№
|
Модули и темы
|
Виды СРС
|
Неделя семестра
|
Объем часов
|
Кол-во баллов
|
Обязательные
|
Дополните-льные
|
I. ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ СРЕДНИХ ВЕКОВ
|
Модуль 1
|
1.
|
Термин и понятие "античная литература".
|
Проработка лекций; ведение записей, предполагающих интерпретацию;
|
Подготовка сообщений;
Самостоятельное изучение заданного материала;
|
1
|
2
|
0-3
|
2.
|
Миф как историко-культурная категория, развитие греческой мифологии.
|
Чтение обязательной и дополнительной литературы; составление глоссария;
|
Ведение записей с целью их интерпретации; составление генеалогических таблиц
|
2
|
2
|
0-5
|
3.
|
Древний эпос.
|
Чтение обязательной и дополнительной литературы; Реферат; письменный экспресс-ответ на контрольный вопрос;
|
Знакомство с содержанием электронных источников;
|
3
|
4
|
0-7
|
4.
|
Развитие архаической литературы в 7-6 вв. до н.э.: основные направления и жанры.
|
Чтение стихотворения наизусть;
|
Чтение обязательной и дополнительной литературы;
|
4
|
2
|
0-4
|
5.
|
Классический период развития древнегреческой литературы. Расцвет древнегреческого театра.
|
Чтение обязательной и дополнительной литературы;
|
Разработка проектов; дискуссия
|
5
|
2
|
0-7
|
6.
|
Культура эллинизма. Греческая культура римского периода.
|
Конспект; Чтение обязательной и дополнительной литературы; тестирование.
|
Составление хронологической таблицы.
|
6
|
2
|
0-4
|
|
Всего по модулю 1:
|
|
|
|
14
|
0-30
|
Модуль 2
|
7.
|
Ранний период римской литературы. Литература последнего века республики.
|
Чтение обязательной и дополнительной литературы; письменный экспресс-ответ на контрольный вопрос;
|
Знакомство с содержанием электронных источников
|
7
|
2
|
0-5
|
8.
|
Литература "века Августа".
|
Работа с литературой, источниками; чтение стихотворения наизусть;
|
Конспект;
|
8-9
|
4
|
0-7
|
9.
|
Серебряный век римской литературы.
|
Чтение обязательной и дополнительной литературы; составление глоссария;
|
Реферат;
|
10
|
4
|
0-8
|
10.
|
Позднейший период: литература упадка и кризиса Римской империи. Раннехристианская литература.
|
Письменный экспресс-ответ на контрольный вопрос; доклад.
|
Чтение обязательной и дополнительной литературы; подготовка презентации (по выбору).
|
11-12
|
4
|
0-10
|
|
Всего по модулю 2:
|
|
|
|
14
|
0-30
|
Модуль 3
|
11
|
Литература средних веков: общая характеристика. Литература раннего Средневековья
|
Чтение обязательной и дополнительной литературы; проработка лекций и теоретических источников, письменный экспресс-ответ на контрольный вопрос; подготовка докладов, составление глоссария, итоговая контрольная работа
|
Составление глоссария, сопоставительных таблиц
|
13-14
|
4
|
0-10
|
12
|
Литература зрелого Средневековья. Героический эпос. Рыцарская литература Средневековья. Городская литература Средневековья. Клерикальная литература
|
Реферат, составление сопоставительных таблиц
|
15-16
|
4
|
0-10
|
13
|
Пути развития средневековой драмы. Предренессанс. Творчество Данте Алигьери
|
Конспект, творческая работа или эссе
|
17-18
|
6
|
0-20
|
|
Всего по модулю 3:
|
|
|
|
14
|
0-40
|
|
ИТОГО:
|
|
|
|
42
|
0-100
|
II. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVII-XVIII ВЕКОВ. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА
|
Модуль 1
|
|
1
|
Литература эпохи Возрождения. Итальянская литература. Итальянский ренессансный театр
|
Чтение обязательной и дополнительной литературы; проработка лекций и теоретических источников, письменный экспресс-ответ на контрольный вопрос; подготовка докладов, составление глоссария, итоговая контрольная работа по теме
|
Составление глоссария, эссе
|
1-2
|
4
|
0-10
|
2
|
Северное Возрождение. Немецкая литература. Возрождение во Франции. Возрождение в Испании. Жанр романа в европейской литературе
|
Составление хронологической таблицы, контрольная работа
|
3-4
|
4
|
0-10
|
3
|
Испанский ренессансный театр. Английская литература. Творчество Шекспира
|
Составление сопоставительных таблиц, интерпретация сонета
|
5-6
|
4
|
0-10
|
|
Всего по модулю 1:
|
|
|
6
|
12
|
0-30
|
Модуль 2 ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVII-XVIII ВЕКОВ
|
4.
|
Классицизм и барокко: эстетика и поэтика
|
Ведение лекционных записей. Формирование понятийного аппарата курса
|
Самостоятельное изучение материала; собеседование по тематике авторских предисловий классицистов
|
7-8
|
4
|
0-12
|
5.
|
Просветительская проза XVIII века
|
Чтение обязательной и дополнительной литературы; письменный экспресс-ответ на контрольный вопрос
|
Письменная работа: «размышления современного Робинзона»; ответы на тестовые задания
|
9-10
|
4
|
0-14
|
6.
|
Художественный универсализм И.В. Гете и литературный контекст эпохи
|
Чтение художественных текстов и знакомство с критической литературой по теме
|
Составление глоссария по просветительской литературе; участие в Гетевской викторине
|
11
|
4
|
0-9
|
|
Всего по модулю 2:
|
|
|
5
|
12
|
0-35
|
Модуль 3
|
7.
|
Романтизм как литературная эпоха; национальные школы романтизма
|
Чтение худож.текстов, учебной и научной лит-ры. Словарь: Основные категории романтической эстетики.
Доклад «Национальная традиция ром-ма»
|
Составление плана-конспекта по теме «Влияние западноевропейского романтизма на русскую литературу». Презентация «Романтизм на школьном уроке»
|
12-13
|
4
|
0-12
|
8.
|
Критический реализм и его эстетика
|
Худож.тексты; конспект мат-лов по Хрестоматии «Реализм». Составление хронологической таблицы «основные произведения западноевропейского реализма»
|
Аннотирование источника (раздел «Дополнит.лит-ра») . Эссе «Бальзак в России»; «Диккенс и Достоевский»Библиографический обзор «Русские переводы западноевропейских реалистов»
|
14-15
|
4
|
0-14
|
9.
|
Творческие принципы реализма и поэтика жанров
|
Чтение худож.текстов; учеб.лит-ры. Словарь: Системный анализ поэтики пр-й. Составление типологической таблицы «Романные жанры в эпоху реализма».
|
Составление таблицы «Типология героя в лит-ре критического реализма».
Реферат по творчеству писателя (по выбору); библиогр.обзор новейших источников по теме (электронныересурсы)
|
16
|
4
|
0-9
|
|
Всего по модулю 3:
|
|
|
5
|
12
|
0-35
|
|
ИТОГО:
|
|
|
16
|
36
|
0-100
|
III. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА
|
Модуль 1
|
|
1.
|
Реализм и символизм: эстетика и поэтика
|
Проработка лекционных записей; составление глоссария по эстетике символизма
|
Самостоятельное изучение заданного материала
|
1-2
|
8
|
0-10
|
2.
|
Натурализм и романный жанр в контексте культуры рубежа веков
|
Чтение обязательной и дополнительной литературы по теме
|
Собеседование по эстетике натурализма; письменный экспресс-ответ на заданный вопрос
|
3-4
|
8
|
0-10
|
3.
|
Драматургия второй половины XIX века
|
Конспекты лекций; чтение художественной литературы
|
Подготовка реферата: Особенности европейского театра второй половины XIX века
|
5-6
|
8
|
0-10
|
|
Всего по модулю 1:
|
|
|
6
|
24
|
0-30
|
Модуль 2
|
4.
|
Характеристика литературных направлений XX века и поэтика модернистского романа
|
Конспект одного из манифестов писателей-модернистов
|
Знакомство с содержанием электронных источников; собеседование по тематике манифестов
|
7-8
|
8
|
0-10
|
5.
|
Литература критического реализма XX века
|
Вызывная консультация; экспресс-ответ на контрольный вопрос
|
Проверка знания текстов; изучение дополнительной критической литературы
|
9-10
|
8
|
0-10
|
6.
|
Жанр интеллектуального романа в европейской литературе XX века
|
Коллоквиум по теме: Интеллектуальный роман в зарубежной литературе XX века
|
Самостоятельное изучение заданного материала; тестовые задания по пройденному материалу
|
11-12
|
8
|
0-10
|
|
Всего по модулю 2:
|
|
|
6
|
24
|
0-30
|
Модуль 3
|
7.
|
Неоавангард во французской литературе XX века: театр абсурда и школа «нового романа»
|
Чтение художественных текстов и дополнительной критической литературы
|
Составление глоссария по литературе неоавангарда; творческое задание: написание абсурдистского текста
|
13-14
|
8
|
0-12
|
8.
|
Английская, американская и немецкоязычная литература XX века
|
Коллоквиум на тему: Поэтика зарубежного романа XX века
|
Ответы на тестовые задания; письменный ответ на экспресс-вопрос
|
15-16
|
8
|
0-14
|
9.
|
Латиноамериканская и японская литературы XX века
|
Чтение художественной и критической литературы;
|
Подготовка реферата: Концепция героя в зарубежной литературе XX века
|
17-18
|
8
|
0-14
|
|
Всего по модулю 3:
|
|
|
6
|
24
|
0-40
|
|
ИТОГО:
|
|
|
18
|
72
|
0-100
|
