Доклад директора мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2»
Скачать 1.57 Mb.
|
Методическая работа Типовые функции методической работы конкретизируются и модифицируются с учетом конкретных обстоятельств школы. Сведения о составе и квалификации педагогических кадров
Структура методической службы МБОУ «СОШ № 2»:  Функции методического совета: -координация деятельности структурных подразделений школы (ШМО, рабочих и творческих групп, психолого-педагогической службы, библиотеки); -работа над реализацией единой методической темы школы, определение целей и способов её достижения; -учебно-методическое, материально-техническое обеспечение новых курсов, программ; -руководство и помощь педагогам в самообразовании, определение форм и методов повышения квалификации учителей; -организация управления инновационными процессами в школе; -организация изучения, обобщения и распространения актуального педагогического опыта учителей школы; -организация педагогических советов, семинаров, научно-практических конференций, педагогических чтений; -анализ деятельности педагогов при подготовке к аттестации. План работы МС подчинен задачам методической работы в соответствии с методической темой школы. В 2012-2013 учебном году он выполнен полностью. Основные формы организации методической и научно - экспериментальной работы, используемые в школе:
Вывод: Это традиционные, но надежные формы организации методической работы. С их помощью осуществляется реализация образовательных программ и базисного учебного плана школы, обновление содержания образования через использование актуальных педагогических технологий. Основные направления работы - внедрение информационных технологий в учебно-воспитательную деятельность (98% учителей владеют компьютером, имеют доступ к Интернет, пользуются услугами компьютерного класса); - включение учащихся и учителей в научно-исследовательскую, самообразовательную деятельность
- своевременное прохождение курсовой подготовки педагогическими работниками (98 % учителей на сегодняшний момент прошли курсовую переподготовку); Курсовая подготовка педагогических работников МБОУ «СОШ №2» в 2012-2013 учебном году
Перспективный план прохождения курсовой подготовки Информация о потребности повышения квалификации учителей по вопросу введения ФГОС НОО и ФГОС ООО в 2013-2014 учебном году
- аттестация педагогических кадров (97 % учителей школы имеют квалификационную категорию; в 2012-2013 учебном году аттестовано на I кв. категорию 2 учителя и 2 зам. директора на соответствие); План повышения квалификации
- внедрение тестовых форм и методов контроля знаний учащихся (в рамках уроков, в рамках проведения рубежной, промежуточной аттестации и диагностических работ по обязательным предметам и предметам по выбору); - работа с молодыми и вновь прибывшими специалистами Работа с молодыми педагогами является одной из самых важных составляющих методической работы. В нашей школе трудятся три молодых специалиста: учитель английского языка Прибылова И.А. , учитель информатики – Никонова Г.Н. и учитель начальных классов Митрохина Т.С. Анализ работы молодого специалиста показал, что наибольшие сложности у них вызывают: — вопросы дисциплины и порядка на уроке; — методические аспекты урока; — оформление школьной документации; — организация взаимодействия с родителями школьников; — осуществление классного руководства. Проблемы возникают в связи с тем, что молодые специалисты имеет хорошие предметные знания, но вот профессиональные умения не достаточно хорошо сформированы. Поэтому представители администрации школы посещали уроки молодых педагогов, проводили подробный анализ каждого урока, давались рекомендации по методике их проведения, проводились открытые уроки для начинающих учителей, на которых демонстрировались разнообразные методы и формы, применяемые на уроке. Анализируя работу с молодыми педагогами, можно сделать вывод, что вся методическая деятельность способствует успешной социально-педагогической и личной адаптации начинающих свой трудовой путь учителя, помогает преодолеть возникающие трудности, повысить уровень своей подготовки, убедиться в правильном выборе профессии, почувствовать себя состоявшимся учителем. - совершенствование работы с одаренными детьми
Аналитическая справка по проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2012-2013 уч. году Школьные олимпиады проводились по следующим предметам: математике, русскому языку, литературе, английскому языку, французскому языку, физике, химии, биологии, экологии, географии, праву, ОБЖ, экономике, истории, обществознанию, информатике и ИКТ, технологии, физической культуре, МХК. По итогам школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2011-2012 уч. году приняло участие - 543 ученика (68 % от общего числа учащихся), из них победителями и призерами стали – 96 учеников (18% от принявших участие).
Победителями и призерами муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников 2012/2013 учебного года стали:
По итогам муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2011-2012 уч. году из 21 олимпиады по предметам, учащиеся школы участвовали в 19, заняли 37 призовых мест (2 место по городу) . В результате победителями и призерами данного этапа стали 22 ученика школы, из них самыми результативными : Кудинова Татьяна (8 класс) по истории и обществознанию Грачева Марина (8 класс) по истории и обществознанию Машков Федор (9 класс) по географии и химии Сергеева Маргарита (10 класс) по праву, географии и обществознанию Мишакова Анастасия (10 класс) по русскому, ОБЖ, биологии Зыкина Евгения (11 класс) по литературе и русскому языку Колычев Андрей (11 класс) по русскому языку, физике и математике Ефремова Мария (11 класс) по экологии, биологии и химии Карназеева Виктория (11 класс) по экологии, биологии, математике и экономике Учащиеся школы принимали активное участие в предметных олимпиадах всероссийского уровня: «Тульский левша» (физика) - 12 человек - 2 призёра (уч. Машункин А.К., Машункина Г.А.); «Олимпус» Количество Участников, заявленных на предметные олимпиады:
Общее количество Участников : 254 чел. Ф.И.О. педагогов:
Итоги олимпиады – 7 победителей и 9лауреатов «САММАТ» (математика) – 9 человек – 1 победитель (уч. Альвухина В.И.); ЭМУ «Эрудит» нач. школа (русский яз. и математика) - 69 человек – 10 победителей и 12 призёров (уч. начальных классов); «Серебрум» (математика) – 1 призёр (Конкин Р.)- (уч. Косткина М.А.) - повышение мотивации обучения, стимулирования творческой и самостоятельной деятельности в образовательном процессе, развитие кружковой работы (в школе действуют 15 кружков и секций); - идейно-нравственное и патриотическое воспитание ( участие в акциях посвященных Дню Победы «Письмо ветерану» (Классные руководители); конкурсах «Возьми в пример себе героя» (уч.Гуськова Е.С.); « Система работы учителя технологии по патриотическому воспитанию обучающихся на уроках и во внеурочное время» , серия музейных уроков( уч.Шагина С.Н. ); «В армии служить почётно» , смотр строя и песни, посвященный Дню Победы – Таёкин А.Е. ; - приобщение к здоровому образу жизни ( проводятся классные часы и встречи с врачами- наркологами , специалистами службы наркоконтроля по теме «Скажем наркотиками : «Нет!», Дни здоровья, посещение бассейна и т. п.; зональные чемпионаты по русским шашкам, по волейболу, по настольному теннису) - участие в работе школьной общественной организации «Истоки » и в городской общественной организации «Содружество» - учащиеся 2-5 классов приняли участие в акции, посвященной Дню птиц ; - психологический мониторинг. Инновационная и экспериментальная деятельность школы Уже не первый год в школе реализуются инновационные процессы: - развивающее обучение в начальных классах (1, 2 классы по стандартам второго поколения); - компьютерные навыки и знания; - концепция возрождения духовной культуры («Основы православной культуры» - 4 класс); - элективные и факультативные курсы по предметам гуманитарного и естественно-математического циклов; - олимпиады по предметам; Деятельность школьных методических объединений В целях оказания действенной помощи учителям и классным руководителям в улучшении организации обучения и воспитания школьников, повышения теоретического уровня и педагогической квалификации преподавателей в школе действует педагогический клуб «Поиск», в который входят методические объединения: гуманитарного цикла «Интересы» рук. Разуваева Т.В., естественно - математического цикла «Развитие» рук. Косткина М.А.., начальных классов «Поддержка» рук. Павлова В.В., классных руководителей «Воспитание» рук. Исмаилова М.Н. и Галухина Г.И. Одной из основных задач, сформулированных в результате анализа работы школьных МО, в 2012-2013 учебном году была поставлена задача совершенствования педагогического мастерства, обучение педагогов технологии проектной и исследовательской деятельности, привлечение учащихся к проектной и исследовательской деятельности, создания системы обучения, обеспечивающей потребности каждого ученика в соответствии со склонностями, интересами и возможностями. В соответствии с методической темой школы была продолжена работа педагогов над темами самообразования. Каждое МО работает над своей методической темой, связанной с методической темой школы, и в своей деятельности, прежде всего, ориентируется на организацию методической помощи каждому отдельному учителю. Анализируя образовательную деятельность МО, можно отметить следующие аспекты: Реализация целей и задач МО осуществлялась согласно требованиям государственных программ, велась на основе нормативно-правовых и распорядительных документов всех уровней образования, была направлена на защиту интересов и прав обучаемых; Все учителя-предметники осуществляли образовательный процесс по рабочим программам, основу которых составляют программы Министерства образования РФ для общеобразовательных школ. По-прежнему остается неэффективной работа по предъявлению и обобщению передового педагогического опыта. Основной проблемой по данному направлению является нежелание педагогов готовить аналитические материалы, ввиду объёма предстоящей работы; неумением большинства педагогов систематизировать собственные наработки, а также недостаточное владение ИКТ учителями. В планах и анализе работ МО отмечено, что МО рассматривают наиболее проблемные вопросы образования, ищут и находят пути решения различных проблем, используют в своей работе активные формы, что оказывает положительное влияние на результативность работы школы. Это позволяет говорить о том, что МО в школе способствуют обеспечению непрерывности процесса повышения педагогического мастерства учителя. Перед коллективом ставится цель: непрерывное совершенствование профессиональной компетентности учителей школы как условие реализации цели обеспечения изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса, способствующих переходу на Федеральный государственный стандарт, осуществлении профильного обучения учащихся. С этой целью педагогическому коллективу необходимо решать в 2013-2014 учебном году следующие задачи: - Научно-методическое обеспечение изучения и реализации ФГОС, создать необходимые условия для внедрения инноваций в УВП, реализации образовательной программы, программы развития школы. - Внедрение новых форм непрерывного повышения профессиональной компетентности педагогов (методический десант, дистанционные семинары и т.д.). - Развитие и совершенствование системы работы и поддержки одаренных учащихся. - Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов. - Использование инновационных технологий для повышения качества образования. - Привести в систему работу учителей-предметников по темам самообразования, активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад директора школы 2012 Введение Настоящий доклад содержит характеристику... Мбоу «Сайгинская средняя общеобразовательная школа» на основе статистической отчётности и анализа образовательного процесса. Доклад... | | Доклад директора школы 2013 Введение Настоящий доклад содержит характеристику... Мбоу «Сайгинская средняя общеобразовательная школа» на основе статистической отчётности и анализа образовательного процесса. Доклад... |
 | Доклад директора мбоу «Навлинская средняя общеобразовательная школа №1» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Навлинская средняя общеобразовательная школа №1» пос. Навля | | Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №30» Директор мбоу «Средняя заместитель директора на заседании мо общеобразовательная школа №30» по учебно-воспитательной |
| Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Токаевская... Открытый доклад содержит отчет о работе мбоу «Токаевская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный год | | Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного... Научно- исследовательская деятельность в моу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа» |
| Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год |
| Доклад Директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16», юридический адрес 663300 г. Норильск пр. Молодежный... | | Доклад директора моу «Четкаринская средняя общеобразовательная школа» Статус учреждения: Муниципальное образовательное учреждение «Четкаринская средняя общеобразовательная школа» |
| Доклад директора моу «Четкаринская средняя общеобразовательная школа» Статус учреждения: Муниципальное образовательное учреждение «Четкаринская средняя общеобразовательная школа» | | Отчетный доклад председателя профсоюзного комитета мбоу «Средняя... В коллективе мбоу «Средняя общеобразовательная школа №46» зарегистрировано 99 работников, из них педагогов –59 технический персонал... |
| Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах... | | Доклад за 2012 год директора мбоу «Нижнепыхтинская средняя общеобразовательная школа» Целью настоящего доклада является информирование общественности, прежде всего родительской об образовательной деятельности школы,... |
| Доклад директора мбоу «Тыловайская средняя общеобразовательная школа» Образование в современных условиях является одной из важнейших государственных социальных категорий, поэтому деятельность образовательного... | | Доклад мбоу «Кармалинская средняя общеобразовательная школа» «Кармалинская средняя общеобразовательная школа» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан |
