Пояснительная записка рабочая программа «Русский язык 10-11 класс»

Скачать 346.43 Kb.

Название	Пояснительная записка рабочая программа «Русский язык 10-11 класс»
страница	2/2
Дата публикации	10.09.2014
Размер	346.43 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Литература > Пояснительная записка

1 2

Учебно-методическое обеспечение

Учебно-программные материалы:

Примерная программа основного общего образования по русскому

языку для образовательных учреждений с русским языком обучения.

Народное образование № 8, 2005г.

2) Сборник нормативных документов. Русский язык. Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный план. Москва. Дрофа. 2006г.

3) Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев «Русский язык 5-11классы», составители: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И.Капинос, В.В. Львов, М.С. Соловейчик – М.: Дрофа, 2002
Учебно-теоретические материалы:

1) Русский язык: Грамматика. Текст, Стили речи: Учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова. – М,: Просвещение, 2005

2) Гольцова Н.Г., Мищерина М.А. Русский язык. 10-11 классы.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2007

3) Греков В.Ф. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах / В.Ф. Греков, С.Е.Крючкова, Л.А. Чешко. – М.: Просвещение, 2002

4) Розенталь Д.Э. Русский язык: Сборник упражнение по русскому языку для поступающих в вузы. – М.: Дрофы, 1995
Учебно-практические материалы:

1) Миловидова И. Проверяем свою грамотность. Тесты. / И. Миловидова. М.: ООО «Айрис», 2008

2) Цыбулько И.П. Русский язык. Тренировочные задания/ И.П. Цыбулько, С.И. Львов, В.А. Коханова. – М.: Эскимо, 2009

3) Единый государственный экзамен 2009: Контрольно-измерительные материалы: Рус.яз. / В.И. Капинос (рук.), С.И. Львова, Л.И. Пучкова и др.; М-во образования РФ. – М.: Просвещение, 2009

Учебно-справочные материалы:

1)Русский язык: Большой справочник для школьников и поступающих в вузы / Т.М. Воителева, К.А. Войлочкова, Н.А. Герасимова и др. – 2 –е издание - М.: Дрофа, 1999

2) Ожегов С.И., Шведова Н.Ю, Толковый словарь русского языка /Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова – М.: Азбуковник, 1998

Список литературы
1. Сборник нормативных документов. Русский язык. Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный план. Москва. Дрофа. 2006г.

Примерная программа среднего (полного) образования по русскому

языку для образовательных учреждений с русским языком обучения.

Народное образование № 8, 2005г.

3. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев «Русский язык 5-11классы», составители: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И.Капинос, В.В. Львов, М.С. Соловейчик – М.: Дрофа, 2002

4. Влодавская Е.А. « Поурочные разработки по русскому языку: 10 класса: к учебнику М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.И.Капинос, В.В. Львова, М.С. Соловейчик» – М.: Издательство «Экзамен», 2007

5. Гольцова Н.Г., Мищерина М.А. Русский язык. 10-11 классы.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2007

6. Греков В.Ф. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах / В.Ф. Греков, С.Е.Крючкова, Л.А. Чешко. – М.: Просвещение, 2002

7. Розенталь Д.Э. Русский язык: Сборник упражнение по русскому языку для поступающих в вузы. – М.: Дрофы, 1995

8. Современный русский язык. Учебник для вузов \ Под редакцией Д.Э.Розенталя – М.: Высшая школа, 2005

9. Гольцова Н.Г., Шамшина И.В. Русский язык: 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений. - – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2008

10. Русский язык: Грамматика. Текст, Стили речи: Учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова. – М,: Просвещение, 2005

11. Цыбулько И.П. Русский язык. Тренировочные задания/ И.П. Цыбулько, С.И. Львов, В.А. Коханова. – М.: Эскимо, 2009

12. Единый государственный экзамен 2009: Контрольно-измерительные материалы: Рус.яз. / В.И. Капинос (рук.), С.И. Львова, Л.И. Пучкова и др.; М-во образования РФ. – М.: Просвещение, 2009

№	Тема	Требования к уровню подготовки обучающихся	Формы контроля		Содержание урока	Элементы дополнительного содержания		Дом задания	Дата
	СИНТАКСИС И ПУНКТИАЦИЯ (2ч)
1	Принципы русской пунктуации. Основные единицы синтаксиса.	З.основных синтаксических единиц, основные принципы русской пунктуации; две группы знаков препинания	Текущий А21-А27		Основные понятия синтаксиса и пунктуации; основные синтаксические единицы		основных понятий синтаксиса	Пар.66-68 Упр.359	03.09
2	Словосочетание. Классификация словосочетаний	Основные признаки и структуру словосочетаний; виды словосочетаний; типы связи в словосочетаниях	Тестовые задания.аналогичные В3 ЕГЭ		Классификация словосочетаний; виды синтаксической связи (согласование, управление, примыкание)		Определять смысловую и грамматическую зависимость между словами в словосочетаниях	Пар.66-68 Упр.359	04.09
	ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (30ч+2ч)
3	Предложение. Классификация предложений. Виды предложений.	З.о словосочетании, признаки предложения. Классификация предложений.	текущий		Понятие о предложении. Основные признаки предложения.	Составление таблицы «Классификация предложений», конструирование предложений		Пар.69	10.09
4	Предложение. Односоставные и двусоставные предложения.	Признаки предложения, виды предложений, грамматическая основа.	ТЗ А9, А19-А22, В4 ЕГЭ		Опознавать основные типы односоставных предложений	Составление таблицы «Односоставные предложения»			11.09
5-6	Виды односоставных предложений.	анализ предложения	Текущий А9, А19-А22, В4 ЕГЭ		Опознавать основные типы односоставных предложений	У.анализировать предложения		Упр.372	17.09 18.09
7-8	Грамматическая основа предложения. Способы выражения главных членов предложения	Главные и второстепенные члены предложения и их типы	Текущий А9 ЕГЭ		Опознавать главные и второстепенные члены предложения; распространённые и нераспространённые предложения	Анализироватьпредложения		Пар.73 упр.374	24.09 25.09
9-10	Тире в простом предложении	Условия постановки тире между подлежащим и сказуемым, в неполном предложении	Текущий А9, А19-А22 ЕГЭ		Употреблять тире между подлежащим и сказуемым и в неполном предложении	Анализ текста Составление таблицы «Тире в простом предложении»		Пар.74,77,78 Упр.384	01.10 02.10
11-12	Предложения с однородными членами. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.	Однородные члены предложения и их отличительные признаки. Виды сочинительных союзов.	Текущий А9, А19-А22 ЕГЭ		Различать однородные и неоднородные определения; расставлять знаки препинания при однородных членах	Составление схем предложений с однородными членами		Пар.79-83 Упр.394	08.10 09.10
13-14	Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях, однородных и неоднородных приложениях	Однородные члены предложения и их отличительные признаки. Виды сочинительных союзов.	текущий		Различать однородные и неоднородные определения и приложения; расставлять знаки препинания при однородных членах	Работа с текстом		Пар.80,81 Упр.402	15.10 16.10
15-16	Обобщающие слова при однородных членах	Однородные члены предложения и их отличительные признаки.	Текущий А20, А23 ЕГЭ		Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них	Работа с текстом, анализ предложений, составление таблицы «Знаки препинания при обобщающих словах»		Пар.84 Упр.412	22.10 23.10
17-18	Обособление определений	Опознавать обособленные определения	Текущий А21, В5 ЕГЭ		Использовать в речи предложения с обособленными определениями.	Конструирование предложений Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь		Пар.85 Упр.416	29.10 30.10
19-20	Обособленные приложения	Опознавать обособленные приложения, формировать навыки постановки знаков препинания при приложениях	Текущий А21, В5 ЕГЭ		Моделировать, анализировать предложения с приложениями. Использовать в речи	Анализ предложений, условия постановки тире и дефис при приложении. Определятьпоследовательность промежуточных целей с учётом конечного результата.		П 86, упр 423	12.11 13.11
21-22	Обособленные обстоятельства	Опознавать, сопоставлять обособленные и необособленные обстоятельства	Текущий А21, В5 ЕГЭ		Сопоставлять и сравниватьречевые высказывания с точки зрения их содержания.	Составление таблицы «Обособление обстоятельств». Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.		Пар87 Упр.431	19.11 20.11
23-24	Обособленные дополнения	Опознавать, сопоставлять обособленные дополнения	ТЗ А20, А21, В5 ЕГЭ		Совершенствовать умение ставить необходимые знаки препинания при обособленных дополнениях	Синтаксическая синонимия		Пар 88 упр 433	26.11 27.11
25-26	Уточняющие, пояснительные и присоединительные конструкции	Выделять на письме уточняющие, поясняющие, присоединительные конструкции	ТЗ А20, А21, В5 ЕГЭ		Учитывать позиции других людей, обосновывать собственную позицию	Составление таблицы «Смысловые отношения, реализуемые уточняющими, пояснительными и присоединительными членами» Осуществлять самоконтроль, самоанализ языковых явлений.		Пар 89 Упр 435	03.12 04.12
27-28	Вводные и вставные конструкции	Понимать функции вводных и вставных конструкций. Опознавать, группировать, сопоставлять, моделировать.	Текущий А21 ЕГЭ		Использовать вводные слова в качестве средств связи в предложениях. Координировать в ходе сотрудничества разные точки зрения.	Составление таблицы «Вводные слова и предложения»		Пар 90 Упр 457	10.12 11.12
29-30	Обращения. Предложения с междометиями, утвердительными, отрицательными и вопросительными словами	Знаки препинания при обращениях, междометиях, утвердительных, отрицательных, вопросительно-восклицательных словах	Текущий, Тестовые задания А и В ЕГЭ		Условия постановки знаков препинания при обращениях, междометиях, утвердительных, отрицательных, вопросительно-восклицательных словах	Анализ предложений, конструирование предложений		Пар 91,92 Упр 460	17.12 18.12
31	Конструкции с союзом как	Опознавать, моделировать. Анализировать предложения с союзом как	текущий		Условия постановки знаков препинания при конструкциях с союзом как. Учитыватьпозиции других людей, обосновывать собственную позицию, координировать в ходе сотрудничества разные точки зрения.	Планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей. Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.		Упр 442	24.12
32	Контрольная работа по теме «Простое осложнённое предложение»	Разбор простого осложнённого предложения	Итоговый А21-А26, В5		Синтаксический разбор простого осложнённого предложения	Тестовые задания			25.12
33-34	РР Сочинение по тексту.	Формулировать проблему и авторскую позицию.	Итоговый Часть С		План как вид информационной переработки текста. Адекватное восприятие устной речи и способность передать содержание прослушанного текста в развернутом виде в соответствии с целью учебного задания.	Умение самостоятельно редактировать и творчески перерабатывать текст.			14.01 15.01
	СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (21ч)
35	Сложное предложение. Понятие о сложном предложении.	Характеризовать сложное предложение, вспомнить условия постановки знаков препинания в союзном сложном предложении	Текущий А24, А26, В4, В6	Различать виды сложных предложений и расставлять знаки препинания		Составление схем сложных предложений		Пар 94	21.01 22.01
36	Классификация сложных предложений. Пунктуация в сложном предложении.	Составлять классификацию сложных предложений, условия постановки знаков препинания	Текущий А24, А26, В4, В6	Различать виды сложных предложений и расставлять знаки препинания		Составление схем сложных предложений		Пар 95 упр 471	28.01
	СЛОЖНОСОЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (1ч)
37	Знаки препинания в ССП	З. нормы орфоэпии, определять структуру ССП и его частей, усвоить сферу употребления данных конструкций	Текущий А24, А26, В4, В6	Определять роль сочинительных союзов, условия постановки знаков препинания в ССП		Составление схем ССП			29.01
	СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (3 ч)
38	Знаки препинания в СППс одним придаточным.	З. нормы орфоэпии, условия выбора знаков препинания в СПП с одним придаточным	Текущий А26 ЕГЭ	Основные группы СПП, средства связи частей СПП		Составление схем СПП		Пар 96 Упр 479	04.02
39-40	Знаки препинания в СПП предложении с несколькими придаточными	У. постановки знаков препинания в СПП	Текущий А25 ЕГЭ	Способы связи между частями СПП с несколькими придаточными		Классификация СПП с несколькими придаточными		Пар 97 Упр 484	05.02 11.02
	БЕССОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (2ч +2ч)
41-42	Знаки препинания в БСП	З. постановкузнаков препинания в БСП; Виды БСП	Текущий А23 ЕГЭ	Отличительные признаки БСП; условия постановки знаков препинания в БСП		Составление таблицы «Пунктуация в БСП»; синтаксический разбор БСП		Пар 98 Упр 497	12.02 18.02
43-44	РР Сочинение по тексту. (ЕГЭ)	Формулировать проблему и авторскую позицию.	Итоговый Часть С	План как вид информационной переработки текста. Адекватное восприятие устной речи и способность передать содержание прослушанного текста в развернутом виде в соответствии с целью учебного задания.		Умение самостоятельно редактировать и творчески перерабатывать текст.			19.02 25.02
	СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ (3ч)
45-46	Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи	Предложения сложной конструкции, знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи	Текущий А24, А26, В4, В6	Расставлять знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи в соответствии с пунктуационными нормами		Синтаксический разбор предложений с разными видами связи		Пар 98	26.02 04.03
47	Период. Знаки препинания в периоде	Знакомство с понятием «период»; условия постановки знаков препинания в многочленных сложных предложениях, построенных как период	текущий	Условия постановки знаков препинания в многочленных сложных предложениях, построенных как период		Синтаксический разбор предложений		Пар 100	05.03
	СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ (8ч)
48-49	Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи	Способы передачи чужой речи, знаки препинания при прямой речи	текущий	Основные способы передачи чужой речи		Работа с тестом		Пар 101	11.03 12.03
50	Знаки препинания при диалоге	Понятие «диалог», знаки препинания при диалоге	текущий	Способы передачи чужой речи		Составление диалога		Пар 102 Упр 508	18.03
51-52	Знаки препинания при цитатах	Понятие «цитата», знаки препинания при цитатах	текущий	Основные способы цитирования		Работа с текстом - цитирование		Пар 103	19.03 01.04
53	Сочетание знаков препинания	Значение знаков препинания, правильно ставить знаки препинания при их стечении	текущий	определение знаков препинания при их стечении		Составление предложений с сочетаниями разных знаков препинания		Пар 104	02.04
54	Факультативные знаки препинания. Авторская пунктуация	Факультативные и авторские знаки препинания, интонационно правильно читать текст, учитывая авторскую пунктуацию	текущий	Определение факультативных и авторских знаков препинания		Разбор предложений с факультативными и авторскими знаками препинания		Пар 105 – 106 Упр 509	08.04
55	Контрольная работа по теме «Знаки препинания в сложном предложении»	Обобщить полученные знания	итоговый	определение знаков препинания в сложном предложении					09.04
	КУЛЬТУРА РЕЧИ (6ч)
56-57	РР Культура речи. Практическая работа (работа с текстом) (ЕГЭ)	Основные понятия, относящиеся к культуре речи	Текущий А ЕГЭ	Классификация речевых ошибок, редактирование текста		Составление схемы «Национальный язык»,		Пар 107-110 Упр 547	15.04 16.04
58-59	Функциональные стили речи. Практическая работа с текстом.	З. о функциональныхс.р., анализировать текст	текущий	Основные особенности стилей речи: разговорного, научного, художественного, официально-делового, публицистического		Составление таблицы «Общая характеристика стилей речи»			22.04 23.04
60-61	РР Речь. Средства выразительности. Анализ средств выразительности. Практическая работа с текстом.	Средства выразительности. Анализ средств выразительности.	Текущий В8 ЕГЭ	Определение средств выразительности		Работа с текстом, анализ средств выразительности.			29.04 30.04
	ПОДГОТОВКА К ЕГЭ (7ч)
62-63	Подготовка к ЕГЭ	Систематизировать изученный материал по теме «Простое предложение»	Текущий			Синтаксический разбор предложений			06.05 07.05
64-65	Подготовка к ЕГЭ	Систематизировать изученный материал по теме «Сложное предложение»	Текущий			Синтаксический разбор предложений			13.05 14.05
66-68	Итоговое тестирование		Итоговый						20.05 21.05

1 2

	Пояснительная записка рабочая программа «Русский язык. 9 класс» Рабочая программа «Русский язык. 9 класс» составлена на основании следующих нормативно-правовых документов		Рабочая программа. Русский язык 10 класс. Пояснительная записка Л. М. Рыбченкова, Н. А. Николина. «Русский язык. Программы общеобразовательных учреждений. Сборник. 10-11 классы». М.,«Просвещение»,...
	Рабочая программа. Русский язык 9 класс Пояснительная записка Примерной программы основного общего образования по русскому языку, Программы по русскому языку к учебному комплексу 5-9 классов...		Рабочая программа учебного предмета Русский язык 9 класс Пояснительная записка Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (Приказ мо РФ №1089 от 05. 03. 04.)
	Учебник «Русский язык» 2 класс (Авторы: Иванов С. В., Евдокимова... Русский язык 2 класс(наглядное пособие для интерактивных досок с текстовым заанием)		Конспект урока по русскому языку 3Б класс Учебник «Русский язык» Русский язык. Дидактический материал. 3 класс, Канакина В. П., Горецкий В. Г русский язык. 3 кл. Рабочая тетр для нач шк, слайд –...
	Рабочая программа учебного предмета Русский язык 9 класс Пояснительная записка Изучение русского языка на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей		Пояснительная записка 5 класс рабочая программа по русскому языку... РФ. Обучение ведётся по учебнику: Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова «Русский язык. 5 класс» М., 2013 г./ Научный...
	Рабочая программа по русскому языку для 5 класса (М. Т. Баранов,... М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н,М. Шанского (Программно-методические материалы: Русский язык 5-9 класс/ Сост. Л. И. Рыбченкова....		Пояснительная записка рабочая программа «Русский язык 10-11 класс» Составлена из расчета 4 часа в неделю (расширенный профильный уровень). Предлагаемый курс должен обеспечить более высокий уровень...
	Пояснительная записка примерная рабочая программа составлена на основе... А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой «Русский язык. 10 – 11 класс», закона Белгородской области от 06. 2009 года №82 «О внесении изменений...		Пояснительная записка Предмет «Русский язык» «Русский язык» в средней школе – это предмет, максимально приближенный к потребностям выпускника. Он отражает жизненные ориентиры...
	Пояснительная записка. Русский язык. 4 класс рабочая программа по... Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях,...		Рабочие программы 1 класс Русский язык Пояснительная записка Рабочая учебная программа по русскому языку для 1 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного...
	Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Требования госта впо... «Филология». Магистерская программа «Русский язык», уровень подготовки – магистр (очная форма обучения)		Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Требования госта впо... «Филология». Магистерская программа «Русский язык», уровень подготовки – магистр (очная форма обучения)

Пояснительная записка рабочая программа «Русский язык 10-11 класс»

Похожие: