Увр, нмр, вр, ахр, охране труда Педагогический коллектив
Скачать 2.23 Mb.
|
2007 - 2008 | 2008 - 2009 | 2009 - 2010 | ||
| * 1 место в районом волейбольном турнире (девушки) *Легкоатлетическая эстафета «Дружба» 6 место | * 1 место в первенстве г.Ижевска по ушу (Кузьмина Наталья) * 1 место в районном чемпионате по волейболу(юноши) * 2 место в первенстве г.Ижевска и ШВЛ (девушки) * Легкоатлетическая эстафета «Дружба» 5 место | *1 место в районом волейбольном турнире (девушки) * 1 место в районном чемпионате по волейболу (юноши) * Первенство ДЮСШ УР, г.Глазов Еременко Елизавета 2 место * Кубок Ижевска по ушу 5 человек – 1 место 5 человек – 2 место 2 человека - 3 место * Первенство Ижевска по ушу 2 человека – 1 место 2 человека – 2 место 4 человека - 3 место * Первенство города по волейболу 4 место (девушки) * Первенство города по футболу «Кожаный мяч» 2 место * Первенство Устиновского района по легкой атлетике 3 место * Легкоатлетическая эстафета «Дружба» 5 место |
| Учебный год | 2007 - 2008 | 2008 - 2009 | 2009 - 2010 | 2010 - 2011 |
| Ф.И. президента | Пушина Елена 11 класс | Глушков Никита 10 класс | Глушков Никита 11 класс | Вахрушева Люба 10 класс |
Надо отметить, что после первых выборов сделан был вывод: президентом школы должен быть ученик 9 или 10 классов, так как в 11 классе ребятам не хватает времени проявить себя в полную силу и возможности уделять много внимания работе в самоуправлении.
Из числа претендентов на пост Президента выбираются министры центров:
науки
труда
досуга
пресс-центра
здоровья и спорта
Каждый вторник проходил Совет начальной школы и сбор Совета министров, где отмечался рост активности классов. Работа школы и органов самоуправления отражается в печатном издании – школьной газете «Радуга» и на школьном сайте.
В марте проведено заседание МО классных руководителей по вопросу «Школьное самоуправление. Работа актива класса по самоуправлению», где участвовали и ребята – министры и президент школы. В осенние каникулы 2007, 2008, 2009 проводились сборы активов классов, где ребята учились планировать работу, проводить, организовывать мероприятия.
В марте 2009, в марте 2010 года Совет министров школы принял участие в районных сборах активов. В 2010 году занял 1 место в районном смотре школьных активов.
В школе действуют следующие Детские общественные организации :
| Название организации | 2007 – 2008 | 2008 - 2009 | 2009 - 2010 |
| Ижевская скаутская организация «Скауты» | 16 | 17 | 11 |
| Правовые отряды | 15 | 17 | 12 |
| Волонтерские отряды | 23 | 23 | 23 |
| «Юность» | 135 | 106 | 163 |
| музееведы | 5 | 5 | 9 |
| Содружество «Солнечный город» | 449 | 498 | 529 |
| Всего: | 643 | 666 | 747 |
С каждым годом растет количество ребят, занятых в ДОО. Значит, следует продолжать развивать деятельностьДОО.
Еще не до конца решена проблема дополнительного образования. В основном в системе дополнительного образования занимались учащиеся 1-4 кл., 5-9 классов. Учащиеся 10-11 классов гораздо меньше. Это не потому, что они не хотят, просто большинство кружков и объединений дополнительного образования ориентированно на младший и средний возраст.
А старшим классам явно недостает объединений технической направленности, спортивно-прикладных кружков и секций. Причина – в отсутствии руководителей названных объединений, кружков и секций и отсутствии материально-технической базы. Однако ясно, что работу в данном направлении нужно продолжать и в следующем учебном году.
В данный период в школе работали кружки разных направлений:
1. Кружки эстетического направления:
ВИА «Мираж»
«Веселая капель»
«Умелые ручки»
«Юный художник»
Вокальная песня
Театр кукол
2. Кружки технического направления:
бисероплетение
тестопластика
техническое моделирование
3. Спортивные секции:
волейбол
«Ушу»
Футбол
Легкая атлетика
| | 2007 – 2008 | 2008 - 2009 | 2009 - 2010 |
| Количество учащихся в школе | 1146 | 1212 | 1231 |
| Количество кружков | 11 | 19 | 17 |
| Количество занятых учащихся в кружках и секциях | 1052 | 1109 | 964 |
| % | 91 | 91 | 78 |
Из таблицы видно, что количество занятых в кружках и секциях уменьшилось, что
связано с уменьшением количества кружков. Часть школьников посещает несколько кружков. Однако следует отметить, что при организации кружковой работы есть определенные трудности:
слабая материальная база;
отсутствие специалистов.
Необходимо решать данную проблему.
Деятельность по профилактике безнадзорности, правонарушений и преступлений, здоровьесбережению в МОУ «СОШ № 16» осуществляется на основе ключевых международных и федеральных законов и подзаконных актов, среди которых Конституции Российской Федерации и Удмуртской Республики, Конвенция о правах ребёнка, Декларация прав ребёнка, Гражданский закон «Об образовании», Семейный кодекс РФ, Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и другие.
Вопросы профилактики правонарушений и преступлений отражены в следующих нормативных актах школы: Устав школы, Положение об Административном Совете, Положение о Совете профилактики, Положение о постановке несовершеннолетних на внутришкольный учёт, Положение о постановке на внутришкольный учёт семей социального риска, Положение об индивидуальных профилактических беседах, Положение о школьном психолого-медико-педагогическом консилиуме, Положение об общешкольном родительском комитете.
Целью работы социального педагога в школе является оказание комплексной социально-психолого-педагогической помощи, социальная защита всех участников образовательного процесса, а также планомерная профилактическая работа с несовершеннолетними.
Для эффективного достижения цели в школе разработана и действует Программа профилактики безнадзорности, правонарушений и преступлений, здоровьесбережения учащихся, которая действует по 3 направлениям («Азбука прав», «Азбука обязанностей», «Азбука здоровья») и ориентирована на работу с обучающимися, их родителями и педагогами. Профилактическая работа в нашей школе давно вышла за рамки бесед и лекций и проводится в различных формах с использованием самых разнообразных социальных и воспитательных технологий.
Так, активно внедряются такие инновационные формы профилактики, как ТРКМ – технология развития критического мышления (набор стратегий и приёмов для проведения профилактических бесед и классных часов); групповые технологии (вовлечение учащихся в деятельность детско-подростковых общественных объединений); дистанционные образовательные технологии (обучающие компьютерные игры, Интернет-акции, форумы и чаты, где с подростками обсуждаются насущные проблемы современности); проектная деятельность (например, проекты по организации внеурочного досуга или летнего отдыха учащихся), ИКТ (использование на профилактических классных часах, лекциях, беседах возможностей компьютера).
Оценка оздоровительного потенциала образовательного учреждения показывает, что МОУ «СОШ № 16» характеризуется развитой оздоровительной инфраструктурой, квалифицированным и активным педагогическим коллективом, достаточным уровнем организации медицинского обслуживания, высоким уровнем физкультурно-оздоровительной работы, а также активной организацией просветительской работы. В профилактической работе с несовершеннолетними применяются следующие здоровьесберегающие технологии: система медико-психолого-педагогического мониторинга состояния здоровья, физического и психического развития школьников; организация и контроль обеспечения сбалансированного питания всех учащихся в школе; контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм организации учебно-воспитательного процесса, нормирования учебной нагрузки и профилактики утомления учащихся; разработка и реализация обучающих программ по формированию культуры здоровья и профилактике вредных привычек. Разработаны и проводятся досуговые мероприятия, направленные на расширение знаний о культуре здоровья, на укрепление здоровья школьников и учителей (акции, викторины, беседы, лекции, классные часы, тренинги, кинолектории, КВН, круглые столы, дискуссии, эстафеты, кроссы, спортивные игры, турслёты и др.)
К сотрудничеству с коллективом школы приглашены специалисты серьёзных профилактических служб города: ОДН ОМ № 4, КПДН при Администрации района, ФСКН по УР, ГЦ «Подросток», РЦ «СПИД», ГЦ «Доверие», ГЦ «Психолог Плюс», Республиканский наркологический диспансер, КЦСОН № 5, компания «Johnson & Johnson» при поддержке НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМН и другие.
Следует отметить, что профилактическая работа в школе не стоит на месте. Приобретается учебно-методическая литература по профилактике безнадзорности, правонарушений, преступлений, ПАВ, пропаганде ЗОЖ. Пополняется медиатека. Создаются творческие и профилактические «тандемы» с различными службами города и Республики.
В результате этого в течение последних трёх лет учащимися школы совершено только 1 преступление (2009 год, кража), с каждым годом снижается количество совершивших правонарушения (2007 год – 9 человек, 2010 год – 4 человека). В школе нет безнадзорных и условно осуждённых учащихся, нет пропускающих уроки без уважительной причины, ни один учащийся школы не состоит на учёте в Республиканском наркологическом диспансере.
Традиционным и неотъемлемым звеном в деятельности школы является работа с родителями. Социальный мир семьи - сильнейший фактор формирования личности ребенка. Назначение работы школы с родителями воспитанников в том, чтобы содействовать единому воспитательному полю, единой социальной среде, в которой наивысшие ценности являлись основой жизни, либо были признаны как основа жизни желаемой, достойной для человека. Практическая работа школы с родителями детей реализуется через коллективные и индивидуальные формы взаимодействия:
- родительские лектории
- родительские собрания
- индивидуальные беседы
- психологические тренинги
- совместные праздники
Наиболее удачно прошли следующие общешкольные семейные праздники:
Конкурс «Папа, мама, я – поющая семья» (5 классы)
«Семейные чтения» (1 классы)
Конкурс «Супермама» (2-4 классы)
Фестиваль «Венок Дружбы» (5 классы)
Концерт для родителей ансамбля «Веселая капель»
Выставка «Это сделали мы сами» (1-11 классы)
Праздник печеной картошки (начальная школа)
Турслет «Молодость выбирает туризм» (2-11 классы)
Конкурс «Вперед, мужчины!» (1 классы).
Конкурс «Папа, мама, я - спортивная семья» (2 и 5 классы).
Концерт для родителей и жителей микрорайона ВИА «Мираж»
Работу с родителями мы будем продолжать, используя новые формы работы с семьей, больше следует привлекать родителей и к управлению школой через общешкольный родительский комитет, заседания которого проходят не менее 2-х раз в год.
В течение 2008 года родители участвовали в педагогико-родительском патрулировании, выявлялись подростки, нарушающие порядок на пришкольной территории. Школа приняла участие в районном конкурсе «Семья». От школы портфолио сдала семья Глушковых, прошедшая во 2 тур, но по объективным причинам не принявшая там участие.
На районном конкурсе национальных семей приняла участие семья Анисимовых, занявшая 2 место.
В течение 2009 года родитель Лаврентьева Т.А. посещала заседания районного Совета родительской общественности, а затем доводила информацию до общешкольного родительского комитета. Председатель общешкольного родительского комитета Носиков В.А. представлял отчеты о работе школьного РК в РОО.
Школа приняла участие в районном конкурсе родительских комитетов «Родитель года». Родительский комитет 5в класса занял 2 место, а родительница Лаврентьева Т.А. отмечена сертификатом.
Для родителей размещается информация на школьном сайте в Интернете, создан стенд информации.
В марте 2010г. прошел педагогический совет по воспитательной работе на тему
«Институт семьи как основа формирования толерантности и социальной компетентности обучающихся. Семья как основа успешного развития человека». На этом педсовете выступила председатель РК 2д класса Котлова Ирина Юрьевна
«Родительский комитет – опора классного руководителя».
Анализ социальных паспортов классов в начале данного учебного года показывает рост семей, где дети воспитываются в неполных семьях. Велико число семей, где родители злоупотребляют алкогольными напитками. Работу с этой категорий родителей вела социально-психологическая служба.
Назрела необходимость в создании проекта по работе с семьей, который начал реализовываться в 2010 году «Педагоги и родители за достойное воспитание детей».
Мы ставим целью на следующий год – активно сотрудничать с семьями, вовлекать их в различные мероприятия.
Методическая деятельность
С сентября 2007 в школе работает методическое объединение классных руководителей 1-11 кл. Целью работы ШМО классных руководителей было повышение уровня работы классных руководителей, обновление и совершенствование их теоретических знаний.
Работа ШМО проходила с привлечением психологов ГЦ «Берег»., специалистов Молодежной биржи труда, Центра занятости, ИПК и ПРО, ДД(ю)Т и др.
Вопросы воспитательной работы заслушивались на совещаниях при директоре, зам.директоре и на заседаниях ШМО. Ежегодно проходили педагогические советы
по ВР:
| 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
| «В воспитательной работе нет мелочей» | «Школьное самоуправление – проблемы и перспективы» | «Инновационные технологии в системе воспитательной работы школы как средство повышения воспитанности школьников». | «Институт семьи как основа формирования толерантности и социальной компетентности обучающихся. Семья как основа успешного развития человека». |
Действия участников педагогического
процесса:
- 1 раз в четверть проводились заседания школьного методического совета классных руководителей;
- 2 раза в месяц планерка по воспитательной работе;
- еженедельно кл.руководители проводили классные часы: тематические, организационные, кл.часы по предпрофильному и профильному обучению. Была создана «Методическая копилка классного руководителя», куда каждый классный руководитель представил разработку классного часа.
- психологи школы, организаторы проводили тестирования среди учащихся, учителей и родителей, делали анализ, проводили беседы с родителями, учителями, детьми.
Учителям в методическую копилку были предложены материалы для проведения родительских собраний, бесед с родителями по различным актуальным проблемам: «Как помочь ребёнку в приготовлении уроков», «Пропуски уроков по неуважительной причине», «Опасности Интернета» и др. Материалы для родительских собраний были взяты из журналов «Классный руководитель», «Научно-методический журнал заместителя директора по ВР», «Воспитание школьников», из сборников методических рекомендаций министерства образования РФ.
Работа классного руководителя является одной из наиболее сложных и требующих больших моральных и физических затрат. Поэтому данная работа нужна в школе и приносит большую помощь в обмене опытом и знакомству с новыми технологиями в данной области.
Исходя из вышесказанного, учитывая пожелания кл.руководителей, и потребности учащихся и необходимость развития воспитательной системы школы, в 2010-2011 учебном году необходимо решать следующие воспитательные задачи:
создание условий для самореализации личности каждого учащегося через дальнейшее совершенствование системы дополнительного образования;
создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, для воспитания стремления к ЗОЖ;
повышение эффективности работы по воспитанию гражданственности, патриотизма и духовности;
усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение ее (семьи) к организации учебно-воспитательного процесса в школе;
более активно и полно обобщать передовой опыт классных руководителей, пропагандируя его через организацию открытых мероприятий воспитательного характера; внедрять новые формы обобщения и распространения опыта работы;
продолжать работу по направлениям:
гражданско-патриотическому;
спортивно-оздоровительному;
художественно-эстетическому;
трудовому.
Похожие:
 | Методическое пособие по охране труда в вопросах и ответах Содержит ответы на 143 экзаменационных вопроса по охране труда, а также курсы лекций по охране труда |  | Экзаменационные билеты для проверки знаний по охране труда. Билет... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №21 |
| Методические рекомендации по возложению обязанностей по охране труда... Перечень основных задач, обязанностей работодателя (администрации) и организационных мероприятий по обеспечению безопасных и здоровых... | | Организационно-распорядительная документация по охране труда Устав образовательного учреждения. (Наличие и правильность оформления раздела по охране труда) |
| Экзаменационные билеты по охране труда билет №1 Государственный надзор и контроль за соблюдением законодательства об охране труда | | Экзаменационные вопросы по нормальной физиологии Содержит ответы на 143 экзаменационных вопроса по охране труда, а также курсы лекций по охране труда |
| Протокол заседания Управляющего Совета Приглашенные: Колосова В. С., заместитель директора по увр; Коробец В. А., заместитель директора по вр; Шлык А. А., заместитель директора... | | Экзаменационные билеты для проверки знаний по охране труда. Папка «Обучение по от» Устав образовательного учреждения. (Наличие и правильность оформления раздела по охране труда) |
| 27 февраля в мбоу «Гимназия №17» прошел городской семинар для заместителей... В мбоу «Гимназия №17» прошел городской семинар для заместителей директоров по увр и нмр на тему : «Системно-деятельностный подход... | | Инструкция по охране труда при уборке помещений Общие требования охраны труда К работе по уборке помещений допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр... |
| Учебно методические рекомендации выпускная письменная экзаменационная... Содержит ответы на 143 экзаменационных вопроса по охране труда, а также курсы лекций по охране труда | | Основная цель Программы: качественная подготовка, организация и проведение... Содержит ответы на 143 экзаменационных вопроса по охране труда, а также курсы лекций по охране труда |
| Положение об организации работы по охране труда в организации Учебный план по обучению и проверке по охране труда педагогических работников учреждения | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Работа с инспектором по охране труда. Обсудить регламент проведения Дня охраны труда. Утвердить положение. Сроки проведения обучения... |
| Кафедра нормальной физиологии тестовые задания по дисциплине: «Нормальная... Содержит ответы на 143 экзаменационных вопроса по охране труда, а также курсы лекций по охране труда | | Государственная (итоговая) аттестация выпускников специальных (коррекционных)... Содержит ответы на 143 экзаменационных вопроса по охране труда, а также курсы лекций по охране труда |
