Администрация орловской области орловский государственный технический университет





НазваниеАдминистрация орловской области орловский государственный технический университет
страница17/77
Дата публикации30.12.2014
Размер4.81 Mb.
ТипДоклад
100-bal.ru > Литература > Доклад
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   77

К ВОПРОСУ О ЧЛЕНИМОСТИ И СТРУКТУРЕ ПРОПОЗИЦИИ




Л.В. Кузнецова


Санкт-Петербургский государственный университет

Россия, г. Санкт-Петербург
Доклад посвящен рассмотрению разных точек зрения на проблему членимости пропозиции, т. е. выделения в структуре пропозиции компонентов, которые могут быть как обязательными, так и необязательными.

The following report is an examination of several points of issue of divisions of a proposition, that is, divisions in the structure of a proposition that contain components of varying degrees of necessity.
К степени членимости пропозиции, как и к определению этого термина в современной лингвистике, можно относиться по-разному.

Самая простая точка зрения такова: единственное возможное членение относительно пропозиции – это выделение ее в предложении наряду с модальностью. Дальнейшее членение ни пропозиции, ни модальности невозможно, а возможна только характеризация уже выделенного. Пропозиция, обозначающая определенную ситуацию, при членении, сокращении или увеличении своих компонентов превращается уже в другую ситуацию. Следовательно, пропозиция является постоянной и неделимой данностью действительности.

Однако большинство исследователей склонны к попыткам разложить ситуацию, отраженную в предложении, на составляющие эту ситуацию компоненты. Например, А. Ф. Прияткина писала о пропозиции, что «это не все смысловое содержание предложения, а только та его часть, которая отражает денотат – событие, описываемое предложением, фрагмент действительности (или вымышленного мира), "положение дел"» [7: 25].

Многие лингвисты, вслед за А. Ф. Прияткиной, также выделяют в предложении некий минимум, который, собственно, и описывает ситуацию или "положение дел". М. А. Кронгауз понимает пропозицию как предикат, валентности которого заполнены актантами [6: 233]. И. М. Кобозева пишет, что «основу пропозиции образует структура, изоморфная структуре ситуации – предикатно-аргументная, или реляционная структура. <…> В структуре пропозиции выделяются два основных типа составляющих – термы, или имена, которые отображают сущности, объекты, являющиеся участниками ситуации, и предикаты, обозначающие свойства объектов и отношения между ними. <…> Предикат является главным, определяющим элементом в структуре пропозиции постольку, поскольку ситуация определяется не объектами, которые в ней участвуют, а теми отношениями, в которых они находятся» [5: 219 220].

Действительно, сам по себе объект не задает ситуацию, так как этот объект может вступать с другими в самые разнообразные отношения, менять свои свойства. Сходной точки зрения придерживаются В. Б. Касевич и В. С. Храковский. Они используют для анализа семантической структуры предложения аппарат математической логики или логики предикатов и предполагают, что пропозиция является носителем предикативности или результатом «сопоставления данному предикату его актантов» [4: 12].

В. А. Белошапкова также придерживается той точки зрения, что именно предикативность является главным фактором для выделения единиц пропозиционального уровня. Она пишет, что «структуру пропозиции определяет предикат, который несет в себе существо "положения дел" – признак предмета или отношение между предметами; он указывает определенные места для предметов – участников "положения дел" (актантов), определяет их количество и роли. При классификации пропозиций учитываются два взаимосвязанных признака: 1) семантическая природа предиката; 2) количество актантов при нем и их роли. В связи с этим оказываются актуальными исследования лексической семантики слов предикатного типа» [8: 775].

Итак, основной чертой, определяющей пропозицию или единицу пропозиционального уровня, является наличие у данной единицы категории предикативности, что способствует оформлению относительно законченной мысли. Предикативность мы, вслед за Г. А. Золотовой, понимаем как традиционно признанную всеми отнесенность содержания предложения к действительности и как отношение предиката к субъекту [3: 217]. Синтаксическая концепция Г. А. Золотовой снимает расхождение между двумя пониманиями предикативности, что не противоречит теории пропозиции. Единицы или конструкции пропозиционального типа обладают, как называет это Н. Д. Арутюнова, «пропозитивной семантикой, т. е. семантикой, восходящей к значению предложения и базирующейся на пропозиции» [1: 53].

Однако пропозитивной семантикой могут обладать и конструкции, оформленные вторичным, непредикативным способом выражения пропозиции. Осложняющим конструкциям свойственна полупредикативность, т. е. дополнительная, свернутая, зависимая или отраженная предикация (в терминологии разных исследователей). Такие конструкции, не оформленные самостоятельным предложением, но по своей семантике восходящие к значению предложения, осложняют структуру основного предложения, и, следовательно, структуру пропозиции, от которой они зависят. Иначе говоря, простое предложение может иметь несколько семантических предикатов.

Изложенный выше подход соответствует вербоцентрической концепции предложения, потому что основным носителем пропозициональности оказывается предикат, который чаще всего выражен глаголом. Однако если в предложении, оформленном предикативной конструкцией, основным носителем предикативности является финитная форма глагола, то в конструкциях, осложняющих структуру предложения, тоже можно выделить основного носителя предикативности – слово предикатного типа, семантика которого, впрочем, очень тесно связана с семантикой глагольных слов – это, как правило, действие, процесс или состояние (существительное с семантикой действия или процесса, причастие, деепричастие, инфинитив). Предикативное ядро обязательно должно составлять вершину структуры пропозиции и являться ее самым основным компонентом.

В «Лингвистической энциклопедии» о структуре пропозиции сказано следующее: «В состав пропозиции входят термы, способные к референции, и предикат, способный приобретать модальные и временные характеристики» [2: 401]. Термы соответствуют объектам, участвующим в описываемой ситуации. Предикат соответствует тем отношениям, которые связывают данные объекты, тем действиям, которые они производят или которые производятся над ними. «Термы, обозначающие обязательных участников ситуации, определяемой некоторым предикатом, называются аргументами этого предиката, или его актантами. Помимо актантов в реляционную структуру пропозиции факультативно могут входить термы, обозначающие разнообразные обстоятельства ситуации, называемые сирконстантами, или адъюнктами» [5: 220]. Но определяет ситуацию только слово предикатного типа, поскольку сама семантика предиката указывает на определенный тип отношений ко множеству объектов, а также к другим предикатам. Таким образом, можно сказать, что предикат с его аргументами образуют так называемую концептуальную основу, каркас пропозиции.

Данная точка зрения позволяет рассматривать пропозицию как сочетание общего смысла предложения, содержащегося, в первую очередь, в предикате или слове предикатного типа, а также в актантах, окружающих предикат, с некоторыми детерминантами, дополняющими и конкретизирующими этот общий смысл или связывающими смыслы двух пропозиций.

Исходя из этого, существуют обязательные компоненты пропозиции (предикат и обязательные для него актанты), формирующие основную ситуацию передаваемой информации, и некоторые факультативные компоненты (необязательные актанты и детерминанты), дополняющие данную ситуацию подробностями и вписывающие эту ситуацию в ряд других ситуаций. Тем самым подразумевается, что в пропозицию могут вводиться или не вводиться те или иные актуализаторы, конкретизаторы, распространители, детерминанты или уточнители, в состав которых могут входить слова предикатного типа и которые, таким образом, будут также иметь пропозиционное значение, как и обязательные компоненты пропозиции.

Самым интересным и малоописанным моментом в данной концепции являются необязательные компоненты высказывания, содержащие слова предикатного типа и обеспечивающие логическую связь между основной ситуацией, выраженной предикатом-глаголом, и другими ситуациями, которые содержатся в добавочных компонентах предложения факультативно, но которые потенциально (с семантической точки зрения) способны на оформление самостоятельной пропозиции. В исследованиях, направленных на изучение дополнительных компонентов предложения, осложняющих структуру компонентов основных, не всегда можно четко определить, что в данной пропозиции является основным, а что – факультативным и каков статус необязательных компонентов пропозиции. Проведенный нами анализ газетных текстов показывает, что "необязательные" компоненты пропозиции имеют иногда бо́льшую структурную значимость, чем обязательные. В языке газеты, который стремится к краткости и повышенной информативности, обязательные для валентности глагола актанты, как и в разговорной речи, могут усекаться, опускаться и восстанавливаются читателем из контекста или из общего фонда знаний читающего и пишущего. Наличие свернутых пропозиций, осложняющих структуру основного предложения, которые имеют внутри этой основной пропозиции статус "необязательных" компонентов (сирконстантов или детерминантов), наоборот, является характерной и неотъемлемой чертой многих газетных жанров.

Таким образом, можно сказать, что членимость пропозиции бесспорна, но ее структура не является универсальной языковой категорией, а относится к области коммуникативного синтаксиса. Безусловно обязательным для структуры пропозиции является только предикативный центр.
Литература

1. Арутюнова Н. Д. Понятие пропозиции в логике и лингвистике // Известия АН СССР. Серия литературы и языка. 1976, № 1, с. 46 54.

2. Арутюнова Н. Д. Пропозиция // Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990, с. 401.

3. Золотова Г. А., Онипенко И. К., Сидорова М. Ю. Коммуникативная грамматика русского языка. М., 2004.

4. Касевич В. Б., Храковский В. С. От пропозиции к семантике предложения // Типология конструкций с предикатными актантами / Отв. ред. В. С. Храковский. Л., 1985, с. 9 17.

5. Кобозева И. М. Лингвистическая семантика. Учебное пособие. М., 2000.

6. Кронгауз М. А. Семантика. Учебник для вузов. М., 2001.

7. Прияткина А. Ф. Русский язык: Синтаксис осложненного предложения, М., 1990.

8. Современный русский язык. Учебник для филологических специальностей высших учебных заведений / Под ред. В. А. Белошапковой. М.,
Лидия Витальевна Кузнецова, аспирант

E-mail: Lida@LK13005.spb.edu

1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   77

Похожие:

Администрация орловской области орловский государственный технический университет iconАдминистрация орловской области орловский государственный технический университет
Отв ред д пед н., проф. Б. Г. Бобылев. 1 ноября – 22 декабря 2007 г., Орелгту. – Орел: Орелгту, 2008. – 316 с
Администрация орловской области орловский государственный технический университет iconАдминистрация орловской области орловский государственный технический университет
Р 89 Русская речь в современном вузе: Материалы Второй международной научно-практической интернет-конференции /Отв ред д п н., проф....
Администрация орловской области орловский государственный технический университет iconАдминистрация орловской области орловский государственный технический университет
Р 89 Русская речь в современном вузе: Материалы Пятой международной научно-практической интернет-конференции /Отв ред д п н., проф....
Администрация орловской области орловский государственный технический университет iconФгоу впо «Орловский государственный аграрный университет», доцент,; Алфеева М. В
Гоу впо «Орловский государственный технический университет», студентка
Администрация орловской области орловский государственный технический университет iconДепартамент здравоохранения и социального развития Орловской области...
«Орловский областной центр по профилактике и борьбе со спид и инфекционными заболеваниями»
Администрация орловской области орловский государственный технический университет iconОтчет о результатах самообследования бюджетное образовательное учреждение Орловской области
Полное наименование образовательной организации в соответствии с уставом: бюджетное образовательное учреждение Орловской области...
Администрация орловской области орловский государственный технический университет iconОтчет о результатах самообследования бюджетное образовательное учреждение...
Орловской области среднего профессионального образования «Орловский музыкальный колледж»
Администрация орловской области орловский государственный технический университет iconТеоретические основы комплексной технологии окончательной влажно-тепловой...
«Орловский государственный технический университет» (Орелгту) и Государственном образовательном учреждении высшего профессионального...
Администрация орловской области орловский государственный технический университет icon«ульяновский государственный технический университет» Администрация...
Цель: создание педагогических условий для формирования общих компетенций студентов педагогического колледжа
Администрация орловской области орловский государственный технический университет iconКонкурсный отбор
Положение) регламентирует процесс организации и проведения приема в аспирантуру и докторантуру Государственного образовательного...
Администрация орловской области орловский государственный технический университет iconВ. В. Тишаев Орловский государственный технический университет, Орел, Россия
«Многообразные связи, возникающие между соци­альными группами, классами, нациями, а также внутри них в процессе экономической, социальной,...
Администрация орловской области орловский государственный технический университет iconРабочая программа профессионального модуля пм. 01 Участие в проектирование...
Орловской области среднего профессионального образования «Орловский технологический техникум»
Администрация орловской области орловский государственный технический университет iconУчебно-методический комплекс дисциплины социология федеральное агентство...
«Дальневосточный государственный технический университет (двпи им. В. В. Куйбышева)» в г. Петропавловске-Камчатском
Администрация орловской области орловский государственный технический университет iconУчебно-методический комплекс дисциплины культурология федеральное...
«Дальневосточный государственный технический университет (двпи им. В. В. Куйбышева)» в г. Петропавловске-Камчатском
Администрация орловской области орловский государственный технический университет iconМетодические указания по выполнению реферата Волгоград
Ысшего профессионального образования «волгоградский государственный технический университет» камышинский технологический институт...
Администрация орловской области орловский государственный технический университет iconОрловский государственный технический университет российская ассоциация
Р 89 Русская речь в современном вузе: Материалы Шестой международной научно-практической интернет-конференции /Отв ред д п н., проф....


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск