Скачать 343.06 Kb.
|
Основные понятия курсаСтиль (определение термина), стилистика (основные направления изучения стиля). Экстралингвистические / лингвистические факторы формирования стиля. Понятие нормы. Стилистические ресурсы русского языка. Стилевые черты. Функциональные стили. Новые тенденции в современном языке и новые принципы описания «языка в действии». СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ
Словари Словари энциклопедические, толковые, фразеологические, этимологические, грамматические, жаргонов, арго, сленга, синонимов, антонимов. Список интернет-ресурсов МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе преподавания дисциплины используется мультимедийное оборудование для демонстрации презентаций, проектов и других электронных материалов по основным темам курса. Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт гуманитарных наук Кафедра русского языка УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ СТИЛИСТИКА Часть II. Методические рекомендации и план освоения дисциплины Квалификация (степень) выпускника – БАКАЛАВР Направление: 032700 «Филология» Профиль подготовки РКНБ Форма обучения ОЧНАЯ Институт гуманитарных наук Курс 4 Семестр 7 Москва 2013 1. ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ И ИХ ТРУДОЕМКОСТЬ
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА Лекционные занятия (14 часов) Лекция 1. История науки о стилях. Стилистика как система Происхождение термина. Работы М.М.Бахтина; Г.А.Винокура; Т.Г.Винокур; А.Н.Гвоздева; В.М.Жирмунского; Б.А.Ларина; А.М.Пешковского; Б.В.Томашевского; В.Б.Шкловского; Л.В.Щербы; Б.М.Эйхенбаума; В.В.Виноградова; А.И.Горшкова; В.Г.Костомарова и др. Определение понятия «стиль». Стилистика как наука о стилях. Стили языка и/или стили речи? Стилистика как система: сопоставительная, историческая, теоретическая, устной речи, письменной речи, текста и др. Основные направления изучения стилистики: функциональная; стилистика языковых единиц; стилистика текста; стилистика художественной речи. Лекция 2. Стилеобразующие факторы. Определение закономерностей функционирования языка в разных сферах общения. Функциональная стилистика. Экстралингвистические факторы: социальные задачи речевой коммуникации (функционально-стилистическая сфера); условия речевой коммуникации (официальная / неофициальная); характер коммуникации (массовая, групповая, межличностная). Лингвистические факторы: речевой жанр; форма реализации речевой коммуникации (общение, сообщение, воздействие и т.д.). Стилистические ресурсы русского языка. Понятие стилистической маркированности языковых единиц. Закономерности стилистического использования языковых единиц. Понятие нормы. Язык нормированный и кодифицированный. Многомерность функционально-стилистической системы. Принципы выделения стилей. Взаимное соотношение стилей. Степень обособления стилей друг от друга. Степень индивидуального своеобразия стиля (идиостиль). Форма реализации каждого функционального стиля: устная - письменная. Историческая изменчивость функционально-стилистической системы (проблема диахронии и синхронии в стилистике). Д.С.Лихачев о тенденции развития «великих стилей» (первичных – простота и правдоподобие; вторичных – декоративность, формализованность, условность) – колебательные движения от простоты к декоративности. Классическая система функциональных стилей: нейтральный, научный, публицистический, официально-деловой, разговорный. Лекция 3. Книжные стили. Общие черты книжных стилей – официально-делового, научного, публицистического. Официально-деловой стиль Стилеобразующие факторы – экстралингвистические (официальный массовый / групповой характер коммуникации) и лингвистические (письменная форма речевой коммуникации с целью сообщения). Разновидности официально-делового стиля. Основные стилевые черты: стандартизированность, шаблонность; неличный характер общения; стиль констатации, утверждения; точность; именной характер. Языковые ресурсы официально-делового стиля: - лексика: клише; специальная лексика, связанная с областью использования - конституция; гражданское, уголовное право и т.п.); - морфология: использование специальных глагольных форм - настоящее предписания, будущее долженствования и т.д.; частотность кратких прилагательных, собирательных существительных); - синтаксис: частотность отыменных предлогов (в соответствии, в связи, в силу того что), специальных сочинительных союзов (а равно; так, как и), широкое использование родительного приименного. Засоренность речи канцеляризмами как распространенная стилистическая ошибка. Лекция 4. Книжные стили. Научный стиль Стилеобразующие факторы – экстралингвистические (официальный массовый характер коммуникации) и лингвистические (письменная форма речи, сообщение как цель речевой коммуникации). Основные стилевые черты: объективность речи, характеристика общего, тяготение к строгим формам, сложность изложения. Разновидности научного стиля. Научная речь и идиостиль (работы В.В.Виноградова, Д.С.Лихачева, М.М.Бахтина, Ю.М.Лотмана). Языковые ресурсы научного стиля: - лексика. Языковая структура терминополя. - морфология. Номинативный характер лексики. - словообразование. Отвлеченность, абстрактность и их выражение (суффиксы -ость, -ство, -ция и др.). - синтаксис (сложные и усложненные конструкции, неличный характер речи; частотность страдательных конструкций; специфика сказуемого - особый характер бытийных, фазовых, модальных, полузнаменательных и знаменательных глаголов в научном стиле речи). Лекция 5. Публицистический стиль. Разговорный стиль Стилеобразующие факторы – экстралингвистические (неофициальный массовый характер коммуникации) и лингвистические (письменная или устная форма речевой коммуникации с целью сообщения, воздействия). Основные стилевые черты: чередование экспрессивности и стандарта; информативность, воздействие; открытая оценочность; простота и доступность; нацеленность на новизну; образность; возможно создание иллюзии личностного общения. Языковые ресурсы публицистического стиля:
Разновидности публицистической речи. Сосуществование публицистической и других форм речи в одном тексте (контексте). Язык рекламы. Лекция 6. Разговорный стиль История изучения разговорного стиля. Стилеобразующие факторы – экстралингвистические (неофициальный межличностный характер коммуникации) и лингвистические (устная форма речевой коммуникации с целью общения). Основные стилевые черты: спонтанность, ситуативность, повышенная эмоциональность, простота и доступность. Языковые ресурсы публицистического стиля – лексика, морфология, словообразование, синтаксис. Возможности использования разговорного стиля в других стилях речи. Лекция 7. Проблемы изучения русской речи на современном этапе Объект исследования функциональной стилистики и современной стилистики: «язык в действии» – высказывание, текст, стиль, дискурс. Текст как единство языковых и неязыковых средств. «Группировки текстов» и стили. «Генеральная классификация» текстов: книжные, разговорные, массово-коммуникативные. Соотношение «стилистики ресурсов» и «стилистики текста». Соотношение формы воплощения (устный/письменный) и стилевой сущности. Проблемы изучения устной речи. Конструктивно-стилевой вектор «образ автора» в классификациях стилей. Специфическая и неспецифическая книжность. «Промежуточные стили» (философский дискурс). Разговорный стиль и просторечие: специфика соотношения на современном этапе. Проникновение просторечия в книжные стили. Понятие общего жаргона. СМС-сообщения и проблема стиля. Конструктивно-стилевые векторы в интернет-коммуникации. Практические занятия (12 часов)
|
Учебно-методический комплекс дисциплины практикумы направление подготовки:... Дисциплина «Практикумы» является базовой частью блока 1 ооп впо по направлению подготовки бакалавров 45. 03. 01 «Филология», профилю... | Учебно-методический комплекс дисциплины «Филологический анализ текста» Учебно-методический комплекс дисциплины «Филологический анализ текста» составная часть ооп впо по направлению 032700. 62 «Филология»... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Лингвистический анализ текста» Учебно-методический комплекс дисциплины «Лингвистический анализ текста» составная часть ооп впо по направлению 032700. 62 «Филология»... | Учебно-методический комплекс подготовлен на основе требований Федерального... Направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины б в правоохранительные органы... Правоохранительные органы: Учебно-методический комплекс (направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция) для заочной формы обучения.... | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Химия 050100 Педагогическое... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки бакалавра | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины практическая стилистика (официально-деловой... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы | Учебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Бюджетное право и процесс» Направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») | ||
Учебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Проблемы теории государства и права» Направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины программное обеспечение... Автор: старший преподаватель кафедры информатики и прикладной математики ими гоу впо мгпу тамошина Наталья Дмитриевна | ||
Учебно-методический комплекс направление подготовки 030900 «Юриспруденция» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов юридического факультета, обучающихся по направлению подготовки: 030900 «Юриспруденция»... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Государственная власть... Направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») | ||
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины теория и методика... Программа предназначена дать теоретическую и практическую подготовки учителей в области методики обучения информатике | Учебно-методический комплекс дисциплины «культура речи» Ооп 050100 Педагогическое образование (изобразительное искусство) (квалификация (степень) «бакалавр») | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Филология (бакалавр), а также с учетом рекомендованной профильным учебно-методическим объединением примерной основной образовательной... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа дисциплины «Славянский язык. Украинский язык» составная часть ооп впо по направлению 032700. 62 «Филология» (квалификация... |