Методические рекомендации по проведению родительских собраний в общеобразовательном учреждении

Скачать 302.04 Kb.

Название	Методические рекомендации по проведению родительских собраний в общеобразовательном учреждении
страница	3/3
Дата публикации	18.12.2014
Размер	302.04 Kb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Литература > Методические рекомендации

1 2 3

Первая часть — информация о жизни школы, класса, достижениях детей за определенный период — четверть, полугодие, год.

Вторая часть - информация специалистов (врачей, работников правоохранительных органов, психологов, социологов, ученых).

Третья часть — информация о работе родителей с учащимися за прошедший период (четверть).

Четвертая часть — планирование участия родителей в делах класса на следующую четверть (триместр).

Это условная структура родительского классного собрания. Собрание ведут председатель родительского комитета или его члены, так как они более информированы о жизни класса и работе родителей. Может проводить собрание и классный руководитель или родитель — не член комитета. Структура собрания должна быть чёткой, понятной родителям, заключать в себе полезную информацию как со стороны приглашенных, так и со стороны самих родителей. После собрания можно предусмотреть индивидуальные консультации с родителями.

Приложение
Основные темы для бесед на родительском собрании

в зависимости от возраста учащихся

5 – 6 классы.

.Новое в системе национального воспитания.
.Роль семьи в формировании у подростков сознательной потребности в системе труда.
Содержание морально-эстетического воспитания подростков в семье.
Организация летнего труда и отдыха детей в семье.
Воспитание здорового ребенка в семье. Сохранение генотипа.
Возможности семьи в развитии познавательной самостоятельности учащихся
Использование семейных традиций и праздников в патриотическом воспитании.
Вред алкоголя и курения.
Давайте познакомимся.
Семейный климат.
О поощрении и наказании.
Творчество в жизни ребенка.
Семейное счастье - в чём оно?
Как помогать детям учиться?
Книга в семье.
Компьютер в жизни школьника. «За» и «против»?

7 – 9

1.Пример родителей в воспитании детей.

2.Особенности воспитания подростков в семье.

3.Половое развитие и методы полового воспитания.
4.Книга в семье. Формирование у детей читательских интересов.

5.Активные формы отдыха в вашей семье.

6.Методы профессиональной ориентации школьников в семье.

7.Особенности юношеского возраста и учет их в семейном воспитании.

8.Учебная деятельность старшего школьника и руководство ею в семье.

9.Роль семьи в готовности подрастающего поколения к труду.

10.Привитие любви к красоте родной природы, творения искусства, живописи, литературы и музыки в семье.

11.Изучения корней семейного рода.

12.Утверждение в семье принципов общечеловеческой морали.

Эти трудные подростки.
Поговорим о вредных привычках.
С кем дружат ваши дети?
Роль отца и матери в семье.
Ваш ребенок влюбился....
Учебная дисциплина и её значение в жизни восьмиклассника.
Круг чтения ваших детей.
Ваш ребенок в школе и после школы.
Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам.
Семейные традиции.
Как научить дочь или сына говорить «нет».
Выбор дальнейшего пути: «за» и «против».

10 – 11 классы.

1.Основные направления воспитания в семье.

2.Психолого-педагогическое самообразование родителей, как важный фактор повышения их педагогической компетенции.
3.Роль семейных взаимоотношений и традиций в подготовке старшеклассников к семейной жизни.

4.Профессиональная направленность и профессиональные интересы.

5.Компания в жизни старшеклассника.

6.Как научиться доверять своему ребенку и пользоваться его доверием?

7.Учебные итоги 10 класса - ступенька в будущее.

8.Роль традиций семьи и мнения родителей в выборе будущей профессии.

9.Как избежать конфликта в общении с взрослыми сыном или дочерью?

10.Хорошие родители. Какие они?

11.О выпускных экзаменах.

Список использованной литературы
1. Алексеева Л. Родительские собрания: если они нужны, то для чего? // Директор школы. - 1997. - № 5. - С. 29-36.

2. Алексеева Л. Родительские собрания: если они нужны, то для чего? // Директор школы. - 1997. - № 30. - С. 49-54 (Спецвыпуск).

3. Алексеева Л. Родительские собрания: если они нужны, то для чего? // Директор школы. - 1997. - № 6. - С. 45-50.

4. Амонашвили Ш. А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. - Мн.: Университетское, 1990.

5. Амонашвили Ш. А. Школа жизни. - М.: Издательский дом Шалвы Амонашвили, 1998.

6. Байярд Р. Г., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток: Практическое руководство для отчаявшихся родителей/ Пер. с англ. - М.: Просвещение, 1991.

7. Бардин К. В. Подготовка ребенка к школе. - М.: Знание, 1983.

8. Белкин А. С. Знаете ли вы своего ребенка? - М.: Знание, 1986.

9. Бушмина З. П. Единство семьи и школы в создании воспитательного пространства // Начальная школа. - 2000. - № 5. - С. 88-92.

10. Буянов М.И. Ребенку нужна родительская любовь. - М.: Знание, 1984.

11. Васильева-Гангнус Л. П. Азбука вежливости. - Педагогика, 1989.

12. Воронцов Д. Д. Страна детства. - М.: Знание, 1986.

13. Гаврилова Т. П. Учитель и семья школьника. - М.: Знание, 1988.

14. Ильюхина В. Отметка. Как к ней относиться? Родительское собрание //Начальная школа (газета). - 1996. - № 31. - С. 6.

15. Как построить свое "Я" / Под. ред. В. П. Зинченко. - М.: Педагогика, 1991.

16. Корчак Я. Как любить детей. - М.: Знание, 1991.

17. Ле Шан Э. Когда ваш ребенок сводит вас с ума/ Пер. с англ. - М.: Педагогика, 1992.

18. Макаренко А. С. Воспитание гражданина. - М.: Просвещение, 1988.

19. Мир детства: Младший школьник / Под. ред. А. Г. Хрипковой; Отв. ред. В.В. Давыдов. - М.: Педагогика, 1988.

20. Педагогика здоровья. - М.: Педагогика, 1990.

21. Петрунек В. П., Таран Л. Н. Колыбель неврозов. - М.: Знание, 1988.

22. Плотинекс И. Э. Психология в семье/ Пер. с латыш. - М.: Педагогика, 1991.

23. Растегаева О. У каждого ребенка свой дар //Директор школы. - 1997. - №25

24. Рябов А. Е. Что определяет отношение родителей к учителям, работающим в начальной школе? // Начальная школа. - 2001. - № 4. - С. 27-30.

25. Соколова В. Н., Юзефович Г. Л. Отцы и дети в меняющемся мире: Кн. для учителей и родителей. - М.: Просвещение, 1991.

26. Столяренко Л. Д. Основы психологии. - Ростов-на-дону: Феникс, 2001.

27. Сухомлинский В. А. Как воспитать настоящего человека. - М.: Педагогика, 1990.

28. Сухомлинский В. А. О воспитании /Сост. и автор вступит. очерков С. Соловейчик. - М.: Политиздат, 1975.

29. Френе С. Избранные педагогические сочинения/ Пер. с франц. ; Под. ред. Б. Л. Вульфсона. - М.: Прогресс, 1990.

30. Ханхасаева И. Н. Как растить ребенка. - М.: Знание, 1991.

31. Чемодурова И. В. Методика очистки авгиевых конюшен, или как провести родительское собрание //Учительская газета. - 1998. - № 40. - С. 13.

1 2 3

Похожие:

	Методические материалы для проведения в организациях основного общего... Рекомендации по проведению уроков и родительских собраний по медиабезопасности школьников, разработанные отделом по обеспечению деятельности...		1 сентября 2012 г в нашем общеобразовательном учреждении обучающиеся... Результаты выбора были зафиксированы протоколами родительских собраний, письменными заявлениями родителей о выборе определённого...
	Методические рекомендации по подготовке и проведению отчетно-выборных... Постановление профкома о проведении отчетов и выборов в первичной организации Профсоюза		Методические рекомендации по проведению урока (классного часа), посвященного... Методические рекомендации по проведению в государственных и муниципальных образовательных учреждениях Вологодской области
	Методические рекомендации для учителей, имеющих небольшой опыт работы. V Целостная система организации учебно–воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении		Методические рекомендации по работе с документами в образовательных... Муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении «Изумрудновская основная общеобразовательная школа»
	Методические рекомендации по организации и проведению II (зонального) и III Методические рекомендации по организации и проведению 2 (зонального) этапа областного конкурса «Лидер в образовании Оренбуржья –...		Методические рекомендации по проведению научно-практических исследований... Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ на индивидуальные темы
	Методические рекомендации по подготовке и проведению мероприятий.... Азбука интересных дел методические рекомендации по подготовке и проведению мероприятий. 22		Тематика классных родительских собраний Значение эмоций для формирования положительного взаимодействия с окружающим миром
	Методические документы, разработанные для обеспечения образовательного... Методические рекомендации по планированию, организации и проведению практических занятий		Методические рекомендации по организации и проведению информационных часов Пойковский Методические рекомендации по организации и проведению информационных часов / бунр «Межпоселенческая библиотека», Метод отд.; сост....
	Методические рекомендации по подготовке и проведению дискуссии Методические... Приложение Рейтинг популярных профессий за последние 5-ть лет		Методические рекомендации по проведению практических (семинарских)... Методические рекомендации по проведению практических (семинарских) занятий по дисциплине
	Пояснительная записка Образовательная программа школы разработана... Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденном постановлением Правительства РФ от 19. 03. 2001г. №196. (ред от...		Методические рекомендации по проведению лингвокраеведческой работы в школе Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. 6 Лингвистическое краеведение для студентов, обучающихся по специальности 050301....

Школьные материалы