План по организации досуга учащихся
Цель:
Стимулирование инициативы и активности учащихся в жизни школы. Создание условий для проявления у учащихся инициативы, самостоятельности, ответственности, открытости, искренности в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности.
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
День знаний:
- Линейка «Здравствуй, школа!».
-Урок мира
|
Сентябрь
|
Зам. директора по ВР,
кл. рук. 1-11 классов
|
|
Концерт, посвященный Дню учителя.
|
Октябрь
|
Кл. руководители 11-ых кл.
|
|
Организация досуга учащихся (занятия в кружках и секциях)
|
Сентябрь
|
Зам. директора по ВР, педагоги доп. образования.
|
|
«Осенний бал»
|
Октябрь
|
Кл. руководитель 10 кл.
|
|
Новогодний калейдоскоп «Здравствуй, здравствуй Новый год»
|
Декабрь
|
Зам. директора по ВР, творческая группа.
|
|
Вечер встречи с выпускниками
|
Февраль
|
Старшая вожатая, кл. руководители 11 классов
|
|
День Святого Валентина
|
Февраль
|
Кл. руководитель 9 «А»
|
|
«А ну-ка девушки!»
|
Март
|
Кл. руководители 9 Б,
|
|
Смотр художественной самодеятельности
|
Апрель
|
Зам. директора по ВР, старшая вожатая, учитель музыки
|
|
Последний звонок.
|
Май
|
Зам. директора по ВР,
кл. руководители 10-11 кл.
|
|
Организация работы пришкольного лагеря «Планета детства»
|
Июнь - июль
|
Начальник лагеря
|
|
Выпускные вечера.
|
Июнь
|
Кл. рук. 9,11кл,
зам. директора по ВР,
|
|
Тематические вечера
|
В течение года
|
Кл. руководители
| Направление «Семья»
Задачи:
Изучение семей обучающихся, системы нравственных ценностей и традиций семьи, влияющих на нравственное и личностное становление ребенка.
Организация консультативной и групповой работы с родителями.
Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс школы.
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
Общешкольные родительские собрания:
Единые требования семьи и школы. Знакомство с уставом школы.
О проведении итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
Роль семьи в воспитании нравственности ребенка.
Здоровая семья – залог успешности.
О порядке проведения итоговой аттестации. Куда пойти учиться? (встреча с представителями учебных заведений города)
|
Сентябрь
Ноябрь
Декабрь
Февраль
Апрель
|
Зам. директора по ВР
Зам. директора по УВР
Соц. педагог
Соц. педагог, психолог
Зам. директора по УВР.
|
2.
|
Тематические классные родительские собрания (по планам классных руководителей)
|
1 раз в четверть
|
Кл. руководители
|
3.
|
Заседания Совета школы по профилактике правонарушений
|
В течение года
|
Зам. директора по ВР, соц. педагог
|
4.
|
Организация просветительской работы с родителями:
Роль семьи в воспитании потребности в здоровом образе жизни. (Круглый стол)
Что читать подросткам. Семейная библиотека и воспитание подростков (конференция)
С чего начинать воспитание воли у подростков (практикум)
|
Октябрь
Январь
Март
|
Зам. директора по ВР, учителя физической культуры,
мед. работник,
библиотекарь,
соц. педагог,
психолог
|
5.
|
Консультации психолога и социального работника
Индивидуальная и групповая работа с родителями и учащимися
|
По ситуации
|
Психолог,
соц. педагог,
кл. рук.
|
6.
|
Индивидуальные собеседования учителей-предметников с родителями
|
В течение года
|
Кл. руководители
|
7.
|
Проведение малых педсоветов по проблемам учебы, посещаемости и дисциплины обучающихся.
|
1 раз в четверть
|
Зам. директора по УВР, по ВР,
кл. руководители
|
8.
|
День открытых дверей «Творческие достижения в совместной работе семьи и школы»
|
Май
|
Зам. директора по УВР, по ВР,
кл. руководители
|
9.
|
Мероприятия, посвященные Дню семьи.
- Круглый стол «Отцы и дети»;
- Родительский день
|
Май
|
Зам. директора по ВР
|
10.
|
Выпускные вечера
|
Июнь
|
Кл. руководители, род. комитет
|
Эстетическое воспитание
Задачи:
1. Воспитывать у школьников чувство прекрасного;
2. Формировать понимание значимости искусства в жизни каждого человека, эстетические вкусы и идеалы;
3. Развивать их творческое мышление, художественные способности.
-
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
Акция «Найди себя» (пропаганда деятельности кружков и спортивных секций)
|
Сентябрь
|
Кл. рук.1-11кл.
|
2.
|
Рейды «В человеке все должно быть прекрасно» (соответствие внешнего вида учащихся требованиям устава школы)
|
В течение года
|
Зам директора по ВР
|
3.
|
Концерт учащихся посвящённый дню учителя: «Учителями славится Россия»
|
Октябрь
|
Кл. рук.
|
4
|
Разработка программы «Каникулы!!!»
|
Каникулярное время
|
Кл. рук.
|
4.
|
Организация встреч с интересными людьми «Дорогие мои земляки»
|
Октябрь
|
Кл. рук.
|
5.
|
Школьная выставка «Наши руки не знают скуки»
|
Ноябрь
|
Кл. рук. 1-11 классов, учителя технологии
|
6
|
Месячник по профилактике правонарушений и культуры поведения
|
Ноябрь
|
Соц. педагог,
Кл. рук.
|
7
|
«Здравствуй, здравствуй Новый год»
Конкурс поделок, плакатов
|
Декабрь
|
Кл. рук.
|
8
|
День здоровья «Зимние забавы»
|
Январь
|
Учителя физкультуры
|
9
|
Организация работы почтамта «Валентинка»
|
Февраль
|
Старшая вожатая
|
10
|
Дни психологической разгрузки:
|
В течение года
|
Психолог
|
11
|
Круглый стол «Мир моих увлечений»
|
Март
|
Кл. рук.
|
12.
|
Праздник «Масленица»
|
Апрель
|
Кл. рук. 1-11, вожатая
|
13
|
Беседа «Что читать в подростковом возрасте?»
|
Апрель
|
Зав. библиотекой
|
14.
|
Участие в концертной программе «Для, Вас, дорогие ветераны!»
|
Май
|
Учитель музыки
Маркин А. М.
|
15.
|
Линейка, посвященная последнему звонку.
|
Май
|
Зам директора по ВР, Кл рук 11- ых кл.
|
План
работы по трудовому воспитанию и профориентации
Задачи:
1. Воспитывать сознательное отношение к учебе, воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения;
2. Развивать познавательную активность;
3. Формировать сознание принадлежности к школьному коллективу, стремление к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе и готовность школьников к сознательному выбору профессии.
-
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
1
|
Отчёт о трудовой информации учащихся 9, 11 классов «Куда пойти учиться»
|
Сентябрь
|
Кл. рук. 9-11 кл.
|
2
|
Операция «Чистый двор»
|
Каждая пятница
|
Кл. рук.
|
3
|
Работа по уборке станицы. Очистка территории около школы от бытового мусора 5-11кл.
|
В течение года
|
Кл. рук.
|
4
|
Конкурс «Дело мастера боится»
(лучшие дежурные школы)
|
В течение года
|
Старшая вожатая
|
5
|
Десант по благоустройству школы и школьного двора
«Школа наш дом, мы хозяева в нём» 1-11 кл.
|
В течение года
|
Кл. рук.
|
6
|
Конкурс «Защита профессий» 1-4 классы, 5-11 класс
|
Март
|
Кл. рук.
|
8
|
Работа трудовых бригад по ремонту школьной мебели
|
В течение года
|
Учитель технологии Малыхин А.И.
|
9
|
Акция «Скворечник»
|
Апрель
|
Учитель технологии Богданчиков. В.И.
|
10
|
Встречи с работниками сельхоз. Профессий «Все профессии нужны - все профессии важны!»
|
В течение года
|
Кл. рук. 9-11классов
|
11
|
Ярмарка-продажа
|
Апрель
|
Кл. рук. 1-4 кл.
|
12
|
Искусство юных мастеров «Мастерим своими руками» (декоративно-прикладное творчество)
|
Апрель
|
Учитель технологии Гуцало В.И.
Рук. кружка «Аленький цветочек»
|
15
|
Изучение профессиональной направленности учащихся.
9-11кл. (анкетирование)
|
В течение года
|
Психолог
|
16
|
Встреча с представителями ВУЗов края и города
9-11 кл.
|
В течение года
|
Зам. директора по УВР.
|
17
|
Заключение договоров с Центром занятости населения
|
Февраль-март
|
Зам. директора по ВР.
|
План
работы методического объединения классных руководителей.
Цель:
Совершенствование форм и методов воспитания в школе через повышение мастерства классных руководителей.
№
|
Тема
|
сроки
|
ответственные
|
Заседание
№ 1
|
Формы планирования воспитательной работы классного руководителя:
Нормативно – методическое обеспечение работы классного руководителя;
Требование к плану ВР на 2011-2012 учебный год. Основные направления воспитательной работы.
|
Август
|
Зам директора по ВР
|
Межсекционная работа:
Утверждение планов воспитательной работы;
Составление социального паспорта;
Утверждение графика проведения открытых мероприятий классными руководителями;
Утверждение графика посещения классных часов.
|
Сентябрь
|
Зам директора по ВР,
соц. педагог,
руководители МО
|
Заседание
№ 2
|
Круглый стол «Доверительные отношения как средство педагогической поддержки ребенка».
Анализ открытых классных часов.
Обмен опытом по данной теме.
Обзор дополнительной литературы
|
Октябрь
|
Руководители МО, классные руководители,
соц. педагог.
|
Межсекционная работа:
Проведение открытых мероприятий;
Посещение классных часов;
Обмен опытом классных руководителей
|
По плану
|
Зам директора по ВР,
руководители МО, классные руководители
|
Заседание
№ 3
|
Семинар «Развитие форм ранней профилактики правонарушений, групповой преступности, семейного неблагополучия».
- Ошибки родителей в воспитании детей.
- Причины и последствия семейного неблагополучия.
- Раннее выявление семей «группы риска».
|
Ноябрь
|
Зам директора по ВР,
классные руководители,
руководители МО,
соц. педагог
|
Межсекционная работа:
Анализ воспитательной работы за I полугодие;
Отчет о работе по профилактике ДДТТ за I полугодие;
|
Декабрь
|
Зам директора по ВР
|
Заседание
№ 4
|
Семинар «Пути эффективного взаимодействия классного руководителя с родителями»
1.Взаимодействие классного руководителя с семьей как средство развития коммуникативной культуры учащихся.
2. Активные формы работы с родителями
3.Пути эффективного взаимодействия классного руководителя с родителями
4. Нетрадиционные формы работы с родителями:
- круглый стол
-система консультаций
-тренинговые занятия
-мастерские
|
Февраль
|
Руководители МО, классные руководители
|
Межсекционная работа:
Проведение открытых мероприятий;
Посещение классных часов;
Обмен опытом классных руководителей
|
По плану
|
Зам директора по ВР,
руководители МО, классные руководители
|
Заседание
№ 5
|
Итоги и анализ работы МО классных руководителей за год
Отчет о проделанной работе;
Отчет о работе по профилактике ДДТТ за II полугодие;
3. Организация летнего отдыха детей.
|
Май
|
Руководители МО,
классные руководители.
Зам директора по ВР.
|
План работы по предупреждению правонарушений и преступлений, профилактике табакокурения и алкоголизма, токсикомании и наркомании среди учащихся
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
Обновление картотеки на детей, состоящих на внутришкольном учете, в КДН и ОДН. Составление социального паспорта школы.
|
Сентябрь
|
Зам.дир.по ВР, соц.педагог
|
|
Постановка на внутришкольный учет семей, находящихся в социально опасном положении.
|
Сентябрь
|
Кл. руководители 1-11 кл., соц. педагог
|
|
Утверждение состава школьного Совета профилактики по предупреждению преступлений и правонарушений.
|
Сентябрь
|
Зам.дир.по ВР
|
|
Знакомство учащихся 1-х и 5-х классов с правилами поведения в школе.
|
Сентябрь
|
Кл. руководители
|
|
Встреча учащихся с инспекторами ОДН
|
Сентябрь, Ноябрь, март
|
Зам.дир.по ВР
|
|
Вовлечение учащихся в кружки, секции и другие творческие объединения
|
Сентябрь
|
Рук.кружков
|
|
Организация ежедневного контроля за пропусками уроков учащихся, посещения учащимися школьных и классных мероприятий
|
постоянно
|
Кл. руководители
|
|
Организация обследования условий жизни детей-сирот и детей, находящихся под опекой
|
Октябрь
|
Кл. руководители 1-11 кл., соц. педагог
|
|
Проведение Совета профилактики
|
Ежемесячно, 3-й вторник
|
Зам.дир.по ВР
|
|
Организация методической помощи классным руководителям в работе с подростками девиантного поведения
|
Ноябрь
|
Зам.дир.по ВР, психолог
|
|
Оформление стендов «Подросток и закон», «Берегите здоровье»
|
Декабрь
|
Зам.дир.по ВР, мед.работник
|
|
Проведение рейдов «Каникулы»
|
Ноябрь, январь, март
|
Зам.дир.по ВР
|
|
Конференция для старшеклассников «Не сломай свою судьбу», посвященную Всемирному Дню борьбы со СПИДом
|
Декабрь
|
Зам.дир.по ВР, Кл.руководители
|
|
Конкурс агитбригад «День без вредных привычек»
|
Декабрь
|
Зам.дир.по ВР, Кл.руководители
|
|
Тематические классные часы по профилактике вредных привычек, правонарушений и преступлений
|
Ежемесячно (по планам Кл.рук.)
|
Кл.руководители
|
|
Организация просветительской работы с родителями. Круглый стол «Роль семьи в воспитании потребности в здоровом образе жизни»
|
Октябрь
|
Зам.дир.по ВР, мед.работник
|
|
Общешкольное родительское собрание «Профилактика негативных явлений среди несовершеннолетних» (с приглашением специалистов)
|
Декабрь
|
Зам.дир.по ВР
|
|
Внесение изменений и дополнений в социальный паспорт школы
|
Январь
|
Соц.педагог
|
|
Анализ работы по профилактике правонарушений и преступлений в 1 полугодии
|
Январь
|
Зам.дир.по ВР
|
|
Совещание при заместителе директора по ВР с повесткой дня «Работа с «трудными» детьми»
|
Январь
|
Зам.дир.по ВР
|
|
Месячник гражданско-патриотического воспитания
|
Февраль
|
Зам.дир.по ВР
|
|
Проведение педагогической мастерской по вопросам профилактики трудновоспитуемости
|
Март
|
Зам.дир.по ВР
|
|
Организация помощи в дальнейшем определении (обучения, трудоустройстве) учащихся из неблагополучных семей (9-е, 11-е классы)
|
Апрель
|
Зам.дир.по ВР, соц.педагог
|
|
Собеседование со школьниками группы «риска» и их родителями по вопросу летней занятости
|
Апрель
|
Зам.дир.по ВР, соц.педагог
|
|
Анализ работы школы по профилактике правонарушений
|
Май
|
Зам.дир.по ВР
|
|
Планирование летнего отдыха школьников
|
Май
|
Зам.дир.по ВР, Кл.руководители
|
|
Организация работы пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей
|
Май
|
Зам.дир.по ВР
|
План работы социально - педагогической службы
на 2011 – 2012учебный год
Цель: создание гуманных, воспитывающих отношений в социуме для формирования всесторонне развитой, общественно-активной и социально-полноценной личности.
Задачи: 1. Профилактика и предупреждение возникновения проблемных жизненных ситуаций, негативных явлений в жизни несовершеннолетних.
Защита и охрана прав несовершеннолетних в трудной жизненной ситуации.
Оказание помощи семье при решении проблем, связанных с обучением и воспитанием несовершеннолетнего.
Оказание помощи педагогам в разрешении конфликтов с учащимися.
Оказание помощи учащимся 9, 11 классов в период социального самоопределения учащихся.
6. Развитие и совершенствование социальных связей с государственными учреждениями, общественными организациями, несущими ответственность за решение проблем социальной жизни несовершеннолетних.
Основные направления работы социального педагога:
1. Распознавание, диагностирование и разрешение конфликтов, затрагивающих интересы несовершеннолетнего.
Групповое и индивидуальное консультирование несовершеннолетних и их родителей по вопросам разрешения конфликтных ситуаций, связанных с обучением и воспитанием.
Разработка мер помощи учащимся с привлечением специалистов из соответствующих учреждений и организаций.
Месяц
|
Мероприятия
|
Август
|
Профилактическая работа
Выявление среди принятых в школу учащихся опекаемых детей,
детей из малоимущих и многодетных семей, семей, находящихся в
социально опасном положении.
Анализ работы по предупреждению правонарушений и преступлений
школьников за прошедший учебный год и летний период.
Защитно-охранная деятельность
Корректировка банка данных об учащихся, состоящих на внутри школьном учете и учете в ОДН.
Анализ организации летнего отдыха учащихся из семей, состоящих на учете.
|
Сентябрь
|
Профилактическая работа
Составление плана совместной работы школы, ОДН с учащимися «группы риска».
Еженедельные консультации для родителей в течение всего года.
Защитно-охранная деятельность
2. Индивидуальные беседы с учащимися, состоящими на внутри школьном учете и учете в ОДН; с учащимися «группы риска»; с учениками, чьи семьи находятся в социально опасном положении.
3. Общешкольное родительское собрание.
Организационная деятельность
1. Помощь в организации досуга несовершеннолетних, состоящих на учете
|
октябрь
|
Профилактическая работа
1. Рейд по микроучастку с инспектором ОДН.
2. Заседание школьного Совета профилактики
Защитно-охранная деятельность
Учет и анализ использования свободного времени учащимися (занятость в кружках, секциях, студиях, клубах). Организация помощи детям в выборе занятий по интересам.
|
ноябрь
|
Профилактическая работа
1.Профилактические мероприятия по итогам мед. осмотра детей из семей, состоящих на учете
2. Заседание школьного совета профилактики.
3. Общешкольное родительское собрание.
4. Педагогический совет.
5. Анализ работы по профилактике правонарушений и преступлений за первую четверть.
|
декабрь
|
Профилактическая работа
1. Рейд по микроучастку с инспектором ОДН.
2. Заседание школьного совета профилактики.
3. Посещение на дому учащихся из неблагополучных семей.
Защитно-охранная деятельность
3. Поздравление опекунских, малообеспеченных семей, детей -инвалидов с Новым годом и Рождеством.
4. Отчет классных руководителей о работе с учащимися, состоящими на внутри школьном учете.
|
январь
|
Защитно-охранная деятельность
1. Анализ успеваемости опекаемых детей, детей из неблагополучных семей, детей - инвалидов.
2Анализ работы педагогического коллектива с семьями, которые находятся в социально - опасном положении, за первое полугодие.
3. Анализ занятости трудных детей в кружках, секциях, клубах.
5. Обследование условий обучения детей - инвалидов.
|
февраль
|
Профилактическая работа
1. Проверка классных журналов с целью контроля над посещаемостью и успеваемостью учащихся из опекунских и неблагополучных семей.
2. Рейд по микроучастку с инспектором ОДН.
3. Заседание школьного совета профилактики.
4. Беседа с учащимися по профилактике алкоголизма, наркомании, табакокурения.
|
март
|
Профилактическая работа
1. Подведение итогов успеваемости учащихся в третьей четверти и предварительных итогов успеваемости за год.
2. Отчет классных руководителей о работе с опекаемыми детьми и учащимися из неблагополучных семей.
3. Заседание школьного совета профилактики.
Защитно-охранная деятельность
4. Посещение на дому учащихся, состоящих на внутри школьном учете и учете в ОДН.
|
апрель
|
Профилактическая работа
1. Рейд по микро участку с инспектором ОДН.
2. Организация летнего отдыха детей из опекунских, неблагополучных семей, детей «группы риска» (предварительно).
3. Уточнение банка данных (отчет в отдел по охране прав детей).
|
май
|
Профилактическая работа
1. Анализ успеваемости за год опекаемых детей, учащихся, состоящих на внутри школьном учете и учете в ОДН.
2. Заседание школьного совета профилактики.
Защитно-охранная деятельность
3. Помощь в самоопределении учащимся 9,11 классов из неблагополучных семей.
4. Составление контрольных актов обследования опекаемых детей. Организационная деятельность
5. Организация летней трудовой занятости учащихся из неблагополучных семей.
|
июнь
|
Защитно-охранная деятельность
1. Составление контрольных актов обследования неблагополучных семей.
2. Анализ успеваемости детей из опекунских, неблагополучных семей.
Организационная деятельность
3. Организация летней занятости детей социального контроля.
|
|
