Программа элективного курса по литературе для 10 класса. «Художественная литература в искусстве древних цивилизаций и средних веков»

Скачать 485.99 Kb.

Название	Программа элективного курса по литературе для 10 класса. «Художественная литература в искусстве древних цивилизаций и средних веков»
страница	4/6
Дата публикации	08.04.2015
Размер	485.99 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Литература > Программа

1 2 3 4 5 6

1. Художественная литература в искусстве XVII-XVIII вв (17 ч.)

1	1	Стилевое многообразие искусства XVII – XVIII вв.		1	Светская литература 17 в; Державин, Карамзин, Фонвизин и их творения. Стили и художественные направления в искусстве. Разграничение понятий «стиль» и «историческая эпоха» в искусстве. Человек и новая картина мира. Возникновение новых стилей и Возрождение. От «трагического гуманизма» Возрождения к барокко и классицизму. Эстетика		Иметь представление о стилях и художественных направлениях в искусстве, характерных чертах и художественных идеалах искусства XVII – XVIII вв., о стилевом многообразии		Понятие о рококо
						и главные темы искусства барокко и классицизма. Реалистические тенденции в развитии искусства XVII–XVIII вв. Взаимопроникновение и обогащение художественных стилей.
2	2	Литература и архитектура барокко		1		Литературный стиль "барокко", русское барокко как литературное направление, сочинения Б. Грасиана «Остроумие или искусство изощренного ума» (1642) , «Подзорная труба Аристотеля» Э. Тезауро (1655). Характерные черты архитектуры барокко. Шедевры итальянского барокко. Творчество Лоренцо Бернини. Оформление площади собора Святого Петра в Риме. Архитектурные творения Растрелли	Иметь представление о характерных чертах архитектуры и литературы барокко, об особенностях становления стиля в разных странах, об основных памятниках	«Дивное узорочье» московского зодчества
3	3	Литература и изобразительное искусство барокко		1		В России к литературе барокко относятся С. Полоцкий, Ф. Прокопович Скульптура и живопись барокко, основная тематика и ее художественное воплощение. П.П.Рубенс- «король живописи». Судьба художника, основные этапы его творческой биографии. Характерные особенности живописной манеры	Иметь представление о характерных чертах изобразительного искусства барокко, о творческой манере Рубенса, основных произведениях скульптуры и живописи	Мифологические и библейские сюжеты и образы в произведениях Рубенса
4	4	Классицизм в литературе и архитектуре Западной Европы		1		Романтизм драматургических произведений Ф.Шиллера; «Прометей», «Каин», «Дон Жуан» Дж.Г.Байрона, «Айвенго» В.Скотта Идея величия и могущества империи в архитектурных сооружениях классицизма и ампира. Характерные черты архитектуры классицизма. Создание нового типа дворцового ансамбля. Версаль -зримое воплощение парадно-официальной архитектуры классицизма.	Иметь представление о характерных чертах архитектуры классицизма, основных памятниках архитектуры.	Ансамбли Парижа. Понятие о регулярных парках. Архитектурные творения К.Рена. Собор Святого Павла – главное творение архитектора
5	5	Шедевры классицизма в литературе и архитектуре России		1		Эстетика классицизма и иерархия жанров – «высоких» (трагедия, эпопея, ода; историческая, мифологическая, религиозная картина и т.д.) и «низких» (комедия, сатира, басня; жанровая картина оды М.В. Ломоносова и Г.Р. Державина, трагедии А.П. Сумарокова и Я.Б. Княжнина «Архитектурный театр» Москвы (В.И.Баженов и М.Ф.Казаков) Классический облик Москвы в творчестве М.Ф.Казакова «Строгий, стройный вид» Петербурга и его блистательные зодчие. Архитектурные пригороды Санкт-Петербурга.	Иметь представление о характерных чертах архитектуры и литературы классицизма в России, творчестве В.И.Баженова, М.Ф.Казакова, их творениях	Дом Пашкова, дворцовый ансамбль в Царицыно – лучшие творения В.И.Баженова. Проект здания Сената в Москве, строгость и простота внешнего облика «русского Пантеона».Здание Двенадцати коллегий Д.Трезини, Адмиралтейство А. Д.Захарова, Казанский собор А. Н.Воронихина
6	6,7		Литература и изобразительное искусство классицизма и рококо	2		От классицизма к академизму в литературе и живописи. Пуссен как основоположник классицизма. Мифологические, исторические, религиозные и пейзажные темы его произведений	Иметь представление о характерных чертах изобразительного искусства классицизма и рококо	Творчество Ж.Л. Давида. Мастера «галантного жанра» (рококо): А.Ватто, Ф.Буше
7	8		Зачёт по теме: «Художественная литература в искусстве XVII в. »	1
8	9		Реалистическая литература и живопись Голландии	1		Мифологические и библейские сюжеты Рембрандта ("Андромеда, прикованная к скале", "Венера и Амур", "Юнона", "Даная", "Похищение Ганимеда" "Снятие с креста", "Проповедь Иоанна Крестителя", "Отречение апостола Петра") Творчество Рембрандта – вершина реализма. Судьба художника, основные этапы его творческой биографии. Своеобразие живописной манеры, богатство и разнообразие тематики произведений.	Иметь представление о реалистической живописи Голландии, творчестве Рембрандта	Рембрандт – блестящий мастер портретной живописи
9	10, 11		Русский портрет XVIII в. Его отражение в литературе.	2		Внутренний мир человека, его сущность, глубина психологической характеристики, жизненная убедительность в произведениях великих художников Н.А. Заболоцкий и др. : «Портрет А. Струйской Шедевры русских портретистов: Ф.К.Рокотова, Д.Г.Левицкого, В.Л. Боровиковского. Мастера скульптурного портрета: Б.К.Растрелли, Ф.И. Шубин, М.И.Козловский	Иметь представление о связи русского портретного искусства с парсуной, о живописной манере русских портретистов, о мастерах скульптурного портрета	У истоков портретного искусства. Мастерство портретной характеристики
10	12, 13		Литература и музыка барокко	2		Многогранность и разнообразие творческого наследия. Расцвет гомофонно-гармонического стиля в опере барокко. Высший расцвет свободной полифонии в творчестве И.С.Баха.	Иметь представление о характерных чертах музыкальной культуры барокко, выдающихся композиторах и их творчестве	Создание оперных школ в Италии и их выдающиеся мастера. Русская литература и музыка барокко.
11	14, 15		Музыкальная литература зарубежных стран. Композиторы Венской классической школы.	2		Теоретическое обоснование оперной реформы, её сущность и значение для формирования нового вокально-исполнительского стиля. Музыкально-драматическая характеристика оперной драматургии в произведениях Бетховена, Гайдна, Моцарта, Шуберта, Генделя. Музыка Венской классической школы – высшее выражение эстетики классицизма. Формирование классических жанров и принципов симфонизма. Музыкальный мир В.А. Моцарта. Судьба композитора, основные этапы его творческой биографии. Л. Ван Бетховен: путь от классицизма к романтизму, смелые эксперименты и творческие поиски. Разнообразие музыкального наследия композитора.	Иметь представление о стиле классицизма в музыке, реформе оперного стиля, классических жанрах и принципах симфонизма, творчестве композиторов Венской классической школы Процесс размежевания светской и церковной профессиональной музыки, рождение оперы в XVII веке.	Оперные шедевры Моцарта Место и роль певцов в операх Вагнера и предъявляемые к ним требования.
12	16		Театральное искусство XVII – XVIII в	1		Пути развития русского драматического театра Золотой век французского театра классицизма, его основные драматурги и художественные принципы. Мольер – создатель классической комедии, бытописатель нравов общества.	Иметь представление о французском театре классицизма, его основных драматургах и художественных принципах, о русском драматическом театре	Западноевропейский театр барокко, его особенности, цели и задачи.
13	17		Зачёт по теме: «Художественная литература в искусстве XVII-XVIII вв.»	1

МБОУ Филоновская средняя общеобразовательная школа

Рассмотрено «Утверждаю»

Зам. директора по УВР: Директор школы:

____________________ _______________

(Люлькова С.И.) (Юсупова М.А.)

Протокол МС № __ «__»______2013г.

от «__»______2013г.

Программа элективного курса

по литературе для 11 класса.

«Художественная литература в искусстве XIX - XX вв.»

Автор: Г. И.Данилова

Соавтор: Н. А. Чопорова

2013-2014 учебный год
Пояснительная записка

Рабочая программа элективного курса по литературе «Художественная литература в искусстве XIX - XX вв.» для 11 класса составлена на основе авторской программы Г.И.Даниловой «Мировая художественная культура», рекомендованной Министерством образования и науки РФ. Используется учебный комплект автора Г.И.Даниловой.

Количество часов в неделю – 1 час, всего - 17 часов.
Цели и задачи обучения:

приоритетными целями и задачами изучения данного курса являются:

- развитие чувств, эмоций, образно-ассоциативного мышления и художественно-творческих способностей;

- воспитание художественно-эстетического вкуса, потребности в освоении ценностей мировой художественной литературы и искусства;

- освоение знаний о стилях и направлениях в мировой художественной литературе и искусстве, их характерных особенностях; о вершинах художественного творчества в отечественной и зарубежной литературе и искусстве;

- овладение умением анализировать произведения художественной литературы и искусства, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственное суждение;

- использование приобретенных знаний и умений для расширения кругозора, осознанного формирования собственной культурной среды.

Содержание программы:
«Художественная литература в искусстве XIX - XX вв.»:

I. Художественная литература в искусстве XIX в. ( 9 часов).

1. Изобразительное искусство и литература романтизма.

2. Реализм – художественный стиль эпохи

3. Литература и изобразительное искусство реализма.

4. «Живописцы счастья» (художники, писатели и поэты - импрессионисты).

5. Многообразие стилей зарубежной литературы и музыки

6. Русская художественная и музыкальная культура.

7. Пути развития западноевропейского театра.

8. Русский драматический театр.

9. Зачёт по теме: «Художественная литература в искусстве XIX в.»

II. Художественная литература в искусстве XX в. (8 часов).

10. Искусство символизма.

11. Литература и архитектура: от модерна до конструктивизма.

12. Стили и направления зарубежной литературы и изобразительного искусства.

13. Мастера русского авангарда.

14. Литература и музыка XX в.

15. Русский и зарубежный театр XX в.

16. Становление и расцвет мирового кинематографа.

17. Зачёт по теме: «Художественная литература в искусстве XIX - XX вв .»

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Рабочая программа учебного курса «мировая художественная культура» «Художественная культура Древнего мира, Средних веков и эпохи Возрождения. 6—8 классы», изданной в 1994 г. (М.: Просвещение) и в...		Тематическое планирование курса «История средних веков» для 6 класс ...
	Программа по истории Средних веков для 6 класса содержит следующие... Средних веков, требования к результатам обучения и освоения содержания курса, оснащенность учебной деятельности, место предмета...		Тематическое планирование по курсу «История Средних веков» Место средних веков во Всемирной истории; по каким источникам ученые изучают историю Средних веков
	Рабочая программа по учебному курсу «История средних веков». 6 класс... Агибаловой, Донского «История средних веков» и является частью учебно-методического комплекта по истории средних веков, в который...		Программа дисциплины опд. Ф. 10 История средних веков цели и задачи... Целью дисциплины «История средних веков» является прочное усвоение и ясное понимание истории средних веков, а также выработка студентами-юристами...
	Пояснительная записка рабочая программа по истории средних веков... Рабочая программа по истории средних веков для 6 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по...		Рабочая программа по истории средних веков для 6 класса составлена... Программа курса охватывает период с конца V по XV вв., от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических...
	«История средних веков» Предмет и структура курса истории средних веков; его место и значение в системе гуманитарных и общеобразовательных дисциплин, в становлении...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для изучения курса истории средних веков на базовом уровне в его традиционном варианте в объеме 28 ч (2 ч...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Средних веков, в который входят также «Методические рекомендации к учебнику «История Средних веков». 6 класс» (Е. В. Агибаловой,...		Рабочая программа дошкольной подготовки по курсу «Художественная литература» Художественная литература – нормирование интереса к детской литературе. Развитие умения давать нравственные оценки поступкам героев,...
	Программа курса «История средних веков» А. А. Данилов «История России 6-9 классы», Агибалов Е. В., Донской Г. М. «История средних веков, 6 класс» (сб. «Программы общеобразовательных...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... РС», 2011 -328 с. Дополнительная литература: Петрова Н. Г. История средних веков: Европа и остальной мир. Книга для учителя: 2 изд-М....
	Рабочая программа по истории для 6 класса (с подробным календарно-тематическим планированием) А. А. Данилов «История России 6-9 классы», Вигасин А. А. «История средних веков, 6 класс» (сб. «Программы общеобразовательных учреждений....		Рабочая программа по истории Средних веков 6 класс на 2013-2014 уч год. Учитель Игнатюк И. А Рабочая программа по истории средних веков предназначена для учащихся 6 класса общеобразовательной школы. Курс истории на ступени...

Школьные материалы