Доклад директора школы моу «сош №1 г. Фокино»
Скачать 1.45 Mb.
|
1. Начальное общее образование. Нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования составляет 4 года. Продолжительность учебного года в 1 - х классах составляет 33, во 2-4-х классах - 34 учебных недели. Обучение проводится в режиме 5-дневной учебной недели. Продолжительность урока в 1 классах - 35 минут, во 2 - 4 - х - 40 минут. Обучение в начальных классах школы организовано по традиционной программе, программе «Перспективная школа». Учебный план начального общего образования обеспечивает введение в действие и реализацию требований Стандарта и определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей. 2. Основное общее образование. Нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования - 5 лет. Продолжительность учебного года в 5 - 9 - х классах составляет 34 учебных недели, продолжительность урока - 40 минут. 5-дневная рабочая неделя. В связи с необходимостью подготовки учащихся к итоговой аттестации в новой форме добавлены часы на изучение в 9 классе предметов «Русский язык» и «Математика» (по 0,5 часа в неделю); С целью изучения краеведческого материала региональный компонент включает: - в 6-ом классе – «Географию» (для проведения практических работ по темам начального курса географии с использованием краеведческого материала и выполнения практических работ на местности; 0,5 часа - при 5-дневной учебной неделе), «Биологию» (для изучения местной флоры и фауны; 0,5 часа - при 5-дневной учебной неделе); в 8-ом классе - курс «История Брянского края», 1 час в неделю, и «Технология» (для изучения национально-региональных особенностей местного социально-производственного окружения с целью профессионального самоопределения учащихся, на изучение традиций культуры, народных промыслов и быта Брянской области, 1 час в неделю). В целях гражданско-патриотического воспитания в 5-х классах отводить по 0,5 часа из компонента образовательного учреждения на преподавание предмета «Граждановедение». При формировании вариативной части учебного плана 5 - 8 -х классов учтены приоритетные направления работы школы, в частности, 5 класс 1ч – русский язык, химии (8кл.), что обосновано необходимостью повышения эффективности работы с детьми, на ОБЖ (6-7 кл.) для повышения уровня безопасности жизнеобеспечения обучающихся и обеспечения здоровьесбережения. При формировании учебного плана для 9-х классов максимальное внимание уделено обеспечению предпрофильной подготовки. Часы школьного компонента распределены на элективные курсы , что должно способствовать как профессиональному самоопределению учащихся, так и осознанному выбору профиля обучения на 3 ступени: - «Самоопределение»; - «Черчение». 3. Среднее (полное) общее образование. Нормативный срок освоения государственных образовательных программ среднего (полного) общего образования - 2 года. Продолжительность учебного года в 10 — 11 -х классах составляет 34 учебных недели, продолжительность урока - 40 минут. 5- дневный режим работы. С целью организации подготовки к государственной (итоговой) аттестации, проводимой в форме и по материалам ЕГЭ, на старшей ступени обучения в региональный компонент введены часы русского языка и математики. Элективные учебные предметы - обязательные учебные предметы по выбору обучающихся из компонента образовательного учреждения выполняют следующие функции: 1) развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена; 3) удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности. В 2011 - 12 учебном году в школе сформированы 10-й и 11-й общеобразовательные классы универсального (непрофильного обучения) с элективными курсами, которые призваны углубить и расширить знания учащихся по отдельным дисциплинам, подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ , а так же способствуют выбору будущей профессии выпускников. Распределение часов в общеобразовательных классах позволяет учащимся осуществить выбор как в части углубления знаний по отдельным дисциплинам, так и для успешной сдачи экзаменов в форме ЕГЭ и предпрофессиональной подготовке. Начальная школа
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах... |  | Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» Публичный доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» миронова игоря викторовича за 2010/2011 учебный год |
| 636213 Томская обл, Бакчарский р-он, с. Поротниково, ул. Воинов-Интернационалистов 7 Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах работы моу «Поротниковская сош» Бакчарского района подготовлен... | | Доклад директора моу «сош с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» Публичный доклад директора моу «сош с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» по итогам 2011 – 2012 учебного года |
| Доклад директора моу старомайнская сош №2 Половинкиной Т. Н Формирование модели адаптивной школы, реализующей концепцию личностно ориентированного образования | | Г тырныауза утвержден ус моу «сош №6» Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош... |
| Публичный доклад директора моу сош №7 за 2012 2013 учебный год Ввр н. А. Никольской, заместителем директора по обж а. Н. Пуляевым, заместителем директора по ахч а. А. Кавериным, педагогм-психологом... | | Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа» городского... |
| Итоги первого этапа городского конкурса профессионального мастерства педагогов «сош №40», моу «Гимназия №41», моу «сош №45», моу «Гимназия», моу «сош №48», моу «сош №49», моу «сош №54», моу «сош №55», моу «сош... | | Публичный доклад моу сош им. А. С. Попова Калиниченко Т. С., Петрова Е. В., Тарасова Л. А., заместитель директора по вр – Синицына Г. В.] |
| Доклад директора моу «Березовская сош» Финансирование – бюджетное (л/с №034070017 в финансовом управлении администрации Арзамасского района ) | | Доклад о результатах деятельности муниципального учреждения средней... А. В. Тунцев, директор му сош №68; Е. В. Антонова, заместитель директора по увр; Е. А. Шерудилло, заместитель директора по увр; Л.... |
| Доклад подготовила директор моу «Бужаровская сош» Предлагаем Вашему вниманию публичный доклад нашей школы за 2012-2013 учебный год по направлениям деятельности | | Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2012-2013 г ... |
| Публичный доклад директора моу сош №2 Ф. Г. Охладчук за 2010-2011 учебный год Предлагаемые для прочтения материалы носят не только информативный характер, но и призваны способствовать повышению взаимопонимания... | | Протокол №1 от Заместитель директора школы по увр моу «сош с. Лозное Чернянского района Белгородской области» |
