Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации»





Скачать 413.96 Kb.
НазваниеРабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации»
страница2/3
Дата публикации13.08.2015
Размер413.96 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3


Итоговый:

- написание сочинений на основе и по мотивам литературных произведений;

- письменный развёрнутый ответ на проблемный вопрос;

- творческий зачёт;

- защита проектов.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.


  1. Татарская литература XX века

    1. Введение в татарскую литературу XX века.

    2. Особенности века. Реализм, импрессионизм.

  2. Проза.

    1. Жизнь и творчество Гаяза Исхакый.

    2. Первые произведения Гаяза Исхакый.

    3. Чтение и анализ романа "Нищая девушка".

    4. Драмы и комедии Г. Исхакый.

    5. Чтение и анализ повести Г. Исхакый "Суннатчи бабай".

    6. Внеклассное чтение. Г. Исхакый "Он ещё не был женат".

    7. Жизнь и творчество Фатиха Амирхана.

    8. Чтение и анализ повести "Хаят".

    9. Жизнь и творчество Галимжана Ибрахимова.

    10. Первые произведения Г. Ибрахимова. Описание природы и человека как личности.

    11. Чтение и анализ романа "Молодые сердца".

    12. Описание борьбы за свободу в произведениях Г. Ибрахимова.

    13. Чтение и анализ романа "Дочь казака".

    14. История создания романа. Построение сюжета.

    15. Внеклассное чтение. Г. Ибрахимов "Глубокие корни".

    16. Жизнь и творчество Шариф Камала. Повесть "Чайки".

    17. Обобщение знаний о татарской прозе XX века.

  3. Поэзия.

    1. Татарская поэзия начала XX века.

    2. Жизнь и творчество Габдуллы Тукая.

    3. Социальный настрой в стихах Габдуллы Тукая.

    4. Особенности лирики Тукая.

    5. Роль Тукая в татарской поэзии.

    6. Критики о Тукае.

    7. Дардеманд. Переводы поэта.

    8. Лирический герой в стихах Дардеманд.

    9. Жизнь и творчество Сагыйт Рамиева.

    10. Стихи С. Рамиева.

    11. Творчество С. Рамиева в годы работы газеты "Идел".

    12. Внеклассное чтение. С. Рамиев " Живи, Зубейда, живу я".

    13. Жизнь и творчество Мажита Гафури.

    14. Проза М. Гафури.

    15. Жизнь и творчество Нажипа Думави.

    16. Стихи Н. Думави. Особенности творчества Н. Думави.

  4. Драматургия.

    1. Драматургия XX века.

    2. Драматургия Мирхайдара Файзи.

    3. Жизнь и творчество Галиасгара Камала.

    4. Знакомство с комедией "Банкрот".

    5. Творчество драматурга в годы Советской власти.

    6. Внеклассное чтение. Г. Камал "Секреты нашего города".

    7. Жизнь и творчество Гафура Колахматова.

    8. Драма " Молодость". Особенности творчества Гафура Колахматова.

    9. Внеклассное чтение. Г. Колахматов "Два мнения".

    10. Обобщение изучения литературы начала XX века.

  5. Детская литература

    1. Детская литература в XX веке. Критики о детской литературе.

    2. Литература в начале Советской власти

    3. Литература 20 годов. Характеристика литературного процесса.

    4. Тема революции и личности, человека, счастья в литературе 20 годов.

    5. Жизнь и творчество Хади Такташа.

    6. Общечеловеческие качества в творчестве Хади Такташа.

    7. Тема любви, отношения между детьми и родителями в творчестве Хади Такташа.

    8. Чтение и анализ поэмы Х. Такташа "Письма в будущее".

    9. Чтение и анализ рассказа Фатиха Амирхана " Шафигулла".

    10. Сатира в творчестве Ф. Амирхана. Главные образы в рассказе "Шафигулла".

    11. Жизнь и творчество Карима Тинчурина.

    12. Драматургия Тинчурина. Комедия "Американец".

    13. Внеклассное чтение. К. Тинчурин "Берегись, взорвётся".

    14. Особенности творчества К. Тинчурина

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

В результате изучения литературы на базовом уровне ученик должен:

знать/понимать

- образную природу словесного искусства;

- содержание изученных литературных произведений;

- основные факты жизни и творчества писателей-классиков XX - теоретико-литературные понятия;

уметь

- воспроизводить содержание литературного произведения;

- анализировать и интерпретировать литературное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, художественного времени и пространства, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;

- соотносить художественную литературу с фактами общественной жизни и культуры; раскрывать роль литературы в духовном и культурном развитии общества; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; связывать литературную классику со временем написания, с современностью и с традицией; выявлять «сквозные темы» и ключевые проблемы татарской литературы;

- соотносить изучаемое произведение с литературным направлением эпохи; выделять черты литературных направлений и течений при анализе произведения;

определять род и жанр литературного произведения;

- сопоставлять литературные произведения;

- выявлять авторскую позицию, характеризовать особенности стиля писателя;

- выразительно читать изученные произведения (или фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;

- аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению;

писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения различных жанров на литературные темы.

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм татарского литературного языка;

- участия в диалоге или дискуссии;

- самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости; определения своего круга чтения и оценки литературных произведений. определения своего круга чтения по татарской литературе, понимания и оценки иноязычной литературы, формирования культуры межнациональных отношений.

Календарно – тематическое планирование.




Дата

Тема урока

Кол. часов

Тип урока

Планируемые результаты

ФОПД

Система контроля

Домашнее задание




план

факт






















Татарская литература XX века

1

02.09

02.09

Введение в татарскую литературу XX века.

1

Урок введения

Знать: основные темы и проблемы татарской литературы 20 в.: тема свободы, духовно-нравственных исканий человека, нравственного идеала и «праведничества», борьбы с социальной несправедливостью и угнетением человека

Уметь раскрывать взаимосвязи татарской литературы 20в. С мировой культурой


Коллективная, групповая

Лекция

Уч-к: с.3-14

2

04.09

04.09

Особенности века. Реализм, импрессионизм.

1

Урок изучения нового

Знать основные произведения и писателей литературы первой половины 20 века. Уметь определять принадлежность отдельных произведений к литературным направлениям 20 в.


Коллективная, групповая

Лекция

Уч-к: с.15-21

Проза.

3

09.09

09.09

Жизнь и творчество Гаяза Исхакый.

1

Урок изучения нового

Знать о художественных открытиях Г. Исхакый.

Уметь анализировать стихотворения поэта, раскрывая их гуманизм и философскую глубину

Уметь раскрывать «вечные темы» в творчестве Г. Исхакый: природа, любовь, дружба, общество и человек, свобода и неизбежность, смысл человеческого бытия

Коллективная, групповая

Ответы на вопросы

Уч-к: с.22-27

4

11.09

11.09

Первые произведения Гаяза Исхакый.

1

Комбинированный

Фронтальная

Составление таблицы

Уч-к: с.28-43

5

16.09

16.09

Чтение и анализ романа "Нищая девушка".

1

Урок изучения нового

Знать основные образы романа, своеобразие жанра и композиции произведения. Уметь раскрывать конфликт личности и государства, изображенный в романе через образ стихии, образы.

Групповая, индивидуальная

подготовить сообщения на темы «Развитие реализма в творчестве»

Уч-к: с.50-52

6

18.09

18.09

Драмы и комедии Г. Исхакый.

1

Урок изучения нового

Уметь раскрывать проблему индивидуального бунта.

Групповая, индивидуальная

Лекция

Уч-к: с.52-56

7

23.09

23.09

Чтение и анализ повести Г. Исхакый "Суннатчи бабай".

1

Урок изучения нового

Знать, как отражены в повести политическая борьба , положение пореформенной России; смысл названия повести, нравственную и философскую проблематику . Уметь выявлять нравственную и философскую проблематику повести в работе с текстом.

Групповая, индивидуальная

Анализ

Уч-к: с.56-59, Хр-я: с.3-35.

8

25.09

25.09

Внеклассное чтение. Г. Исхакый "Он ещё не был женат".

1

Урок внеклассного чтения

Групповая, индивидуальная

Анализ

Хр-я: с.35-90.

9

30.09

02.10

30.09

02.10

Р.р. Сочинение по творчеству Г. Исхакый.

2

Урок развития речи

Научиться находить автобиографичные элементы в произведении, чувствовать настроение автора через его речь. Уметь описать главного героя.

Индивидуальная

Сочинение

работать над планом и темой сочинения.

дописать сочинение.

10

07.10

07.10

Жизнь и творчество Фатиха Амирхана.

1

Урок изучения нового

Познакомиться с биографическими данными писателя. Найти и познакомиться с важной информацией о Ф. Амирхане

Коллективная

Поиск сведений о писателе используя ресурсы Интернета, устное рецензирование

Уч-к: с.66-71.

11

09.10

09.10

Чтение и анализ повести "Хаят".

1

Урок изучения нового

Уметь делать выписки из литературоведческих статей, в которых анализируются образы данных персонажей, представлять и защищать в дискуссии свою позицию.

Уметь выявлять общественные, нравственные, культурные, духовные ориентиры

Индивидуальная, групповая

Анализ

Уч-к: с.80-91, Хр-я: с.91-138.

12

14.10

14.10

Жизнь и творчество Галимжана Ибрахимова.

1

Урок изучения нового

Познакомиться с биографическими данными писателя. Найти и познакомиться с важной информацией о Г. Ибрахимове.

Индивидуальная, групповая

Поиск сведений о писателе используя ресурсы Интернета, устное рецензирование

Уч-к: с.290-296.

13

16.10

16.10

Первые произведения Г. Ибрахимова. Описание природы и человека как личности.

1

Урок изучения нового

Уметь, анализируя текст, видеть авторский замысел о героях произведений как натуре могучей, незаурядной, но ограниченной естественнонаучными рамками, отрицающий любовь, искусство, философию, религию.

Уметь делать выписки из литературоведческих статей , в которых анализируется образ Базарова, представлять и защищать в дискуссии свою позицию.


Индивидуальная, групповая

Работа в тетрадях

подготовить реферат.

14

21.10

21.10

Чтение и анализ романа "Молодые сердца".

1

Урок изучения нового

Индивидуальная, групповая

Анализ

Уч-к: с.296-305

15

23.10

23.10

Описание борьбы за свободу в произведениях Г. Ибрахимова.

1

Комбинированный

Индивидуальная, групповая




индивидуальная работа по разным произведениям.

16

04.11

06.11

Чтение и анализ романа "Дочь казака".

1

Урок изучения нового

Индивидуальная, групповая

Анализ

Уч-к: с.313-319, Хр-я: с.304-390

17

06.11

11.11

История создания романа. Построение сюжета.

1

Комбинированный

Индивидуальная, групповая

Дискуссия

Уч-к: с.319-326

18

11.11

13.11

Внеклассное чтение. Г. Ибрахимов "Глубокие корни".

1

Урок внеклассного чтения

Уметь видеть, работая с текстом, как автор заставляет героя пройти второй круг испытаний, повторяя маршрут

Фронтальная

Составление таблицы

чтение и анализ романа.

19

13.11

18.11

Р.р. Сочинение по творчеству Г. Ибрахимова.

1

Урок развития речи

Научиться находить автобиографичные элементы в произведении, чувствовать настроение автора через его речь. Уметь описать главного героя.

Индивидуальная

Сочинение

дописать сочинение.

20

18.11

20.11

Жизнь и творчество Шариф Камала. Повесть "Чайки".

1

Урок изучения нового

Познакомиться с биографическими данными писателя. Найти и познакомиться с важной информацией о Ш. Камале. Знать содержание повести.

Групповая




Уч-к: с.92-103, Хр-я: с.139-185

21

20.11

25.11

Обобщение знаний о татарской прозе XX века.

1

Урок повторения и обобщения

Знать о жизни и творчестве писателей. Уметь обобщать знания о литературе 20 века

Групповая

Ответы на вопросы

Уч-к: с.104-110

Поэзия.

22

25.11

27.11

Татарская поэзия начала XX века.

1

Урок изучения нового

Знать: основные темы и проблемы татарской поэзии 20 в.: тема свободы, духовно-нравственных исканий человека, нравственного идеала и «праведничества», борьбы с социальной несправедливостью и угнетением человека

Уметь раскрывать взаимосвязи татарской литературы 20в. С мировой культурой

Коллективная, групповая

Лекция

Уч-к: с.111-121

23

27.11

02.12

Жизнь и творчество Габдуллы Тукая.

1

Урок изучения нового

Познакомиться с биографическими данными писателя. Найти и познакомиться с важной информацией о М. Файзи.

Коллективная

Поиск сведений о писателе используя ресурсы Интернета, устное рецензирование

Уч-к: с. 122-141.
1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconРабочая программа по родному языку и литературе для русскоязычного...
Программа предназначена преподавателям родного языка и литературы, работающим с русскоязычными учащимися
Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconРабочая программа по родному языку и литературе для русскоязычного...
Программа предназначена преподавателям родного языка и литературы, работающим с русскоязычными учащимися
Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconРабочая программа по литературе для обучающихся 6-х классов разработана...
Закона «Об образовании в рф» Федеральный закон от 29. 12. 2012 n 273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconРабочая программа по изобразительному искусству для VI класса составлена...
Федерального закона от 29. 12. 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз об образовании в Российской Федерации» (ст. 28, ст. 47, ст....
Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconРабочая программа составлена для учащихся 10 класса на основе: Федерального...
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29 декабря 2012 года
Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка письмо рабочая программа составлена на основе...
Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconНастоящие Правила разработаны на основе Федерального закона от 29....
Федерального закона от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации», областного закона «О защите прав ребенка»,...
Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка рабочая программа по литературе в 8 классе...
Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка рабочая программа по литературе в 11 классе...
Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconПрограмма составлена на основе следующих документов: Федерального...
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273
Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основании Федерального...
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273 фз от 29. 12. 2012 г., минимума содержания образования и требований...
Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка рабочая программа предназначена для обучающихся...
Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (утвержден Приказом мо и науки РФ от 05. 03. 2004...
Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconПояснительная записка Настоящая рабочая программа по информатике...
Азования России от 31 января 2012 г. №69 о внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов...
Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconРабочая программа составлена на основе Федерального закона от 29....
«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» и Программы по литературе...
Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: Закона РФ №273 от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» iconРабочая программа по геометрии для 10 класса Составитель
Федерального Закона "Об образовании в Российской Федерации" (от 29 декабря 2012 г. №273-фз)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск