Аннотация рабочей программы общеобразовательной дисциплины
БД.08. Физическая культура
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы.
Программа учебной дисциплины Физическая культура предназначена для организации занятий по физической культуре в учреждениях среднего профессионального образования,
реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при
подготовке специалистов среднего звена.
Дисциплина Физическая культура БД.08.осваивается как базовый учебный предмет независимо от профиля профессионального образования в объеме 176 (175) часов. Обязательная аудиторная учебная нагрузка составляет 117 часов. Самостоятельная работа студентов 59 (58) часов.
Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины
Программа ориентирована на достижение следующих целей:
развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей организма, укрепление индивидуального здоровья;
формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к собственному здоровью, в занятиях физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью;
овладение технологиями современных оздоровительных систем физического воспитания, обогащение индивидуального опыта занятий специально-прикладными физическими упражнениями и базовыми видами спорта;
овладение системой профессионально и жизненно значимых практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья;
освоение системы знаний о занятиях физической культурой, их роли и значении в формировании здорового образа жизни и социальных ориентаций;
приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физичскими упражнениями.
Программа дисциплины Физическая культура направлена на укрепление здовья,повышение физического потенциала работоспособности обучающихся, на формирование у них жизненных, социальных и профессиональных мотиваций.
Программа содержит теоретическую и практическую части. Теоретический материал имеет
валеологическую и профессиональную направленность. Его освоение обеспечивает формирование мировоззренческой системы научно-практических основ физической культуры, осознание обучающимися значения здорового образа жизни и двигательной активности в профессиональном росте и адаптации к изменяющемуся рынку труда.
Практическая часть предусматривает организацию учебно-методических и учебнотренировочных занятий.
Содержание учебно-методических занятий обеспечивает: ознакомление обучающихся с основами валеологии; формирование установки на психическое и физическое здоровье; освоение методов профилактики профессиональных заболеваний; овладение приемами массажа и
самомассажа, психорегулирующими упражнениями; знакомство с тестами, позволяющими
самостоятельно анализировать состояние здоровья и профессиональной активности; овладении основными приемами неотложной доврачебной помощи. Темы учебнометодических занятий определяются по выбору из числа предложенных программой.
На учебно-методических занятиях преподаватель проводит консультации обучающихся, на
которых по результатам тестирования помогает определить индивидуальную двигательную
нагрузку с оздоровительной и профессиональной направленностью.
Учебно-тренировочные занятия содействуют развитию физических качеств, повышению
уровня функциональных и двигательных способностей организма, укреплению здоровья
обучающихся, а также предупреждению и профилактике профессиональных заболеваний.
Программа составлена преподавателем первой категории Андроновым О.А.
Аннотация рабочей программы общеобразовательной дисциплины
БД.06. Математика, ПД.01. Математика
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы.
Программа учебной дисциплины Математика ДБ.06.,Математика ПД.01. предназначена для изучения математики в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке специалистов среднего звена.
Математика ДБ.06. изучается как базовый учебный предмет при освоении специальностей 110401 «Агрономия» и 111801 «Ветеринария» естественнонаучного профиля в объеме 260 часов . Обязательная аудиторная учебная нагрузка составляет 173 часа. Самостоятельная работа студентов 87 часов. Математика ПД.01. изучается как профессиональный учебный предмет при освоении специальности 230401 «Информационные системы (по отраслям)» СПО технического профиля в объеме 434 часа. Обязательная аудиторная учебная нагрузка составляет 290 часов. Самостоятельная работа студентов 144 часа. Математика ПД.01. изучается как профессиональный учебный предмет при освоении специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» СПО социально-экономического профиля в количестве 436 часа. Обязательная аудиторная учебная нагрузка составляет 290 часов. Самостоятельная работа студентов 146 часов.
Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины
Программа ориентирована на достижение следующих целей:
формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве
моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;
развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования;
овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной
жизни, для изучения смежных естественно-научных дисциплин на базовом уровне и дисциплин профессионального цикла, для получения образования в областях, нетребующих углубленной математической подготовки;
воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей.
В программе учебный материал представлен в форме чередующегося развертывания основных содержательных линий:
алгебраическая линия, включающая систематизацию сведений о числах; изучение новых и
обобщение ранее изученных операций (возведение в степень, извлечение корня логарифмирование, синус, косинус, тангенс, котангенс и обратные к ним); изучение новых видов числовых выражений и формул; совершенствование практических навыков и вычислительной культуры, расширение и совершенствование алгебраического аппарата, сформированного в основной школе, и его применение к решению математических и прикладных задач;
теоретико-функциональная линия, включающая систематизацию и расширение сведений о функциях, совершенствование графических умений; знакомство с основными идеями и методами математического анализа в объеме, позволяющем исследовать элементарные функции и решать простейшие геометрические, физические и другие прикладные задачи;
линия уравнений и неравенств, основанная на построении и исследовании математических
моделей, пересекающаяся с алгебраической и теоретико-функциональной линиями и включающая развитие и совершенствование техники алгебраических преобразований для решения уравнений, неравенств и систем; формирование способности строить и исследовать простейшие математические модели при решении прикладных задач, задач из смежных и специальных дисциплин;
геометрическая линия, включающая наглядные представления о пространственных фигурах и изучение их свойств, формирование и развитие пространственного воображения, развитие способов геометрических измерений, координатного и векторного методов для решения математических и прикладных задач;
стохастическая линия, основанная на развитии комбинаторных умений, представлений о вероятностно-статистических закономерностях окружающего мира.
Программа составлена преподавателем первой категории Инсаповой Т.Н.
Аннотация рабочей программы общеобразовательной дисциплины
БД.07. Информатика и ИКТ, ПД.02. Информатика и ИКТ
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы.
Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» предназначена для
изучения информатики и информационно-компьютерных технологий в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных специалистов среднего звена.
«Информатика и ИКТ» БД.07. изучается как базовый учебный предмет при освоении специальностей 110401 «Агрономия» и 111801 «Ветеринария» естественнонаучного профиля в объеме 117 часа. Обязательная аудиторная учебная нагрузка составляет 78 часов. Самостоятельная работа студентов 39 часов. «Информатика и ИКТ» ПД.02. изучается как профессиональный учебный предмет при освоении специальностей 230401 «Информационные системы (по отраслям)» СПО технического профиля и 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» СПО социально-экономического профиля в объеме 142 часа. Обязательная аудиторная учебная нагрузка составляет 95 часов. Самостоятельная работа студентов 47 часов.
Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины
Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:
освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;
овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом ИКТ, в том числе при изучении других дисциплин;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем
освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных
учебных предметов;
воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;
приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.
Основу данной программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.
Содержание программы представлено пятью темами:
информационная деятельность человека;
информация и информационные процессы;
средства информационно-коммуникационных технологий;
технологии создания и преобразования информационных объектов;
телекоммуникационные технологии.
Содержание каждой темы включает теоретический и практико-ориентированный материал,
реализуемый в форме практических занятий с использованием средств ИКТ.
При освоении программы у обучающихся формируется информационно-коммуникационная компетентность - знания, умения и навыки по информатике, необходимые для изучения других общеобразовательных предметов, для их использования в ходе изучения специальных дисциплин профессионального цикла, в практической деятельности и повседневной жизни.
Выполнение практических работ обеспечивает формирование у обучающихся умений самостоятельно и избирательно применять различные средства ИКТ, пользоваться комплексными способами представления и обработки информации, а также изучить возможности использования ИКТ для профессионального роста.
В профильную составляющую входит профессионально направленное содержание, необходимое для усвоения профессиональной образовательной программы, формирования у обучающихся профессиональных компетенций.
Программа составлена преподавателем высшей категории Федоровой А.Ю.
Аннотация рабочей программы общеобразовательной дисциплины
ПД.04. Право
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы.
Рабочая программа учебной дисциплины Право предназначена для изучения права в
учреждении среднего профессионального образования, с целью реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования, при подготовке специалистов среднего звена. Право ПД.04. изучается как профильный учебный предмет при освоении специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» СПО социально-экономического профиля в объеме 162 часа. Обязательная аудиторная учебная нагрузка составляет 108 часов. Самостоятельная работа студентов 54часа.
Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины
Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:
формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себе полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;
воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;
освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой
системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнение обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;
овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия поддержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой
сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;
формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.
Основу программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.
Программа состоит из трех разделов:
Раздел 1- Правовое регулирование общественных отношений
Раздел 2- Основы конституционного права Российской Федерации
Раздел 3 – Отрасли российского права.
Отличительными особенностями программы являются:
практико-ориентированный подход к изложению информации
усиление акцента на формирование правовой грамотности студентов
акцентирование внимания на вопросах российской правовой системы
формирование уважение к праву и государственно правовым институтам с целью обеспечения профилактики правонарушений.
Программа составлена преподавателем высшей категории Бровиковой Е.А.
|
