Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №3» городского округа Протвино
Скачать 1 Mb.
|
ШБ (8 кл. - 1 место, 9 кл. -2 место), ДЮП ( 3 место), ЮИД ( 4 место), ЮДМ (2 место) – рук. Л.В.Буркова, И.Л. Глухова, Т.А. Белюшина Участие в социальных акциях : «Выбери свободу! Выбери Независимость!», «Поделись теплом души своей», «Дети – детям», «Цвети, Земля!»; Функционирование музея «История школы». Реализация комплексно – целевой программы «Кадетский класс(Юный спасатель). Направление МЧС». Задачи а 2012 – 2013 учебный год: В 2012-2013 учебном году следует акцентировать внимание на работу школьного музея ( программа работы музея - ответ. Жук Н.М., Кувшинова А.М., ) , организацию и проведение музейных уроков. Учителям истории активнее использовать в работе галерею Боевой Славы. Для этого необходимо активизировать работу группы «Поиск» с целью сбора материала, более тесного общения с ветеранами труда, выпускниками ( ответ. Глухова И.Л., Мишина Т.П., Муравьева Т.О.). Работа по воспитанию толерантности остается одной из приоритетных на 2012-2013 учебный год. Предполагается продолжение реализации программы по патриотическому воспитанию школьников с опорой на легендарные страницы истории нашей Родины, с учетом накопленного положительного опыта. В силу празднования юбилейных дат:, 200- летия Бородинского сражения, 70-летия победы под Сталинградом, Ленинградом ключевыми проектами года станут воспитательные проекты: «Великие имена России» (продолжение), «Память» (продолжение). 2. Интеллектуально – познавательное воспитание: Работа по этому направлению велась в соответствии с целевой программой «Золотые россыпи» (воспитательный блок). Развитие интеллектуальных, творческих, индивидуальных способностей обучающихся осуществлялось через: - работу предметных кружков, клубов, спортивных секций - деятельность учащихся по самоуправлению в классах и школе в целом; - участие детей в тематических классных часах, внутриклассных и общешкольных внеклассных мероприятиях; - участие детей в мероприятиях «Фестиваля науки и творчества», предметных олимпиад; - участие ребят в городских творческих конкурсах и мероприятиях; - участие школьников в общешкольных и городских воспитательных проектах; - участие детей в н/п конференции, международных и всероссийских интеллектуальных играх - участие в фестивале искусств «Фейерверк талантов». Итоги интеллектуальных марафонов, фестивалей, н/п конференции были подведены на торжественной линейке, победители были награждены Почетными грамотами. В школе созданы все условия для интеллектуального развития учащихся. Задачи а 2012 – 2013 учебный год: В 2012-2013 учебном году необходимо продолжить деятельность клуба « Школа юного экскурсовода» и принимать активное участие в различных конкурсах и мероприятиях, с учетом накопленного положительного опыта. 3. Социальная адаптация и профессиональное самоопределение. Целью современного воспитания школьника, выступает личность , способная строить жизнь, достойную человека. Работа по этому направлению велась в соответствии с целевой программой «Будущее для всех». Проведены мероприятия: -социально- психолого-педагогической диагностика учащихся; - анализ социально-демографической структуры коллектива учащихся школы; - создан банк данных детей «группы риска»; - выявлены основные факторы риска; - создан банк данных социально неблагополучных семей; -создан социальный паспорт школы; -осуществлял работу медико-психолого-педагогического консилиум и Совет профилактики. Анализ полученной информации показал, контингент учащихся школы смешанный, много проблемных детей, зачастую из неполных и неблагополучных семей. В связи с этим, основными технологиями социально-педагогической деятельности были определены: технология дифференциации и индивидуализации обучения ( 17 чел. – инд. обучение), технология компенсирующего обучения (класс усиленной педагогической поддержки: 3в, ), технология работы с проблемными детьми (ВШК – 24 чел.), а также технологии реабилитации детей с нарушениями социальных связей и отношений (КДН – 22 чел., ОДН – 16 чел.). Особое внимание в школе уделяется работе с детьми девиантного поведения. В решении данной проблемы осуществляется следующая работа: индивидуальные беседы, взаимодействие с родителями, посещение семей, советы по профилактике, контроль успеваемости и посещаемости, контроль занятости в свободное от уроков время, помощь психолога. Выявление детей и подростков, нуждающихся в реабилитационной помощи, работа по их адаптации проводились на разных уровнях, различными специалистами. Классный руководитель на детей с девиантным поведением завел индивидуальную карту, в которой отражается работа с данным учеником всех участников образовательного процесса – классного руководителя, социального педагога, учителей - предметников, психолога, школьного инспектора . В отношении детей с нарушением социальных связей и отношений продолжалась деятельность в стенах школы на уровне административной комиссии (В прошедшем учебном году проведено 14 заседаний Совета профилактики школы.). Работа по профилактике правонарушений традиционно осуществлялась в тесном контакте с ОДН ОВД г. Протвино ( Кочетова И.С.и Ерохина Е.В.). Социальным педагогом за период 2011-12 уч. года было проведено 124 беседы с учащимися и родителями, посещено 80 семей,( где проживают учащиеся находящиеся на ВШК, многодетные, неполные, неблагополучные семьи ). Для учащихся 5-11 классов организована совместно с воспитательной службой встреча с сотрудниками правоохранительных органов в рамках недели и Дней профилактики «Повышение правовой грамотности» и Дней безопасности дорожного движения (Глазунова А.А. заместитель председателя КДН ,Кулаков Е.В. УУП, Михайлов Д.В. старший оперуполномоченный ОУР , Иванов С.Г. инспектор ОДН , Ерохина А.В. инспектор ОДН, заведующая УСС Храмова М.М., оперуполномоченный уголовного розыска Леваднюк Н.В., начальник инспекции по делам несовершеннолетних Хомяков Н.В., инспектор ГИБДД Фомин Н.В., методист центра ДЮЦ «Горизонт» Кудрявцева Н.П.). Для учащихся 8-11 классов был организован круглый стол по теме «Взрослые проблемы детей» ( участковый Тишининов О.В., инспектор по ДН Иванов С.Г.), а также были представлены и рассмотрены материалы на КДН 20 обучающихся. Деятельность по профилактике правонарушений, безнадзорности и употребления психоактивных веществ осуществлялась согласно плану воспитательной работы школы, в т.ч. в рамках сотрудничества с Центром молодежных инициатив. Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися. Цель профориентационной работы в школе: - оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности; - выработка у школьников профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда. Задачи профориентационной работы: - получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся; - выработка гибкой системы сотрудничества старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования. При решении задач и для достижения целей в этой области проведены мероприятия: Встреча с представителями протвинского центра занятости по теме: Многообразие мира профессий. Прогнозирование преобладающей сферы профессиональной деятельности, Профориентационная игра «Кто? Куда? Как?», Встречи с представителями высших учебных заведений города Протвино, города Серпухова, города Москвы, Экскурсии на предприятия города Протвино, Экскурсия в выставочный центр г. Москва 11-ая Международная выставка «Образование и карьера», Профориентационная игра « Путешествие в мир профессий», Классные часы на тему «Современный рынок труда», Работа клуба«Профессиональное будущее». Для учащихся 8а, 9аб, 10а классов, в рамках сотрудничества с ЦМИ, была организована работа клуба «Профессиональное будущее» (рук. Батрукова О.А.). В рамках работы клуба были проведены занятия по программе «Психология и выбор профессии», тестирование, тренинги по таким темам: « Интересы и склонности в выборе профессии», « Я и мир профессий», «Классификация профессий», «Типы и особенности профессий», «Ошибки в выборе профессий», «Профессия и здоровье», «Способности к практическим видам деятельности». Задачи а 2012 – 2013 учебный год: В 2012-2013 учебном году планируется продолжить работу по реализации модуля « Путевка в жизнь» в рамках сотрудничества с ЦМИ с учащимися 8-10 классов. А также планируется привлечь психолога из ДЮЦа Семейникову Н.В. для работы в 7а6б классах по программе « Мой мир». Социальный педагог планирует провести тематические родительские собрания, согласно программе «Семья и школа – социальные партнеры». Для развития социальной активности и профилактики правонарушений школьников, необходимо социальному педагогу привлекать учащихся к укреплению правопорядка в школе, с опорой на членов школьного министерства «Дисциплины и порядка» 4. Укрепление связи семьи и школы В этом направлении школа работала по программе «Семья и школа – социальные партнеры», 2-ой этап реализации, В течение года велась работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации администрации школы, классных руководителей, психолога, социального педагога , родительские лектории (28), индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике суицида, употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья. Ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса, организуемого школой, обусловленного необходимостью выработки единых требований, определения цели и задач воспитания, отбора его содержания и организационных форм в семейном воспитании и в учебно-воспитательном процессе школы, происходило на традиционных общешкольных и городских конференциях: «Переход на новые образовательные стандарты. Безопасная дорога в школу», «Особенности предшкольной подготовки», «Успехи и проблемы семейного воспитания», «Традиции и инновации в жизни школы», «Безопасный интернет: социальные и психологические аспекты», «Профильное обучение», «Федеральные государственные стандарты начального общего образования» . К положительным результатам работы можно отнести укрепление союза семьи и школы. Одной из форм сотрудничества с семьей является совместная организация и проведение классных и общешкольных семейных праздников: Дни именинников, «Праздник мамы», «Праздник папы». А также участие родителей в подготовке общешкольных традиционных мероприятиях: День знаний, «Ученик года», фестиваль «Фейерверк талантов», Праздник «Посвящение в первоклассники», «Спасибо, Азбука!». Городской Фестиваль искусств «Протвинская капель», Праздник «Последнего звонка», Выпускной праздник «Перешли мы в пятый класс»; Церемония вручения аттестатов 9 – классникам; Выпускной вечер, 11 класс. Все проведенные мероприятия получили высокую оценку со стороны родителей и педагогов. Большую помощь родители оказали в благоустройстве актового зала и кабинетов школы. Необходимо отметить, что плодотворная работа классных руководителей по вовлечению родителей во внеурочную деятельность- походы, экскурсии, вечера, турниры, ремонт и благоустройство школы, помогла оптимизировать педагогическое взаимодействие школы и семьи. Задачи а 2012 – 2013 учебный год: В 2012-2013 учебном году планируется продолжить работу по данному направлению. В целях выявления и обобщения лучшего опыта семейного воспитания планируется организация конкурса «Семья года». 5.Сохранение и укрепление здоровья учащихся Сохранение и укрепление здоровья учащихся осуществлялось согласно программе «Гармония и здоровье» (2011-2015гг) по направлениям: - диагностика, профилактика, коррекция и развитие учащихся, формирование здоровьесберегающих знаний (проводятся регулярные плановые медицинские осмотры, а также осмотры внеплановые: в классах на карантине, в случае его возникновения; проводятся плановые прививки; систематическая лекционная медико- профилактическая работа . Деятельность по профилактике детского алкоголизма, табакокурения, наркомании реализовывалась согласно плану воспитательной работы школы и плану работы по профилактике правонарушений, безнадзорности и употребления психоактивных веществ (в т.ч. в рамках сотрудничества с ОВД г.Протвино, МЛПУ ПГБ и учреждениями дополнительного образования) . В школе в полном объеме реализуется работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма (в т.ч. в рамках сотрудничества с ГИБДД), систематически проводятся инструктажи по ТБ, противопожарной безопасности. Утренняя эмоционально-стимулирующая гимнастика проводится систематически, однако организация и ее проведение оставляет желать лучшего. -соблюдение санитарных норм и правил, развитие здоровьесберегающей инфраструктуры адекватность методов и методик обучения и воспитания (проводятся физкультминутки, динамические перемены, нормирование учебной нагрузки, в целом соблюдаются санитарно-гигиенические нормы оснащения учебных аудиторий, организовано качественное горячее питания,). - формирование системы спортивно-оздоровительной работы - уроки физкультуры; Уроки здоровья в начальной школе; деятельность предметных кружков и спортивных секций в т. ч. в рамках сотрудничества; реализация здоровьесберегающей программы «Расти здоровым!» в 1б кл.; система тематических классных часов и спортивно-оздоровительных общешкольных мероприятий согласно плану воспитательной работы школы. В этом году в школе в целях пропаганды физкультуры и спорта как важного средства всестороннего развития учащихся, прошли Всероссийские спортивные соревнования школьников «Президентские состязания» и «Президентские игры». «Президентские состязания» ( школьный этап)
|
Похожие:
 | Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №3» городского округа Протвино «Средняя общеобразовательная школа №3» – это общеобразовательное учреждение со сложившимися традициями, в котором плодотворно работает... | | «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ... |
| Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» | | Публичный отчет директора мкоу «Средняя общеобразовательная школа... Публичный отчет (или доклад) подготовлен стратегической командой школы, Управляющим Советом |
 | Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... ... | | Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8» открыто в 1966 году. Учредителем оу является... |
| Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2011-2012 год | | Публичный отчет о деятельности муниципального общеобразовательного... Уважаемые родители, коллеги, представители общественности! Вашему вниманю представляется публичный доклад руководителя моу «Ялгинская... |
| Публичный доклад Муниципального казённого общеобразовательного учреждения... Кыргызстана принял решение по итогам работы депутатской комиссии, изучавшей июньские события 2010 года | | Публичный доклад о состоянии работы и перспективах развития школы Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №24 г. Коломны функционирует с 1937 года. Учредитель... |
| Публичный доклад Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Основная общеобразовательная школа №18» городского округа «город Якутск» | | Находкинского городского округа муниципальное бюджетное общеобразовательное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная |
| Публичный доклад Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №30 города Сызрани городского... | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год |
| «Средняя общеобразовательная Озёрская школа» (мбоу «Средняя общеобразовательная Озёрская школа») Управление образования администрации Старооскольского городского округа Белгородской области | | Моу «Средняя общеобразовательная школа №1» за 2010 2011 учебный год моу «сош№1» Моу «сош№1» городского округа Протвино функционирует с 14 ноября 1962 года. Имеет лицензию на образовательную деятельность со сроком... |
