Программа, методические указания и контрольные задания





Скачать 409.37 Kb.
НазваниеПрограмма, методические указания и контрольные задания
страница3/17
Дата публикации08.01.2015
Размер409.37 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Литература > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Das Palais im GroSen Garten zu Dresden


1. Im Spätsommer 1719 fanden in Dresden prunkvolle Festlichkeiten statt. Kurfürst August I. (1694-1733) verheiratete seinen Sohn Friedrich August II. mit der österreichisch-deutschen Kaisertochter Maria Josepha. Für die vielen Bälle und Maskeraden gab es wenig Raum in der Residenz, im Zwinger und in den Gartenanlagen an der Elbe. Und ein feenhaft illuminiertes "Nachtfest" wurde im alten Palais im GroSen Garten durchgeführt.

II. Der GroSe Garten wurde durch schnurgerade Alleen, geometrische Gliederungen, beschnittene Hecken, ornamentale Beete und einen LustschloS und Bassin in der Mitte charakterisiert. Der Bau dieser Parkanlage wurde 1676 vom sächsischen Kurprinzen Johann Georg III. begonnen. Sie entsprach ganz den fürstlichen Bedürfnissen nach einem Festraum für sommerliche Vergnügungen auSerhalb der Stadt nach französischem Muster.

III. 1648 beendete der dreiSigjährige Krieg. Deutschland war zerstört und entvölkert. Es vergingen Jahrzehnte, bis die Landesfürsten, daran denken konnten, sich repräsentative Anlagen zu zulegen. Mit dem Palais im GroSen Garten wurde 1678 bis 1683 in Sachsen der Anfang gemacht.

IV. Die jetzt üblichen Bauformen leiteten sich von der italienischen Hochrenaissance her. Sie übertrafen jedoch diese in Aufwand, Vielgestaltigkeit und Farbe. Die stark profillierten Fassaden mit ausladenden Gesimsen, mit Säulen, Pilastern, Skulpturennischen und mit üppigen plastischen Details gaben den Baukörpern Bewegung und Rhythmus. Dynamischer Bewegtheit in Italien standen disziplinierte Formen in Frankreich gegenüber. Spätere Kritiker bezeichneten diese pompöse Architektur mit dem portugiesischen Wort für "Schiefrund" als "barock".

V. Die barocke Baukunst wurde von den Fürsten aber vor allem von der Kirche übernommen. Die einen orientierten sich an franzosischen Schlossern und Parks, die anderen werben mit jesuistisch-römischen Kuppelkirchen für den Katholizismus.

VI. Der Architekt Johann Georg Starcke (1640-1695) konzipierte das Lusthaus im GroSen Garten nicht als WohnschloS. Über zweiarmige Freitreppen erreichte man den Festsaal, der beide Obergeschosse einnahm. Der axialsymmetrische Baukörper mit seinen dekorierten Sandsteinfassaden und reichem Skulpturenschmuck sowie seinen repräsentaniven Außentreppen kündet vom Schönheitsideal des frühen Barock.
XI. Прочитайте следующие предложения; перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передает содержание текста.

  1. Der Architekt Johann Georg Starke konzipierte das Lusthaus im Großen Garten nicht als Wohnschloß.

  2. Die zentrale Aufgabe in der absoluten Monarchie war das Schloß.


3-й вариант контрольного задания №1
I. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время, и переведите их.

  1. Unsere Hochschule hat ein Zentrum für Weiterbildung.

  2. Das Studium fällt ihm leicht.

  3. Ich werde mein Diplom als Bauingenieur machen.

  4. Vor drei Tagen kehrte mein Freund von seiner Fahrt zurück.

  5. Er hat das Studium an der technischen Universität abgeschlossen.


II. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходило в прошлом, и переведите их.


  1. Mein Bruder studiert an der Wirtschaftsfakultät.

  2. Die Versammlung wird um 6 Uhr abends beginnen.

  3. Er nimmt Bücher und Zeitschriften in der wissenschaftlichen Bibliothek.

  4. Die Studentin fragte den Leiter im guten Deutsch.

  5. Die Brigaden arbeiteten einen neuen Plan aus.



III. Выпишите из упражнений 1 и 2 предложения, действие которых произойдет в будущем и переведите их.
IY. Переведите предложения с модальными глаголами.

  1. Das Jahr 1703kann man das Gründungsjahr der Stadt Petersburg nennen.

  2. Jeder Student muß vor der Prüfung den ganzen Lehrstoff wiederholen.

  3. Man darf im Lesesaal den ganzen Tag arbeiten.

  4. Wir wollen eine neue Anlage konstruieren.


Y. Поставьте письменно по-немецки вопросы с вопросительными словами к выделенным членам предложения.

1. Die Bundesrepublik Deutschland wird in 16 Bundesländer gegliedert.

2. Der Ingenieur verfügt über gute Kenntnisse.
YI. Ответьте письменно на следующие вопросы:

  1. Welches Problem war und ist in den russischen Städten sehr aktuell?

  2. Worüber diskutieren Sie am liebsten?(Über Autos oder über Abgase des Autos)?


YII. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно.(При анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):

а) der Gasbrenner, das Kernkraftwerk; б) der Feierabend, die Luftfahrt; die Vorarbeit, der Schwingkreis.
YIII. Перепишите и переведите письменно предложения и словосочетания; обратите внимание на многозначность предлогов gegen и in:

а) Er trat gegen meinen Vorschlag auf.

Gegen 8 Uhr abends gehen wir in die Hochschule.

б) in 5 Jahren, in der Physik, in der Nacht, in dieser Weise, im Sommer.
IX. Напишите прописью числительные в следующих предложениях:

  1. Die Berliner Mauer war 50km lang und etwa 5m hoch.

  2. In Berlin studieren über 145000 Studenten an den 17 Universitäten, Hochschulen und Akademien.



X. Прочитайте текст и переведите его устно; затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1и 3.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Похожие:

Программа, методические указания и контрольные задания iconМетодические указания по его изучению и по выполнению контрольных...
Л. К. Коростелёва Фармацевтическая технология: Методические указания, программа и контрольные задания для студентов заочного отделения...
Программа, методические указания и контрольные задания iconПрограмма, методические указания и контрольные задания
Н. В. Химия в строительстве. Программа, методические указания и контрольные задания для студентов направления 270800. 62 «Строительство»...
Программа, методические указания и контрольные задания iconМетодические указания и контрольные задания для студентов первого...
Английский язык: Методические указания и контрольные задания для студентов первого
Программа, методические указания и контрольные задания iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа
Программа, методические указания и контрольные задания iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа
Программа, методические указания и контрольные задания iconПрограмма, методические указания и контрольные задания
Целью настоящего указания является совершенствование умений читать и понимать литературу на немецком языке по специальности широкого...
Программа, методические указания и контрольные задания iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников
Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине "Грузоподъемные механизмы и транспортные средства"...
Программа, методические указания и контрольные задания iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников...
...
Программа, методические указания и контрольные задания iconМетодические указания и контрольные задания для студентов специальности 240801. 65
Методические указания по курсу «Безопасность жизнедеятельности» разработаны в соответствии с рекомендациями Минобразования России...
Программа, методические указания и контрольные задания iconНемецкий язык методические указания и контрольные задания для студентов...
Немецкий язык : методические указания и контрольные задания для студентов 2 курса железнодорожных специальностей заочной формы обучения...
Программа, методические указания и контрольные задания iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений
Методические указания учебной дисциплины разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее –...
Программа, методические указания и контрольные задания iconМетодические указания и контрольные задания для студентов факультета...
Настоящие методические указания составлены в соответ­ствии с программой по ветеринарной токсикологии для выс­ших сельскохозяйственных...
Программа, методические указания и контрольные задания iconРекомендации
Методические указания к семинарским занятиям, практикум, контрольные работы и задания
Программа, методические указания и контрольные задания iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений
Методические указания учебной дисциплины разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее –...
Программа, методические указания и контрольные задания iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений
Методические указания учебной дисциплины разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее –...
Программа, методические указания и контрольные задания iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников...
Методические указания составлены в соответствии с с примерной программой по дисциплине "Оборудование нефтегазоперерабатывающего производства"...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск