Методическая работа.
Методическая работа в школе, согласно Программе развития школы, строится на основе принципов открытости и системности, целостности и целесообразности, практической направленности и конкретности.
Единая методическая тема на 2009 -2012 г.г.:«Работа над повышением качества знаний через внедрение новых образовательных технологий»
Первый этап – 2009-2010 уч. год
«Ведущая роль учителя в формировании качества знаний»
Второй этап – 2010-2011 уч. год
« Применение здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочной деятельности»
Третий этап – 2011-2012 уч. год
«Формирование положительной учебной мотивации – фактор здоровьесбережения и повышения качества знаний»
Методическая проблема школы:
Роль учителя в создании и обеспечении безопасности образовательного пространства
Цель:
Создание психолого-педагогических условий для процесса непрерывного становления и развития профессиональной компетентности учителя и обеспечения безопасного образовательного пространства школы за счет внедрения современных технологий.
Задачи:
Совершенствовать уровень педагогов в овладении новыми педагогическими и информационными технологиями.
Активизировать работу по формированию положительной учебной мотивации, как одного из условий здоровьесбережения и повышения качества знаний.
Продолжить работу по внедрению ФГОС НОО.
Организовать работу с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности через реализацию программы «Работа с одарёнными детьми» и детьми, имеющими низкую учебную мотивацию.
Способствовать обобщению и распространению передового педагогического опыта.
В соответствии с целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:
Работа методического совета школы.
Тематические педагогические советы.
Школьные методические объединения.
Семинары.
Работа по темам самообразования.
Работа по выявлению и обобщению педагогического опыта.
Открытые уроки и их анализ.
Предметные недели.
Информационно-методическое просвещение учителей.
Организация и контроль курсовой подготовки учителей.
Повышение квалификации, педагогического мастерства.
Аттестация педагогических и руководящих работников.
Участие в конкурсах и конференциях.
Одна из форм организации методической работы в школе, это - проведение педагогических советов.
В 2011-2012 учебном году было проведено 9 педагогических советов. Из них 3 – тематические: «Профилактика девиантного поведения», «Формирование положительной учебной мотивации школьников - одно из условий воспитания ценностного отношения к сохранению здоровья», «Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения: особенности и пути внедрения».
Для реализации задач, поставленных перед школой на 2011-2012 учебный год, координации работы предметных методических объединений продолжил свою деятельность методический совет школы.
В состав методического совета школы вошли:
Волощук Е.И., директор МБОУ «СОШ № 4 МО «Ахтубинский район»
Гладышева С.А., заместитель директора по УВР
Неводчикова С.В., заместитель директора по УВР
Рыбалко Н.Н., заместитель директора по УВР
Дегтярёва Ю.А., председатель профсоюзного комитета
Фёдорова О.В., руководитель МО учителей начальных классов
Парфилова Л.И., руководитель МО учителей математики
Королёва Е.Ю., руководитель МО учителей русского языка и литературы
Конькова М.Н., руководитель МО учителей естественных наук
Грабовецкая Е.В., руководитель МО учителей английского языка
Проскурякова Ф.А., руководитель районного МО учителей истории
Баранова Т.Н., руководитель районного МО учителей географии
Мурзаева Л.В., руководитель районного МО учителей английского языка
В соответствии с планом работы в 2010-2011 учебном году состоялось 7 тематических заседаний методического совета школы, на которых были рассмотрены вопросы:
- формирование документации, регламентирующей деятельность школы;
- рассмотрение плана мероприятий по созданию и налаживанию работы по оказанию дополнительных платных услуг;
- утверждение планов работы школьных методических объединений;
- утверждение рабочих программ по предметам, программ элективных курсов, планов кружковой работы, факультативов, плана работы школьного психолога;
- об организации опытно-экспериментальной работы по внедрению ФГОС;
- анализ итогов стартовых контрольных работ;
- подготовка к педагогическим советам
- об итогах проведения предметных недель;
- о выполнении плана-графика по подготовке к ЕГЭ и ГИА;
- подготовка к заседанию коллегии «Новые государственные образовательные стандарты»;
- о реализации программ дополнительного образования;
- анализ результатов качества обученности – ЕГЭ и ГИА;
В 2011-2012 учебном году функционировало 6 предметных методических объединений.
МО учителей начальных классов - руководитель Фёдорова О.В.
МО учителей математики, информатики, физики - руководитель Парфилова Л.И..
МО учителей русского языка и литературы – руководитель Королёва Е.Ю.
МО учителей английского языка – руководитель Грабовецкая Е.В.
МО учителей биологии, географии, химии, истории – руководитель Конькова М.Н.
МО учителей физической культуры – руководитель Дегтярёва Ю.А.
Каждое методическое объединение имеет свой план работы в соответствии с темой и целью методической работы школы.
В методических объединениях каждый учитель работает над своей темой самообразования, с обобщенными результатами которой он знакомит своих коллег на заседаниях методических объединений, семинарах, педсоветах.
В соответствии с общей методической темой были выбраны темы работы методических объединений:
МО учителей начальных классов - «Повышение качества обучения через внедрение здоровьесберегающих и развивающих технологий».
МО учителей математики, физики и информатики - «Формирование знаний, умений и навыков, развитие творческих способностей учащихся через применение эффективных форм и методов проведения урока»;
МО учителей русского языка и литературы - «Получение качественного образовательного результата путём использования современных педагогических технологий на уроках русского языка и литературы»;
МО учителей английского языка - «Формирование положительной учебной мотивации – фактор здоровьесбережения и повышения качества знаний»;
МО учителей биологии, географии, химии, истории - «Формирование положительной учебной мотивации – фактор здоровьесбережения и повышение качества знаний».
МО учителей физической культуры - «Использование физической культуры как важнейшего составного элемента здорового образа жизни. Воспитание потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями. Содействие развитию разнообразных форм занятий в режиме учёбы. труда и отдыха».
На заседаниях методических объединений обсуждались следующие общие вопросы:
- внедрение ФГОС в школе;
- методики создания и систематизации дидактического материала, уровневого контроля;
- формы и методы итогового контроля (тестирование, собеседование, рефераты, творче ские отчеты);
- новые технологии и проблемы их внедрения в практику;
- методики работы с одаренными детьми и детьми с низкой учебной мотивацией;
- качество подготовки выпускников на каждой ступени обучения;
- использование в учебно-воспитательном процессе инновационных и информационно-коммуникационных технологий и другие вопросы.
Проанализировав работу методических объединений, следует отметить, что все они работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения. Большое внимание уделяется формированию у учащихся навыков творческой научно-исследовательской деятельности, сохранению и поддержанию здоровьесберегающей образовательной среды. Особое внимание в работе методических объединений и администрации уделяется совершенствованию форм и методов организации урока, изучению инновационных технологий. Учителями школы накоплен достаточный опыт проведения современных уроков с применением ИКТ, внеклассных мероприятий, презентаций. Учителя школы активно пополняют свои медиотеки новыми работами.
Владение педагогами информационно-коммуникационными технологиями составляет практически 100%.Учителями начальных классов Гладышевой С.А., Ганичевой Е.Г., Ильиной С.В., Васякиной Н.В., Тойшевой О.А., Пироговой Л.Л. была получена, установлена и освоена аппаратура АРМ.
Владение педагогами образовательными технологиями в процентном отношении выглядит так (в сравнении с 2010-2011 учебным годом)
№
|
Перечень технологий
|
% соотношение педагогов,
использующих технологию
|
2010 – 2011
учебный год
|
2011– 2012
учебный год
|
1.
|
Развивающее обучение
|
35%
|
45%
|
2.
|
Проблемное обучение
|
70%
|
72%
|
3.
|
Технологии дифференциации и индивидуализации
|
82%
|
84%
|
4.
|
Коллективная система обучения
|
5%
|
7%
|
5.
|
Исследовательские методы в обучении
|
54%
|
56%
|
6.
|
Проектные методы обучения
|
62%
|
82%
|
7.
|
Технология использования в обучении игровых методов
|
16%
|
25%
|
8.
|
Обучение в сотрудничестве
|
5%
|
5%
|
9.
|
Информационно-коммуникационные технологии
|
98%
|
99%
|
10.
|
Здоровьесберегающие технологии
|
68%
|
91%
|
11.
|
Технологии педагогической поддержки учащихся
|
4%
|
15%
|
12.
|
Компетентностный подход в обучении
|
11%
|
21%
|
Второй год наша школа участвует по апробации Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. Во вторых классах в условиях ведения экспериментальной деятельности продолжила работу творческая группа в составе Гладышевой С.А., Фёдоровой О.В., Васякиной Н.В., Пироговой Л.Л., Тойшевой О.А. По новым образовательным стандартам в 2011-2012 учебном году стали обучаться 1 классы (Гладышева С.А., Ганичева Е.Г., Ильина С.В.)
В 1-2 классах в учебный план введена внеурочная деятельность, которая увеличила возможности школы в развитии творческого потенциала учащихся, возможности в организации индивидуальной проектно-исследовательской работы с учащимися.
На внеурочную деятельность в каждом классе отводится по 10 часов, которые осуществляются по направлениям:
Спортивно-оздоровительное направление:
ОФП
Шахматы
Художественно-эстетическое направление:
Хореография
Вокал
Художественное творчество
Научно-познавательное направление:
Математика и конструирование
Доктора природы
Мир математики
Зелёная архитектура
Военно-патриотическое направление:
Юные инспектора дорожного движения
Культура здоровья
Общественно-полезная деятельность:
Мастерилка
В рамках работы методических объединений традиционным стало проведение семинаров-практикумов.
В апреле на базе нашей школы был проведён областной семинар «ФГОС – опыт, проблемы, перспектива», на котором Гладышева С.А. познакомила присутствующих с проделанной работой школы по внедрению стандартов второго поколения. Учителя Васякина Н.В.. Ганичева Е.Г., Пикуш Л.А., Шибецкая Е.П., Фёдорова О.В., Кононенко Т.Е. продемонстрировали открытые уроки с учётом требований новых стандартов. Уроки получили высокую оценку присутствующих.
Учителями английского языка был проведен районный семинар по проблеме «Традиции и инновации в преподавании английского языка в начальной школе». Теоретическая часть семинара была представлена Волощук Е. И. и Мурзаевой Л. В., которые обобщили свой опыт работы по учебнику “Spotlight” во 2-3 классах по реализации здоровьесберегающих технологий. В практической части были представлены фрагменты уроков по темам «Мой дом» (Мурзаева Л. В.), “All Our Yesterdays” (Ганжа Т. В.), «Глагол “Can”» (Джумагельдиева Н. Г,) по учебнику “Forward”. Работу по проектной методике представила Грабовецкая Е. В. Учащиеся 4А класса защитили проект по теме «Животные в нашей жизни». Семинар прошел на хорошем методическом уровне.
Учитель физики Крухмалёва Л.Л. приняла участие в областном семинаре по физике «Интеграция наук – необходимое условие для развития творческого потенциала учащихся».
Учитель информатики Предвечная А.Н. подготовила и приняла участие в районном семинаре «Подготовка учащихся 9 классов к ГИА. Решение задач».
Методическое объединение учителей английского языка продолжило сотрудничество с фондом «Интеркультура». 29 сентября провели мероприятие, посвященное Дню Межкультурного диалога. На общем заседании были представлены презентации, постеры о странах ЕС, муыкальные номера и песни. Запуск шаров дружбы является традиционным завершением кропотливой подготовки к этому дню. Отчет был отправлен в фонд, школа и учителя получили сертификаты участия и благодарственные письма.
В школе имеется опыт проведения предметных недель, которые позволяют как учащимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал, самореализовать себя.
В рамках Недели русского языка и литературы (со 2 по 7 апреля) учителя-филологи провели ряд мероприятий занимательного характера, направленных на развитие личностных способностей учащихся и пробуждение у них интереса к предмету:
- выпуск предметных стенгазет;
- литературная игра по поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила» «Преданья славы и любви» (5 классы, учитель Тишлиева Е.Л.);
- литературная викторина «Что за прелесть эти сказки!» (5 классы, учитель Тишлиева Е.Л.);
- лингвистический конкурс «Мой друг – родной язык» (5В класс, учитель Королёва Е.Ю.);
- лингвистический КВН «Вавилонское столпотворение» (8 классы, учитель Савченко Т.И.);
- конкурсы знатоков русского языка для учащихся начальных классов (учителя Королёва Е.Ю., Тишлиева Е.Л.);
- литературная игра, посвящённая творчеству И.А.Крылова (3А класс, учитель Савченко Т.И.);
- лингвистический марафон «Путешествие в страну Языкознание» (6 -7 классы, учителя МО).
В рамках декады биологии, химии, географии, истории были подготовлены и проведены:
-конкурс Эссе, посвящённый 340-летию со дня рождения Петра 1 (учитель Проскурякова Ф.А.)
-конкурс чтецов среди учащихся 7- 9 классов стихов М.В.Ломоносова (учитель Баранова Т.Н.)
-открытое заседание школьного краеведческого общества на тему «Малолетние узники концлагерей» (учитель Конькова М.Н.)
-проведены открытые уроки: урок истории по теме «Народный характер войны 1912 года» (учитель Проскурякова Ф.А.), урок географии «Материк Антарктида» к 100-летию покорения Южного полюса Земли (Учитель Баранова Т.Н.)
В марте 2012 года в школе проводилась Неделя математики и информатики. В рамках Недели были проведены:
-открытый урок «Ломоносов и математика», в 10 классе (учитель Реш В.М.);
- открытый урок «Теорема Пифагора и способы её решения» (учитель Реш В.М.);
-открытый урок занимательной математики в 5 классе (учитель Парфилова Л.И.);
-защита проектов учащихся по геометрии (Парфилова Л.И., Липчанская И.Р.);
-выпущены стенные газеты
В апреле 2012 года в школе проводилась неделя английского языка. Тема недели «Как прекрасен этот мир». Конкурсы стихов, плакатов, эссе, кроссвордов, проектов, буклетов привлекли внимание учащихся с 4 по 11 классы. Всего приняло участие более 100 человек. Лучшие работы и самые активные участники отмечены грамотами и подарками. Неделя вызвала живой интерес детей. Цель – повышение мотивации к изучению языка достигнута. По итогам недели опубликована статья в газете «Ахтубинская правда».
Все предметные недели подготовлены и проведены на высоком профессиональном уровне.
Педагогические работники школы, в соответствии с профессиональным уровнем и наличием педагогических и методических знаний, привлекались в течение года к рецензированию образовательных программ, членами жюри на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников, являлись членами муниципальной экзаменационной комиссии.
Для повышения педагогического мастерства многие учителя принимали участие в тренингах «Работа с одаренными детьми», «Семейное воспитание. Работа с родителями», «Выход из конфликтных ситуаций», организованными и проведенными АИПК.
Учителя школы широко делятся своим педагогическим опытом и мастерством. Педагоги Чивиленко Е.Д., Конькова М.Н., Парфилова Л.И., Липчанская И.Р., Крухмалёва Л.Л., Грабовецкая Е.В., Волощук Е.И., Худякова З.В., Кононенко Т.Е., Ганичева Е.Г., Васякина Н.В., Фёдорова О.В., Гладышева С.А., Пикуш Л.А.. Рыбалко Н.Н., Неводчикова С.В., Королёва Е.Ю., Реш В.М., Шибецкая Е.П., Синицина О.А. разместили на различных образовательных сайтах свои методические разработки и получили свидетельства о публикации. В печатных СМИ были опубликованы работы Кононенко Т.Е., Рыбалко Н.Н.
Учитель Королёва Е.Ю. приняла участие в фестивале педагогических идей «Открытый урок», проводимом издательским домом «Первое сентября», где опубликовала урок русского языка в 5 классе «Родной язык – немыслимое чудо». (А.Дементьев), посвящённый повторению и обобщению изученного материала в разделе «Лексика».
Продолжается плодотворная работа в Сети творческих учителей. Грабовецкая Е. В., Фёдорова О.В., Шибецкая Е.П. создали свой мини-сайт и разместили на нем свои разработки и творческие работы учащихся.
В 2011- 2012 учебном году планируется:
• Продолжить работу творческих групп по внедрению педагогических технологий, уделив особое внимание технологиям обучения в сотрудничестве и технологий педагогической поддержки учащихся;
• Продолжить работу по организации предметных недель с использованием метода проектов, информационных технологий, кейс – технологий, коллективных систем обучения. |
