Урок русского языка в 3 классе тема: Склонение имён прилагательных
Скачать 45 Kb.
|
| Урок русского языка в 3 классе тема: Склонение имён прилагательных урок – обобщение Цель: повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся об имени прилагательном как части речи. Задачи: 1).Формировать умение изменять имена прилагательные по падежным вопросам; правильно писать безударные окончания прилагательных; познакомить с понятием «эпитет», учить употреблять их в речи, с помощью теста осуществить контроль за полученными знаниями. 2). Развивать внимание, память, речь и мышление; умение сочетать прилагательное с существительным, определять грамматичекие признаки имени прилагательного, опираясь на связь с именем существительным, решать орфографические задачи. 3). Воспитывать культуру речи, умение работать в паре, индивидуально и в группе. Ожидаемые результаты урока: - уметь определять число, род и падеж имени прилагательного; - с помощью эпитетов обогатить словарный запас. Ход урока: 1.Орг. момент. -Прочтите стихотворение и определите тему и цель нашего урока.Слайд № 3 (Мы должны повторить всё, что знаем об именах прилагательных.. ) Познакомимся с планом урока: - Слайд № 1-2 4 2. Минутка чистописания. Повторим написание буквосочетаний и каллиграфически и орфографически грамотно запишем предложение: Слайд № 5 Работа с предложением: - найдите слова, одинаковые по звучанию. Слайд №6 -одинаковые ли у них будут значения? -что обозначает первое слово «старожил»? -какое проверочное слово можно подобрать? - безударная гласная ? (а ) -что обозначает второе слово «сторожил»? -какое проверочное слово подберём ? -безударная гласная ? (о) -в каких словах встретились ещё орфограммы? -что это за слова? -на какое правило в них орфограммы? Обобщение. Читаем всё предложение орфографически. - повторите предложение. ( 2-3 ученика ). -записать предложение по памяти. - проверка. - подчеркните в предложении наши буквосочетания. 3. Повторение об имени прилагательном. -Какой частью речи выражены словарные слова? -Что мы узнали на уроках русского языка об именах прилагательных? Слайд № 7 -Составить по схеме рассказ об имени прилагательном. Работа в паре: -У вас на парте лежит стихотворение: Море бывает печальным, Весёлым и грустным, Задумчивым, даже смешным. Синим, оранжевым, красным, Бордовым, бирюзовым и голубым. В штиль – оно тихое - море, В бурю бушует и даже рычит. Белое море, холодное море, Но и оно в себе тайны хранит. -О чём стихотворение? -Какая часть речи помогла представить море? -Найдите и подчеркните имена прилагательные. -проверка Слайд №8 -Для чего автор использовал столько прилагательных? -Слова, которые украшают нашу речь, называются «эпитетами». -Найдите в толковом словаре значение этого слова. (1 ученик читает) Слайд № 9. -Какое у вас настроение? -Какие ещё эпитеты –прилагательные можно подобрать к существительному «настроение»? Обобщение. Надеюсь и в дальнейшем, до конца урока у вас будет хорошее настроение. Физминутка. «Море волнуется раз…» 4. Закрепление. Определение рода, числа, падежа у имён прилагательных.Слайд №10. -Вернёмся к предложению из минутки чистописания. -разберите по членам предложения. -определить род и падеж прилагательных. - проверка. Обобщение. Как определить род, число, падеж прилагательного в сочетании с существительным? Продолжите высказывания с. 127 упр. 53.(по учебнику). Самостоятельная работа. С. 129 упр. 58.(по вариантам). -Списать, выделить окончания прилагательных, указать число, род, падеж. - проверка. Итог. Тест. Работа в группах 1. Что такое имя прилагательное? Слайд №11-15 О.Часть слова. М. Часть речи. Л. Член предложения. 2 На какие вопросы отвечают имена прилагательные? Д.Кто? Что? О. Какой? Какая? Какое? Л. Что делает? Что сделает? 3. От слова какой части речи удобнее ставить вопрос к имени прилагательному? Ы. От глагола. Л. От имени существительного. Ц.От местоимения. 4. Выберите верное утверждение. О. Имя прилагательное стоит в том же числе и роде , что и имя существительное. А. Имя прилагательное стоит в том же числе и роде, что и глагол. 5. В каком числе имена прилагательные не изменяются по родам? Ц. В единственном числе. Д. Во множественном числе. 6. Выберите верное утверждение. Д. Написание безударного окончания имени прилагательного надо проверять по окончаниям вопросов. Ц. Написание безударного окончания имени прилагательного не надо проверять, его надо запомнить. 7. Выберите верное утверждение. Ц. Падеж имени прилагательного зависит от падежа имени существительного. Ы. Падеж имени прилагательного не зависит от падежа имени существительного. Кто правильно ответил на вопросы теста, тот должен получить слово МОЛОДЦЫ! Д\з с. 125. упр.57 |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Урок русского языка в 4-ом классе. Тема: Склонение имен прилагательных Познакомить детей со склонениями имен прилагательных. Повысить уровень знаний детей по теме «Имя прилагательное» |  | Урок русского языка в 3 классе Тема: «Склонение имен существительных» Цель: познакомить учащихся с грамматической категорией имени существительного – склонение |
| Урок русского языка в 6 классе. Учитель Насонова Е. Ю. Тема урока... Познакомить с опознавательными признаками качественных, относительных и притяжательных прилагательных | | Урок русского языка "н-нн в суффиксах имен прилагательных" Тип урока Образовательная: объяснить правописание н-нн в суффиксах имён прилагательных, образованных от имён существительных |
| Урок русского языка в 4-м классе "Правописание безударных падежных... Мы начинаем урок русского языка. А урок у нас – необычный. Это – приключение полное загадок и неожиданностей, путешествие к Земле... | | Урок русского языка, 3 класс Тема: Изменение имён существительных... Цели: формирование первоначального представления о склонении имён существительных |
| Урок русского языка в 8 классе по теме «Разряды имён прилагательных... Урок русского языка в 8 классе по теме «Разряды имён прилагательных по значению» с использованием средств икт | | Урок русского языка в 4 классе. Тема : Склонение им прилагательных во множественном числе ... |
| Конспект урока русского языка в 4 классе Тема: "Различие безударных... Тема: “Различие безударных окончаний имен прилагательных мужского и женского рода ” | | Урок русского языка в 6 классе. Тема урока: Правописание суффиксов к и ск в прилагательных Проследить закономерность образования прилагательных с суффиксами к и ск, и их написание |
| Тема урока: Обобщение знаний об употреблении имен прилагательных,... | | Учебное пособие Ответственный редактор кандидат филологических наук Сильное склонение 10 § склонение имен прилагательных с неопределенным артиклем, местоимением kein, притяжательными местоимениями... |
| Учебное пособие Ответственный редактор кандидат филологических наук Сильное склонение 10 § склонение имен прилагательных с неопределенным артиклем, местоимением kein, притяжательными местоимениями... | | Урок русского языка во 2 классе «Состав слова» Урок французского языка в 6 классе «Систематизация грамматических навыков по типу степени сравнения прилагательных» (Чернышова О.... |
| Урок русского языка Тема: «Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных» Целью нашего урока является следующее: знать условия выбора одной и двух н в прилагательных, уметь находить орфограмму в суффиксах... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Создать условия для закрепления умений написания родовых окончаний имён прилагательных; определения рода имён прилагательных по роду... |
