Рабочая программа основного общего образования по русскому языку
Скачать 3.21 Mb.
|
| Задача:Уметь производить пунктуационный разбор; проводить различные виды анализы языковых единиц | Практическая работа | П.44, №221 | 28.11.2013 | |||
| 50- 51 | Простые и сложные предложения | 2 | ЦельЗнать структурные различия между простыми и сложными предложениями; виды сложных предложений по способу связи простых предложений в составе сложных. Задача:Уметь различать простые и сложные предложения | Устная синтаксическая пятиминутка, анализ схем, работа с учебником, проверочная работа, словарный диктант | П.45, т.м. читать; правило учить; №224. П.45, т.м. читать; правило учить; №228 | 29.11.2013 2.12.2013 |
| 52 | Синтаксический разбор сложного предложения | 1 | Цель:Знать порядок синтаксического разбора сложного предложения. Задача:Уметь различать простое и сложное предложение | Практическая работа, редактирование текста | П.46, выучить порядок разбора сложного предложения | 4.12.2013 |
| 53 | Контрольный диктант | 1 | Цель:Основные орфографические и пунктуационные правила по теме «Синтаксис и пунктуация» | Диктант | | 5.12.2013 |
| 54 | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками. РР Заголовок и основная мысль текста | 1 ИКТ | Цель:Знать, что заголовок отражает основную мысль текста | | | 6.12.2013 |
| | II четверть – 42 ч., из них РР –7 ; КД – 3 | | | | | |
| | Синтаксис. Пунктуация. Культура речи | 4 ч; 1 КД | | | | |
| 1(55) | Прямая речь | 1 ИКТ | Цель:Знать определение понятий «прямая речь», «слова автора». Задача:Уметь определять слова автора, прямую речь; составлять предложения с прямой речью, составлять схемы предложений с прямой речью | Устная синтаксическая пятиминутка, комментированное письмо | П.47, правило учить; №239 | 9.12.2013 |
| 2(56) | Диалог | 1 | Цель:Знать, что такое диалог, реплика, глаголы «говорения». Задача:Уметь ставить знаки препинания при диалоге; составлять диалоги на заданную тему | Пунктуационный диктант, работа с текстами, составление диалогов | П.48, правило; №246; к.в с.100 | 11.12.2013 |
| 3(57) | Повторение изученного по теме «Синтаксис и пунктуация» | 1 | Цель:Повторение и систематизация по теме | Тест | №253, словарь | 12.12.2013 |
| 4(58) | Контрольный диктант по теме «Синтаксис и пунктуация» | 1 | | Диктант | | 13.12.2013 |
| IV. | Фонетика. Орфоэпия. Графика и орфография Культура речи | 15+3РР; 1КД | | | | |
| 5-6 (59-60 | Анализ к.д. Работа над ошибками Фонетика. Гласные звуки | 2 | Цель: основные единицы фонетики, их признаки; что изучает фонетика и графика; различение гласных и согласных звуков, их образование; различение букв и звуков | Тренировочные упражнения, устная синтаксическая пятиминутка, запись под диктовку | П.49-50, №258; словарь | 16.12.2013 18.12.2013 |
| 7(61) | Согласные звуки. Согласные твёрдые и мягкие | 1 | Цель: принцип деления звуков на гласные и согласные, понимать определение шипящих звуков. Задача:Знать о различии твёрдых и мягких согласных. | Тренировочные упражнения, работа с учебником | П.51,53; №272, 273 | 19.12.2013 |
| 8-9 (62-63 | Позиционные чередования гласных и согласных | 2 | Цель:Знать/ понимать позиционные чередования гласных и согласных звуков. Задача:Уметь определять сильную и слабую позицию звука, объяснять правила проверки безударной гласной и проверяемой согласной в корне слова | Работа с учебником, тренировочные упражнения | П.52, №269 | 20.12.2012 23.12.2013 |
| 10(64) | РР Повествование. Обучающее изложение с элементами описания (К.Г. Паустовский «Шкатулка») | 1 | Цель:Знать/ уметь находить основные части текста; воспроизводить текст с заданной степенью свёрнутости | Анализ текста, творческая работа | Повторить алфавит | 25.12.2013 |
| 11-12 (65-66 | Анализ изложения. Работа над ошибками Согласные звонкие и глухие | 2 | Цель:Знать о различии звонких и глухих согласных; о звуковых повторах как средстве выразительности русской речи; Задача:Уметь различать звонкие и глухие согласные | Работа с учебником, запись под диктовку, выразительное чтение стихотворений | П.55, правило; №281 | 26.12.2013 17.12.2013 |
| 13(67) | Графика. Алфавит | 1 | Цель:Знать об обозначении звуков на письме; алфавит. Задача:Уметь правильно называть буквы алфавита | Устная синтаксическая пятиминутка | П.56-57; №290, 293 (уст.) | 13.01.2014 |
| 14(68) | РР Описание предмета. Сочинение-описание или сочинение с элементами описания | 1 ИКТ | Цель:Знать/ понимать, видеть отличие делового описания от художественного. Задача:Уметь свободно, правильно излагать свои мысли в соответствии с заданной темой, писать сочинения в разных стилях | Работа с текстами учебника, корректирование текста, творческая работа | П.58, словарь | 15.01.2014 |
| 15-16 (69-70 | Анализ сочинения. Работа над ошибками Обозначение мягкости согласных с помощью Ь | 2 | Цель:Знать об использовании мягкого знака для обозначения мягкости предыдущего согласного; о написании сочетания букв чк, чн, нч, нщ, рщ | Работа по карточкам, выборочный диктант, тренировочные упражнения | П.59, правило; №297 П.59, правило; №300; словарь | 16.01.2014 17.01.2014 |
| 17(71) | Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я | 1 | Цель:Знать случаи, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука, случаи обозначения мягкости в фонетической транскрипции. Задача:Уметь называть звуки, обозначаемые буквами е, ё, ю, я; Выполнять фонетический разбор слов с данными буквами | Орфографическая диктовка, составление таблицы, проверочная работа | П.60, правило; №306; подготовить рассказ по таблице 12 | 20.01.2014 |
| 18(72) | Орфоэпия | 1 | Цель:Знать и соблюдать в практике речевого общения орфоэпические нормы русского языка | Работа с учебником, с орфоэпическим словарём | П.61, определения; №312 | 22.01.2014 |
| 19(73) | Фонетический разбор слова | 1 | Цель:Знать порядок фонетического разбора. Задача:Уметь выполнять фонетический разбор слова, различать буквы и звуки | Работа с учебником, тренировочные упражнения | П.62, выучить порядок фонетического разбора слова; №314 (п.), 315(уст.); К.В. с.124 | 23.01.2014 |
| 20(74) | Повторение изученного по теме «Фонетика» | 1 | Цель: Уметь соблюдать в практике письма основные правила орфографии и пунктуации | Тест, комментированное письмо, фронтальный опрос | Контр. вопросы с 124; повторить словарь | 24.01.2014 |
| 21(75) | Контрольный диктант по теме «Фонетика» | 1 | Цель:Знать основные орфографические и пунктуационные правила по теме | Контрольный диктант с грамматическим заданием | Повторить словарь | 27.01.2014 |
| 22(76) | Анализ к.д. Работа над ошибками РР Описание предметов, изображённых на картине (И.И. Машков «Натюрморт с маками и васильками») | 1 ИКТ | Цель Знакомство с натюрмортом; композиция. Задача:Уметь устно описывать предметы, изображённые на картине | Сочинение | | 29.01.2014 |
| V. | Лексика. Культура речи | 8+2РР; | | | | |
| 23(77) | Слово и его лексическое значение | 1 | Цель:Знать/ понимать определение понятий лексика, лексическое и грамматическое значение слова; толковые словари; важность обогащения лексического запаса. Задача:Уметь различать лексическое и грамматическое значение слова | Работа с толковым словарём; составление словарной статьи | П.63, определение; №327 | 30.01.2014 |
| 24(78) | Однозначные и многозначные слова | 1 ИКТ | Цель:Знать о многозначных и однозначных словах. |
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку в 6 классе составлена на основе... С. Москва: Просвещение, 2013 г. Авторы М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба. Рабочая... | | Рабочая программа по русскому языку составлена на основе Примерной... Примерной программы основного общего образования по русскому языку, федерального компонента государственного образовательного стандарта... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по русскому языку для пятого класса составлена на основе примерной программы основного общего образования по русскому... | | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса создана на основе... В мбоу «сош №46» выполнение учебного плана осуществляется на основе рабочих программ и методических комплексов одобренных и рекомендованных... |
| Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе... Федерального государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (2004г), примерной программы основного образования... |  | Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной... Планирование составлено на основе Государственного стандарта и примерной программы основного общего образования по русскому языку... |
| Рабочая программа по русскому языку, 8 «М» класс Пояснительная записка... Рабочая программа разработана на основе программы основного общего образования по русскому языку под редакцией Разумовской М. М (5-9... | | Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена в соответствии... Программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебнику для 6 класса общеобразовательной... |
| Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена в соответствии... Программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебнику для 5 класса общеобразовательной... | | Рабочая программа по русскому языку 5 класс. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы... |
| Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной... Государственного стандарта, Примерной программы (основного)общего образования по русскому языку, программы по русскому языку к учебникам... | | Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку 7 класс Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по русскому языку (Программы... |
| Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку 7 класс Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по русскому языку (Программы... | | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена в соответствии... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения, на основе примерной Программы... |
| Рабочая программа основного общего образования по предмету Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования... | | Рабочая программа по русскому языку составлена на основании Федерального... России от 05. 03. 2004. №1089, примерной программы основного общего образования по русскому языку и авторской «Программы по русскому... |
