Русский язык

Скачать 0.96 Mb.

Название	Русский язык
страница	12/12
Дата публикации	16.11.2014
Размер	0.96 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Литература > Документы

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1.2 Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями, обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- анализа технической документации, организации рабочего места и проведения работ по испытанию, настройке и регулировке оборудования;
- проведения профилактического обслуживания технологического оборудования;
- проведения диагностики и контроля технического состояния оборудования, определения и устранения причин отказа оборудования;
- составления технической документации при проведении технического обслуживания, сдачи неисправного оборудования в ремонт и получения его после ремонта;
уметь:

- читать чертежи и схемы основного и вспомогательного технологического оборудования;
- анализировать техническую документацию;
- выполнять профилактические работы технологического оборудования;
- определять и устранять причины отказа оборудования;
- подбирать средства измерений и производить контроль различных параметров эксплуатации оборудования;
- составлять эксплуатационную и ремонтную документацию с использованием информационных технологий;
знать:

- конструкции, способы настройки и регулировки технологического оборудования;
- правила эксплуатации и обслуживания технологического оборудования;
- правила и способы профилактического обслуживания различного оборудования;
- виды и назначение смазок, материалы для профилактических работ;
- методы и средства диагностики состояния оборудования;
- способы восстановления работоспособности оборудования;
- правила разработки эксплуатационной документации;
- правила сдачи оборудования в ремонт и получения его после ремонта;
- правила безопасной эксплуатации технологического оборудования и транспортных средств.

1.3 Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 501 час, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 105 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 70 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 35 час;

производственной практики (по профилю специальности) – 396 часов.
АННОТАЦИЯ Рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛя

управление персоналом структурного подразделения
1.1 Область применения программы
Программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО

130108 «Гидрогеология и инженерная геология» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

ПМ 3 Управление персоналом структурного подразделения и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1 Организовывать работу персонала на участке.

2 Проверять качество выполняемых работ.

3 Участвовать в оценке экономической эффективности производственной деятельности персона подразделения.

4 Обеспечивать безопасное проведение буровых и горных работ.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в областях, связанных с управлением персоналом структурных подразделений геологических предприятий.
Уровень образования: основное общее, среднее (полное) общее.

Опыт работы не требуется.
1.2 Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

организации работы структурного подразделения для реализации производственной дея-

тельности;

анализа, оценки качества и экономической эффективности работы структурного подразде-

ления;

уметь:

планировать работу структурного подразделения;
организовывать работу персонала;
обеспечивать выполнение производственных заданий;
составлять и оформлять техническую и отчетную документацию с применением информа-

ционно-компьютерных технологий;

вести учет расхода запасных частей, материалов и топлива;
осуществлять контроль выполнения технического процесса на производственном участке;
контролировать соблюдение техники безопасности на производственном участке;

знать:

действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-

хозяйственную деятельность структурного подразделения;

содержание основных документов, определяющих порядок монтажа, технической эксплуа-

тации и обслуживания оборудования и установок;

систему технологической подготовки производства;
основы теории принятия управленческих решений;
порядок оформления технической и технологической документации;
правила техники безопасности, пожарной безопасности при выполнении производственных

работ.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 288 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 180 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 120 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 60 часов;

учебной и производственной практики – 108 часов.

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих – Горнорабочий на геологических работах

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 130108 Гидрогеология и инженерная геология в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» - Горнорабочий на геологических работах и
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке по профессии горнорабочий на геологоразведочных работах при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

проведения рекогносцировочных и полевых маршрутов под руководством геолога и гидрогеолога;
производства простейших горных выработок – копуш, расчисток, шурфов;
отбора, обработки и регистрации образцов горных пород и проб из горных выработок, обнажений, буровых скважин;
отбора проб воды и их регистрации, определения дебита источников;
определения физических свойств горных пород;
классификации горных пород по категориям;
использования горного компаса;
первичного оформления полевой документации;
копирования графических материалов;

уметь:

отбирать пробы и образцы горных пород, руд и другие полезных ископаемых из горных выработок, естественных обнажений, буровых скважин;
регистрировать образцы горных пород и пробы воды;
участвовать в определении физических свойств горных пород и руд;
замерять с помощью горного компаса элементы залегания пластов и плоскостей тектонических нарушений;
замерять глубины залегания уровня грунтовых вод, гидростатические напоры подземных вод и расходы по скважинам, канавам и т.д.

знать:

основные понятия об условиях залегания горных пород, расположении и назначении горных выработок;
основы ведения горных работ;
порядок и правила отбора образцов горных пород из скважин и горных выработок, порядок и правила их хранения;
порядок отбора, оформления и хранения проб воды;
принятую классификацию горных пород; наименование и основные свойства горных пород;
порядок заполнения и хранения журналов регистрации проб и образцов горных пород и другой установленной документации;
геологическое строение и гидрогеологические условия района работ;
назначение, правила пользования горным компасом и другими применяемыми приспособлениями и инструментом;
методы измерений элементов залегания пород и трещин горным компасом;
правила построения разрезов, профилей, стратиграфических колонок;
правила техники безопасности, охраны труда и промсанитарии при проведении работ.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 222 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 78 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 52 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 26 часов;

учебной практики – 144 часа.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Похожие:

	Закон РФ от 10 июля 1992 года №3266-1 (ред от 02. 02. 2011) «Об образовании» Программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык 5-9 кл; 10-11кл. / сост. Е. И. Харитонова. М.: Дрофа, 2010 к учебному...		Учебник «Русский язык» 2 класс (Авторы: Иванов С. В., Евдокимова... Русский язык 2 класс(наглядное пособие для интерактивных досок с текстовым заанием)
	Конспект урока по русскому языку 3Б класс Учебник «Русский язык» Русский язык. Дидактический материал. 3 класс, Канакина В. П., Горецкий В. Г русский язык. 3 кл. Рабочая тетр для нач шк, слайд –...		1. общие характеристики и понятия: русский язык, СОВРЕМЕННЫЙ русский... Собов словообразования. Индоевропейцы, как народ, перестали существовать несколько тысячелетий назад. Одним из ответвлений индоевропейского...
	Программа «Русский язык» ассоциация 21 в 2006г Русский язык М. С.... Мбоу «Сысоевская средняя общеобразовательная школа им. С. Р. Суворова» на 2012-2013 учебный год		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Русский язык как государственный язык РФ. Русский язык – средство межнационального общения народов России и стран СНГ. Русский язык...
	Экзаменационные вопросы по русскому языку к экзамену 2013 года (теоретическая... Гоу спо «Нижегородский музыкальный колледж им. М. А. Балакирева» для обучения по специальностям		Реферат по дисциплине: «Русский язык» на тему: «Современный русский... Без сомнения, русский язык — национальный язык русского народа. Это язык науки и культуры. В расстановке слов, их значениях, смысле...
	Крылова О. Н. Русский язык: итоговая аттестация: 3 класс: типовые тестовые задания Полякова А. В. Русский язык 1 Просвещение 2010 Полякова А. В. Русский язык 2 Просвещение 2007		Тип урока Русский язык – национальный язык русского народа. Русский язык как развивающееся явление
	Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» Русский язык — это родной язык русского народа, государственный язык Российской Федерации; средство межнационального общения, консолидации...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Русский язык – национальный язык русского народа. Русский язык как развивающееся явление
	Методические рекомендации по проверке выполнения заданий с развернутым... Русский язык. Гиа 2012. Демонстрационный вариант Демо; Аудио; Спецификация; Кодификатор; Изменения ким гиа 2012		Имеющаяся категория, год прохождения аттестации Учебник 11 кл русский язык для нац школ рб к. З. Закирьянов, 5 кл. Русский язык Л. Г. Саяхова, Русский язык 8 кл. К. З. Закирьянов....
	Рубрика: «Наука и дружба» (О школе по-другому) 06. 10. 2012 «Время... В крайнем случае, она может быть некой навязанной имитацией, воспроизведением игры		Рабочая программа Учебного курса «Русский язык» 6 класса Переславль-Залесский «Русский язык» в общеобразовательных учреждениях Ярославской области за предыдущие три года, Методического письма о преподавании...

Школьные материалы