Доклад директора мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2»

Скачать 1.57 Mb.

Название	Доклад директора мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2»
страница	3/7
Дата публикации	18.09.2014
Размер	1.57 Mb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > Литература > Доклад

1 2 3 4 5 6 7

Анализ результатов ЕГЭ 2013

по русскому языку

Всего уч-ся по списку	Количество учащихся, сдававших ЕГЭ чел. (%)	Получили балл 60 и выше чел.(%)	Количество учащихся набравших минимальный балл чел.(%)	Минимальный балл 36 Распоряжение Рособрнадзора
				Средний балл	Минимальный балл	Максимальный балл
72	72 чел.- 100%	57 чел.- 79%	0	69	43	95

Анализ результатов ЕГЭ 2013

по математике

Всего уч-ся по списку	Количество учащихся, сдававших ЕГЭ чел. (%)	Получили балл 60 и выше чел.(%)	Количество учащихся набравших минимальный балл чел.(%)	Минимальный балл 24 Распоряжение Рособрнадзора
				Средний балл	Минимальный балл	Максимальный балл
72	72 чел.- 100%	17 чел.- 24%	2 чел.- 2,8%	48	24	81

Анализ результатов ЕГЭ 2013

по литературе

Всего уч-ся по списку	Количество учащихся, сдававших ЕГЭ чел. (%)	Получили балл 60 и выше чел.(%)	Количество учащихся набравших минимальный балл чел.(%)	Минимальный балл 32 Распоряжение Рособрнадзора
				Средний балл	Минимальный балл	Максимальный балл
72	3 чел.- 4,1%	3 чел.- 100%	0	71	68	71

Анализ результатов ЕГЭ 2013

по обществознанию

Всего уч-ся по списку	Количество учащихся, сдававших ЕГЭ чел. (%)	Получили балл 60 и выше чел.(%)	Количество учащихся набравших минимальный балл чел.(%)	Минимальный балл 39 Распоряжение Рособрнадзора
				Средний балл	Минимальный балл	Максимальный балл
72	55 чел.- 76,3%	33 чел.- 60%	0	63	41	78

Анализ результатов ЕГЭ 2013

по истории

Всего уч-ся по списку	Количество учащихся, сдававших ЕГЭ чел. (%)	Получили балл 60 и выше чел.(%)	Количество учащихся набравших минимальный балл чел.(%)	Минимальный балл 32 Распоряжение Рособрнадзора
				Средний балл	Минимальный балл	Максимальный балл
72	22 чел. – 30,5%	10 чел. – 45,5%	0	58	36	84

Анализ результатов ЕГЭ 2013

по ИКТ

Всего уч-ся по списку	Количество учащихся, сдававших ЕГЭ чел. (%)	Получили балл 60 и выше чел.(%)	Количество учащихся набравших минимальный балл чел.(%)	Минимальный балл 40 Распоряжение Рособрнадзора
				Средний балл	Минимальный балл	Максимальный балл
72	1 чел.-1,4%	0	0	42	42	42

Анализ результатов ЕГЭ 2013

по физике

Всего уч-ся по списку	Количество учащихся, сдававших ЕГЭ чел. (%)	Получили балл 60 и выше чел.(%)	Количество учащихся набравших минимальный балл чел.(%)	Минимальный балл 36 Распоряжение Рособрнадзора
				Средний балл	Минимальный балл	Максимальный балл
72	19 чел.- 26,3%	7 чел.- 36,8%	0	53	20	88

Анализ результатов ЕГЭ 2013

по английскому языку

Всего уч-ся по списку	Количество учащихся, сдававших ЕГЭ чел. (%)	Получили балл 60 и выше чел.(%)	Количество учащихся набравших минимальный балл чел.(%)	Минимальный балл 20 Распоряжение Рособрнадзора
				Средний балл	Минимальный балл	Максимальный балл
72	3чел. – 4%	2 чел. – 2,7%	0	65	50	74

Анализ результатов ЕГЭ 2013

по географии

Всего уч-ся по списку	Количество учащихся, сдававших ЕГЭ чел. (%)	Получили балл 60 и выше чел.(%)	Количество учащихся набравших минимальный балл чел.(%)	Минимальный балл 37 Распоряжение Рособрнадзора
				Средний балл	Минимальный балл	Максимальный балл
72	1 чел.- 1,4%	0	0	39	39

Анализ результатов ЕГЭ 2013

по биологии

Всего уч-ся по списку	Количество учащихся, сдававших ЕГЭ чел. (%)	Получили балл 60 и выше чел.(%)	Количество учащихся набравших минимальный балл чел.(%)	Минимальный балл 36 Распоряжение Рособрнадзора
				Средний балл	Минимальный балл	Максимальный балл
72	15чел.-20,8%	7 чел.- 46,6%	0	58	40	75

Анализ результатов ЕГЭ 2013

по химии

Всего уч-ся по списку	Количество учащихся, сдававших ЕГЭ чел. (%)	Получили балл 60 и выше чел.(%)	Количество учащихся набравших минимальный балл чел.(%)	Минимальный балл 36 Распоряжение Рособрнадзора
				Средний балл	Минимальный балл	Максимальный балл
72	10 чел.- 13,8%	4 чел.- 40%	0	60	24	95

Выводы по организации и проведению Государственной (итоговой) аттестации:

при проведении итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов администрация школы руководствовалась нормативными документами, разработанными Министерством образования РФ, Минобразования Рязанской области, УО г. Скопина, внутришкольными приказами ОУ;
экзаменационный материал подготовлен был учителями-предметниками своевременно, рассмотрен на заседании методического совета, согласован на заседаниях ШМО, утвержден директором школы;
экзаменационные билеты составлены в соответствии с обязательным минимумом содержания образования, соответствуют требованиям государственного стандарта;
нормативные документы оформлены в срок;
расписание итоговой аттестации согласовано в Управлении образования и молодежной политики;
для учителей, выпускников и их родителей были оформлены стенды, отражающие итоговую аттестацию;
администрацией школы проведены классные и родительские собрания по вопросам итоговой аттестации;
теоретическая и практическая части учебных программ по предметам выполнены в полном объеме;
с учителями, входящими в состав аттестационных комиссий, были проведены собеседования по вопросам, связанным с проведением итоговой аттестации;
изучены нормативные документы Министерства образования РФ, Рособрнадзора, Министерства образования Рязанской области;
все члены аттестационных комиссий на должном профессиональном уровне владеют методикой проведения экзаменов.

Для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальных экзаменационных комиссий, были созданы благоприятные условия: подготовлены аудитории, организован питьевой режим, подготовлены аудитории для общественных наблюдателей, уполномоченного ГЭК, организовано дежурство учителей на всех этажах школы. Нарушений не было. С организаторами было проведено обучение по процедуре проведения экзамена.

Государственная (итоговая) аттестация показала, что выпускники 9, 11-х классов успешно справились с обязательными экзаменами по общеобразовательным предметам: русскому языку и математике, преодолев порог минимального количества баллов. Все результаты экзаменов доведены до сведения выпускников и их родителей.

Образовательное учреждение обеспечило выполнение Закона РФ “Об образовании” в части исполнения государственной политики в сфере образования, защиты прав участников образовательного процесса при организации и проведении государственной (итоговой) аттестации и муниципального задания.

Учебный год завершился организованно, подведены итоги освоения образовательных программ, проведения лабораторных и практических работ в соответствии с учебным планом. Теоретическая и практическая части образовательных программ освоены.

Проведен промежуточный и итоговый контроль в выпускных классах. Образовательное учреждение провело планомерную работу по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников в традиционной форме и формате ЕГЭ и ГИА и обеспечило организованное проведение итоговой аттестации.

Информированность всех участников образовательного процесса с нормативно– распорядительными документами проходила своевременно через совещания различного уровня.

Обращений со стороны родителей по вопросам нарушений в подготовке и проведении итоговой государственной аттестации выпускников в школу не поступали.

Внутришкольный контороль

Основными элементами контроля учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году явились:

 выполнение всеобуча

 состояние преподавания учебных предметов

 качество ЗУН учащихся

 качество ведения школьной документации

 выполнение учебных программ и предусмотренного минимума письменных работ

 подготовка и проведение итоговой переводной и государственной аттестации учащихся.

Основными формами и объектами контроля являлись:

- классно-обобщающий контроль в 1, 2 классах (реализация ФГОС НОО и адаптация), в 5 классах (адаптация к новым условиям),в 9 – ых и 11 – х классах (подготовка к Г(И)А) ;

- фронтальный контроль за организацией начала учебного года, оформлением школьной документации, работой учителей с тетрадями, организацией воспитательного процесса в школе, состоянием работы классных руководителей в 5, 10 классах, использованием компьютерных технологий в учебном процессе, физкультурно-оздоровительной работой в школе, преподаванием отдельных предметов;

-административный контроль проводился по вопросам организации учебного процесса в школе: стартовые диагностические работы по русскому языку и математике в 3,4,5,6,7, 8 классах; посещаемость учащимися школьных занятий; работа с трудными подростками; выполнение программ по базовым предметам; проверка классных журналов; рубежная и переводная диагностика знаний учащихся; подготовка к экзаменам в форме ЕГЭ и Г(И)А- 9;

- оперативный контроль за выполнением государственных программ по предметам;

- тематический контроль осуществлялся по профилактике правонарушений, гражданско-правовому воспитанию школьников, по выявлению одаренных детей и их охват дополнительным образованием, а также по профориентационной работе и работе с социально опасными семьями, за организацией и завершением учебного года;

- персональный контроль за работой учителей претендующих на повышение квалификационной категории (Борисенко Е. Э., Сорока О. Н.), над работой профильных классов.

- комплексный контроль за работой начальной школы (1,2 классы в связи с внедрением ФГОС), за сохранением здоровья детей, за работой ГПД ;

- предметный контроль за работой в профильных классах, факультативных и элективных курсов предметных кружков, а также за развитием логического мышления на уроках гуманитарного цикла.

Методы контроля: наблюдение (посещение уроков), изучение документации, проверка знаний учащихся (срезы, тестовые и контрольные работы), анкетирование, собеседование и анализ помогли в осуществлении внутришкольного контроля за учебно-воспитательным процессом.

Анализ и итоги контроля подводились на заседаниях педагогического совета и совещаниях при директоре и завуче, а также обсуждались на заседаниях ШМО.

Вывод: уровень компетентности и методической подготовленности членов администрации школы достаточен для обеспечения квалифицированного руководства всеми направлениями учебно-воспитательного процесса. Все намеченные мероприятия в большинстве своем выполнены. Формы и методы контроля соответствовали целям и задачам, которые были поставлены перед педагогическим коллективом в прошедшем учебном году.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Доклад директора школы 2012 Введение Настоящий доклад содержит характеристику... Мбоу «Сайгинская средняя общеобразовательная школа» на основе статистической отчётности и анализа образовательного процесса. Доклад...		Доклад директора школы 2013 Введение Настоящий доклад содержит характеристику... Мбоу «Сайгинская средняя общеобразовательная школа» на основе статистической отчётности и анализа образовательного процесса. Доклад...
	Доклад директора мбоу «Навлинская средняя общеобразовательная школа №1» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Навлинская средняя общеобразовательная школа №1» пос. Навля		Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №30» Директор мбоу «Средняя заместитель директора на заседании мо общеобразовательная школа №30» по учебно-воспитательной
	Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Токаевская... Открытый доклад содержит отчет о работе мбоу «Токаевская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный год		Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного... Научно- исследовательская деятельность в моу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа»
	Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год
	Доклад Директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16», юридический адрес 663300 г. Норильск пр. Молодежный...		Доклад директора моу «Четкаринская средняя общеобразовательная школа» Статус учреждения: Муниципальное образовательное учреждение «Четкаринская средняя общеобразовательная школа»
	Доклад директора моу «Четкаринская средняя общеобразовательная школа» Статус учреждения: Муниципальное образовательное учреждение «Четкаринская средняя общеобразовательная школа»		Отчетный доклад председателя профсоюзного комитета мбоу «Средняя... В коллективе мбоу «Средняя общеобразовательная школа №46» зарегистрировано 99 работников, из них педагогов –59 технический персонал...
	Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах...		Доклад за 2012 год директора мбоу «Нижнепыхтинская средняя общеобразовательная школа» Целью настоящего доклада является информирование общественности, прежде всего родительской об образовательной деятельности школы,...
	Доклад директора мбоу «Тыловайская средняя общеобразовательная школа» Образование в современных условиях является одной из важнейших государственных социальных категорий, поэтому деятельность образовательного...		Доклад мбоу «Кармалинская средняя общеобразовательная школа» «Кармалинская средняя общеобразовательная школа» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Школьные материалы