№
| Наименование тем и разделов
| Кол-во часов
| дата
| примечание
|
| Введение (1 ч)
|
|
|
|
1
| Урок 1. Вводный урок. Литературные направления, школы, движения
| 1
|
|
|
| Из древнерусской литературы(6 ч)
|
|
|
|
2
| Урок 2. Древнерусская литература – «начало всех начал». «Слово о полку Игореве»
| 1
|
|
|
3
| Урок 3. Печальная повесть о походе Игоревом
| 1
|
|
|
4
| Урок 4. Патриотический пафос и художественное совершенство «Слова…»
| 1
|
|
|
5
| Урок 5. Образ автора в «Слове…»
| 1
|
|
|
6
| Урок 6-7. Ярославна – пленительный женский образ в «Слове…» Обучение сочинению по данной теме
| 2
|
|
|
| Из литературы XVIII века (11 ч)
|
|
|
|
7
| Урок 8. Характеристика русской литературы XVIII в. Классицизм в русском и мировом искусстве.
| 1
|
|
|
8
| Урок 9. М.В. Ломоносов: реформатор русского языка . Ода «На день восшествия
| 1
|
|
|
9
| Урок 10. Г.Р.Державин
| 1
|
|
|
10
| Урок 11. Значение творчества М.В.Ломоносова и Г.Р. Державина
| 1
|
|
|
11
| Урок 12. Своеобразие русского театра в эпоху Просвещения
| 1
|
|
|
12
| Урок 13. Д.И.Фонвизин «Недоросль». Герои и идейное содержание комедии
| 1
|
|
|
13
| Урок 14. Анализ эпизода «Экзамен Митрофанушки»
| 1
|
|
|
14
| Урок 15. Подвиг А.Н. Радищева Слово о писателе. «Путешествие из Петербурга в Москву».
| 1
|
|
|
15
| Урок 16. Основная проблематика книги
| 1
|
|
|
16
| Урок 17. Повести Н.М. Карамзина (обзор)
| 1
|
|
|
17
| Урок 18.К/р №1. Контрольное тестирование. Итоговый урок по разделу «Литература XVIII века».
| 1
|
|
|
| Литература первой половины XIX века
|
|
|
|
18
| Урок 19. Байрон. Лирика поэта.
| 1
|
|
|
19
| Урок 20. Романтическая лирика начала 19 века. «Литературный «Колумб Руси».
| 1
|
|
|
20
| Урок 21. Анализ элегии «Море».
| 1
|
|
|
21
| Урок 22. А.С. Грибоедов: личность и литературная судьба
| 1
|
|
|
22
| Урок 23. «Горе от ума». Сюжет и композиция, система образов
| 1
|
|
|
23
| Урок 24. «Век нынешний и век минувший».
| 1
|
|
|
24
| Урок 25. Любовная интрига в комедии «Горе от ума».
| 1
|
|
|
25
| Урок 26. Фамусовское общество Кульминация конфликта в 3 действии комедии. Трагедия Чацкого.
| 1
|
|
|
26
| Урок 27. Развязка комедии. Проблема ума.
| 1
|
|
|
27
| Урок 28. Р.Р, И. А. Гончаров «Мильон терзаний». Обучение анализу критической статьи.
| 1
|
|
|
28
| Урок 29. Р.Р. Подготовка к сочинению по комедии «Горе от ума».
| 1
|
|
|
29
| Урок 30. К/р № 2. Классное сочинение по пьесе Грибоедова «Горе от ума»
| 1
|
|
|
30
| Урок 31. А.С.Пушкин: жизнь и судьба
| 1
|
|
|
31
| Урок 32. Тема дружбы в лирике Пушкина Поэты пушкинского круга
| 1
|
|
|
32
| Урок 33-34. Свободолюбивая лирика А.С.Пуш-кина.
| 2
|
|
|
33
| Урок 35. «Южные» поэмы: «Цыганы» (1824) и «Кавказский пленник» (1821)
| 1
|
|
|
34
| Урок 36. Образы природы в лирике Пушкина
| 1
|
|
|
35
| Урок 37. «Поговорим о странностях любви»
| 1
|
|
|
36
| Урок 38. А.С.Пушкин о назначении поэта и поэзии
| 1
|
|
|
37
| Урок 39. Анализ лирического стихотворения А.С.пушкина
| 1
|
|
|
38
| Урок 40. «Борис Годунов» - первая реалистическая трагедия
| 1
|
|
|
39
| Урок 41. «Маленькие трагедии». Нравственно-философское звучание
| 1
|
|
|
40
| Урок 42. «Повести Белкина»- опыт циклизации повестей.
| 1
|
|
|
41
| Урок 43. «Евгений Онегин»: творческая история создания романа.
| 1
|
|
|
42
| Урок 44. Типическое и индивидуальное в образах Онегина и Ленского.
| 1
|
|
|
43
| Урок 45. Система образов романа «Евгений Онегин». Анализ 3 главы.
| 1
|
|
|
44
| Урок 46. Анализ глав 4 и 5. Картины родной природы.
| 1
|
|
|
45
| Урок 47. Анализ глав 6 и 7. Комментированное чтение 8 главы.
| 1
|
|
|
46
| Урок 48. Автор как идейно-художественный и лирический центр романа. «Онегинская строфа»
| 1
|
|
|
47
| Урок 49. Роман «Евгений Онегин» как «энциклопедия русской жизни»
| 1
|
|
|
48
| Урок 50-51. К/р№3. Сочинение по роману «Евгений Онегин».
| 2
|
|
|
49
| Урок 52. Жизнь и творчес-тво М. Ю. Лермонто-ва. Мотивы вольности и гордого одиночества
| 1
|
|
|
50
| Урок 53. . Образ поэта – пророка в творчестве Лермонтова.
| 1
|
|
|
51
| Урок 54. Адресаты любовной лирики поэта
| 1
|
|
|
52
| Урок 55. Эпоха безвременья в лирике Лермонтова. Тема России.
| 1
|
|
|
53
| Урок 56-57.К/р №4. Классное сочинение.
| 2
|
|
|
54
| Урок 58. . «Герой нашего времени»: история создания, композиция, сюжет.
| 1
|
|
|
55
| Урок 59. Повести «Бэла» и «Максим Максимыч». Печорин – «портрет поколения»
| 1
|
|
|
56
| Урок 60. «Журнал Печорина» как средство самораскрытия характера героя
| 1
|
|
|
57
| Урок 61. Печорин в системе мужских образов. Дружба в жизни Печорина
| 1
|
|
|
58
| Урок 62. Печорин в системе женских образов. Любовь в жизни героя.
| 1
|
|
|
59
| Урок 63-64. Р.р. Поэтический мир и язык повести «Тамань»
| 2
|
|
|
60
| Урок 65. Споры о романтизме и реализме романа «Герой нашего времени». Белинский о романе.
| 1
|
|
|
61
| Урок 66. К/р №5. Классное сочинение по роману «Герой нашего времени».
| 1
|
|
|
62
| Урок 67. Н.В.Гоголь: страницы жизни и творчества. «Мёртвые души»
| 1
|
|
|
63
| Урок 68-69. Помещики-«расточители» и помещики –«накопители» в поэме «Мертвые души».
| 2
|
|
|
64
| Урок 70. Неуловимый Чичиков
| 1
|
|
|
65
| Урок 71. Образ города в поэме «Мертвые души»
| 1
|
|
|
66
| Урок 72. Образ родины в поэме «Мертвые души». Подготовка к сочинению
| 1
|
|
|
| Литература второй половины XIX века
|
|
|
|
67
| Урок 73. Литература 2-й половины XIX века. Обзор
| 1
|
|
|
68
| Урок 74. . Ф.И. Тютчев, А. А. Фет, Н.А.Некрасов Жизнь и творчество (обзор).
| 1
|
|
|
69
| Урок 75. А.Н.Островский «Бедность не порок»
| 1
|
|
|
70
| Урок 76. Любовь в патриархальном мире и её влияние на героев пьесы.
| 1
|
|
|
71
| Урок 77. Л. Н. Толстой. Основные вехи биографии. Автобиографическая проза: повесть «Юность».
| 1
|
|
|
72
| Урок 78. Анализ главы «Я проваливаюсь»
| 1
|
|
|
73
| Урок 79. Ф. М. Достоевский Основные вехи биографии. Повесть «Белые ночи».
| 1
|
|
|
74
| Урок 80. Тема одиночества. Тип петербургского мечтателя.
| 1
|
|
|
75
| Урок 81-82. А. П. Чехов. Рассказ «Смерть чиновника»
| 2
|
|
|
76
| Урок 83. К/р №6. Тестирование по теме «Литература 19 века».
| 1
|
|
|
| Из литературы XX века
|
|
|
|
77
| Урок 84. Урок-лекция «Своеобразие литературного процесса первой четверти XX века
| 1
|
|
|
78
| Урок 85-86. М. Горький: основные вехи биографии. Своеобразие прозы раннего Горького
| 2
|
|
|
79
| Урок 87-89. Из поэзии Серебряного века. Многообразие поэтических голосов эпохи
| 3
|
|
|
80
| Урок 90. Основные темы и мотивы поэзии Серебряного века
| 1
|
|
|
81
| Урок 91-92. М. А. Булгаков: основные вехи биографии. Повесть «Собачье сердце».
| 2
|
|
|
82
| Урок 93. М. А. Шолохов: основные вехи биографии. Рассказ "Судьба человека".
| 1
|
|
|
83
| Урок 94. В.В. Быков. Б.Васильев. Тема войны в творчестве писателей
| 1
|
|
|
84
| Урок 95. А. Т. Твардовский: сведения о поэте. Военная тема в лирике А.Т. Твардовского
| 1
|
|
|
85
| Урок 96-97. А. И. Солженицын. Рассказ «Матренин двор». Рр.Подготовка к сочинению
| 2
|
|
|
86
| Урок 98. К/р №7. Итоговое тестирование
| 1
|
|
|
87
| Урок 99-100. Новейшая русская проза
| 2
|
|
|
| Из зарубежной литературы
|
|
|
|
88
| Урок 101-102. Зарубежная литература. Обзор произведений (по выбору учащихся)
| 2
|
|
|