Программа учебной дисциплины «Практический курс английского языка»

Скачать 310.16 Kb.

Название	Программа учебной дисциплины «Практический курс английского языка»
страница	1/3
Дата публикации	27.10.2014
Размер	310.16 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Литература > Программа

1 2 3

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФИНАНСОВО-

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

Кафедра иностранных языков
Программа учебной дисциплины

«Практический курс английского языка»

для студентов профессиональной образовательной программы

для получения дополнительной квалификации

«Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»

по специальностям: – 080507.65 «Менеджмент организации»,

080505.65 «Управление персоналом», 080111.65 «Маркетинг»,

080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,

080105.65 «Финансы и кредит»

Казань 2009

Составитель: к. социол. н., доцент Полякова О.В.
Рецензенты: д.п.н., профессор Галишникова Е.М.

к.п.н., доцент Журавлева Е.Е.

Обсуждена на заседании кафедры иностранных языков, протокол № 9 от 19.05.2009 г.

Контроль качества:

Методист: доцент Пайгунова Ю.В.

Ст. методист: доцент Калинина Т.Н.

Начальник

отдела УККО: доцент Андреева Р.Н.

Утверждена Научно-методическим Советом института, протокол № 83 от 27.06.2009 г.

Программа составлена в соответствии с ГОС ВПО для получения дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» (3 уровень высшего профессионального образования) и программой подготовки переводчиков в сфере профессиональной коммуникации (для вузов неязыковых специальностей), разработанной УМО по лингвистическому образованию (неязыковые вузы) в соответствии с Приказом № 1435 Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 4 июля 1997 года «О присвоении дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» выпускникам вузов по специальностям ВПО».

Организационно-методический раздел

1. Цель курса

Целью дисциплины «Практический курс английского языка» является формирование иноязычных компетенций необходимых специалисту в сфере профессиональной коммуникации.
2. Задачи курса

сформировать умение уверенно пользоваться наиболее употребительными и относительно простыми языковыми средствами в основных видах речевой деятельности: говорении, восприятии на слух (аудировании), чтении и письме в процессе профессиональной иноязычной коммуникации;
обеспечить практическое владение финансово-экономической терминологией и вокабуляром бизнес направленности;
сформировать умение самостоятельно работать со специальной литературой на английском языке для получения профессиональной информации.

3. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

В результате обучения студент должен:

знать:

базовую лексику общего языка, лексику, представляющую нейтральный научный стиль;
основную терминологию своей широкой и узкой специальности;

уметь:

понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и специальные темы;
читать и понимать со словарем специальную литературу;
участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью (задавать вопросы и отвечать на вопросы);

иметь практические навыки:

разговорно-бытовой речи;
нормативного произношения и ритма речи и применения их для повседневного общения;
владения наиболее употребительной (базовой) грамматикой и основными грамматическими явлениями, характерными для профессиональной речи;
владения основами публичной речи – делать сообщения, доклады (с предварительной подготовкой);
владения основными навыками письма, необходимыми для подготовки публикаций, тезисов и ведения переписки;
владения аннотированием, реферированием;
перевода литературы по специальности.

4. Место курса в профессиональной подготовке студентов

«Практический курс английского языка» обеспечивает реализацию принципа практической направленности обучения, обуславливая его преемственный характер. Он опирается на знания теории языка, которые осваиваются студентами в рамках таких дисциплин как «Введение в языкознание», «Теория перевода», «Теоретическая грамматика английского языка», «Лексикология английского языка» и «Стилистика английского языка». «Практический курс английского языка» реализуется в дидактическом единстве с курсом «Профессионально-ориентированный перевод». С целью обеспечения более глубокого погружения в социо-культурную среду страны изучаемого языка, «Практический курс английского языка» изучается в тесной взаимосвязи с дисциплиной «Лингвострановедение».
II. Содержание дисциплины

Разделы, темы дисциплины и краткое содержание

Раздел 1. Интеграция бизнеса в мировое экономическое пространство

Раздел 2. Новые технологии в бизнесе

Раздел 3. Правовые аспекты оформления интеллектуальной собственности и инвестиций

Раздел 4. Ведение конкурентной борьбы

Раздел 5. HR. Консалтинг

Раздел 6. Организационная культура и бизнес - коммуникации
Раздел 1. Интеграция бизнеса в мировое экономическое пространство

Тема 1. Стратегическое партнерство

Формирование профессионального понятийно-терминологического аппарата по теме «Merges and acquisitions».

Формирование профессиональных коммуникативных компетенций в сфере делового общения по теме «Мerges and acquisitions».

Формирование умений читать аутентичную литературу по специальности. Развитие навыков говорения на профессиональные темы.

Грамматика: видо-временные формы глагола.

Формирование коммуникативных умений по теме «Мerges and acquisitions».

Формирование коммуникативных умений иноязычного восприятия на слух по теме «Мerges and acquisitions».

Формирование профессиональной компетенции письменной речи.
Тема 2. Деятельность компаний по реализации международных проектов

Формирование профессионального понятийно-терминологического аппарата по теме «Project management».

Формирование профессиональных коммуникативных компетенций в сфере делового общения по теме «Project management».

Формирование умений читать аутентичную литературу по специальности. Развитие навыков говорения на профессиональные темы.

Грамматика: артикли.

Формирование коммуникативных умений по теме «Project management».

Формирование коммуникативных умений иноязычного восприятия на слух по теме «Project management».

Формирование профессиональной компетенции письменной речи: написание e-mail.
Тема 3. Принципы командной работы

Формирование профессионального понятийно-терминологического аппарата по теме «Team work».

Формирование профессиональных коммуникативных компетенций в сфере делового общения по теме «Team work».

Формирование умений читать аутентичную литературу по специальности. Развитие навыков говорения на профессиональные темы.

Грамматика: формы будущего времени.

Формирование коммуникативных умений по теме «Team work».

Формирование коммуникативных умений иноязычного восприятия на слух по теме «Team work».

Формирование профессиональной компетенции письменной речи: написание ответа на запрос.

Раздел 2. Новые технологии в бизнесе

Тема 4. Информационный менеджмент

Формирование профессионального понятийно-терминологического аппарата по теме «Knowledge management».

Формирование профессиональных коммуникативных компетенций в сфере делового общения по теме «Knowledge management».

Формирование умений читать аутентичную литературу по специальности. Развитие навыков говорения на профессиональные темы.

Грамматика: вопросы.

Формирование коммуникативных умений по теме «Knowledge management».

Формирование коммуникативных умений иноязычного восприятия на слух по теме «Knowledge management».

Формирование профессиональной компетенции письменной речи: написание сопроводительного письма.
Тема 5. Информационные технологии

Формирование профессионального понятийно-терминологического аппарата по теме «IT management».

Формирование профессиональных коммуникативных компетенций в сфере делового общения по теме «IT management».

Формирование умений читать аутентичную литературу по специальности. Развитие навыков говорения на профессиональные темы.

Грамматика: relative clauses.

Формирование коммуникативных умений по теме «IT management».

Формирование коммуникативных умений иноязычного восприятия на слух по теме «IT management».

Формирование профессиональной компетенции письменной речи: написание formal e-mail.
Тема 6. Реклама

Формирование профессионального понятийно-терминологического аппарата по теме «Advertisement».

Формирование профессиональных коммуникативных компетенций в сфере делового общения по теме «Advertisement».

Формирование умений читать аутентичную литературу по специальности. Развитие навыков говорения на профессиональные темы.

Грамматика: герундий и инфинитив.

Формирование коммуникативных умений по теме «Advertisement».

Формирование коммуникативных умений иноязычного восприятия на слух по теме «Advertisement».

Формирование профессиональной компетенции письменной речи: написание официального письма.
Раздел 3. Правовые аспекты оформления интеллектуальной собственности и инвестиций

Тема 7. Правовое урегулирование бизнеса

Формирование профессионального понятийно-терминологического аппарата по теме «Intellectual property».

Формирование профессиональных коммуникативных компетенций в сфере делового общения по теме «Intellectual property».

Формирование умений читать аутентичную литературу по специальности. Развитие навыков говорения на профессиональные темы.

Грамматика: страдательный залог.

Формирование коммуникативных умений по теме «Intellectual property».

Формирование коммуникативных умений иноязычного восприятия на слух по теме «Intellectual property».

Формирование профессиональной компетенции письменной речи: написание e-mail.
Тема 8. Создание и поддержание бренда компании

Формирование профессионального понятийно-терминологического аппарата по теме «Brands and branding».

Формирование профессиональных коммуникативных компетенций в сфере делового общения по теме «Brands and branding».

Формирование умений читать аутентичную литературу по специальности. Развитие навыков говорения на профессиональные темы.

Грамматика: прилагательные и наречия.

Формирование коммуникативных умений по теме «Brands and branding».

Формирование коммуникативных умений иноязычного восприятия на слух по теме «Brands and branding».

Формирование профессиональной компетенции письменной речи: написание formal e-mail.
Тема 9. Инвестиционная политика компании

Формирование профессионального понятийно-терминологического аппарата по теме«Ethical investment».

Формирование профессиональных коммуникативных компетенций в сфере делового общения по теме «Ethical investment».

Формирование умений читать аутентичную литературу по специальности. Развитие навыков говорения на профессиональные темы.

Грамматика: emphasis.

Формирование коммуникативных умений по теме «Ethical investment».

Формирование коммуникативных умений иноязычного восприятия на слух по теме «Ethical investment».

Формирование профессиональной компетенции письменной речи: написание меморандума.

Раздел 4. Ведение конкурентной борьбы

Тема 10. Энергосбережение как конкурентное преимущество

Формирование профессионального понятийно-терминологического аппарата по теме «Green issues».

Формирование профессиональных коммуникативных компетенций в сфере делового общения по теме «Green issues».

Формирование умений читать аутентичную литературу по специальности. Развитие навыков говорения на профессиональные темы.

Грамматика: повторение и обобщение conditionals.

Формирование коммуникативных умений по теме «Green issues». Формирование коммуникативных умений иноязычного восприятия на слух по теме «Green issues».

Формирование профессиональной компетенции письменной речи: написание e-mail.
Тема 11. Способы привлечения акционерного капитала

Формирование профессионального понятийно-терминологического аппарата по теме «Investment ratios. Shareholders value».

Формирование профессиональных коммуникативных компетенций в сфере делового общения по теме «Investment ratios. Shareholders value».

Формирование умений читать аутентичную литературу по специальности. Развитие навыков говорения на профессиональные темы.

Грамматика: повторение и обобщение future forms.

Формирование коммуникативных умений по теме «Investment ratios. Shareholders value».

Формирование коммуникативных умений иноязычного восприятия на слух по теме «Investment ratios. Shareholders value».

Формирование профессиональной компетенции письменной речи: написание короткого письма.
Тема 12. Конкуренция

Формирование профессионального понятийно-терминологического аппарата по теме «Competition».

Формирование профессиональных коммуникативных компетенций в сфере делового общения по теме «Competition».

Формирование умений читать аутентичную литературу по специальности. Развитие навыков говорения на профессиональные темы.

Грамматика: повторение и обобщение time clauses.

Формирование коммуникативных умений по теме «Competition».

Формирование коммуникативных умений иноязычного восприятия на слух по теме «Competition».

Формирование профессиональной компетенции письменной речи: написание пресс-релиза.
Раздел 5. HR. Консалтинг

Тема 13. Работа HR сектора

Формирование профессионального понятийно-терминологического аппарата по теме «HR department».

Формирование профессиональных коммуникативных компетенций в сфере делового общения по теме «HR department».

Формирование умений читать аутентичную литературу по специальности. Развитие навыков говорения на профессиональные темы.

Грамматика: reference words.

Формирование коммуникативных умений по теме «HR department». Формирование коммуникативных умений иноязычного восприятия на слух по теме «HR department».

Формирование профессиональной компетенции письменной речи: написание короткого письма.

Тема 14. Организация обучения персонала

Формирование профессионального понятийно-терминологического аппарата по теме «Employment and employability. Flexibility and inflexibility».

Формирование профессиональных коммуникативных компетенций в сфере делового общения по теме «Employment and employability. Flexibility and inflexibility».

Формирование умений читать аутентичную литературу по специальности. Развитие навыков говорения на профессиональные темы.

Грамматика: clauses and sentence constructions.

Формирование коммуникативных умений по теме «Employment and employability. Flexibility and inflexibility».

Формирование коммуникативных умений иноязычного восприятия на слух по теме «Employment and employability. Flexibility and inflexibility».

Формирование профессиональной компетенции письменной речи: написание e-mail.