Рабочая программа по учебному предмету «Чтение и развитие речи» (7 кл.)

Скачать 484.45 Kb.

Название	Рабочая программа по учебному предмету «Чтение и развитие речи» (7 кл.)
страница	2/5
Дата публикации	14.09.2014
Размер	484.45 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3 4 5

Ожидаемые результаты освоения программы:

Каждая содержательная область образования детей с ОВЗ включает два компонента: «академический» и формирование жизненной компетенции, что является необходимым для ребенка с ОВЗ. Специальный образовательный стандарт, представленный в двух взаимодополняющих и взаимодействующих компонентах, задает структуру данной программы, которая поддерживает сбалансированное развитие жизненного опыта ребенка с ОВЗ, учитывая его настоящие и будущие потребности.

Общий подход к оценке знаний и умений ребенка по академическому компоненту предлагается в его традиционном виде.

Ребенок с ОВЗ овладевает полезными для него знаниями, умениями и навыками, достигает максимально доступного ему уровня жизненной компетенции, осваивает необходимые формы социального поведения, оказывается способным реализовать их в условиях семьи и гражданского общества. Впоследствии сможет самостоятельно выбрать из накопленного потребные ему знания, умения, навыки для личного, профессионального и социального развития.

Язык и речевая практика:

Развитие вкуса и способности к словесному творчеству на уровне, соответствующем возрасту и развитию ребенка

Знакомство и первичное овладение основными речевыми формами и правилами их применения
Развитие устной и письменной коммуникации, способности к осмысленному чтению и письму, овладение способностью пользоваться устной и письменной речью для решения соответствующих возрасту житейских задач

Основные требования к знаниям и умениям обучающихся:

Обучающиеся должны уметь:

читать осознанно, правильно, выразительно, целыми словами вслух; читать «про себя», выполняя задания учителя;
отвечать на вопросы учителя;
пересказывать текст по плану, несложные по содержанию тексты - самостоятельно.

Обучающиеся должны знать:

наизусть 6-10 стихотворений.
Дополнительная литература:

Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. – М.: Просвещение, 1991
Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида для 5-9 классов/ Под редакцией В.В.Воронковой. сб.1, – М.: ВЛАДОС, 2000

Структура программы

№ п\п	Тема урока	Кол-во ча-сов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки учащихся	Вид контроля	Элементы дополнительного (необязательного) содержания
№ п\п	Тема урока	Кол-во ча-сов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки учащихся	Вид контроля	Элементы дополнительного (необязательного) содержания
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Вводный урок. Знакомство с новым учебником	1	Урок повторения, обобщения и систематизации материала	Ознакомление с разделами, темами, содержанием учебника русского языка для 6класса	Знать способы ориентирования в учебнике. Уметь читать и понимать учебные тексты	Текущий. Устный опрос.
УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО
2	Устное народное творчество	1	Урок повторения, обобщения и систематизации материала	Произведения устного народного творчества. Выразительное чтение, использование интонаций, соответствующих смыслу текста.	Уметь видеть в художественном произведении средства художественной выразительности	Текущий. Устный опрос.	Характер героев. Его поступки и мотивы. «Сказочные приметы»: зачин, концовка. Троекратные повторы, постоянные эпитеты. Язык народных сказок
СКАЗКИ
3	Сивка-бурка (русская народная сказка)	1	Урок открытия новых знаний	Жанр: волшебная сказка. Произведения о добре и зле. Народная сказка. Понимание содержания произведения: тема, события, их последовательность. Главные герои.	Знать названия, основное содержание изученных литературных произведений, их авторов. Уметь читать осознанно текст художественного произведения; определять тему и главную мысль произведения: пересказывать текст, используя слова из текста читать по ролям различать сказки волшебные и бытовые	Текущий. Выразительное чтение.	Виды сказок
4	Сивка-бурка (русская народная сказка)	1	Урок повторения, обобщения и систематизации материала	Выразительное, осознанное чтение, чтение по ролям		Текущий. Рассматривание иллюстрации к сказке с нахождением описания этого эпизода в книге.	Особенности волшебных сказок («сказочные приметы»). Умение относить сказочных героев к одной из групп (положительные, отрицательные, герои-помощники, нейтральные персонажи). Характер героев. Его поступки и мотивы
5	Сивка-бурка (русская народная сказка)	1	Урок повторения, обобщения и систематизации материала	Участие в диалоге при обсуждении прослушанного произведения		Текущий. Прослушивание пересказов
6	Журавль и цапля (русская народная сказка)	1	Урок открытия новых знаний	Жанр: волшебная сказка. Уметь читать осознанно, правильно, бегло, выразительно; выделять главную мысль произведения; характеризовать главных действующих лиц; пересказывать содержание прочитанного, читать по ролям		Текущий. Прослушивание пересказов	Развитие внимания к авторскому слову в тексте
7	Умный мужик (русская народная сказка)	1	Урок развития умения и навыков	Жанр: бытовая сказка. Уметь читать по ролям. Восприятие на слух		Текущий. Проверка результатов работы с текстом.
БЫЛИНА
8	Три поездки Ильи Муромца (былина	1	Урок развития умения и навыков	Произведения устного народного творчества. Выразительное, осознанное чтение, использование интонаций, соответствующих смыслу текста. Участие в диалоге при обсуждении прочитанного произведения	Уметь определять тему и главную мысль произведения оценивать события, героев произведения	Текущий. Фронтальный опрос
9	Три поездки Ильи Муромца (былина	1	Урок повторения, обобщения и систематизации материала			Текущий. Прослушивание пересказов	Фольклорный жанр: былина
НАРОДНЫЕ ПЕСНИ
10	«Ах, кабы на цветы не морозы…» (народная песня)	1	Комбинированный урок	Правильное, выразительное чтение незнакомого текста с соблюдением норм литературного произношения. Различение жанров произведений	Знать народные песни, загадки, пословицы. Уметь отгадывать загадки; участвовать в диалоге при обсуждении темы урока; составлять свои загадки	Текущий. Чтение стихотворения наизусть
11	По улице мостовой (народная песня)	1	Комбинированный урок			Текущий. Чтение стихотворения наизусть
12	Пословицы	1	Урок развития речи			Текущий. Рассказывание придуманных историй по пословицам	Конкурс пословиц
13	Загадки	1	Урок открытия новых знаний			Текущий. Индивидуальный. Выразительное чтение	Творческая работа: сочинение загадок
14	Внеклассное чтение «Устное народное творчество». Чтение книг из школьной библиотеки	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Умение работать с книгой, с оглавлением	Уметь самостоятельное чтение с различными заданиями; подготовиться к выразительному чтению, выделять отдельные места по вопросам, подготовка пересказа.	Умение выбрать книгу для самостоятельного чтения.	Придуманные авторами сказочные герои
ИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА
15	Александр Сергеевич Пушкин. Биография	1	Урок развития умения и навыков	Осознанное, правильное, беглое, выразительное чтение вслух в соответствии с нормами литературного произношения; чтение «про себя».	Знать названия, основное содержание изученных литературных произведений, их авторов. Уметь оценивать события, героев произведения; читать стихотворные произведения наизусть использовать приобретенные знания и умения для самостоятельного чтения книг. Высказывания оценочных суждений о прочитанном произведении отличать литературные сказки от народных Уметь видеть в художественном произведении средства художественной выразительности Уметь высказывать оценочные суждения о прочитанном произведении	Текущий. Фронтальный опрос
16	Сказка о царе Салтане…	1	Комбинированный урок. (Урок обучения умениям и навыкам)	Герои произведения. Восприятие и понимание их эмоционально - нравственных переживаний		Текущий. Фронтальный опрос	Язык авторских сказок. Развитие внимания к авторскому слову в тексте
17	Сказка о царе Салтане…	1	Урок развития умения и навыков	Герои произведения. Восприятие и понимание их эмоционально - нравственных переживаний		Текущий. Фронтальный опрос	Характер героя. Его поступки и мотивы. Как писатель создает (рисует) характер героя: портрет героя, его речь (что как говорит герой), поведение, мысли героя.
18	Сказка о царе Салтане…	1	Комбинированный урок	Понимание содержания произведения. Различение жанров произведений. Сказка		Текущий. Проверка результатов работы с текстом.
19	Сказка о царе Салтане…	1	Комбинированный урок	Формулирование личной оценки, аргументация своего мнения с привлечением текста произведения		Текущий. Индивидуальный. Выразительное чтение
20	Сказка о царе Салтане…	1	Комбинированный урок	Иллюстрации в книге и ее роль в понимании произведения		Текущий. Индивидуальный. Выразительное чтение
21	Сказка о царе Салтане…	1	Комбинированный урок	Восприятие на слух и понимание художественных произведений. Выразительное чтение, использование интонаций, соответствующих смыслу текста		Текущий. Рассматривание иллюстрации к сказке с нахождением описания этого эпизода в книге.	Просмотр фильма, созданного по этой сказке
22	Сказка о царе Салтане…	1	Комбинированный урок	Участие в диалоге при обсуждении прочитанного произведения		Текущий. Чтение отрывка стихотворения наизусть
23	Внеклассное чтение. Чтение статей в газетах и детских журналах	1	Урок обобщения и систематизации знаний	самостоятельное чтение с различными заданиями; подготовиться к выразительному чтению, выделять отдельные места по вопросам, подготовка пересказа.		Текущий.
24	Зимний вечер	1	Урок развития умения и навыков	Восприятие на слух и понимание художественных произведений. Выразительное чтение, использование интонаций, соответствующих смыслу текста	Знать названия, основное содержание изученных литературных произведений, их авторов. Уметь оценивать события, героев произведения; читать стихотворные произведения наизусть использовать приобретенные знания и умения для самостоятельного чтения книг. Высказывания оценочных суждений о прочитанном произведении различать жанры художественной литературы	Текущий. Чтение отрывка стихотворения наизусть
25	У Лукоморья	1	Комбинированный урок.	Осознанное, правильное, беглое, выразительное чтение вслух в соответствии с нормами литературного произношения;		Текущий. Рассматривание иллюстрации к сказке с нахождением описания этого эпизода в книге.
26	У Лукоморья	1	Комбинированный урок.	Иллюстрации в книге и ее роль в понимании произведения		Текущий. Чтение отрывка стихотворения наизусть. Проверка техники чтения

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа по учебному предмету «Чтение и развитие речи» Рабочая программа по учебному предмету «Чтение и развитие речи» для 5, 6, 7, 8 класс комплекта разработана на основании		Рабочая программа по учебному предмету «Чтение и развитие речи» составлена... ...
	Рабочая программа по учебному предмету «Чтение и развитие речи» (9 кл.) Настоящая программа по «Чтению и развитию речи» для 9 класса составлена на основе программы В. В. Воронковой «Русский (родной) язык»...		Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 1-4 класс Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» включает в себя следующие разделы
	Урок по предмету «чтение и развитие речи» (внеклассное чтение) Мкскоу каширская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида		Рабочая программа учебного курса «Чтение и развитие речи» Программа курса «Чтение и развитие речи» составлена на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8...
	Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» 7 класс Рабочая программа составлена на основании программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. В....		Рабочая программа по учебному предмету «Развитие устной речи на основе...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» для 2 «В» класса (далее Рабочая программа) разработана на основе авторской...		Рабочая программа по учебному предмету «Письмо и развитие речи» (5 кл.) Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой. Рекомендовано Министерством...
	Рабочая программа по учебному предмету литературное чтение для 4 класса на 2010 -2011 год Муниципальное общеобразовательное учреждение Мучкапская средняя общеобразовательная школа		Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» L класса гуо составлена на основании «Программы обучения глубоко умственно отсталых...
	Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» Сб /под ред. Воронковой В. В./М.: «Владос», 2010/ и учебником чтения для 7 класса скоу VIII вида автора-составителя А. К. Аксёновой...		Рабочая программа по учебному предмету «Литература» Рабочая программа по учебному предмету «Литература» на уровень среднего общего образования составлена на основе
	Рабочая программа по учебному предмету "литература" Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 7 класса составлена на основе Программы по литературе для 5 – 11 классов...		Рабочая программа по учебному предмету «Технология» Рабочая программа по учебному предмету «Технология» составлена на основе авторской программы «Технология»1-4 классы /. Лутцевой Е....

Школьные материалы