Урока: урок-закрепление Форма урока
Скачать 41.92 Kb.
|
  МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕКАРАСЁВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Тел.: 8(496)617- 99-97, 8(496)617- 99-98 140451, Московская область, Коломенский район, E-mail: shkolаkar@mail.ru поселок Лесной, улица Школьная, дом 1. Конспект урока математики в 7 классе по теме: Учитель математики: Шайхлисламова Татьяна Сергеевна 2012-2013 учебный год Класс: 7 Тип урока: урок-закрепление Форма урока: урок-бит (беседа, игра, творчество) Цель урока: сформировать умение свободно применять правила умножения и деления степеней с натуральными степенями. Задачи:
Ход урока 1. - Ребята сегодня мы продолжим изучать тему «Умножения и деления степеней», поговорив еще об одной важной теме, название которой зашифровано в ребусе. Отгадайте его. ,, к=д а=ь   ЕОтвет: здоровье - Ребята, вы согласны, что здоровье является для нас самым главным? - А что означает «Берегите свое здоровье!»? (занятие физической культурой, закаливание, исключение вредных привычек, правильное питание и т.д.) Сегодня на уроке мне хочется рассказать вам немного о правильном питании, ведь оно обеспечивает рост, нормальное развитие человека, способствует профилактике заболеваний. Соблюдение правил здорового питания в сочетании с регулярными физическими упражнениями сокращает риск хронических заболеваний и расстройств, таких как ожирение, сердечно-сосудистые заболевания, диабет, повышенное давление и рак. - Что вы знаете о правильном питании? 2. Чтобы занятие было интересным мы с вами поиграем, а поможет нам в этом математика. 1 задание. Вспомним важные витамины, без которых тяжело нашему организму. Выполните действия с выражениями и найдите соответствия. Витамин А  Витамин В1  Витамин В2  Витамин В6  Витамин В12  Витамин РР   - мясо, сыр, морепродукты - овощи, рис, мясо птицы - рыба и морепродукты, печень, абрикосы, морковь - рыба, мясо, орехи, овощи, хлеб грубого помола - яичный желток, бобовые - яйца, молоко, капуста брокколиОтветы: А - , В1 - , В2 - , В6 - , В12 - , РР - 2 задание. Йод – жизненно необходимое вещество для организма человека. Йод необходим нашему организму для синтеза гормона щитовидной железы, участвует в обменных процессах, отвечает за развитие и рост организма. Йод не вырабатывается организмом человека, пополнить его запасы можно только, получив этот элемент извне. Между тем проблема нехватки йода и возникающих вследствие этого заболеваний носит повсеместный характер. Именно поэтому так важно знать, в каких продуктах содержится йод, включать их в свой рацион и обезопасить себя от неприятных последствий недостатка йода в организме. - Выберите пример, который выполнен без ошибок, и вы узнаете, какой продукт считаете самым богатым источником йода.  кукуруза гречка  водаНаверняка многие были удивлены, что самым богатым источником йода считается вода. Конечно, в зависимости от места добычи воды содержание йода в ней может сильно отличаться, так, в одном литре питьевой воды может содержаться до 15 мкг йода. Большая часть йода на планете содержится в океанской воде, поэтому обратите внимание на ее обитателей, за время их жизнедеятельности в их организмах успевают накопиться довольно большие запасы этого микроэлемента. 3 задание. Решите пример, и вы узнаете, сколько раз в день рекомендуется принимать пищу.  Ответ: 4 3. Теперь вас ждет самостоятельное творческое задание. Перед вами раскраска. Цвета зашифрованы. Решите примеры и вы угадаете цвет каждой цифре. Зеленый  Синий  Желтый  Красный  2 1 4 3 3 2 1  4. Выставление оценок. Домашнее задание. Подведение итогов. - Предлагаю подвести итоги самостоятельно, начав с таких слов: Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я понял, что… Теперь я могу… У меня получилось… Я попробую… Мне захотелось… Литература: |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Урока английского языка в 5 «а» классе по теме «Interests and hobbies» ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тип урока: Закрепление изученного материала. (Нетрадиционная форма – урок путешествие) |
 | Конспект урока: «Тайны известных географических названий» Класс: Цели и задачи урока: Учебные Место урока в базисном учебном плане: второй урок (закрепление) темы «Великие географические открытия» | | Конспект урока на тему: «Россия в Первой мировой войне» 9класс, история... Методы: словесные, работа с текстовым источником, метод постановки проблемы, контроль (письменные) |
| Урок-игра по математике во 2-м классе на тему: "Овощной город" Тип... Обучающие: закреплять умение выполнять действия в пределах 1000, знание нумерации чисел в данных пределах, умение анализировать и... | | Урок. Тема урока Форма урока Место и роль урока в теме. Внешние связи урока: устанавливается место и роль данного урока в изучаемой теме; характер связи урока... |
| Урок 11. Анализ контрольной работы. Заключительный урок. Цель урока Форма организации урока: защита проектных работ (мини-доклады или задачи по программированию) | | Конспект урока Класс: 7 Время: 45 минут Форма организации учебного... ... |
| «Досуг молодежи» урок повторение. Форма урока дискуссия Урок немецкого языка в 11 классе «Изобразительное искусство в жизни молодежи» по теме «Досуг молодежи» урок повторение. Форма урока... | | Урок в 7 классе Тема урока ... |
| Тема урока: Компьютерные вирусы Форма урока Место и роль данного урока в системе уроков по теме: Данный урок является вводным по теме компьютерной безопасности, на котором учащиеся... | | Урока по теме “Делимость чисел”. Тип урока: урок обобщения и систематизации... Цель урока: обобщение и закрепление знаний по теме "Делимость чисел", подготовка к контрольной работе |
| Урок-квн в 10 ом классе по алгебре и началам анализа Тема урока:... Повторение и закрепление изученного материала по теме урока в процессе выполнения заданий | | Урок по алгебре в 8 классе. Тема урока: способы решений квадратных уравнений. Цель урока Цель урока: провести игру «Счастливый случай» в закрепление и обобщение способов решения квадратных уравнений |
| Конспект урока по математике во 2 классе на тему: «Устные приёмы... Тема и номер урока: «Техника безопасности на уроке химии», урок №1 в практикуме 1 | | Урока «Части речи» (вводный урок) Программа Форма проведения урока: интеллектуально-познавательная игра с компьютерной поддержкой |
