Рабочая программа по литературе составлена на основании нормативно правовых документов: Федерального компонента государственного стандарта общего (полного) образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05. 03. 2004, №1089)
Скачать 0.51 Mb.
|
| Часть С. Какие проблемы затрагиваются в произведениях А.П. Чехова? 2 вариант. 1. Укажите писателей второй половины XIX в. в названии произведении которых есть противопоставление (имеются в виду произведения, изученные в школьном курсе). А) А.Н. Островский, И.С. Тургенев, М.Е. Салтыков-Щедрин Б) И.С. Тургенев, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой В) И.А. Гончаров, Ф.М. Достоевский, А.П. Чехов Г) Л.Н. Толстой, Н.С. Лесков, И.С. Тургенев 2. В творчестве какого поэта впервые была применена импрессионистическая манера изображения? А) Н.А. Некрасов Б) Ф. И. Тютчев В) А.А. Фет Г) А.К. Толстой 3. Укажите автора и название произведения, в «котором дан психологический отчёт одного преступления»? А) А.Н. Островский «Бешеные деньги» Б) Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» В) Л.Н. Толстой «Живой труп» Г) Н.С. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда» 4. Определите, из какого произведения взят следующий отрывок: Какое бы страстное, грешное, бунтующее сердце ни скрылось в могиле, цветы, растущие на ней, безмятежно глядят на нас своими невинными глазами: не об одном вечном спокойствии говорят нам они, о том великом спокойствии «равнодушной» природы; они говорят также о вечном примирении и о жизни бесконечной… А) Л.Н. Толстой «Севастопольские рассказы» Б) Ф.М. Достоевский В) И.А. Гончаров «Обломов» Г) И.С. Тургенев «Отцы и дети» 5. Укажите имя критика, который определил особенности психологизма Л.Н. Толстого как «диалектику души» А) Н.Г. Чернышевский Б) Н.А. Добролюбов В) А.И. Герцен Г) Н.Н. Страхов 6. Какой художественный приём использовал автор в данном произведении? Блажен незлобивый поэт, В ком мало желчи, много чувства: Ему так искренен привет Друзей спокойного искусства… Но нет пощады у судьбы. Тому, чей благородный гений Стал обличителем толпы, Её страстей и заблуждений. А) аллегория Б) антитеза В) метафора Г) гипербола 7. Назовите основные критерии оценки личности в романе Л.Н. Толстого «Война и мир» А) гордость и самолюбие Б) благородство и доброта В) естественность и нравственность Г) щедрость и мужество 8. Кто из русских писателей был осуждён на каторжные работы? А) М.Е. Салтыков-Щедрин Б) Ф.М. Достоевский В) А.И. Герцен Г) Н.А. Некрасов 9. Какой литературный тип изображён в образе Дикого (А.Н. Островский, «Гроза»)? А) тип «маленького человека» Б) тип «лишнего человека» В) самодур Г) романтический герой 10. В произведениях какого автора основными художественными приёмами являются гипербола, фантастика, гротеск? А) И.А. Гончаров Б) Н.А. Некрасов В) М.Е. Салтыков-Щедрин Г) А.П. Чехов 11. Какая пьеса не принадлежит перу А.Н. Островского? А) «Лес» Б) «Волки и овцы» В) «Не в свои сани не садись» Г) «Месяц в деревне» 12. Определите, кто является автором следующих строк: Еду ли ночью по улице тёмной, Бури заслушаюсь в пасмурный день,- Друг беззащитный, больной и бездомный, Вдруг предо мной промелькнёт твоя тень! А) Ф.И. Тютчев Б) А.А. Фет В) Н.А. Некрасов Г) И.С. Тургенев 13. Укажите, какую позицию занимает в романе-эпопее «Война и мир» автор. А) участник происходящих событий Б) человек, глубоко переживающий и комментирующий описываемые события В) бесстрастный наблюдатель Г) повествователь, прерывающий рассказ, чтобы поведать читателю о себе 14. Укажите название полка, в котором служил Николай Ростов (Л.Н.Толстой «Война и мир») А) Преображенский Б) Павловский В) Измайловский Г) Семёновский 15. Какой род литературы стал господствующим во второй половине XIX в.? А) лирика Б) драма В) эпос Г) лиро-эпика Часть С. Какие проблемы затрагиваются в произведениях А.П. Чехова? Критерии оценивания промежуточной аттестации по литературе. 10 класс На выполнение итоговой работы по литературе отводится 1 урок (45 минут). Первый уровень вопросов - наиболее простой. Ученики должны выбрать из четырёх ответов один правильный. Наиболее сложным является уровень С. Вопросы этого уровня побуждают учащихся рассуждать, письменно формулировать и обосновывать своё мнение, опираясь на изученный материал. За каждое правильно выполненное заданий 1 уровня начисляется 1 балл. Максимальное количество баллов за задание части С – 6. При этом учитывается содержание ответа, его соответствие теме и вопросу, речевое оформление ответа, связность, последовательность изложения, точность и выразительность речи, соблюдение орфографических, грамматических и пунктуационных норм. Максимальное количество баллов- 25 более 80% от максимальной суммы баллов (25-20 баллов)- оценка «5»; 60-80%(19-15 баллов) - оценка «4»; 40-59% (14-10 баллов) - оценка «3»; 0-39% (10-0)- оценка «2». Контрольное тестирование по литературе. 1 полугодие 1 вариант
1)Ломоносова, Пушкина. 2) Ломоносова, Державина. 3) Державина, Пушкина. 4) Державина, Карамзина. 2. Кто из героев романа И.А.Гончарова «Обломов» обладает «хрустальной, прозрачной душой»? 1) Захар 2) Штольц 3) Ольга Ильинская 4) Обломов 3. Какой тип героя изображал И.И.Тургенев в романе «Отцы и дети»? 1) Лишний человек 2) Маленький человек 3) Нигилист 4) Разумный эгоист 4. Кто из персонажей драмы А.Н.Островского «Гроза» не принадлежит к «темному царству»? 1) Борис 2) Кабаниха 3) Феклуша 4) Дикой 5. Что такое «обломовщина»? 1) Практицизм в отношении к жизни 2) Апатия и инертность 3) Стяжательство и накопительство 4) Бессмысленное прожектёрство 6. Кому из героев романа И.И.Тургенева «Отцы и дети» соответствует портрет: «…девушка лет восемнадцати, черноволосая и смуглая, с несколько круглым, но приятным лицом, с небольшими темными глазами»? 1) Фенечка 2) Кукшина 3) Катя, сестра Одинцовой 4) Княгиня Р. 7. Кто из персонажей драмы А.Н.Островского «Гроза» утверждал, что есть люди с песьими головами, что «огненного змия стали запрягать… для ради скорости»? 1) Кабаниха 2) Феклуша 3) Сумасшедшая барыня 4) Шапкин 8. Кому из героев романа И.А.Гончарова «Обломов» принадлежат слова: «Начинается жизнь: отдайте мне ваше будущее и не думайте ни о чем – я ручаюсь за все»? 1) Ольге Ильинской 2)Тарантьеву 3) Пшеницыной 4) Штольцу 9. Из какого эпизода романа И.И.Тургенева «Отцы и дети» взяты слова «Господский дом был построен в одном стиле с церковью, в том стиле, который известен у нас под именем Александровского; дом этот был также выкрашен желтою краской, и крышу имел зеленую, и белые колонны, и фронтон с гербом»? 1) Описание усадьбы Одинцовой 2) Описание усадьбы Кирсановых 3) Описание дома Кукшиной 4) Такого эпизода нет 10. Кто о ком сказал в пьесе А.Н.Островского «Гроза» сказал: «Какой хороший человек! Мечтает себе и счастлив!»? 1) Кудряш о Борисе 2) Борис о Кулигине 3) Кудряш о Кулигине 4) Катерина о Борисе 11. Кто в романе И.А.Гончарова «Обломов» является антиподом главного героя? 1) Штольц 2) Захар 3) Тарантьев 4) Пенкин 12. Какая деталь в портрете Базарова, героя романа И.И.Тургенева «Отцы и дети», выявляет род его деятельности? 1) Высокий рост 2) Крупные выпуклости просторного черепа 3) Обнаженная красная рука 4) Улыбка, выражающая самоуверенность и ум 13. Кому из героев романа И.А.Гончарова «Обломов» дается такая характеристика: «Мечте, загадочному, таинственному не было места в его душе… Он упрямо останавливаля у порога тайны, не обнаруживая ни веры ребенка, ни сомнения фата, а ожидал появления закона, а с ним и ключа к ней»? 1) Захару 2) Тарантьеву 3) Штольцу 4) Судьбинскому 14. Напишите имя персонажа «Грозы», который говорит, что их «семейство врозь расшиблось» 15. Кого в пьесе «Гроза» называют «пронзительным мужиком»? 16. Назовите город, уроженцем которого был Гончаров 17. Как определил сам автор жанр пьесы «Гроза»? 18. Как называется родовое имение Тургенева? 19. Напишите имя, отчество и фамилию Кабанихи 20. Напишите название пьесы, которая принесла известность начинающему драматургу Островскому 21. Дайте развернутый ответ на вопрос: «В чем заключается душевная драма Катерины? (по пьесе Островского «Гроза») 2 вариант 1. Отрывок из стихотворения какого поэта читает Дикому Кулигин, персонаж пьесы А.Н.Островского «Гроза»? 1) Пушкина 2) Державина 3) Ломоносова 4) Батюшкова 2. Какой вопрос не затрагивается в споре Петра Петровича и Базарова, героев романа И.И.Тургенева «Отцы и дети»? 1) О русском народе 2) Об аристократах и аристократизме 3) О любви 4) Об искусстве 3. Кто из персонажей драмы А.Н.Островского «Гроза» утверждал: «А по-моему,: делай, что хочешь, только бы шито да крыто было»?
4. Чем являлось лежание у главного героя романа И.А.Гончарова «Обломов»?
3)Нормальным состоянием 4)Наслаждением, как у лентяя 5. В каком году происходит действие романа И.И.Тургенева «Отцы и дети»? 1) 1825 г. 2) 1849 г. 3) 1859 г. 4) 1861 г. 6. Кого из персонажей романа И.А.Гончарова «Обломов» характеризуют слова: «Но он все собирался и готовился начать жить, все рисовал в уме узор своей будущности…»? 1)Захар 2)Обломов 3)Тарантьев 4)Штольц 7. Кого А.Н.Островский в драме «Бесприданница» характеризует, как «крупного дель ца последнего времени, пожилого человека, с громадным состоянием»? 1)Кнуров 2)Вожеватов 3)Паратов 4)Карандышев 8. Кому из героев романа И.А.Гончарова «Обломов» принадлежат слова: «Для меня любовь – это все равно, что… жизнь, а жизнь – долг, обязанность, следовательно – любовь тоже долг»? 1)Ольге Ильинской 2)Агафье Пшеницыной 3)Штольцу 4)Обломову 9. Кто из героев пьесы А.Н.Островского «Бесприданница» учится русскому языку у бурлаков, а французскому – у «английского лорда»? 1)Кнуров 2)Вожеватов 3)Паратов 4) Робинзон 10. Кому принадлежат слова? (роман И.А.Гончарова «Обломов») «Труд – образ, содержание, стихия и цель жизни, по крайней мере моей». 1) Алексеев 2) Штольц 3) Тарантьев 4) Обломов 11. Кто из персонажей А.Н.Островского поет песню на стихи Мерзлякова «Среди долины ровныя»? 1) Борис 2) Кудряш 3) Кулигин 4) Тихон 12. Какая сцена является кульминационной в пьесе Н.А.Островского «Бесприданница»? 1) сцена, в которой Паратов упрекает Ларису в столь быстром забвении 2) сцена обеда в доме Карандышева 3) сцена спора Кнурова и Вожеватова о Ларисе 4) сцена убийства Ларисы 13. Кто из персонажей романа Тургенева «Отцы и дети» утверждал, что «все люди друг на друга похожи как телом, так и душой… небольшие изменения ничего не значат»? 1) Аркадий Кирсанов 2) Базаров 3) Ситников 4) Николай Петрович Кирсанов 14. Напишите имя героя пьесы Островского, которого Добролюбов называл «лучом света в темном царстве» 15. Напишите, как называли Островского современники 16. Какой персонаж романа Тургенева «Отцы и дети» сказал Аркадию о Базарове: «Он хищный, а мы с вами ручные»? 17.На сцене какого театра были поставлены при жизни Островского почти все его пьесы? 18. Какова композиционная роль описания могилы Базарова в романе Тургенева «Отцы и дети»? 19. В каком городе происходит действие пьесы А.Н.Островского «Гроза»? 20. Напишите имя и отчество Обломова. 21. Дайте развернутый ответ на вопрос: Какие принципы Базарова не выдерживают в споре с жизнью? |
Похожие:
 | Пояснительная записка Статус документа Настоящая рабочая программа... Федерального компонента государственного стандарта (начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного)... | | Рабочая программа учебного предмета «Математика» (далее рабочая программа)... Федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования по математике, утвержденного приказом Минобразования... |
| Пояснительная записка рабочая программа для учащихся 7 класса составлена... Федерального компонента государственного стандарта (начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного)... |  | Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании... Министерства образования Российской Федерации №1089 от 05 марта 2004 года "Об утверждении федерального компонента государственных... |
| Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании... Министерства образования Российской Федерации №1089 от 05 марта 2004 года "Об утверждении федерального компонента государственных... | | Рабочая программа по информатике составлена на основании следующих... Федерального компонента государственного стандарта (начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного)... |
| Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основании... Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по технологии... | | Рабочая программа по технологии создана на основе федерального компонента... Приказ мо российской Федерации №1089 от 05. 03. 2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов... |
| Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку составлена... Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования по Окружающему миру и обж (утвержден приказом мо... | | Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе составлена... Программы В. Я. Коровиной Литература 5-11 классы М.: Просвещение, 2007 г., допущенной Министерством образования и науки Российской... |
| Пояснительная записка рабочая программа по обществознанию составлена... Федерального компонента государственного стандарта общего образования по обществознанию, утвержденного приказом Минобразования России... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основании следующих... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования по технологии (приказ мо РФ от 05.... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основании следующих... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования по технологии (приказ мо РФ от 05.... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основании следующих... Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования по технологии (приказ мо РФ от 05.... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основании следующих... ... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих... Федеральный компонент государственного стандарта общего образования: Приказ мо российской Федерации №1089 от 05. 03. 2004 «Об утверждении... |
