Рабочая программа по русскому языку составлена на основе: федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года №1089

Скачать 292.31 Kb.

Название	Рабочая программа по русскому языку составлена на основе: федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года №1089
страница	1/3
Дата публикации	29.12.2014
Размер	292.31 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3

МОУ «Основная общеобразовательная школа Вольского района Саратовской области»

«Согласовано»

Руководитель МО МОУ «ООШ с.Покровка»

___________ /Филинова Л.А./

Протокол № 1 от «10» сентября 2013г

«Утверждено»

Директор МОУ «ООШ с.Покровка»

___________ /Коблова И.Н./
Приказ № 115 от «10» сентября 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА
Козинец Татьяны Яковлевны
первой квалификационной категории
по русскому языку
9 класс

2013 – 2014 у.г.

2. Пояснительная записка.

Количество часов по программе – 70

Количество часов по учебному плану школы –70

Рабочая программа по русскому языку составлена на основе:

федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года № 1089;
федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования, утвержденного приказом № 2080 от 24декабря 2010 г.;
приказа Минобразования Российской Федерации от 09.03.2004 года №1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
САНПиНа 2.4.2 № 1178-02, зарегистрированного в Минюсте России 05.12.2002 года, регистрационный № 3997;

примерной программы основного общего образования по русскому языку и программы М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского (М.Т.Баранов,Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский. Программа по русскому языку. - //Программы для общеобразовательных учреждений. – М., Просвещение, 2007) и опирается на учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений //М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская. – М.: Просвещение, 2009.

Данная программа конкретизирует содержание стандарта, даёт распределение учебных часов по разделам курса, последовательность изучения тем и разделов с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.

Распределение часов по некоторым разделам программы изменено в связи с требованиями подготовки учащихся к ГИА по русскому языку в 9 классе. В связи с этим неактуальные темы раздела «Развитие связной речи» заменены актуальными, нацеленными на подготовку учащихся к сжатому изложению и сочинениям на лингвистическую тему и по прочитанному тексту. Кроме того, повторение и обобщение изученного материала планируется проводить в конце учебного года, количество часов на этот раздел увеличено за счёт сокращения часов на изучение таких разделов, как «Сложноподчинённые предложения» (на 3 часа), «Бессоюзные сложные предложения» (на 1 час), « Сложные предложения с различными видами связи» (на 4 часа). Отсутствует в календарно-тематическом планировании такой раздел, как «Союзные сложные предложения», так как он не имеет поддержки в указанном выше учебнике и материал данного раздела достаточно представлен в таких разделах, как «Сложноподчинённые предложения» и «Сложносочинённые предложения». Целесообразно использовать данные часы на повторение и обобщение в конце года и подготовку к ГИА. Ниже в таблице указано изменение почасового распределения по разделам.
Содержание программы

Название раздела	Количество часов по программе	Количество часов по календарно-тематическому планированию
Международное значение русского языка	1	1
Повторение пройденного в 5-8 классах	5+2=7	2+2=4
Сложные предложения	1	1
Союзные сложные предложения	6	-
Сложносочинённые предложения	3+2=5	5+2=7
Сложноподчинённые предложения	19+5=24	24 + 8 = 32
Бессоюзные сложные предложения	6+2=8	5+2=7
Сложные предложения с различными видами связи	5+2=7	3
Общие сведения о языке	3
Систематизация и обобщение изученного	4+2=6	10 +6=16
Резерв
Итого	70	70

Нормы письменных работ в 9 классе

	Диктанты	Изложения	Сочинения
По единому офро- режиму	4	4	4
По календарно-тематическому планированию	3 + 1 к/р +2 к. тест.	4	4

3.Календарно-тематическое планирование.

№

Тема урока

Тип урока

Наглядность и ИКТ

Виды деятельности

Планируемый

результат

Формы контроля

Повторение, подготовка к ГИА

Дата проведения

Примечания

План

Факт

Введение (1 час)

Международное значение русского языка

Вводный урок

Презентация (ИКТ)

Словарный диктант, сочинение-миниатюра, беседа.

Знать основные сведения о языке, языковых понятиях, обосновывать свои ответы

Контрольные вопросы.

Буквы О и Ё после шипящих

Повторение изученного в 5-8 класса(2+2Р=4часа)

Комплексное повторение.

Фонетика. Орфография.

Практикум

Таблица «Чередующиеся гласные»

Словарный диктант,

проверочная работа «Чередующиеся гласные»

Уметь характер.звуки речи, производить фонетич.разбор.

Проверочная работа

Повторить правописание приставок

Комплексное повторение.

Состав слова и словообразование.

Практикум

Фронтальный опрос,

Слов.работа,

Тесты «Чередующиеся гласные»

Умения пользоваться всеми видами словарей, употреблять слова в свойственном им значении.

Тест

Повторить правописание гласных после шипящих.

Морфология

Практикум

Таблица «Части речи»

Работа с учебником, тестированте

Уметь определять морфологические признаки ч/речи

Повторить Н-НН

5

6.

Синтаксис и пунктуация.
Контрольный диктант

Практикум
Урок контроля

Синтаксический разбор предложения

Уметь определять тему текста, микротемы, применять приёмы сжатия.

Контрольное тестированте

Повторить НЕ с различн. частями речи

Сложные предложения (1 час)

Сложные предложения

Практикум

Таблица «Сложные предложения»

Презентация (ИКТ)

Выборочный диктант, синтак. разбор, составление схем предл.

Знать виды сложных предложений и способах связи частей сложного предложения,уметь отличать сложное предложение иот простого.

Тесты на тему «Окончания глаголов

Повторить виды союзов

Сложносочинённое предложение (5+2=7 часов)

Основные группы ССП

Повторения

Таблица «Сложные предложения»

Синтаксич.разбор предложений, составление схем предлож., конструиров.предл.

Знать основные группы ССП, постановку знаков в ССП, уметь конструировать ССП.

Контрольные вопросы

Повторить виды союзов

Типы речи: описание, повествование, рассуждение

УРР

Таблица «Типы речи»

Работа с текстом

Уметь определять типы текста, знать их признаки.

сочинение

Сложносочинённые предложения и знаки препинания в них.

Практикум

Таблица «Сложные предложения»

Словарная работа, выборочный диктант,

тесты.

Знать основные группы ССП, постановку знаков в ССП, уметь конструировать ССП.

Тест «ССП»

Повторение «Правописание союзов»

Сложносочиненное предложение о общим второстепенным членом

Практикум

Таблица «Сложные предложения»

Словарная работа, выборочный диктант,

тесты.

Знать основные группы ССП, постановку знаков в ССП, уметь конструировать ССП.

Тест «ССП»

Повторение «Правописание союзов»

Комбинированный урок

Таблица

Выборочный диктант

Уметь отличать данный вид от другтх видов сложного предложения

Упражнение учебника

Сочинение-рассуждение «Роль з/п в тексте»

РР

сочинение

Уметь определять тему текста, строение сочинения-рассуждения

Изложение

Демоверсия 2011 часть С.

Систематизация и обобщение по теме «ССП»

з/р в сложносочиненном предложении.

Обобщающий

Таблица «Сложные предложения»

Контрольные вопросы,

Контрол.тесты.

Знать основные группы ССП, постановку знаков в ССП, уметь конструировать ССП.

Контрольные вопросы,

Контрол.тесты

повторить н-нн

Контрольный диктант

Контроль знаний

Контрольный диктант

Знать основные группы ССП, постановку знаков в ССП, уметь конструировать ССП.

Контрольный диктант

Подчинительные союзы

Проводилкий срез знаний по тексту УО ВМО

Сложноподчинённые предложения

(24+8=32 час)

Строение СПП и пунктуация в нём

Комбинированный

Таблица «СПП»

Словарный диктант, выборочный диктант, комментиров.письмо.

Знать отличительные признаки СПП, средства связи главного предложения с придаточным.

Уметь правильно ставить знаки препинания и составлять схемы СПП.

.

Контрольные вопросы

Стили речи

ССП и знаки препинания в них.

Урок-практикум

Словарный диктант, конструирование предложений, восстановления текста

тесты

Второстепенные члены предложения: дополнения, определения, обстоятельства

Союзы и союзные слова в СПП

Практикум

тестирование

Выявить ЗУН уч-ся

Тесты

Второстепенные члены предложения: допол., определ., обс.

18- 19

Обучающее сочинение-рассуждение по тексту .

УРР

Таблица

Фронтальный опорс, работа с текстами
«Шаблоны С2.1.»

Видеть структуру сочинения-рассуждения, совершенст. пунктуац. навыки.

Проверочная работа «Шаблоны

С2.1.»

Повторить падежи

Указательные слова в СПП

Усвоения новых знаний

Таблица «СПП»

Словарный диктант, разбор предложений, составление схем пр.,

Находить СПП с указательными словами., сост.схему предл., совершенст. пунктуац. навыки

Контрольные вопросы

Повторить виды обстоятельств.

Виды придаточных предложений по значению

Усвоения новых знаний

Таблица «Виды придаточных обстоятельственных»

Словарный диктант, выбороч.диктант, творч. работа

Находить СПП с придаточным обстоят., сост.схему предл., совершенст. орфогр.и пунктуац. навыки

Творческая работа

Синтаксич. разбор предл.

Определительные придаточные

Усвоения новых знаний

Таблица

Словарный диктант , работа с учебником, составление предложений по схемам, пунктуационный разбор предл.

Находить СПП с придаточным определ., сост.схему предл., совершенст. орфогр.и пунктуац. Навыки

Контрольные вопросы, тесты

Имя числительное.

Местоименно-определительные придаточные

Усвоения новых знаний

Таблица

Тест

Находить СПП с придаточным опред., сост.схему предл., совершенст. орфогр.и пунктуац. навыки

Тест

Правописание НЕ с различными частями речи

СПП с придаточными изъяснительными

Усвоения новых знаний

Таблица «Виды придаточных обстоятельственных»

Выборочный диктант, констуир.предложений

Находить СПП с придаточным обстоят., сост.схему предл., совершенст. орфогр.и пунктуац. навыки

Контр.вопросы

Правописание НЕ с различными частями речи

Особенности СПП с придаточными изъяснительными

Комбинированный урок

Карточки с тематическими заданиями

Уметь строить предложения по схемам

Тест

Правописание суффиксов сущ.

Стили речи. Разговорный стиль.

РР

Работа с текстами

Развивать творческие способности, умение письменно излагать свои мысли ит.д, готовить к ГИА

Тест

Правописание суффикс. прилаг., причаст.

Сложноподчиненные предложения с обстоятельственными придаточными

Усвоения новых знаний

Таблица «Виды придаточных обстоятельственных»

Словарный диктант , синтакс. разбор предл.

Находить СПП с придаточным обстоят., сост.схему предл., совершенст. орфогр.и пунктуац. навыки

Контрол.слов.диктант

Спряжение глаголов

Придаточные предложения образа действия и причины

Усвоения новых знаний

Таблица «Виды придаточных обстоятельственных»

Выборочный диктант, составл. схем предл.

Находить СПП с придаточным обстоят., сост.схему предл., совершенст. орфогр.и пунктуац. навыки

Сочин-мин

Правописание окончаний глаголов

Придаточные предложения места и времени

Усвоения новых знаний

Таблица «Виды придаточных обстоятельственных»

Творческий диктант

Находить СПП с придаточным обстоят., сост.схему предл., совершенст. орфогр.и пунктуац. навыки

Творч.диктант

Время глаголов

Обучение сочинению-рассуждению на лингвистическую тему

УРР

Материалы ГИА

Работа с текстами

Задания частим С

Сочинение-рассуждение

Контрольный диктант

Урок контроля

Конструирован.предложений.

Уметь применять правила пунктуации на практике

Контрольн.вопросы

Чередующиеся гласные и согласные

Основные виды сжатия текста. Подготовка к ГИА.

УРР

Материалы ГИА

Работа с текстом

Знать основные приёмы сжатия текста

Задания части С

Основные способы образования слов

Сочинение-рассуждение о природе родного края.

УРР

Материалы ГИА

Текст

Уметь определять основную мысль, тему текста

Задания части С

Сочинение-рассуждение

СПП с придаточными причины

Усвоения новых знаний

Таблица

Словарный диктант , выборочн.диктант,

Уметь использовать в речи СПП.

Контрольн.вопросы

СПП с придаточными условия

Практикум

Контрольный словарный диктант

Уметь использовать в речи СПП

Контрольный слов.дик.

СПП с придаточными цели, сравнительными, уступительными

Практикум

Таблица

Комментированное письмо, конструирование предложений

Контроль знаний.

контрольные

Повторить

синонимы, омонимы, антонимы, паронимы и т.д.

СПП с придаточными следствия и присоединительными

Практикум

Таблица

Конструирование предложений

Уметь определять виды придаточных предложений по значению

Контрольный с/д

Повторение. Употребление в речи ССЧ и СПП предложений

Практикум

Презентация

Творческая работа

Сочинение по картине с использованием придаточных.

Повторить строение словосочетания

Стили речи, особенность публицистического стиля

УРР

Тексты публицистического стиля

Самостоятельная работа, творческая работа.

Знать признаки публицистического стиля

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе:... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...		Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена на основе:... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...
	Рабочая программа по литературе составлена на основе: Федерального... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утверждённого приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...		Рабочая программа по обществознанию для 7 класса составлена на основе:... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...
	Данная рабочая программа разработана на основе: буп -2004, утвержденного... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...		Пояснительная записка рабочая программа по обществознанию для 5 класса... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...
	Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного... РФ, утверждённого приказом Минобразования РФ №1312 от 09. 03. 2004. Программа составлена на основе рабочей программы образовательного...		Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе:... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...
	Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе:... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...		Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основе программы Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года №1089; примерной программы, созданной на основе федерального компонента государственного образовательного...
	Рабочая программа по немецкому языку основного общего образования для 11 класса «Немецкий язык. Базовый уровень», созданный на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта, утверждённого...		Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне ( утвержден Приказом...
	Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе:... Минобразования Российской Федерации от 09. 03. 2004 года №1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных...		Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе:... Минобразования Российской Федерации от 09. 03. 2004 года №1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных...
	Пояснительная записка данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...		Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...

Школьные материалы