. Грамматические, интонационные и Пунктуационные особенности предложений с обособленными дополнениями. Подготовка к написанию домашнего сочинения . | 1 | Урок изучения нового материала | Знать правила обособления определений | Работа с текстом Объяснительный диктант | | |
| 78 | Сравнение как одно из выразительных средств языка. Способы выражения значения сравнения и уподобления | 1 | Урок изучения нового материала | Знать способы выражения значения сравнения о уподобления | Работа с теоретическим материалом учебника Работа с лингвистическим тренажером Объяснительный диктант | | |
| 79 | Обособление сравнительных оборотов. Сравнительный оборот; его семантические и грамматические признаки | 1 | Урок закрепления изученного | Иметь понятие о сравнительном обороте | Творческий диктант | | |
| 80 | Грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений со сравнительным оборотом. Проверочная работа (тест) по теме «Обособление дополнений и обстоятельств» | 1 | Урок закрепления изученного | Иметь понятие о сравнительном обороте | Устное высказывание на лингвистическую тему. Решение тестовых заданий | | |
| 81 | Уточняющие и присоединительные члены предложения. Грамматические, интонационные и пунктуационные особенности предложений с уточняющими и присоединительными членами предложения | 1 | Урок изучения нового материала | Иметь понятие об уточняющих и присоединительных членах предложения | Работа с теоретическим материалом учебника Составление таблицы | | |
| 82 | Знаки препинания в предложении с уточняющими и присоединительными членами предложения | 1 | Урок закрепления изученного | Знать правила постановки знаков препинания в в предложении с уточняющими и присоединительными членами предложения | Работа с лингвистическим тренажером Предупредительный диктант Индивидуальная работа на карточках | | |
| 83 | Культура речи. Основные синтаксические нормы построения предложений с обособленными членами. | 1 | Урок закрепления изученного | Знать Основные синтаксические нормы построения предложений с обособленными членами | Сочинение-миниатюра (упр. 556) | | |
| 84 |
Похожие:
 | Рабочая учебная программа по русскому языку на 2013-2014 учебный год Авторы программы: Горецкий В. Г., Зеленина Л. М., Дементьева М. Н., Стефаненко М. А., Бойкина М. В |  | Рабочая программа по русскому языку в 8а классе на 2013-2014 учебный год Тюменская область, Аромашевский район, село Аромашево, улица Октябрьская,35 тел/факс 2-13-83 |
| Рабочая программа по русскому языку в 5 классе на 2013-2014 учебный год Планирование составлено на основе Программы для общеобразовательных учреждений 9 класс. – М, Просвещение, 2010 | | Рабочая учебная программа по русскому языку для 6 класса на 2012 -2013 учебный год ... |
| Рабочая учебная программа по русскому языку в 5 классе Срок реализации... Директор мбоу «Большеподберезинская средняя школа имени А. Е. Кошкина» | | Рабочая программа по русскому языку для 11 класса на 2013-2014 учебный год Авторской программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательной школы/ авт сост В. Ф. Греков, С. Е. Крючков, Л. А. Чешко-... |
| Рабочая программа по русскому языку для 7 класса на 2013-2014 учебный год Программа предназначена для работы в 7 классе общеобразовательной школы | | Рабочая программа по русскому языку для 11 класса на 2013-2014 учебный год Программа предназначена для работы в 11 классе общеобразовательной школы |
| Рабочая программа по русскому языку для 6 класса на 2013-2014 учебный год Программа предназначена для работы в 6 классе общеобразовательной школы | | Рабочая программа По русскому языку для 9 б, в класса на 2013/2014 учебный год Федеральной примерной программой основного общего образования по русскому языку, с базисным учебным планом для общеобразовательных... |
| Рабочая программа по русскому языку в 11 классе на 2013 2014 учебный год Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,... | | Рабочая программа По русскому языку 6 класс 2 ступень, базовый уровень... |
| Рабочая программа По русскому языку для 5-9 классов. 2013 2014 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №16 | | Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку в 7 классе 2013-2014 учебный год В соответствии с федеральным базисным учебным планом в рамках основного общего образования на изучение русского языка в 7 классе... |
| Рабочая программа по русскому языку 9 а класс на 2013-2014 учебный год Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании мо учителей русского языка и литературы | | Рабочая программа по русскому языку в 9 классе индивидуальное обучение 2013-2014 учебный год Количество часов 2 часа в неделю, 68 часов в год. Учитывая состояние обучающегося, обучение ведется в ознакомительном плане. Основные... |
