Анализ учебно-воспитатальной работы мбоу «сош с. Тавтиманово» муниципального района Иглинский район на 2012-2013 учебный год
Скачать 455.3 Kb.
|
Целью физического воспитания в школе является формирование физической культуры учащегося как системного и интегративного качества личности учащегося. Физическое воспитание – многогранный процесс, направленный на достижение физического совершенства учащихся, который осуществляется при многообразии форм (урок, секция, внеклассная работа) организации занятий физическими упражнениями.Физическое воспитание улучшает способности ребенка к учебе, повышает внимание, посещаемость занятий и общий уровень успеваемости. Особое значение в этой системе занимает урок физической культуры как основная и обязательная для всех школьников форма организации физического воспитания. Школьная программа физического воспитания пытается уравновесить две составные части физической культуры, а именно урок и внеклассные формы. Хотя, конечно, неизменной остается первенствующая роль урока, который остается главной формой обучения детей. В нашей школе в течении года работали спортивные секции: мини-футбол, баскетбол, настольный теннис, лыжи, легкая атлетика (руководитель Неудачина В.П.), волейбол (руководитель Нурушев Р.Р.). Был составлен календарно-тематический план, по которому были проведены внутришкольные соревнования. Наши учащиеся приняли активное участие в районных спортивных мероприятиях: по баскетболу юноши – 2 место (Габдуллин А., Гайсин А., Драгунов В., Ахметшин Э., Осипов А., Клоков К); по баскетболу девушки– 7 место (Ахмалетдинова В., Гордеева А., Калямшина Э., Вахитова Л., Муратова Д., Губайдуллина А.); по волейболу девушки – 5 место (Красильникова Э. , Лопоухова Т., Сушкина К., Калямшина Э., Белоногова А.); по волейболу юноши – 7 место (Габдуллин А., Гайсин А., Драгунов В., Ахметшин Э., Осипов А., Клоков К., Яшин М.); по лыжным гонкам юноши – 2 место (Гайсин А., Драгунов В.,Котяшов К., Насретдинов И.); по лыжным гонкам девушки – 3 место (Белоногова А., Гордеева А., Красильникова Э., Шарафутдинова А.); по общей гимнастике – 8 место (Прокопьева Д., Иванова О., Абрамова Э., Ибрагимов Р., Шарипов А., Жаковский М.); по легкой атлетике юноши – 2 место (Гайсин А., Кочоян Ф., осипов А., Попенов А.,) по легкой атлетике девушки – 6 место (Шарафутдинова А., Ибрагимова И., Хазиахметова А.); по олимпиаде – Тынчеров Э., Красильникова Э., Шарафутдинова А. В школе работает 30 учителя. Из них выпускники наше школы – 14 (47%), с высшей категорией – 6 (20%), с первой категорией – 20 (67%), со второй – 3 (10%), имеют высшее образование – 18 (60%), среднее специальное – 10 (33%), имеют звание «Отличник Образования РБ» - 5 (17%), « Почетный работник общего образования РФ» - 2 (7%), учатся в ВУЗах 2 учителя – 7% . Прошли курсы повышения квалификации -19 (63 %) учителей, дистанционные курсы по использованию ЭОР – 4 (13 %) учителей. Аттестацию прошли следующие учителя: на высшую категорию – Салимова С.Р., Хасанова Р.С. (7%) на 1 категорию – Матяж А.В., Скурихина Н.К., Калимуллина Р.М., Савичева О.Н., Нутфуллина Г.Г., Ветошкина Е.Е.- 20 %. Все мероприятия предметных недель были направлены на развитие кругозора, интеллекта, были использованы нетрадиционные формы и методы внеклассных мероприятий, которые воспитывали на различных примерах знаменитых людей, исторических деятелей и прививались положительные качества. Оформлялись стенды: наркопост, уголок в столовой и спортзале, еженедельные дни борьбы с курением, классные часы, внеклассные мероприятия. Для реализации воспитательных целей и задач в школе работает много талантливых, энергичных руководителей. Управление качеством воспитательного процесса в МБОУ «СОШ с. Тавтиманово» связывается, прежде всего, с информационно-аналитической деятельностью заместителя директора школы по воспитательной работе как основного инструмента управления. Основной целью воспитательной работы является создание в школе единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является развитие жизнеспособной, духовно развитой, творческой, патриотической, нравственно и физически здоровой личности каждого ребенка. В этом направлении школа работала активнее, чем в предыдущие годы: социальным педагогом Давлетшиной О.Б. было обследовано более 20 семей, налажена диагностическая работа семей, классными руководителями каждую четверть проводились содержательные родительские собрания, проведения общешкольных родительских, собраний закреплены нормативными документами: Положение об общешкольном родительском собрании. На общешкольных родительских собраниях были рассмотрены вопросы: социально – педагогической профилактики отклонений в поведении подростков, доведена до родителей статистика по нарушениям статей «Уголовного кодекса РФ»; Кодекса Российской Федерации «Об административных правонарушениях». Рассматривался вопрос о жестоком обращении с детьми и многие другие вопросы. Были изучены семьи учащихся, их социальный состав - на 2012 -2013 учебный год, сформировано учебных классов - комплектов, с общей численностью человек. Реализация программ: «Взаимодействие МБОУ и семьи». «Социально-педагогическая профилактика подростков от наркологической зависимости». «Программа педагогической поддержки одаренных детей». «Программа профилактики табакокурения среди подростков». «Программа профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» «Программа формирование здорового образа жизни учащихся». «Программа профилактики суицидального поведения подростков» «Программа профессионального самоопределения учащихся». В учебном году были организованы и проведены внеклассные мероприятия с привлечением родителей: «Неделя здоровья с родителями», праздник «Моя семья дружит с физкультурой» соревнование для родителей по стрельбе, создана совместная творческая выставка «Мы вместе». В течение года, велась работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации администрации школы, классных руководителей, социального педагога. На вышеуказанных мероприятиях собирались родители по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, родительские лектории, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике суицида, употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья. Вся проделанная работа по данному направлению заслуживает удовлетворительной оценки. За истекший год было сделано немало, но остаются вопросы, над которыми необходимо работать: уровень посещаемости родительских собраний в некоторых классах остается по-прежнему низкий (в 7,9,10 классах), что негативно влияет на поведение учащихся, успеваемость, отсутствие интереса к школьной жизни в целом, нежелание учащихся развиваться творчески, физически, интеллектуально, что в свою очередь влияет на рост правонарушений среди них. В этом случае необходимо активнее привлекать родителей к планированию воспитательной деятельности, разнообразить формы работы с родителями. В 2013 –2014 учебном году особое внимание уделить работе родительского всеобуча, администрации школы поставить на контроль организацию работы с родителями, эффективность которой помогает решить ряд проблем, связанных с обучением и воспитанием детей и подростков. Сохранение и укрепление здоровья учащихся осуществлялось согласно программе «Здоровье» по трем направлениям: - профилактика и оздоровление – физкульт. минутки во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, питание, физкультурно-оздоровительная работа; - образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание; - информационно—консультативная работа – классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: спортивные соревнования. Деятельность школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся поставлена на хорошем уровне. В 2013-2014 уч.г. следует продолжить уделять больше внимания просветительской работе по пропаганде здорового образа жизни, активизировать работу ученического самоуправления, классных самоуправлений для повышения доли участия школьников в формировании своего здоровья, создать творческие группы на уровне классных коллективов с выходом на общешкольный, продолжить информационно-консультативную работу для родителей. Одно из основных направлений воспитательной работы школы, целью которого является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну. Для реализации цели были поставлены следующие задачи: - воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны;- воспитание отрицательного отношения к насилию, к уничтожению человека, к нарушению прав человека, его свободы, осуждение того, что ведет к человеческим жертвам. В течение года педагогическим коллективом была проделана большая работа по этому направлению: воспитывалось уважение к символам и атрибутам Российского государства (учащиеся на еженедельных школьных линейках и традиционных праздниках исполняли Государственный гимн РФ, были участниками тематических бесед и викторин по данной тематике), прививалась любовь к Малой Родине, к родной школе через традиционные школьные дела. С февраля по май традиционно проходит пора героико-патриотической работы, которая в этом году была организована и проведена на новом уровне. Совместно с ученическим самоуправлением были созданы тимуровские отряды. В ходе Тимуровской работы были проведены: - посещение Ветеранов ВОВ, организована посильная помощь, - конкурс рисунков, - Конкурс сочинений – самое лучшее сочинение было написано учащейся 10 класса Белоноговой А. Самые активные участники этого года – классные коллективы под руководством Салимовой С.Р. 2 класс, Денисовой М.А. 1 класс, Ленкастир В.М. 3 класс, Савичевой О.Н. 4 класс, Матяж А.В. 5 класс, Хасанова Р.С. 6 класс, Имамутдинова У.П. 7, Прокофьева Ф.А. 8 класс, Ильясова А.Р. 10 класс, Скурихина Н.К. 11 класс. Школа уделяет большое внимание патриотическому воспитанию, которое осуществляется на должном уровне. Классными руководителями в течение года проведена серия ситуационных классных часов, занятий-тренингов, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся, проведены мероприятия, способствующие формированию и проявлению определенных нравственных качеств личности учащихся – митинг, посвященный 9 мая, «Я верю, что все женщины прекрасны…», «День Святого Валентина», классные часы, посвященные нормам морали поведения в обществе. Учебный год начался с традиционного праздника знаний ― «Здравствуй, школа!», в котором приняли участие учащиеся 1 – 11 классы. Уровень заинтересованности учащихся в подобных мероприятиях высокий, что позволяет судить о достаточно хорошем уровне сформированности нравственных и духовных качеств учащихся. Настораживает, в отдельных случаях, среди подростков недоброжелательность, нетерпимость по отношению друг к другу. В связи с вышеуказанной проблемой во 2 полугодии активизировалась работа по воспитанию и привитию толерантных чувств. Проведение следующих мероприятий: - проведены зам. директора по ВР и педагогом-психологом интерактивные беседы «Патриотизм без экстремизма» - социальным педагогом, исследованы учащиеся на склонность к отклоняющему поведению. Результаты доведены до сведения классных руководителей и родителей учащихся. Педагогический коллектив школы стремиться создать благоприятные условия для всестороннего развития личности каждого ученика, отводя определенную воспитательную роль учебно-познавательной деятельности. На уроках, в учебной деятельности, учителя-предметники формируют научное мировоззрение учащихся. Это находит продолжение и во внеклассной работе, во внеурочных занятиях. Введен в традицию «Парад всех наук». В рамках, которого учителя используют различные формы внеурочной деятельности: предметные олимпиады, конкурсы, викторины, интеллектуальные игры, устные журналы, интерактивные игры, выпуск газет и т.д. Классным руководителям совместно с социальным педагогом необходимо провести диагностику уровня воспитанности, по итогам которой спланировать индивидуальную работу с учащимися. Работа по воспитанию толерантности оставить одной из приоритетных на 2013-2014 учебный год. Согласно плану воспитательной работы, в рамках реализации задачи по формированию нравственных качеств у учащихся в целях предупреждения и профилактики правонарушений и употребления ПАВ среди детей и подростков в школе осуществлялась следующая деятельность: - оформление необходимых нормативных документов на учащихся, состоящих на внутришкольном учете и на учете в КДН и ОДН. - классными руководителями проводится работа в этом направлении с учащимися и их родителями - классные часы, профилактические пятиминутки, индивидуальные беседы по профилактике правонарушений, употребления ПАВ Зам. директора по ВР и социальным педагогом более 30 интерактивных бесед по профилактическим вопросам).- организация работы внутришкольной комиссии, на которой рассматриваются текущие вопросы, вопросы постановки учащихся на внутришкольный учет, снятия с учета, корректируется план работы по профилактике; - отслеживание занятости учащихся, состоящих на внутришкольном учете, на учете в КДН и ОДН, в свободное время, в период каникул, привлечение их к занятиям в коллективах дополнительного образования, спортивных секциях. - работа психологической службы школы с учащимися, склонными к девиантному поведению, их родителями. - строго отслеживается посещение, пропуски учебных занятий. В школе действует система работы по профилактике правонарушений, но в связи с низким уровнем образования родителей, материальными трудностями в семьях, где родителей волнует, прежде всего пропитание (и то не всегда!!!), но не обучение и воспитание детей, уровень правонарушений, к сожалению, оставляет желать лучшего. Однако школа не снимает с себя ответственности. В новом учебном году больше внимания уделить правовому всеобучу, психологической службе провести более глубокие исследования по выявлению детей, склонных к девиантному поведению, суициду, проводить психологические тренинги, администрации школы продолжить методическую учебу классных руководителей по работе с детьми, склонными к правонарушениям, и их родителями. Классными руководителями была разработаны и реализуются программы на 2012-2013 учебный год. Были определены цели, задачи внеклассной деятельности. Воспитательная работа в школе составлена на основании «Программы развития воспитательной системы школы» Цель: поддержка учащихся на пути обретения им свободоспособности, развитие самосознания; приобщение к культурным ценностям; освоение социальной и культурной ценности. Цель внеклассной деятельности: интеграция индивида в общество, в различные типы социальных общностей; повышение уровня самореализации школьников, развитие их творческих, интеллектуальных, научных, художественных, технических, спортивных, коммуникативных способностей. Каждое мероприятия подвергалось анализу и обсуждению, как на совещании педагогов, так и на сборе школьного актива. Где вносились предложения и замечания по поводу каждого мероприятия. На каждом мероприятии все классы вместе с классным руководителем активно принимали участие. Все классные руководители ответственно относились к подготовке и проведению внутришкольных мероприятий, а также к участию районных олимпиадам, конкурсам и соревнованиям, тем самым наша школа благодаря стараниям учащихся и учителей заработала более 45 грамот и благодарностей. Об эффективности воспитательного процесса следует судить в двух планах — результативном и процессуальном. Воспитание тем эффективнее, чем больше результаты совпадают с целями. Результативность проявляется в уровне воспитанности учащихся, который выражается в показателях—наблюдаемых признаках поведения и сознания. Можно сказать, что результативность 2012-2013 учебного года находится на уровне выше среднего. Процессуальная оценка эффективности воспитательного процесса состоит в установлении того, насколько адекватны цели, содержание работы, выбраны методы, средства и формы ее, учтены психологические условия и многое другое в деятельности педагогического коллектива. О процессуальной оценке можно сказать, что она находится на уровне выше среднего. Все вышеперечисленное дает право оценить воспитательную работу за 2012-2013 учебный год - положительно. Воспитательная работа в школе главным образом опиралась на регулярные сборы школьного актива, МО классных руководителей, заседании при заместителе директора по ВР , где происходило непосредственное общение зам. по ВР и классного руководителя, социального педагога, библиотекаря, учащихся, обсуждались проблемы школы и класса, выслушивалась информация по разным темам, подводились итоги, которые помогали лучше узнать индивидуальные возможности и личные качества учителей, родителей и учащихся. Важной формой оценки качества воспитательного процесса в школе является анкетирование учителей, учащихся и их родителей. Подводя итоги за 2012 -2013 учебный год, хочется отметить, что поставленные цели и задачи реализованы и выполнены. Звм.директора по УВР Р.А.Вичкитова |
Похожие:
 | Отчётный доклад администрации муниципального района Иглинский район за 2007 год «Об итогах работы администрации муниципального района Иглинский район за 2007 год», в котором подводятся основные итоги деятельности... |  | Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан... |
| Анализ работы кафедры начальных классов мбоу «Гимназия№8 с. Ножай-Юрт... Анализ работы кафедры начальных классов мбоу «Гимназия№8 с. Ножай-Юрт Ножай-Юртовского муниципального района» за 2012 – 2013 учебный... | | Анализ учебно – воспитательной работы за 2011-2012 учебный год Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Николаевка муниципального района уфимский... |
| План учебно-воспитательной работы мобу сош с Усман-Ташлы муниципального... Анализ учебно-воспитательной работы мобу сош с. Усман-Ташлы за 2009-2010 учебный год | | Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63»... В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу над проблемой: «Личностно-ориентированное обучение как средство повышения качества... |
| Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения | | Анализ учебно воспитательной работы мбоу сош №4 р п. Чишмы за 2012-2013 учебный год Статистика педагогических кадров по образованию, стажу, возрасту, квалификационным категориям |
| Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год Аттестация педагогических работников мбоу «Коношская сош» в 2012- 2013 учебном году. 29 | | Анализ работы ноу «Калейдоскоп идей» мбоу «Сотниковская сош» за 2012-2013 учебный год Цель: подведение итогов работы ноу «Калейдоскоп идей» мбоу «Сотниковская сош» за 2012-2013 учебный год |
| Анализ работы библиотеки мбоу сош №23 села Новозаведенного за 2012-2013... «Современные информационные и педагогические технологии в деятельности библиотекарей образовательных учреждений» | | Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической... |
| Анализ учебный работы мбоу «Татарско-Бурнашевская средняя общеобразовательная... С 2009 года педагогический коллектив работает по теме «Практико-ориентированный подход в обучении и воспитании обучающихся» | | Публичный доклад мбоу сош №7 с. Миндяк муниципального района Учалинский... Рабочая программа составлена на основании гос впо специальности 030600. 62 – журналистика (квалификация журналист) |
| Анализ работы по основным направлениям деятельности мбоу г. Иркутска... Организация учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы «Социализация... | | Согласовано Утверждено Начальник мку «Управление Директор мбоу «Нуринерская... Учебный план мбоу «Нуринерская средняя общеобразовательная школа» Балтасинского муниципального района Республики Татарстан на 2012/2013... |
