Рабочая программа по русскому языку для 5 класса разработана на основе: Закона РФ «Об образовании»
Скачать 2.36 Mb.
|
| §77-78 стр.146 стр.148,150 правила наиз Упр.395 | 22.12 | | ||||||||||||||||
| 60. | Род имен существительных. Имена существительные женского рода. | 1 | Комбинированный урок. | Работа по учебнику: упражнения, тесты, ответы на вопросы. | Объяснительный диктант. | Знать правила разграничения существительных по родам. Уметь определять род существительных по значению, форме И. п. и Р. п. по суффиксам; употреблять существительные всех трёх родов в сочетании с прилагательными, глаголами прошедшего времени | §79-80 стр.153 правило наиз упр.406,408 | 24.12. | | |||||||||
| 61. | Имена существительные мужского рода. | 1 | Комбинированный урок. | Работа по учебнику: упражнения, тесты, ответы на вопросы. | Выборочный диктант | Уметь определять род существительных, различать и употреблять существительные мужского рода в сочетании с прилагательными, глаголами прошедшего времени. | §81 стр.156-157 правило наиз., | 27.12. | | |||||||||
| 62. | Имена существительные среднего рода. | 1 | Комбинированный урок. | Работа по учебнику: упражнения, тесты, ответы на вопросы. | Выборочный диктант. | Уметь определять род существительных, различать и употреблять существительные среднего рода в сочетании с прилагательными, глаголами прошедшего времени. | Упр. 413, 416. | 28.12. | | |||||||||
| 63. | Род имен существительных с основой на шипящий. | 1 | Урок объяснения нового материала. | Работа по учебнику: упражнения, тесты, ответы на вопросы. . | | Уметь различать род имен существительных с основой на шипящий | §82 стр.159 правило наиз., упр. 420,422 | 14.01. | | |||||||||
| 64. | Зрительный диктант.Повторение имён существительных.(З.Ф.Юсупова.Дидактический материал по русск. яз стр.56). | 1 | Комбинированный урок. | Работа по учебнику: | | Уметь правильно переписывать, объясняя орфограммы и пунктограммы | Повторить род сущ. | 17.01. | | |||||||||
| 65. | Единственное и множественное число существительных. | 1 | Комбинированный урок. | Работа по учебнику: упражнения, тесты, ответы на вопросы. | тестирование | Уметь образовывать формы множественного числа существительных и употреблять их в устной и письменной речи. | §83 стр.163, упр. 428 | 18.01. | | |||||||||
| Глагол (24часов)+4Р.р. + 1ч.контр. | ||||||||||||||||||
| 66. | Глагол как часть речи. | 1 | Урок объяснения нового материала. | Выполнения упражнений по учебнику, самостоятельная работа, работа на доске. | Самостоятельная работа | Уметь употреблять глаголы с учетом их смыслового значения в роли сказуемого, согласуя их с подлежащим в лице и числе, а в прошедшем времени и в роде. | §84, стр.167 правило наиз. Упр435,437 | 19.01. | | |||||||||
| 67. | Согласование сказуемого с подлежащим. | 1 | Урок объяснения нового материала. | Выполнения упражнений по учебнику, самостоятельная работа, работа на доске. | Коллективная работа | Уметь употреблять глаголы с учетом их смыслового значения в роли сказуемого, согласовывая их с подлежащим в лице и числе, а в прошедшем времени и в роде. | §85, упр. 439, 441. | 21.01. | | |||||||||
| 68. | Инфинитив.Инфинитив в тат.яз. | 1 | Комбинированный урок. | Комплексный анализ текста: работа в группах, работа у доски. | Устный опрос | Уметь определять инфинитив по форме и вопросам; устанавливать связь глагола в инфинитиве с другими словами в предложении. | §86 стр.170 правило наиз. Упр445 | 24.01. | | |||||||||
| 69. | Глаголы движения. | 1 | Комбинированный урок. | Выполнения упражнений по учебнику, работа на доске. | Устный опрос, беседа | Уметь устанавливать основные лексические значения глаголов движения и дифференцировать их по способу перемещения | §87 стр.173 упр. 455 | 25.01. | | |||||||||
| 70. | Возвратные глаголы. | 1 | Комбинированный урок. | Работа по учебнику, выборочная работа, работа по вариантам | | | §88стр.176 правило наиз. Упр. 462. | 26.01. | | |||||||||
| 71. | Правописание -тся и –ться в глаголах. | 1 | Комбинированный урок. | Работа по учебнику, выборочная работа, работа по вариантам | | Знать правописание -тся и –ться в глаголах | Упр. 467, 468 учить правила. | 28.01. | | |||||||||
| 72. | Глаголы с приставками. | 1 | Комбинированный урок. | Работа по учебнику, выборочная работа, работа по вариантам | | Знать основные лексические значения однокоренных глаголов с разными приставками. Уметь образовывать глаголы с различными приставками и объяснить их лексическое значение; употреблять глаголы с приставками, вносящими в них новое лексическое значение. | §90 стр.180, упр. 474 | 31.01. | | |||||||||
| 73. | Виды глагола.Понятие о видах. | 1 | Комбинированный урок. | Работа по таблице, упражнения по учебнику, индивидуальные задания по карточкам | | Уметь различать виды глаголов | §91 стр.181-182 правила наиз. Упр. 478 | 01.02. | | |||||||||
| 74. | Видовые пары. Глаголы совершенного вида с приставками. | 1 | Комбинированный урок. | Письменные задания по учебнику, по дидактическому материалу. Связь с глаголами родного (татарского) языка. | Объяснительный словарный диктант. | Уметь употреблять глаголы совершенного вида в предложениях и текстах для выражения действий, доведённых до предела; Употреблять глаголы несовершенного вида в предложениях и текстах для выражения действий в их течении, длительности и регулярной повторяемости. | §92 стр.183 правило наиз. Упр 480 | 02.02. | | |||||||||
| 75. | Глаголы несовершенного вида с суффиксами –ыва-, ива-. | 1 | Комбинированный урок. | Выполнение упражнений по учебнику, самостоятельная работа, работа на доске. | Письменная работа | Знать правописание глаголов несовершенного вида с суффиксами –ыва-, ива- | §93 стр.186 правила наиз упр. 484,485 | 04.02. | | |||||||||
| 76. | Употребление глаголов несовершенного и совершенного вида. | 1 | Комбинированный урок. | Выполнение упражнений по учебнику, самостоятельная работа, работа на доске. | Устный опрос | Уметь употреблять глаголы совершенного вида и несовершенного вида в предложениях и текстах | §94 стр.188 упр.495,496 | 07.02. | | |||||||||
| 77. | Время глагола. Настоящее время. | 1 | Комбинированный урок. | Работа по таблице, упражнения по учебнику | Устный опрос | Уметь образовывать и употреблять в предложениях и текстах глаголы настоящего времени. | §96 стр.192 правило наиз. Упр.508 | 08.02. | | |||||||||
| 78. | Изменение глаголов настоящего времени по лицам и числам. | 1 | Комбинированный урок. | Работа по таблице, упражнения по учебнику | | | §97 стр.193 правило наиз упр. 513 устно | 09.02. | | |||||||||
| 79. 80. | Урок развития речи №8 -9. Сочинение по картине Ф.П.Решетникова ”Опять двойка!” | 2 | Урок развития речи | Составление плана сочинения, составление устного рассказа по картине, пересказ | сочинение | Уметь применять имена существительные и глаголы в связной речи,выбирать языковые средства в соответствии со стилем речи | Дописать работу | 11.02. 14.02. | | |||||||||
| 81. | Будущее время глагола. | 1 | Комбинированный урок | Комментированное письмо, письменная и устная работа по учебнику, работа по таблице. | Перев с русск. на родн. яз.предлож. с глаг. наст. и буд.вр | Уметь употреблять в предложениях и текстах глаголы будущего сложного несовершенного вида и будущего простого совершенного вида, согласуя их с подлежащим в лице и числе. | | |||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку для 9 класса разработана на основе:... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» |  | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса разработана на основе:... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Верхнемактаминская основная школа Альметьевского муниципального района рт» |
| Рабочая программа по русскому языку для VII класса разработана на... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» | | Рабочая программа по русскому языку для 1 класса разработана на основе:... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного |
| Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку для 5 класса... Примерной программы основного общего образования по русскому языку, созданного на основе федерального компонента государственного... | | Программа по русскому языку для 11 «А» класса (базовый уровень) Разработана Антиповым А. М Данная рабочая программа по русскому языку для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего... |
| Программа по русскому языку для 9 «А» класса (базовый уровень) Разработана Антиповым А. М Данная рабочая программа по русскому языку для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Рабочая программа по русскому языку для 4 класса составлена на основе:... Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования |
| Рабочая программа по русскому языку составлена на основе: Федерального... Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-11 классы: основной курс, элективные курсы (автор-составитель С.... | | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе:... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года... |
| Рабочая программа по русскому языку разработана на основании Закона... Примерной программой по русскому языку общего образования, авторской программой В. В. Бабайцевой (2010), учебным планом мкоу кашинская... | | Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена на основе:... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года... |
| Рабочая программа по русскому языку в 10классе разработана на основе:... Планирование составлено на основе программы средней школы по русскому языку для 5-11 классов татарских школ. Авторы-составители:... | | Рабочая программа по литературе для обучающихся 6-х классов разработана... Закона «Об образовании в рф» Федеральный закон от 29. 12. 2012 n 273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Рабочая учебная программа по русскому языку для 11 класса среднего полного общего образования Разработана на основе авторской программы по русскому языку под редакцией Н. А. Николиной | | Рабочая программа по русскому языку для 7 б класса разработана на... Морф по русскому языку, авторской концепции М. Т баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. «Программа по русскому языку». // Программы... |
