План работы государственного бюджетного оздоровительного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в длительном лечении
Скачать 1.08 Mb.
|
2.4. Анализ воспитательной работыВ школе обучаются и воспитываются дети, имеющиеся разную степень воспитанности и воспитуемости, обученности и обучаемости и имеющие различную степень школьной и социальной дезадаптации. В 2012-2013 учебном году реализовывалась следующая цель: создание условий для самовыражения детей в системе внеурочной деятельности Реализация этой цели способствовала развитию воспитательной системы школы. В основе ее совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям:
Практически все запланированные мероприятия были проведены и отличались глубоким проникновением в тему, хорошей подготовкой и высоким качеством уровня проведения. В школе создана система воспитания, направленная на создание условий для самореализации личности каждого. Воспитательная работа в школе осуществляется через индивидуальную, микрогрупповую и групповую формы. Индивидуальная воспитательная деятельность предполагает разработку индивидуальных программ на основе характеристик обучающихся. С этой целью воспитатели каждой группы составили план воспитательной работы. При составлении планов учитывались особенности развития коллектива и каждого его члена, мероприятия направлены на создание условий развития личности. В целом наблюдается единство целей воспитательной работы школы и класса. Подробно расписаны цели и задачи воспитательной деятельности по каждому направлению работы с указанием ожидаемых результатов у Артюшиной А.В. и Спирьковой А.Ю.. Ожидаемые результаты воспитательной работы есть также у воспитателей 1-6 классов. В планировании прослеживается работа по формированию классного коллектива и органов ученического самоуправления у всех воспитателей. Особое внимание этому вопросу уделено в плане воспитателей Журавлева С.В. и Бондаревой Л.Н. У воспитателей Лукашиной С.М. и Павликовой Е.И. в плане воспитательной работы выделен отдельно раздел «Индивидуальная работа с детьми». Но воспитатели не достаточно используют методы диагностики развития личности, что в итоги приводит к невозможности проследить эффективность их воспитательной работы за год. Групповая форма работа реализуется в основном через общешкольные воспитательные программы: «Школа-территория здоровья», «Внимание! Дети!», «Маленькая страна». В течение нескольких лет в школе действует программа «Школа – территория здоровья»,направленная на создание условий для сохранения и развития здоровья учащихся; воспитание культуры здоровья школьников, потребности в здоровье и здоровом образе жизни; воспитание умения управлять своим здоровьем. Реализация программы осуществляется через:
Медицинские работники школы ежемесячно проводят утренние приветствия: «Здоровый образ жизни», «Туберкулез. Лечение и профилактика», «Витамины и не только» и т.д., беседы о здоровье, выпускают санбюллетени «Профилактика травматизма», «В здоровом теле- здоровый дух» и т.д. В перспективе необходимо отводить более активную роль детям в проведении утренних приветствий. Несколько лет под руководством Журавлева С.В. принимаем участие в районном конкурсе школьных Театров Здоровья и занимаем призовые места. В этом году заняли I место в районе и III место в республике. Участвовали в районной Спартакиаде работников образования. Следует отметить, что с каждым годом в школе усиливается значимость внеурочной деятельности. Яркие традиционные общие дела позволяют создать периоды повышенной творческой активности, организуют совместную деятельность учеников, педагогов, формируют коллективные ценности. Воспитателями в течение года проведена серия ситуационных классных часов, занятий-тренингов, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся, проведены мероприятия, способствующие формированию и проявлению определенных нравственных качеств личности учащихся :
Обучающиеся и педагоги принимали активное участие в творческих конкурсах и праздниках:
I место - Головяшкина А. 3 класс, Павликова А. 4 класс II место – Головяшкин Р. 4 класс III место – Новикова Л. 4 класс
Круглова В. 3 кл. два диплома за I место Лисов Д. 1 кл. I место Павликова О. 1 кл. I место Краюшкин М. 1 кл. III место Зайцев Е. 1 кл. III место Муравьева М. 4 клI место;
Уровень заинтересованности учащихся в подобных мероприятиях высокий, что позволяет судить о достаточно хорошем уровне сформированности нравственных и духовных качеств обучающихся. Школа уделяет большое внимание патриотическому воспитанию, которое осуществляется на должном уровне. В рамках этого направления стали традиционными тематические классные часы об истории нашей родины, встречи с ветеранами ВОВ, Уроки Мужества, спортивные соревнования «А, ну-ка, мальчики!», конкурс стихов «Далекому мужеству верность храня…», конкурс патриотической песни, участие в районном конкурсе «Эхо прошедшей войны», где выступили ансамбль «Сеспель» с песней «На горизонте заря догорала…» руководитель Якличева В.М., и ансамбль «Одноклассники» под руководством Кобенячкиной О.А. и Журавлева С.В. который занял I место. Была отмечена мультимедийная презентация, которую подготовили Беляева Е.Ю. и Брыкалова Е.А. Однако в следующем учебном году следует акцентировать внимание на работу по оказанию помощи пожилым одиноким людям, более тесного общения с ветеранами, тружениками тыла. Для того чтобы у ребенка успешно проходила самореализация личности, в течение года велась работа по созданию бытовых условий – эстетическое оформление спален и игровых комнат, что включает в себя чистоту, уют, озеленение, наличие гигиенических средств, ролевых уголков, информационных стендов, у воспитателей наличие методической литературы, дидактического материала. В каждой группе проходили профилактические беседы о правах и обязанностях детей. Согласно плану воспитательной работы, в рамках реализации задачи по формированию нравственных качеств у учащихся в целях предупреждения и профилактики правонарушений и употребления ПАВ среди детей и подростков в школе осуществлялась следующая деятельность: - оформление необходимых нормативных документов на обучающихся, состоящих на внутришкольном учете и на учете в КДН - воспитателями проводится работа в этом направлении с обучающимися и их родителями - классные часы, индивидуальные беседы по профилактике правонарушений - организация работы школьного Совета профилактики, на котором рассматриваются текущие вопросы, вопросы постановки обучающихся на внутришкольный учет, снятия с учета, корректируется план работы по профилактике; - работа психолога школы с учащимися, склонными к девиантному поведению - строго отслеживается посещение, пропуски учебных занятий. На начало года на учете ПДН стоял 1 человек – Андреев В. 2 класс; на внутришкольном учете стояло 5 учеников. В течение года 3 ученика были сняты с учета. Все учащиеся группы риска заняты в кружках и секциях при школе. Проводилась усиленная работа по профилактике правонарушений. Было организовано психологическое сопровождение вновь заехавших детей. Марянина О.А. проводила анкетирование для выявления их интересов и предпочтений, а затем знакомила классных руководителей и воспитателей с результатами. Библиотекарем Камаевой Г.К. была организована выставка книг для детей о правах и обязанностях. Воспитатели Михеева И.Н. и Галимова Г.З. провели для первоклассников внеклассное мероприятие «Путешествие в страну правовых знаний». Вместе с героями книги Н.Носова Незнайкой и Знайкой в игровой форме ребята познакомились с тем, что такое права, какие они бывают и для чего нужны. В форме путешествия по станциям прошёл классный час во втором классе. Григорьева Т.И. пригласила своих воспитанников в необычную страну – страну Порядка. А в конце занятия ребята ответили на вопрос «Для чего нужно соблюдать правила?». Классные руководители 6-9 классов провели классные часы на темы: «Права и обязанности подростка», «Отношение между подростком и взрослым», «Когда человек себе враг». Информационный час "Путешествие в страну здоровья» подготовила медсестра Прокофьева И.В. Для обучающихся 1-4 и 5-9 классов был проведён Парламентский урок на тему: «Конституция России. Твои права и обязанности». Информационный час «Мы в ответе за свои поступки» прошёл в форме экскурсии по Спасскому РОВД с участием инспектора по делам несовершеннолетних – Афониной Е.В. Она рассказала ребятам о том, что такое уголовная ответственность, когда она наступает. Психологом школы были разработаны рекомендации по работе с "трудными" детьми, и учащимися, требующими особого педагогического внимания для учителей предметников, для воспитателей и родителей. Проводимая школой работа по профилактике является одним из сдерживающих факторов для некоторых несовершеннолетних и подростков, поэтому организация деятельности школы в этом направлении – одна из важных задач, состоящих перед коллективом нашего образовательного учреждения. В новом учебном году стоит больше внимания уделить правовому всеобучу, проводить психологические тренинги. Для того, чтобы детям было более комфортно проживать в интернате, для их досуга были использованы формы разнообразной деятельности. У детей была возможность просматривать детские и информационные телевизионные передачи. Воспитанники пользовались школьной и городской библиотекой, участвовали в подвижных играх на прогулках, посещали спортивные секции, технические кружки и кружки по интересам. В школе работает 22 кружка различной направленности. Осуществляется сотрудничество с ДДТ, детской библиотекой, ЯХТ Клубом «Регата». Среди старшеклассников наибольшим спросом пользуются спортивные кружки: «Баскетбол», «Волейбол» (Балакирев В.Д.), «Компьютерный» (Четанов В.А.), «Умелые руки» (Головин В.А., Лукашина С.М.), «Театр моды»(Гаязова Л.М.). Среди начальных классов большей популярностью пользуется кружок «Завиток» (Павликова Е.И.). Члены кружка «Сеспель» и «Родничок» активные участники школьных мероприятий. В декабре члены кружка выступили со своими номерами художественной самодеятельности в Доме инвалидов и престарелых. Журавлев С.В. активно вовлекает своих воспитанников как в школьные, так и в районные мероприятия. Творческая группа педагогов под руководством Журавлева С.В. разрабатывает и проводит школьные и районные мероприятия: Новый год, конкурс военной песни «Эхо прошедшей войны», конкурс поваров, визитная карточка на конкурс «Учитель года-3013» и т.д. Поделки, сделанные членами кружков «Завиток», «Изонить», «Умелые руки», можно было увидеть в течение года на школьных и районных выставках, а также были подарены на праздниках «День Учителя», «День защитника Отечества», «8 Марта» и т.д. Сшитые своими руками платья из пакетов, фантиков могли продемонстрировать на школьных праздниках члены Театра Моды «Луиза». Для обучающихся отрядом ЮИД (руководитель Артюшина А.В.) было подготовлено выступление по ПДД. Стихи, песни, викторины освежили знания детей по правилам дорожного движения. О соблюдении правил дорожного движения, о правилах езды на велосипеде рассказала инспектор ГИБДД Фасхутдинова З.Г. Результатом работы кружка было участие в районном конкурсе «Безопасное колесо», в котором команда заняла II место, Шафигуллин А. I место среди мальчиков, Калинкин Д. I место в номинации «Лучший знаток ПДД». Но надо отметить, что дети большую часть свободного времени по-прежнему проводят у телевизора, в межличностном общении или заняты бытовыми делами. Необходимо в начале учебного года рекомендовать воспитателям и библиотекарю презентовать свою деятельность, которая могла бы дать больше информации, заинтересовать детей в разных сферах досуговой деятельности. Воспитателям и классными руководителям усилить контроль за посещением кружков и секций обучающимися. Положительно можно отметить высокие результаты по привитию таких навыков самообслуживания, как уборка помещения, уход за обувью, стирка, глажение одежды, ремонт одежды. В воспитательной работе использовались в основном традиционные методы и формы работы, которые подбирались исходя из целей и задач каждого мероприятия, а также возможностей его организаторов. При проведении некоторых мероприятий использовались инновационные методы и формы работы: игровые (деловые игры, игры-путешествия, викторины), проблемно-поисковые, исследовательские и др. Члены совета организуют рейды по проверке учебников, контролируют дежурство, решают, как лучше организовать и провести школьные мероприятия. В работе основных секторов совета школы используются различные формы деятельности. За период работы в учебном году совет школы помогал в проведении следующих мероприятий: Осенняя катавасия, день Учителя, День Святого Валентина, Последний звонок, День защиты детей, Спортивный праздник, организация и проведение генеральных уборок, проведение дискотек, спортивных соревнований и экскурсий. С целью пропаганды среди учащихся знаний, способствующих приобретению и развитию навыков здорового образа жизни, норм поведения в обществе, новых интересов и увлечений были предусмотрены следующие социальные акции: Активно участвовали во всероссийской акции «Весенняя неделя добра», по результатам которого отмечены грамотой за активное участие в проведении экспедиции. В республиканской акции «Спорт – альтернатива вредным привычкам», в номинации «Лучшая оздоровительная технология образовательного учреждения» школе присуждено III место, в номинации «Лучший видеоролик» IIместо. В экологических акциях «Операция Ель» - имеются победители в различных номинациях, «Марш парков» - призеры. Приняли участие в Акции «Урок чистоты». Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что в целом поставленные задачи воспитательной работы в 2012-2013 учебном году можно считать решенными, цель достигнута. На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы, можно сформулировать задачи на будущий учебный год: 1. Продолжить работу по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей. 2. Обновлять и развивать единую систему школьного и классного ученического самоуправления. 3. Формировать у учащихся представление о здоровом образе жизни, продолжать обновлять и развивать систему работы по охране здоровья учащихся. 4. Развивать внеурочную деятельность учащихся, направленную на формирование нравственной культуры, их гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие, на улучшение усвоения учебного материала. 5. Более эффективно продолжить работу по формированию у детей правовых норм. Показателем результативности воспитательной системы школы является динамика уровня воспитанности учащихся. Без изучения уровня воспитанности школьников невозможно конкретизировать цели воспитания, осуществлять индивидуальный подход, преодолеть формализм в воспитательной работе. Мониторинг уровня воспитанности проводился дважды в год. Контингент заехавших воспитанников не давал возможности говорить о высоком уровне воспитанности, но проведенная работа дала свои результаты. Сводная карта по классам выглядит следующим образом: При анализе результатов было выявлено, что показатель уровня воспитанности вырос в каждом классе. |
Похожие:
 | План работы государственного бюджетного оздоровительного образовательного... Государственного бюджетного оздоровительного образовательного учреждения для детей | | Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного оздоровительного учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении,... |
| Паспорт программы полное наименование программы Образоавательная... Образоавательная программа Муниципального оздоровительного образовательного учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в... | | Публичный отчет об основных направлениях деятельности в 2012- 2013... Государственное казенное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа Свердловской области для детей, нуждающихся... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Астраханской области санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное казенное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении –санаторно-лесная школа им. Ю. А. Гагарина |
| План летней оздоровительной работы муниципального бюджетного дошкольного... Программа летнего оздоровительного лагеря для детей с дневным пребыванием направленная на профилактику правонарушений и преступлений... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственное казенное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа Свердловской области для детей, нуждающихся... |
| Страницы Государственного бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи,... | | План работы государственного областного бюджетного образовательного... Ногвородской области и предоставляет квалифицированную комплексную помощь населению – детям, подросткам и их родителям (законным... |
| Ямало-ненецкий автономный округ муниципальное образование пуровский... Муниципальное оздоровительное общеобразовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении «Санаторная... | | План музыкально-образовательной деятельности государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей города Москвы |
| Отчет о результатах деятельности государственного бюджетного образовательного... Государственное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области для детей | | План работы государственного бюджетного образовательного учреждения... В соответствии с образовательной программой дошкольного образовательного учреждения, на основе анализа уровня развития детей, в целях... |
