Учебные программы курсов повышения квалификации Нальчик

Скачать 6.23 Mb.

Название	Учебные программы курсов повышения квалификации Нальчик
страница	13/45
Дата публикации	19.03.2015
Размер	6.23 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Литература > Программа

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 45

Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование модулей	К-во час.	в т.ч.			Форма контроля
№ п/п	Наименование модулей	К-во час.	Л	П	С	Форма контроля
I.	Нормативно-правовые основы образовательной деятельности	6
1.1.	Приоритетные направления развития современной системы образования в РФ. Приоритетный национальный проект «Образование»
1.2.	Нормативно-подушевое финансирование образовательных учреждений и новая система оплаты труда преподавателей
1.3.	Организация инновационной деятельности в образовательном учреждении
II.	Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности учителя	6				Собеседование
2.1.	Критерии качества профессионального мастерства педагога
2.2.	Современные педагогические технологии в профессиональной деятельности учителя
2.3.	Проблемы формирования профессиональной культуры педагога
III.	Использование ИКТ в преподавании химии	32	8	24		Тестирование
3.1.	Методика конструирования компьютерного урока химии с использованием мультимедийных средств
3.2.	Создание дидактических материалов и наглядных пособий по химии на компьютере
3.3.	Методика использования профессиональных компьютерных программ по химии
3.4.	Цифровые образовательные ресурсы в педагогической деятельности учителя химии
3.5.	Интернет-технологии и компьютерные модели
IV.	Химия и методика ее преподавания в школе	72				Зачет
4.1.	Новое содержание химического образования в современной школе		2
1.	Анализ содержания новых стандартов по химии
2.	Базисный учебный план. Химия в рамках различных профилей
4.2.	Учебно-методическое обеспечение процесса обучения химии	18	12		16
1.	Основные особенности учебников по химии, входящих в федеральный комплект
2.	Анализ учебно-методических комплектов по химии для базового и профильного уровней обучения
4.3.	Мастер-классы слушателей курсов на базе образовательных учреждений (выход в школы)	34
4.4.	О новых достижениях в области химии	12	4		8
1.	Развитие науки химии под влиянием требований практики и влияние науки на успехи практики обучения химии на основе анализа школьного курса с точки зрения современной науки		4
2.	Приложения общих концепции и выводов науки к конкретным задачам преподавания		4
4.5.	Особенности изучения отдельных разделов химии
1.	Современные представления учения о растворах		4
2.	Основы химической номенклатуры		4
3.	Вопросы аналитической химии в школьном курсе химии		4
4.	Решение расчетных задач курса химии по материалом ЕГЭ		24		2
5.	Периодическая система химических элементов Д.М. Менделеева с точки зрения теории строения атома				10
6.	Основные закономерности протекания химических реакций
7.	Современная классификация ОВР
8.	Консультации по теме курсов
V.	Спецкурсы по выбору	14				Зачет
5.1.	Система работы учителя химии по подготовки к ЕГЭ. Составление и решение задании критерии оценки. Анализ итогов ЕГЭ в КБР		2	6		Решение заданий ЕГЭ, часть «С»
5.2.	Теория и практика элективных курсов. Элективный курс в рамках предпрофильной подготовки, ее реализация в школьной практике		4	4		Составление элективных курсов
VI.	Итоговый контроль	8				Зачет
ИТОГО:		144	80	48	16

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
I. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности
Тема 1.1. Приоритетные направления развития современной системы образования РФ. Приоритетный национальный проект «Образование»

Основные направления Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года. Приоритетные направления развития образовательной системы РФ: повышение качества профессионального образования; обеспечение качественного общего образования; развитие современной системы непрерывного профессионального образования; повышение инвестиционной привлекательности сферы образования. Основные задачи Приоритетного национального проекта «Образование»: поддержка инновационных школ, поддержка лучших учителей и классных руководителей, поддержка талантливой молодежи. Изменение образовательных приоритетов в федеральных государственных образовательных стандартах второго поколения.

Литература

Галкина Т.И., Сухенко Н.В. Организация и содержание методической работы в современной школе: книга современного завуча. Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. 384 с.
Нормативные и инструктивно-методические основы функционирования и развития системы общего образования /Сост.: А.Г.Капустняк, А.Б.Шупта. М.: АПК и ППРО, 2004. 277 с.
Концепция федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения /www.apkppro.ru

Тема 1.2. Нормативно-подушевое финансирование образовательных учреждений и новая система оплаты труда преподавателей

Переход на всех уровнях системы образования к нормативно-подушевому финансированию (по нормативам в расчете на одного обучающегося, воспитанника).

Факторы, необходимые при разработке модели оплаты труда: законодательство, профсоюзы, политика оплаты и соображения справедливости.

Идеи, которые легли в основу формирования ОСОТО. Цели введения новой окладной системы оплаты труда ОСОТО. Основные принципы построения ОСОТ. Адресность ОСОТО. Основные понятия, используемые для целей введения ОСОТО.

Литература

Закон РФ «Об образовании». М., 2006.
Концепция федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения /www.apkppro.ru.
Нормативные и инструктивно-методические основы функционирования и развития системы общего образования /Сост.: А.Г. Капустняк, А.Б.Шупта. М.: АПК и ППРО, 2004. 277 с.
Сборник «Петербургская школа в 2005/2006 учебном году». Часть 1. Санкт-Петербургский центр информационных технологий и телекоммуникаций. СПб., 2005.

Тема 1.3. Организация инновационной деятельности в образовательном учреждении

Понятие инноваций в образовании. Уровни инновационной деятельности образовательного учреждения: уровень управления образовательно-воспитательным процессом; уровень управления методической деятельностью; уровень индивидуальной педагогической деятельности. Основные подходы к управлению методическим процессом в ОУ. Инновации в профессиональной деятельности педагога: обновление содержания образования, внедрение инновационных образовательных технологий, разработка авторских образовательных программ.

Литература

Афанасьева Т.П., Иванова Д.А., Немова Н.В. Анализ и экспертиза в работе муниципальной методической службы. М.: АПКиППРО, 2005. 120 с.
Галкина Т.И., Сухенко Н.В. Организация и содержание методической работы в современной школе: книга современного завуча. Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. 384 с.
Никишина И.В. Инновационная деятельность современного педагога в системе общешкольной методической работы. Волгоград: Учитель, 2007. 93с.
Никишина И.В. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного и методического процессов в школе: использование интерактивных форм и методов в обучении учащихся и педагогов. Волгоград: Учитель, 2007. 91с.
Пьянкова Н.И. Проектирование и экспертиза курсов по выбору учащихся. Пособие для учителя. М.: АПКиППРО, 2004. 22 с.

II. Психолого-педагогические основы профессиональной

деятельности педагога
Тема 2.1. Критерии качества профессионального мастерства педагога и психологический портрет современного ученика

Субъект, объект и процесс деятельности. Сущность и значение единства сознания и деятельности. Личность и деятельность. Понятие о профессии и профессионализме деятельности. Предпосылки к педагогической деятельности и педагогические способности. Педагогический процесс как целостная динамическая система. Саморазвитие и самореализация человека в процессе его профессиональной деятельности. Уровни профессиональной педагогической деятельности и факторы ее продуктивности.

Общая характеристика подросткового возраста. Проблема подросткового кризиса. Психологическая поддержка подростков «группы риска». Психологическая помощь в кризисных ситуациях и профилактика экстремизма и насилия в молодежной среде. Особенности психического развития подростков. Отклоняющееся поведение. Виды отклоняющегося поведения. Психологические расстройства. Способы и техники педагогической поддержки учащихся «группы риска».
Тема 2.2. Современные педагогические технологии

Понятие методики и педагогической технологии. Личностно-ориентированные педагогические технологии. Проектные технологии и их использование в учебном процессе. Психологические основы использования педагогических технологий в преподавании учебных предметов. Основные направления работы учителя, работающего в рамках той или иной педагогической технологии.

Формы организации учебно-развивающего процесса. Современные педагогические технологии. Классификация. Здоровьесберегающие технологии.
Тема 2.3. «Проблемы формирования профессиональной культуры педагога»

Общее понятие о профессиональной культуре, составляющие профессиональной культуры. Имидж как часть профессиональной культуры педагога: общее понятие об имидже, виды имиджа, основные аспекты имиджа, методы и этапы формирования имиджа, структура имиджа. Профессиональная педагогическая этика, выстраивание отношений по вертикали и по горизонтали. Культура делового общения в сфере образования.
Литература

Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М., 2000.
Баева И.А. Тренинги психологической безопасности в школе. М., 2002.
Бершадский М.Е., Гузеев В.В. Дидактические и психологические основания образовательной технологии М., 2003.
Золотухина-Аболина Е.В. Современная этика: учебное пособие для студентов вузов. М., 2003.
Кибанов А.Я., Захаров Д.К., Коновалова В.Г. Этика деловых отношений: Учебник. М., 2003.
Ковальчук А.С. Основы имиджелогии и делового общения: учебное пособие для студентов вузов. Ростов-на-Дону, 2004.
Личко А.Г. Психопатия и акцентуация характера у подростков. СПб., 2005.
Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника. М., 2001.
Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. М., 2001.
Мишаткина Т.В. Педагогическая этика: Учебное пособие. Ростов-на-Дону, 2004.
Общая психодиагностика детей и подростков /Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. М., 2003.
Подласый И.П. Курс лекций по коррекционной психологии. М.: Владос, 2003.
Реан А. Психология подростка. М., 2002.
Сборник деловых игр, конкретных ситуаций и практических задач. М., 2005.
Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. М., 2000.
Юдин В.В. Педагогическая технология. Учебное пособие. Ч.1. ЯрГПУ, 2001.

III. Использование информационно-коммуникационных технологий

в преподавании химии
1. Информационные технологии в системе общего образования

Положительные и отрицательные моменты при использовании компьютерного класса в процессе образовательной деятельности. Роль и место учителя в современном образовательном учреждении.

2. Практическая работа на персональном компьютере

2.1. Аппаратное и программное обеспечение ПК

Архитектура ПК. Логика работы устройства управления ПК. Назначение и основные характеристики микропроцессора, запоминающих устройств и устройств ввода-вывода информации. Классификация и краткий обзор программного обеспечения ПК. Назначение и функции операционной системы компьютера. Понятия файла, папки (каталога, директории).

2.2. Введение в операционную систему MS Windows

Операционная система Windows. Рабочий стол и его элементы. Двухкнопочная мышь. Отработка приемов "щелчок", "двойной щелчок", "перетаскивание". Главное меню Windows. Кнопка Пуск, панель задач, кнопки открытых программ. Правила запуска программ. Окна. Структура окна, меню, панель инструментов, полоса прокрутки, изменение размеров окна и его положения на рабочем столе, работа с несколькими окнами.

Практическое освоение клавиатуры в программе Блокнот: основная, функциональные клавиши, регистровые клавиши (, , , , и др.), их назначение; клавиши управления курсором ввода. Переключение с русского языка на английский. Выполнение упражнений. Файл. Файловая система. Операции с файлами. Работа с текстовыми процессами. Основы операционной системы Microsoft Windows.

2.3. Подготовка документов в текстовом процессоре Microsoft Word

Основные элементы интерфейса: главное меню, основные панели инструментов. Режимы отображения документов.

Создание нового документа. Способы создания нового документа. Настройка параметров документа. Сохранение документа. Сохранение документа с другим именем. Открытие ранее сохраненного документа. Поиск документа средствами MS Word. Выполнение тестового задания.

2.4. Знакомство с графическим редактором MS Pаint

Краткий обзор программ для создания и редактирования графических файлов.

Особенности создания растровых изображений в программе MS Pоint. Понятие "виртуального холста". Рисование с помощью инструментов "Карандаш" и "Кисть". Изменение основного и фонового цветов. Масштаб изображения. Графические примитивы: линия, прямоугольник, эллипс, многоугольник. Заливка однотонной области выбранным цветом.

2.5. Создание мультимедийных презентаций в MS Power Point

Назначение, интерфейс и возможности программы Microsoft PowerPoint. Мастер автосодержания. Шаблоном оформления.

Режимы. Общий режим. Режим структуры. Режим слайдов. Режим сортировщика слайдов. Режим показа слайдов.

Создание презентации средствами. Настройка параметров демонстрации.

2.6. Основы работы в Интернет

Понятие локальной сети. Типология сетей. История развития Интернет, назначение, возможности и принципы работы. World Wide Web (WWW). Понятие сайта. Сервисы сети Интернет. Поиск информации в сети Интернет. Сервисы сети: электронная почта. Технологии поиска информации в сети.

Современные образовательные технологии и Интернет. Дистанционное обучение. Использование Российских и региональных образовательных ресурсов в учебном процессе ОУ.

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 45

	Рабочая программа курсов повышения квалификации «Педагогический эксперимент:... Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)		Программа курсов повышения квалификации по теме «Современная сельская... Директор аоу дпо ур «Центр повышения квалификации работников культуры» Удмуртской Республики
	Аннотированный каталог лучших выпускных работ слушателей курсов повышения квалификации Аннотированный каталог лучших выпускных работ слушателей курсов повышения квалификации (кафедра трудового обучения): Выпуск Ульяновск:...		Реферат слушателя курсов повышения Ульяновский Институт Повышения Квалификации и Переподготовки Работников Образования
	Отчет о проделанной работе за 2009 – 2010 учебный год педагога дополнительного... Повышение квалификации: Посещение занятий курсов повышения квалификации при Московском педагогическом университете		План проспект курсов повышения квалификации педагогических работников... Бурятский республиканский педагогический колледж предлагает слушателям: стационарные курсы и семинары (на базе колледжа), выездные...
	Факультет повышения квалификации Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования ( повышения квалификации) специалистов «Кузбасский...		Программы повышения квалификации Категория слушателей (требования к слушателям) высшее образование (обучающиеся в магистратуре и аспиранты также могут участвовать...
	Методические указания по освоению образовательной программы повышения... Методические указания по освоению образовательной программы повышения квалификации		Курсы повышения квалификации: -«Образовательная система «Школа 2100»-72ч.,2012г. Уд25055 Учебные предметы федерального компонента, предусмотренные учебным планом программы начального общего образования
	Программа курсов повышения квалификации для преподавателей дши рмэ 2-10 июня 2011 года Координатор курсов О. П. Сергеева, Заслуженный работник культуры рмэ, Зав отделением «Хореографическое творчество»		Учебные программы курсов истории музыки и музыкально-теоретических... Учебные программы курсов истории музыки и музыкально-теоретических дисциплин /Науч. Ред сост. В. В. Молзинский; Санкт-Петербургский...
	Учебники и учебные пособия Topic 4 Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования		Учебные программы курсов по выбору для предпрофильной подготовки Томск 2003 Предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов. Учебные программы курсов по выбору для предпрофильной подготовки.– Томск, тоипкро....
	Программа курсов повышения квалификации «Обучение детей с ограниченными возможностями с использованием Интернет-технологий»		Программа курсов повышения квалификации «Астрономия в современной...

Учебные программы курсов повышения квалификации Нальчик

Зачет

Составление элективных курсов

Похожие: