Н. А. Рогачева теория литературы и практика читательской деятельности

Скачать 338.81 Kb.

Название	Н. А. Рогачева теория литературы и практика читательской деятельности
страница	3/3
Дата публикации	07.03.2015
Размер	338.81 Kb.
Тип	Учебная программа курса

100-bal.ru > Литература > Учебная программа курса

1 2 3

Тема 1. Теория литературы как система дисциплин.

Составление карточек с библиографическим описанием 3 научных работ по литературоведению.

Тема 2. Методические основы читательской деятельности.

Сообщения по системе поиска методической и научной литературы по литературному образованию младших школьников в сети интернет.

Тема 5. Содержание и форма литературного произведения.

Самостоятельная работа: Анализ структуры волшебной сказки «Марья Моревна».

Тема 6. Структура художественного текста.

Анализ структуры сказки П.П. Ершова «Конек-Горбунок».

Тема 9. Система персонажей литературного произведения. Структура персонажа

Анализ текста рассказа А.П. Чехова «Мальчики»

Тема 10. Сюжет и фабула в художественном произведении. Композиция сюжета.

Анализ текста сказки В.П. Катаева «Цветик-семицветик».

Тема 11–12. Художественное пространство и художественное время. Хронотоп. Предметно-вещный мир литературного произведения.

Анализ текста рассказа В. Драгунского «Девочка на шаре».

Тема 13. Категория автора в литературоведении. Художественный автор и повествователь. Типы повествователя.

Самостоятельная работа «Методика анализа повествовательной структуры литературного произведения» (на материале рассказа В. Драгунского «Девочка на шаре»).

Тема 14. Основы стихосложения. Метр и ритм. Стиховые системы.

Карточки с примерами стиховых форм, тесты.

Тема 15. Стиль художественного текста. Поэтический язык.

Тесты по определению вида тропа, фигуры речи.

Тема 18. Методика анализа и интерпретации эпического произведения.

Анализ рассказа В. Драгунского «Он живой и светится».

Тема 19. Методика анализа лирического текста.

Анализ стихотворения Ф. Тютчева «Чародейкою-зимою…».

Тема 20. Методика анализа драматургического произведения.

Анализ сказки Е. Шварца «Золушка».

Тема 21. Литературный процесс.

Сообщение об одном из литературных направлений.

Тема 22. Круг чтения младших школьников.

Составление программы домашнего чтения.
6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

Место художественной литературы в ряду других видов искусства.
Художественный образ. Особенности его оформления и представления. Виды словесных образов.
Функции искусства. Специфика литературы как искусства слова.
Поэтика. Ее основные категории.
Художественное произведение как эстетическое целое. Художественное содержание и художественная форма. Их взаимосвязь.
Пафос литературного произведения и его разновидности. Модусы художественности.
Литературные роды. Принципы их выделения.
Жанр как литературоведческая категория.
Эпическое произведение. Эпос как литературный род. Эстетика эпических жанров. Эпопея. Роман. Повесть. Рассказ. Новелла. Очерк.
Объектный и субъектный уровни эпического произведения. Автор и субъект речи. Формы речи в эпическом произведении. Их функции.
Персонаж. Характер. Тип и характер. Принципы создания характера. Система персонажей.
Сюжет. Фабула. Композиция сюжета. Сюжет и конфликт. Типы сюжета. Виды конфликта. Сюжетообразующее событие.
Художественное пространство и художественное время. Хронотоп в трудах М.М. Бахтина.
Предметно-вещный мир в литературном произведении.
Психологизм и его формы в литературном произведении.
Мотив. Лейтмотив. Мотивная структура. Теория мотива.
Категория автора в литературоведении. Автор биографический и художественный.
Повествователь в эпическом произведении. Аукториальный и неаукториальный повествователь.
Лирика как литературный род. Лирические жанры, их историческое изменение.
Субъектная организация лирического произведения. Автор, лирическое «Я», лирический герой, герой ролевой лирики.
Композиция. Ее элементы. Типы композиционных связей. Стиховая композиция.
Стих и проза как формы художественной речи. Ритм в стихе и прозе. Ритм и метр.
Системы стихосложения.
Ритмико-интонационные особенности русского народного стиха.
Особенности силлабической системы стихосложения, происхождение и принципы.
Силлабо-тоническая система стихосложения. Ее ритмико-мелодическая структура, метрика.
Тоническая система стихосложения: дольник, тактовик, акцентный стих.
Верлибр, типы свободного стиха.
Рифма и ее типы.
Строфа и ее разновидности.
Особенности звуковой организации стиха. Эвфония. Ассонанс. Аллитерация. Консонанс и диссонанс.
Драма как литературный род. Жанры драмы. Поэтика драматургического произведения.
Стиль как лингвистическое и литературоведческое понятие.
Система выразительных средств (тропы). Метафора. Метонимия. Олицетворение. Эпитет и сравнение. Эмблема. Символ. Аллегория. Гипербола. Литота. Гротеск. Ирония.
Фигуры речи. Антитеза. Оксюморон. Катахреза. Анафора. Эпифора. Эллипсис. Инверсия.
Жизнь литературного произведения в «большом времени». Историко-функциональное изучение литературы.
Литературные направления и течения. Их внутренняя структура и место в литературном процессе.
Сентиментализм как творческий метод. Сентиментальность как творческий пафос.
Классицизм как творческий метод. Основные законы классицизма.
Романтизм как творческий метод. Романтика как пафос.
Реализм как творческий метод и направление в литературе.
Модернизм. Постмодернизм.
Читатель как литературоведческая категория.
История читателя.
Программы литературного чтения для младших школьников.
Организация читательской деятельности на уроках литературного чтения.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература

Введение в литературоведение: учеб для студентов вузов по спец. и напр. «Филология» / ред. Л. В. Чернец. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Академия, 2011. – 720 с.

Дополнительная литература

Прозоров В. В. Введение в литературоведение: учеб. пособие по напр. 032700 «Филология» / В. В. Прозоров, Е. Г. Елина. – М: Флинта: Наука, 2012. – 224 с.
Введение в литературоведение: Литературное произведение: основные понятия и термины: Учебник для вузов / Под ред. Л.В. Чернец. М., 2000.
Фесенко Э. Я. Теория литературы. Учебное пособие для вузов [Электронный ресурс] / Э. Я. Фесенко. - М.: Академический проект, 2010. - 599 с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=221082 (дата обращения 14.01.2014).

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов [электронный ресурс] http://school-collection.edu.ru/about/
Vasnecov/com: Сайт, посвященный Виктору Васильевичу Васнецову [электронный ресурс] http://www.vasnecov.com/benua_a_n_v_m_vasnecov_skazki_religioznaya_zhivopis_vladimirskiy_sobor.php
Единое окно доступа к образовательным ресурсам [электронный ресурс] // http://window.edu.ru/window
Фрагменты художественных фильмов «Золушка», «Три толстяка», анимационных фильмов по русским народным сказкам и произведениям современных детских писателей.

Рабочая программа пересмотрена и утверждена на заседании кафедры русской литературы 08.10.2012, протокол № 2.

Зав.кафедрой Е.Н. Эртнер

1 2 3

Похожие:

	Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 5 Теория... Утвердить прилагаемую Стратегию развития медицинской науки в Российской Федерации на период до 2025 года		В. 1 Деловой иностранный язык 13 Д 2 Теория и практика перевода профессиональной литературы с иностранного языка 73
	Пояснительная записка Цели В соответствии с поставленной целью под литературным образованием понимается освоение литературы в процессе творческой читательской...		Аннотация дисциплины б. 5 Институциональная экономика 10 Д 2 Теория и практика перевода профессиональной литературы с иностранного языка 73
	Кафедра немецкого языка теория и практика перевода учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Теория и практика перевода» с другими дисциплинами специальности 050303. 65-Иностранный...		Теория и практика социальной работы Теория и практика социальной работы Федулова А. В. Учебно-методический комплекс. М.: Мгу, 2009
	Н. А. Рогачева русское устное народное творчество Рогачева Н. А. Русское устное народное творчество: Учебно-методический комплекс для студентов направления 031000. 62 Филология. Форма...		Рабочая программа дисциплины «Теория и практика деловых коммуникаций» Программа и методические указания по выполнению контрольных заданий учебной дисциплины «Теория и практика деловых коммуникаций» для...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... База: циклы математических дисциплин (алгебра и теория чисел, геометрия, математический анализ); курсы теория и методика обучения...		Урок русского языка и литературы в условиях введения фгос ооо: теория, практика, перспективы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар
	Рабочая программа дисциплины «Теория и практика предупреждения преступности» Целями освоения дисциплины «Теория и практика предупреждения преступности» являются		Программа дисциплины «Теория и практика онлайн исследований» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/специальности...
	Современные т ех нологии обучения: теория и практика учебное пособие Современные технологии обучения: теория и практика: Учебное пособие / А. О. Блинов, Т. Н. Парамонова, Е. Н. Шереметьева, Г. В. Погодина....		Примерная программа дисциплины «Теория и практика актерского мастерства в балетном театре» Целью курса является овладение учащимися методикой преподавания специальной дисциплины «Теория и практика актерского мастерства в...
	Программа дисциплины «Теория и практика информационно-аналитической работы» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031600. 62 "Реклама...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 035700 лингвистика, профиль подготовки «Теория и практика...

Школьные материалы