142400, Московская область, г. Ногинск, ул. Новая, д. Тел. 8(496 51) 52272, 8(49651) 51802
Скачать 0.76 Mb.
|
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ. Основы знаний по физической культуре: - знать правила техники безопасности при проведении уроков физической культуры; - знать историю развития избранной спортивной игры; - уметь составлять простейшие комплексы утренней гимнастики; - знать элементарные правила закаливания и уметь их применять; - пользоваться простейшими способами самоконтроля. Спортивные игры: Баскетбол - знать и выполнять правила игры; - владеть техникой передвижений, остановок, поворотов и стоек; - уметь ловить и передавать мяч; - владеть техникой ведения мяча и выполнять броски мяча; - уметь вырывать и выбивать мяч; - уметь выполнять технико-тактические действия в защите и нападении. Волейбол - знать и выполнять правила игры; - владеть техникой передвижений, остановок, поворотов и стоек; - уметь выполнять передачи мяча сверху двумя руками на месте; - выполнять прием мяча снизу; - уметь выполнять технико-тактические действия. Мини - футбол - знать и выполнять правила игры; - владеть техникой передвижений, остановок, поворотов и стоек; - уметь выполнять удары по мячу и его остановку; - выполнять ведение мяча; - уметь пробивать мяч по воротам; - уметь выполнять технико-тактические действия. Гимнастика с элементами акробатики: - знать и выполнять правила техники безопасности на уроках гимнастики; - выполнять построения и перестроения; - уметь сочетать различные положения рук, ног и туловища; - уметь выполнять небольшие комплексы общеразвивающих упражнений с предметом и без; - уметь выполнять висы и упоры; - выполнять опорный прыжок: вскок в упор присев – соскок прогнувшись; - выполнять кувырок вперед и стойку на лопатках; - выполнять шаги и повороты в равновесии; - уметь самостоятельно составлять связки из 3 – 4 элементов. Легкая атлетика: - знать и выполнять правила поведения на спортивных площадках; - уметь выполнять стартовые команды; - уметь пробегать 30м и 60м на результат; - знать правила распределения сил на средних дистанциях (пробегать на результат Д – 300м, М – 500м); - уметь выполнять прыжок в длину с места и 7 – 9 шагов разбега; - уметь метать малый мяч на дальность и в цель с места; - уметь равномерно пробегать 1000м без учета времени. Лыжная подготовка: - знать и выполнять правила поведения на лыжне и снежном склоне; - уметь передвигаться попеременным двухшажным ходом с палками и без; - выполнять повороты на месте переступанием; - уметь подниматься «полуелочкой»; - выполнять торможение «плугом»; - уметь проходить дистанцию 1,5 км в среднем темпе. Критерии оценивания двигательных навыков (Медико-педагогический контроль). В целях дифференцированного подхода к организации уроков физической культуры все обучающиеся общеобразовательных учреждений в зависимости от состояния здоровья делятся на три медицинские группы: основную, подготовительную и специальную. На основании данных о состоянии здоровья ( заключительный диагноз и сопутствующие заболевания, уровень физического развития и функционального состояния организма) для занятий физической культурой и спортом обучающие распределяются на три медицинские группы. Все обучающиеся в том числе с ограниченными возможностями здоровья должны посещать уроки ( занятия) по физической культуре с учётом медицинской группы, к которой они относятся. К основной медицинской группе относятся обучающиеся: без отклонений в состоянии здоровья и физическом развитии, с незначительными , чаще функциональными отклонениями, но не отстающие в физическом развитии. К подготовительной медицинской группе относятся обучающиеся: имеющие морфофункциональные отклонения и хронические заболевания. Этой категории обучающихся разрешается заниматься физической культурой по программе для основной группы с учётом некоторых ограничений в объёме и интенсивности физических нагрузок. Обучающиеся, которые на основании медицинского заключения о состоянии их здоровья не могут заниматься физической культурой по программе для основной группы, относятся к специальной медицинской группе. Итоговая отметка по физической культуре в специальных медицинских группах выставляются с учётом теоретических и практических заданий, двигательных умений и навыков , умений осуществлять физкультурно-оздоровительную деятельность, а также с учётом динамики физической подготовленности и прилежания. (письмо от 31. 10. 2003 г. № 13-51-263\123). Выставление оценок в классный журнал (по 5-балльной системе) - осуществляется следующим образом: «5»- упражнение выполнено правильно, легко, уверенно, в нужном ритме; «4» - упражнение выполнено правильно, свободно, но при этом допущено две незначительных ошибки, например, небольшое нарушение ритма движения, смелости; «3» - упражнение выполнено, в основном правильно, но с одной значительной или с тремя незначительными ошибками, т.е. недостаточно четко и ритмично, с отдельными отклонениями в направлении амплитуды и других характерных движения – скорости, силы или наблюдается заметная скованность движения; «2» - упражнение выполнено не правильно, с нарушением схемы движения, с двумя-тремя значительными ошибками, с пропуском отдельных элементов. Кроме оценок за физическую подготовленность учитель ставит оценки за освоение знаний и двигательных умений (их объем определен образовательным стандартом). Критерии оценки может определять сам педагог, не вступая в противоречие с образовательным стандартом. Итоговые оценки: оценка за триместр выводится на основании текущих оценок, поставленных в классный журнал. Итоговая оценка за год выставляется на основании оценок, поставленных за триместр.
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, программы курса английского языка для 5-9 классов общеобразовательных учреждений образов и авторской программы К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман. Программа курса английского языка «Happy English.ru» для учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений России. Издательство Титул, 2011. Структура программы Программа включает три раздела: Пояснительную записку, раскрывающую характеристику и место учебного предмета в учебном плане, цели его изучения, основные содержательные линии; Основное содержание обучения с распределением учебных часов по разделам курса; Планируемы результаты обучающихся. Планируемые результаты обучения Говорение: Диалогическая форма Уметь вести:
Монологическая форма Уметь пользоваться:
Аудирование: Воспринимать на слух и понимать:
Чтение: Читать:
материал, так и отдельные новые слова, находить в тексте необходимую информацию (имена персонажей, где происходит действие и т. д.). письмо: Владеть:
Специальные учебные умения Младшие школьники овладевают следующими специальными (предметными) учебными умениями и навыками:
Основой программ в этих классах, стала программа курса «Основы Православной культуры» для православных гимназий, воскресных и общеобразовательных школ протоиерея Виктора Дорофеева и Янушкявичене О.Л. Среди рецензентов данной программы Петракова Т.И.- заместитель директора по науке Института общего образования Министерства образования и науки РФ, ректор Института экспертизы содержания образования и духовно- нравственного воспитания, доктор педагогических наук, профессор. Основанием и содержанием Православия являются Иисус Христос и Его учение. Поэтому, каким бы ни был выбран уклон в преподавании курса: культурологическим, историческим, либо каким другим - базироваться он должен на личности Иисуса Христа и Его учении. Христоцентричность - это основная образовательная линия остаётся и в данной программе во всех трёх классах. Программа концентрична. Духовные истины имеют глубокий смысл, поэтому необходимо постоянное обращение к ним на всех трёх этапах программы, раскрытие их с разных сторон и углубление понимания их смысла с учетом возрастных особенностей. Принцип универсальности данной программы предполагает знакомство в пределах необходимого минимума с иными религиями и идеологиями, с наиболее значимыми достижениями в области современной культуры, науки, образования. Смысл принципа не в познавательной стороне, а в оценке всего с позиции православных критериев. Программа ориентирована не столько на усвоение учащимися объёма знаний, сколько на духовно-нравственное воспитание. Литература для учителя: 1.Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения.- М., 1986. 2.Ильин И.А. О русской культуре// Собр. Соч.: в 10 т. Т.6.-М., 1994. 3. Осипов А.И. Бог есть любовь. Цикл лекций в МДА, Лекция №2.- М.,1999. 4. Княжецкий А.И. Притчи. Учебное пособие для детей 5-6 классов.- М.: ТРИМ, 1994. 5.Куломзина С. Рассказы о святых. Паломник, 2003. 6 Церковно-славянская азбука.- М.: Паломник, 2000. К окончанию курса:
|
Похожие:
 | 142400, Московская область, г. Ногинск, ул. Новая, д. Тел. 8(496 51) 52272, 8(49651) 51802 Федерального компонента гос (приказ мо РФ от 09. 03. 04г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных... | | 142400, Московская область, г. Ногинск, ул. Новая, д. Тел. 8(496 51) 52272, 8(49651) 51802 Настоящая программа по русскому языку для VII класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тел.: 8(496)617-99-98, 8(496)617-99-09 140451, Московская область, Коломенский район | | Урока: урок-закрепление Форма урока Тел.: 8(496)617- 99-97, 8(496)617- 99-98 140451, Московская область, Коломенский район, e-mail: shkolа поселок Лесной, улица Школьная,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тел.: 8(496)617- 99-97, 8(496)617- 99-98 140451, Московская область, Коломенский район, e-mail: shkolа поселок Лесной, улица Школьная,... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тел.: 8(496)617- 99-97, 8(496)617- 99-98 140451, Московская область, Коломенский район, e-mail: shkolа поселок Лесной, улица Школьная,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тел.: 8(496)617- 99-97, 8(496)617- 99-98 140451, Московская область, Коломенский район, e-mail: shkolа поселок Лесной, улица Школьная,... | | Многообразие животных Московская область, Сергиево-Посадский район, посёлок Реммаш, ул. Мира, 8, тел.(факс) 8(496) 546-81-72 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Московская область, Щёлковский район, д. Огуднево, сдк тел. (496) 563-43-56, e-mail: ogudnevo | | 141109, Московская обл., г. Щелково, тел/факс: 8(496) 56-2-58-66 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №22 «цветик-семицветик»общеразвивающего вида щёлковского... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Московская область, Орехово-Зуевский район, город Ликино-Дулёво, ул. Калинина,14 телефон/факс 8(496)4185488, e-mail | | Барвихинская средняя общеобразовательнаяшкола (143000, Московская... |
| Синтаксический и пунктуационный разбор Московская область, Клинский район, село Воздвиженское, д. 16, тел. 8 (49624) 56-183 | | Муниципальное общеобразовательное учреждение Дубна, Московская область, ул. Понтекорво,16, тел/факс: 3-02-91, е-mail: school6@uni-dubna ru |
| Города королёва московской области Королёв, Московская область, проспект Космонавтов, 5-а тел./ факс (495) 512-54-50 | | Города королёва московской области Королёв, Московская область, проспект Космонавтов, 5-а тел./ факс (495) 512-54-50 |
