Пояснительная записка в основу программы «Детская литература» положены следующие принципы: историко-хронологический детская литература рассматривается в ее историческом развитии
Скачать 0.62 Mb.
|
Требования к оформлению реферата1.Работа должна быть написана разборчивым почерком или напечатана на компьютере. 2.Объем реферата: не более 8-10 машинописных страниц. Текст в редакторе Word, Times New Roman, размер шрифта 14, интервал 1,5, поля 2 см (все) или 12-15 рукописных страниц формата А 4. 3.Написанный/ напечатанный текст располагается только на одной стороне листа. Все страница должны быть пронумерованы. 4.Цитаты в тексте контрольной работы должны быть заключены в кавычки и иметь ссылки на источник цитирования. В конце работы должен быть оформлен список литературы в соответствии с ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. – М., 2004. – 48 с. 5.Титульный лист оформляется по образцу (см. образец ниже). Образец оформления титульного листаГосударственное образовательное учреждениевысшего профессионального образования«КАРЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»историко-филологический факультет кафедра литературы Реферат по детской литературе Художественное время и пространство в сказочной повести А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители» Выполнила: студентка III курса ….(Ф.И.О.) Проверила: к.ф.н., ст. преподаватель Н.Г. Урванцева Петрозаводск 2008 Проза1.Образы детей в рассказах А.П. Чехова (на материале 3-4 рассказов – «Детвора», «Беглец», «Ванька», «Спать хочется», «Мальчик», «События»)2.Образ повествователя в книге Б. Житкова «Что я видел» 3.Сказочные страны в произведениях Л. Кассиля и споры о ней (А. Ивич, И. Лупанова, С. Лойтер и др.) 4.Поэтика рассказа А. Гайдара «Голубая чашка» 5.Романтическое и лирическое в повестях Л. Чарской 6.Пространство и время в «Мальчике у Христа на елке» Ф.М. Достоевского 7.Судьба ребенка в рассказе Д. Григоровича «Гуттаперчивый мальчик» 8.Особенности изображения природы в сказках Г. Паустовского 9.Судьба страдающего ребенка в творчестве писателей 19 – начала 20 вв. (Ф.М. Достоевский, В.Г. Короленко, А.П. Чехов, Л.Н. Андреев и др. – на примере творчества 1-го писателя) 10.Образ ребенка в рассказах Ю. Яковлева (на материале 3-4 рассказов) 11.Романтика и фантастика в повестях В. Крапивина (анализ 1-й повести по выбору студента) 12.Ребенок как личность в произведениях Р. Погодина 13.Мир животных глазами детских писателей (Г. Снегирев, С. Сахарнов, Н. Романова, Ю. Дмитриев, И. Акимушкин и др. – по выбору студента) 14.Сюжетно-сопоставительный анализ повести В. Катаева «Сын полка» и В. Богомолова «Иван» 15.Психология ребенка в рассказе Л.Н. Толстого «Филиппок» 16.Раскрытие психологии двухлетнего ребенка в рассказе А.П. Чехова «Гриша» 17.Сопоставительный анализ рассказов Ф.М. Достоевского «Мальчик у Христа на елке» и Л.Н. Андреева «Ангелочек» 18.Особенности психологизма в рассказах Б. Житкова (анализ 2-3 рассказов) 19.Традиции А.П. Гайдара в русской детской литературе 20 в. (анализ 1-го произведения – В. Крапивин «Всадники со станции Роса», «Мальчик со шпагой», А. Рыбаков «Кортик», «Бронзовая птица» и др.) 20.Мотив путешествия в будущее в жанре фантастической повести (анализ 1-го произведения – Ю. Томин, Е. Велтистов, Ф. Кнорре, К. Булычев и др.) 21.Тема первой любви в детской прозе 20 в. (анализ 1-го произведения – Р. Фраерман «Дикая собака Динго», А. Драгунский «Девочка на шаре», Л. Матвеева «Мы в 5-м классе», «Герой-любовник из 5 А», В. Крапивин «Мушкетер и фея» и др.) 22.Тема детской дружбы в детской прозе 20 в. (Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», В. Крапивин «Колыбельная для брата», В. Драгунский «Денискины рассказы» и др.) 23.Соединение лирики и юмора в произведениях Н. Носова (или В. Драгунского, Ю. Коваля – по выбору студента) 24.Роль поступка в рассказах Ю. Яковлева 25.Трагические судьбы детей в повести Г. Белых и Л. Пантелеева «Республика ШКИД» 26.Сказовая форма в рассказах Л. Пантелеева («Часы», «Карлушкин фокус», «Пакет» и др.) 27.Психологическая достоверность игры детей в повестях 20 в. (анализ 1-й повести – А. Гайдар «Тимур и его команда», Л. Кассиль «Дорогие мои мальчишки») 28.Образы детей в рассказах М. Зощенко (на материале 2-3 рассказов – по выбору) 29.Сказочные формы повествования в рассказе М. Пришвина «Кладовая солнца» 30.Особенности повествовательной манеры рассказчика в рассказах М. Пришвина («Еж», «Гаечки», «Лисичкин хлеб» и др.) 31.Смысл названия повести Н. Дубова «Беглец» 32.Все и один в повести В. Железнякова «Чучело» 33.Элементы фантастики и гротеска в изображении двоечника (на материале 1 повести – Л. Давыдычев «Многотрудная жизнь Ивана Семенова», В. Медведев «Баранкин, будь человеком!», А. Алексин «В стране вечных каникул», Л. Гераскина «В стране невыученных уроков») 34.Тип борца за справедливость («мушкетер», «рыцарь», «всадник») в повести В. Крапивина («Мушкетер и фея», «Всадники со станции Роса» и др. – анализ 1 повести на выбор) 35.Образ рассказчика в рассказах С. Сахарнова 36.Психологизм и юмор в описании общения человека и животного в рассказах Ю. Коваля («Лабаз», «Картофельная собака», «Капитан Клюквин», «Белозубка») 37. «Ванька» А.П. Чехова как святочный рассказ 38.Тема маленького человека в рассказах Л. Андреева «Петька на даче» и «Ангелочек» 39.Тема счастья в произведения А.П. Гайдара («Чук и Гек», «Голубая чашка») 40. Становление личности героя в романе В. Каверина «Два капитана» 41.Тема беспризорничества в творчестве Л. Пантелеева (на материале 1—2 рассказов – «Карлушкин фокус», «Часы», «Последние халдеи») |
Похожие:
 | Программа дисциплины дпп. Ф. 04 Детская литература г. Томск 2010... Курс «Детская литература» предполагает последовательное рассмотрение эволюции жанровых форм в литературе для детей и юношества, а... |  | Программа дисциплины дпп. Ф. 14 Детская литература Курс «Детская литература» Курс «Детская литература» предполагает последовательное рассмотрение эволюции жанровых форм в литературе для детей и юношества, а... |
| О. А. Овсянникова детская музыкальная литература Овсянникова О. А. Детская музыкальная литература. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки... | | Литература по психологии,классичес Альдебаран-крупнейшая электронная библиотека on-line- художественная, учебная и техническая литература и книги различных жанров:... |
| Практикум Детская литература (наименование дисциплины) Базовый модуль №1 Светловская Н. Н., Пиче-Оол Т. С. «Детская книга и детское чтение». – М.: Академия,1999. – 248С | | Список бесплатных электронных библиотек Альдебаран крупнейшая электронная библиотека on-line художественная, учебная и техническая литература и книги различных жанров: детективы,... |
| Рабочая программа дисциплины в. Од. 4 Детская литература Профессиональный... «Русский язык и культура речи», «Психология развития», «Дошкольная педагогика». «Детская литература» является основой для дальнейшего... | | Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств «Гармония» г о. Власиха Московской... |
| Пояснительная записка Статус документа Программа. Литература. 9 класс// Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5- 11 классы. Под редакцией В. Я. Коровиной.... | | Пояснительная записка рабочая программа по литературе составлена... «Литература. 5-11 кл.» (под ред. Г. И. Беленького. М.: «Мнемозина», 2006). Реализуется в учебнике : Литература 11 класс. Учебник... |
| Рабочая программа дисциплины детская литература Направление | | Литература Для студентов факультета журналистики Казань 2009 Пояснительная записка Поэтому основным методическим приемом в данной работе стал хронологический принцип, знакомый студентам начальных курсов по школьному... |
| 1. Пояснительная записка Литература Нормативно – правовая основа рабочей программы для реализации общеобразовательной программы основного общего образования для 10 «Б»... | | Литература для детей: «Библиотека мировой литературы для детей».... «Библиотека мировой литературы для детей». Под ред. Алексеева С. П. Изд. «Детская литература», М., 1989 г |
| Пояснительная записка Одним из приоритетных направлений современной... В основу программы элективного курса положены принципы расширения и систематизации знаний, развития интереса у учащихся к самостоятельному... | | Пояснительная записка 5 тематический план 7 3 Содержание семинарских... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
