Скачать 0.95 Mb.
|
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранения здоровья Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения Раздел 3.Основы обороны государства и воинская обязанность Раздел 4. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни Математика В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать/понимать
АЛГЕБРА уметь
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для
ФУНКЦИИ И ГРАФИКИ уметь
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для
НАЧАЛА МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА
УРАВНЕНИЯ И НЕРАВЕНСТВА уметь
ГЕОМЕТРИЯ уметь
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для
Виды учебной работы и объем учебных часов
Содержание дисциплины: Раздел 1. Алгебра.
Раздел 2.Начала математического анализа 2.1.Теория пределов 2.2. Дифференциальное исчисление 2.3. Интегральное исчисление Раздел 3. Комбинаторика, статистика и теория вероятностей
Раздел 4. Геометрия
Информатика и информационно-коммуникационные технологии В результате изучения информатики и информационных технологий ученик должен знать/понимать
уметь
- структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения; - создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому; - создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, учебных систем автоматизированного проектирования; осуществлять простейшую обработку цифровых изображений; - создавать презентации на основе шаблонов;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Виды учебной работы и объем учебных часов
Содержание дисциплины: Введение Раздел 1. Основные понятия информатики Раздел 2. Технические средства персонального компьютера Раздел 3. Программное обеспечение компьютера Раздел 4. Операционная система windows Раздел 5. Файловые менеджеры и архиваторы Раздел 6. Обработка, хранение и защита информации Раздел 7. Антивирусные средства защиты Раздел 8. Компьютерные сети Раздел 9. Текстовые процессоры Раздел 10 Электронные таблицы Раздел 11. Система управления базами данных Раздел 12. Графический редактор Раздел 13 Структура и классификация АИС ФИЗИКА В результате изучения учебной дисциплины «Физика» обучающийся должен: знать/понимать:
уметь:
применять полученные знания для решения физических задач; - определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле; - измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом их погрешностей*; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
Виды учебной работы и объем учебных часов
Содержание дисциплины: 1. Механика 2. Тепловые явления 3. Электромагнитные явления 4. Строение атома и квантовая физика ОГСЭ Основы философии В результате освоения дисциплины обучающийся должен: уметь: ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста; знать: основные категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества; основы философского учения о бытии; сущность процесса познания; основы научной, философской и религиозной картин мира; об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды; о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий Требования к уровню усвоения содержания курса В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции ОК 1 - 10 Виды учебной работы и объем учебных часов
Содержание дисциплины: Раздел 1. Роль философии в жизни человека и общества. Основные этапы формирования философской картины мира Тема 1.1 Философская картина мира. Сущность, структура и значение философии как основы формирования культуры гражданина и будущего специалиста. Тема 1.2. Древневосточная философия. Тема 1.3. Философия Античности. Тема 1.4. Философия Средних веков. Тема 1.5. Философия Нового и новейшего времени. Тема 1.6. Русская философия. Раздел 2. Философское осмысление природы и человека, сознания и познания Тема 2.1 Основные категории и понятия философии. Основы философского учения о бытии. Тема 2.2. Материя. Тема 2.3. Духовный мир (сознание). Тема 2.4. Учение о познании (гносеология). Сущность процесса познания. Раздел 3. Основные ценности человеческого бытия Тема 3.1. Аксиология (теория ценностей) . Тема 3.2. Философская антропология. Личность и условия ее формирования. Тема 3.3. Свобода и ответственность за сохранение жизни, культуры, окружающей среды, смысл жизни и другие ценности человеческого бытия. Раздел 4.Философия и культура. Духовная и социальная жизнь человека Тема 4.1. Философия и культура. Тема 4.2. Философия и основы научной картины мира. Тема 4.3. Философия и основы религиозной картины мира. Тема 4.4. Социальная философия (философия общества). Тема 4.5. Философия и глобальные социальные и этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий. История В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем; знать: основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.); сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI в.; основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира; назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности; о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций; содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения Требования к уровню усвоения содержания курса В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции ОК 1 – 10 Виды учебной работы и объем учебных часов
Содержание дисциплины: Введение Раздел 1. Послевоенное мирное урегулирование. Начало «холодной войны» Раздел 2. Основные социально-экономические и политические тенденции развития стран во второй половине 20 века. Раздел 3.Новая эпоха в развитии науки, культуры. Духовное развитие во второй половине 20-го- начале 21-го вв. Раздел 4. Мир в начале 21 века. Глобальные проблемы человечества. Иностранный язык В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас; знать: лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности Требования к уровню усвоения содержания курса В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции ОК 1–10 Виды учебной работы и объем учебных часов
Содержание дисциплины Раздел 1. Information-dependent Society Тема 1.1 Компьютерная грамотность Тема 1.2 Понятие «компьютер Тема 1.3 Сферы применения компьютера Тема 1.4 Типичные компьютерные ошибки Раздел 2. Data processing concepts Тема 2.1 Понятие обработки данных. Обработка информации и системы обработки информации. Тема 2.2 Преимущества обработки информации с помощью компьютера Раздел 3. Regional Geography Тема 3.1 Мой родной город. Псков. Тема 4.1 Архитектура компьютерных систем Тема 4.2 Аппаратное и программное обеспечение Раздел 5. Functional Organization of the Computer Тема 5.1 Функциональная организация компьютера Раздел 6. Regional Geography Тема 6.1 Моя страна – Россия Раздел 7. Storage Тема 7.1 Запоминающие устройства Тема 7.2 Блоки памяти. Компоненты памяти. Раздел 8. Central Processing Unit Тема 8.1 Центральное процессорное устройство Тема 8.2 Основные компоненты ЦПУ Раздел 9. Mass Media Тема 9.1 СМИ Тема 9.2 Интернет Раздел 10. Input-Output Units Тема 10.1 Устройства ввода-вывода. Средства устройств ввода-вывода Тема 10.2 Компоненты ввода Тема 10.3 Устройства вывода информации. Принтерные. Клавишные устройства. Сканер Раздел 11. Regional Geography Тема 11.1 Великобритания Раздел 12. Personal Computers Тема 12.1 Персональные компьютеры Тема 12.2 Использование персональных компьютеров Раздел 13. Regional Geography Тема 13.1 США Тема 13.2 Австралия. Канада. Раздел 14. Travelling Тема 14.1 Путешествия. Туристические агентства. Тема 14.2 Деловая поездка. Таможня. Гостиница Тема 14.3 Деловое письмо Раздел 15. Computer Programming Тема 15.1 Программирование Тема 15.2 Языки программирования Раздел 16. Job Application Тема 16.1 Резюме. Собеседование Раздел 4.Computer Systems: an overview Физическая культура В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; знать: о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни Требования к уровню усвоения содержания курса В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции ОК 2, ОК 3, ОК 6, ОК 10 Виды учебной работы и объем учебных часов
Содержание дисциплины: Введение Раздел 1. Легкая атлетика Раздел 2.Спортивные игры Раздел3. Настольный теннис Раздел 4. Баскетбол ЕН Элементы высшей математики В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен: уметь: выполнять операции над матрицами и решать системы линейных уравнений; решать задачи, используя уравнения прямых и кривых второго порядка на плоскости; применять методы дифференциального и интегрального исчисления; решать дифференциальные уравнения; пользоваться понятиями теории комплексных чисел; знать: основы математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии; основы дифференциального и интегрального исчисления; основы теории комплексных чисел Требования к уровню усвоения содержания курса В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции ОК 1-10, ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 2.4, ПК 3.4 Виды учебной работы и объем учебных часов
Содержание дисциплины: Введение Раздел 1. Элементы линейной алгебры Тема 1.1. Матрицы и определители Тема 1.2. Системы линейных уравнений Раздел 2. Элементы аналитической геометрии Тема 2.1. Векторы. Операции над векторами Тема 2.2. Прямая на плоскости. Кривые второго порядка Раздел 3. Основы математического анализа Тема 3.1. Теория пределов. Непрерывность Тема 3.2. Дифференциальное исчисление функции одной действительной переменной Тема 3.3. Основы теории комплексных чисел Тема 3.4. Интегральное исчисление функций одной действительной переменной Тема 3.5. Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных Тема 3.6. Интегральное исчисление функций нескольких переменных Тема 3.7. Теория рядов Тема 3.8. Обыкновенные дифференциальные уравнения Элементы математической логики В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен: уметь: формулировать задачи логического характера и применять средства математической логики для их решения; знать: основные принципы математической логики, теории множеств и теории алгоритмов; формулы алгебры высказываний; методы минимизации алгебраических преобразований; основы языка и алгебры предикатов Требования к уровню усвоения содержания курса В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции ОК 1-10, ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 2.4, ПК 3.4 Виды учебной работы и объем учебных часов
Содержание дисциплины: Раздел 1. Основы теории множеств Раздел 2. Формулы логики Раздел 3. Булевы функции Раздел 4. Предикаты Раздел 5. Алгоритмическое перечисление (генерирование) комбинаторных объектов Раздел 6. Основы теории графов Раздел 7. Элементы теории автоматов Теория вероятностей и математическая статистика В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен: уметь: применять стандартные методы и модели к решению вероятностных и статистических задач; пользоваться расчетными формулами, таблицами, графиками при решении статистических задач; применять современные пакеты прикладных программ многомерного статистического анализа; знать: основные понятия комбинаторики; основы теории вероятностей и математической статистики; основные понятия теории графов Требования к уровню усвоения содержания курса В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции ОК 1-10, ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 2.4, ПК 3.4 Виды учебной работы и объем учебных часов
Содержание дисциплины: Раздел 1. Вероятности случайных событий Раздел 2. Случайная величина Раздел 3. Элементы математической статистики и случайные процессы ОПД: Операционные системы В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен: уметь: управлять параметрами загрузки операционной системы; выполнять конфигурирование аппаратных устройств; управлять учетными записями, настраивать параметры рабочей среды пользователя; управлять дисками и файловыми системами, настраивать сетевые параметры, управлять разделением ресурсов в локальной сети; знать: основные понятия, функции, состав и принципы работы операционных систем; архитектуры современных операционных систем; особенности построения и функционирования семейств операционных систем «Unix» и «Windows»; принципы управления ресурсами в операционной системе; основные задачи администрирования и способы их выполнения в изучаемых операционных системах Требования к уровню усвоения содержания курса В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции ОК 1-10, ПК 1.3, ПК 2.3, ПК 3.2, ПК 3.3 Виды учебной работы и объем учебных часов
|
Самостоятельная работа студентов подразделяется на аудиторную и внеаудиторную... Внеаудиторная самостоятельная работа студента рассматривается как работа с рекомендованной литературой, поиска информации по изучаемой... | Самостоятельная работа студентов самостоятельная и индивидуальная... Самостоятельная и индивидуальная работа студента специальности 030501 «Юриспруденция» по дисциплине «Культурология» предусмотрена... | ||
Самостоятельная работа по подготовке студента к лекции Самостоятельная... Преподавание административной ответственность в комплексе с другими дисциплинами призвано научить студентов-юристов | Самостоятельная работа по подготовке студента к лекции Самостоятельная... Преподавание земельного права в комплексе с другими дисциплинами призвано научить студентов-юристов | ||
Самостоятельная работа студентов самостоятельная и индивидуальная... Самостоятельная и индивидуальная работа студента специальности 080105 «Финансы и кредит» по дисциплине «Культурология» предусмотрена... | Самостоятельная работа 2 Работа с литературой составить опорный конспект... Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | ||
Самостоятельная работа студентов Внеаудиторная работа студентов является исключительно важным методом активного и эффективного освоения учебного материала по дисциплине... | Самостоятельная работа по дисциплине «Коммуникационный менеджмент» Самостоятельная работа по дисциплине «Коммуникационный менеджмент» для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров... | ||
Самостоятельная работа студентов самостоятельная и индивидуальная... Самостоятельная и индивидуальная работа студента специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» по дисциплине... | Самостоятельная работа: реферативная работа по темам №1,2 0-3 2,3... Рейтинговая система оценки знаний студентов по дисциплине «Философия». для студентов 2 курса физико математического факультета по... | ||
Самостоятельная работа студентов 1 курса впо по дисциплине «Русский язык и культура речи» Речи” изучается на I курсе в течение одного семестра. Основными видами занятий являются лекции, семинары и самостоятельная работа.... | Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине «кэахд» В процессе изучения курса «кэахд» предусмотрена самостоятельная работа студентов и индивидуальная работа с ними | ||
Методические указания по самостоятельной работе для студентов специальности... Самостоятельная работа – это планируемая работа студентов, которую они выполняют по заданию и при методическом руководстве преподавателя,... | Методические рекомендации по изучению дисциплин в процессе внеаудиторной... Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – это планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа... | ||
Самостоятельная работа Балльная структура оценки Распределение часов: лекции 18, практические 36, самостоятельная работа 18, экзамен 36 часов | Методические рекомендации студентам в соответствии с «Положением... Российском Новом Университете, самостоятельная работа является важной составной частью учебной работы студентов университета и имеет... |