Рабочая программа по учебному предмету «Литература»
Скачать 1.36 Mb.
|
Тесты по творчеству Гончарова. "Обломов" 1 ВАРИАНТ 1) Гончарова звали а) Иван Алексеевич б) Алексей Иванович в) Александр Иванович г) Иван Александрович 2) Гончаров а) совершил кругосветное путешествие на фрегате «Паллада» б) участвовал в обороне Севастополя в) совершил путешествие на остров Сахалин г) был сослан на Кавказ в действующую армию 3) Гончарова учился а) в Царскосельском Лицее б) в Нежинской гимназии в) в Московском университете г) в Симбирском университете 4) Произведение «Обломов» а) роман б) рассказ в) поэма г) повесть 5) Какое призведение не принадлежит Гончарову: а) «Обыкновенная история» б) «Невский проспект» в) «Обломов» г) «Обрыв» 6) Роман «Обломов» был впервые напечатан в а) 1852 б) 1858 в) 1860 г) 1861 7) Глава «Сон Обломова» впервые была напечатана а) в журнале «Современник» б) в «Отечественных записках» в) в журнале «Вестник Европы» г) в «Литературном сборнике с иллюстрациями» 8) Определите экспозицию романа «Обломов» а) первые шесть глав б) первые три главы в) первые две главы г) вся первая часть 9) К какому литературному направлению следует отнести роман «Обломов» а) классицизм б) сентиментализм в) реализм г) романтизм 10) Действие романа «Обломов» происходит а) в Москве б) в Тульской Губернии в) в Орловской губернии г) в Петербурге 11) Как звали лучшего друга Ильи Ильича Обломова а) Андрей Штольц б) Владимир Ленский в) Пьер Безухов г) Акакий Башмачкин 12) Определите сюжетную основу романа «Обломов» а) история любви Обломова и Агафьи Пшеницыной б) история взаимоотношений помещика Обломова с крепостными в) история любви Ильи Обломова и Ольги Ильинской г) описание дружеских отношений Обломова и Штольца 13) Как звали сына Ильи Ильича Обломова а) Андрей б) Иван в) Илья г) Павел 14) Кто из героев романа наиболее приближен к авторскому идеалу а) Ольга Ильинская б) Обломов в) Штольц г) Агафья Пшеницына 15) Укажите возраст Обломова в начале романа а) 25-26 б)32-33 в) 36-37 г) 40-45 16) Образы Обломова и Штольца вводятся в роман по принципу а) взаимного исключения б) сравнения в) дополнения г) антитезы 17) К какому типу литературных героев можно отнести И. Обломова а) «лишний человек» б) «маленький человек» в) герой-любовник г) герой-резонер 18) О каком персонаже идет речь? «… не старался изменить не только данного ему богом образа, но и своего костюма, в котором ходил в деревне. Платье ему шилось по вывезенному им из деревни образцу. Серый сюртук и жилет нравились ему и потому, что в этой полуформенной одежде он видел слабое воспоминание ливреи, которую он носил некогда, провожая покойных господ в церковь или в гости; а ливрея в воспоминаниях его была единственною представительницею достоинства…» а) Алексеев б) Тарантьев в) Захар г) Волков 19) Кто сказал: - А был не глупее других, душа чиста и ясна, как стекло; благороден, нежен, и - пропал! Причина... какая причина! Обломовщина! а) Штольц б) Ольга Ильинская в) Алексеев г) Захар 20) Эта женщина «была в зените своей жизни; она жила и чувствовала,что жила полно, как прежде никогда не жила, но только высказать этого, как и прежде, никогда не могла, или, лучше, ей в голову об этом не приходило.Она только молила бога, чтоб он продлил веку Илье Ильичу и чтоб избавил его от всякой "скорби, гнева и нужды" а) Ольга Ильинская б) Агафья Пшеницына в) тетка Ольги г) мать Ильи Обломова 2 ВАРИАНТ 1) Годы жизни И. Гончарова: а) 1814 - 1841 б) 1809 - 1852 в) 1812 - 1891 г) 1799 - 1837 2) В жизни Гончарова а) была ссылка на Кавказ в действующую армию б) был суд с И.С. Тургеневым в) было стихотворение, написанное за сутки до смерти А.С. Пушкина г) было произведение, сожженное из-за жестокой критики 3) У Гончарова а) мать умерла, когда И. Гончарову было три года б) была бабушка, Елизавета Арсеньевна в) матерью была пленная турчанка г) умер отец, когда И. Гончарову было семь лет 4) «Обломов» был впервые напечатан в а) 1852 б) 1858 в) 1860 г) 1861 5) Какое призведение не принадлежит Гончарову: а) «Мертвые души» б) «Обрыв» в) «Обломов» г) «Обыкновенная история» 6) Произведение «Обломов» а) рассказ б) поэма в) роман г) повесть 7) Глава «Сон Обломова» впервые была напечатана в а) 1847 б) 1852 в) 1856 г) 1857 8) Сколько времени длятся события, описанные в первой части романа «Обломов» а) 1 месяц б) 1 день в) 2 дня г) 5 дней 9) К какому литературному направлению следует отнести роман «Обломов» а) реализм б) сентиментализм в) классицизм г) романтизм 10) Как звали возлюбленную Ильи Ильича Обломова а) Татьяна Ларина б) Екатерина Сушкова в) Наташа Ростова г) Ольга Ильинская 11) На какой улице жил Илья Ильич Обломов в начале романа а) на Садовой б) на Гороховой в) на Выборгской стороне г) на Лени Голикова 12) Что мешает Илье Ильичу Обломову быть деятельным человеком а) отсутствие цели в жизни б) воспитание и закономерности современной ему жизни в) бедность г) болезненное состояние 13) Захар женится на а) Марье б) Ольге в) Агафье г) Анисье 14) Глава «Сон Обломова» включена в роман для того, чтобы а) выразить представление автора об идеальных отношениях в семье б) объяснить происхождение героя в) объяснить причины апатии и бездеятельности героя г) расширить представление о барской жизни 15) Гончаров использует предметно-бытовую деталь как важное средство характеристики персонажа. В романе «Обломов» такой деталью является а) трость б) халат в) рояль г) книга 16) К какому сословию принадлежал Штольц а) разночинцы б) дворяне в) купцы г) мещане 17) Назовите своеобразного двойника Ильи Обломова в романе а) Штольц б) Захар в) Тарантьев г) Волков 18) О каком персонаже идет речь? «Более ничто не напоминало ему барского широкого и покойного быта в глуши деревни. Старые господа умерли, фамильные портреты остались дома; предания о старинном быте и важности фамилии все глохнут или живут только в памяти немногих, оставшихся в деревне же стариков.Поэтому для него дорог был серый сюртук: в нем да еще в кое-каких признаках, сохранившихся в лице и манерах барина, напоминавших его родителей, и в его капризах, на которые хотя он и ворчал, и про себя, но которые между тем уважал внутренне, как проявление барской воли,господского права, видел он слабые намеки на отжившее величие.» а) Тарантьев б) Алексеев в) Волков г) Захар 19) Кто сказал: - Снег, снег, снег! - твердил он бессмысленно, глядя на снег, густым слоем покрывший забор, плетень и гряды на огороде. - Все засыпал! - шепнул потом отчаянно, лег в постель и заснул свинцовым, безотрадным сном. а) Обломов б) Штольц в) Алексеев г) Борон 20) Эта женщина «жила в своей новой сфере без видимых порывов и тревог. Она делала то же, что прежде, для всех других, но делала все иначе. Она ехала во французский спектакль, но содержание пьесы получало какую-то связь с ее жизнью; читала книгу, и там были строки с искрами ее ума, кое-где мелькал огонь ее чувств» а) Агафья Пшеницына б) тетка Ольги в) Ольга Ильинская г) мать Обломова ОТВЕТЫ: 1 вариант 1-г, 2-а, 3-в, 4-а, 5-б, 6-б, 7-г, 8-г, 9-в, 10-г, 11-а, 12-в, 13-а, 14-а, 15-б, 16-г, 17-а, 18-в, 19-а, 20-б 2 вариант 1-в, 2-б, 3-г, 4-б, 5-в, 6-в, 7-а, 8-б, 9-а, 10-г, 11-б, 12-б, 13-г, 14-в, 15-б, 16-а, 17-б, 18-г, 19-а, 20-в Критерии оценивания: 18 – 20 – «5» 13 – 17 – «4» 7 – 12 - «3» 6 и ниже – «2» Тест по творчеству Тургенева 1 ВАРИАНТ 1) Тургенева звали а) Иван Алексеевич б) Алексей Иванович в) Сергей Иванович г) Иван Сергеевич 2) Тургенев а) совершил кругосветное путешествие на фрегате «Паллада» б) участвовал в обороне Севастополя в) совершил путешествие на остров Сахалин г) был влюблен в П. Виардо 3) Тургенев учился а) в Царскосельском Лицее б) в Нежинской гимназии в) в Московском университете г) в Симбирском университете 4) Произведение «Отцы и дети» а) роман б) рассказ в) поэма г) повесть 5) Какое произведение не принадлежит Тургеневу: а) «Первая любовь» б) «Невский проспект» в) «Дым» г) «Дворянское гнездо» 6) Роман «Отцы и дети» был впервые напечатан в а) 1852 б) 1856 в) 1860 г) 1862 7) Кому адресовано посвящение к роману «Отцы и дети»? а) А. И. Герцену б) Н. Г. Чернышевскому в) В. Г. Белинскому г) Н. А. Некрасову 8) Укажите проблему, которая не обсуждалась в романе «Отцы и дети»? а) положение рабочего класса б) система поведения человека, нравственные принципы в) общественный долг, воспитание г) отношение к дворянскому и культурному наследию 9) Определите завязку любовного конфликта в романе «Отцы и дети»? а) сцена с Фенечкой в беседке б) посещение Одинцовой умирающего Базарова в) объяснение Базарова в любви Одинцовой г) встреча Базарова и Одинцовой на балу у губернатора 10) Действие романа «Отцы и дети» происходит а) в Москве б) в Калинове в) в провинциальных имениях и небольшом городке г) в Петербурге 11) Как звали друга Евгения Базарова а) Андрей Штольц б) Владимир Ленский в) Пьер Безухов г) Аркадий Кирсанов 12) Кто из героев романа «Отцы и дети» может быть «маленьким человеком»? а) Василий Иванович Базаров б) Аркадий Николаевич Кирсанов в) Николай Петрович Кирсанов г) Павел Петрович Кирсанов 13) Определите социальное положение Е. Базарова в романе «Отцы и дети» а) полковой лекарь б) русский аристократ в) студент-демократ г) студент-барич 14) Кто из персонажей романа «Отцы и дети» прямо не участвует в действии? а) Фенечка б) Катя в) Одинцова г) княгиня Р. 15) Чем закончилась дуэль между Павлом Кирсановым и Евгением Базаровым? а) дуэль не состоялась б) Базаров был ранен в) Кирсанов был ранен г) Базаров был убит 16) О каком персонаже идет речь? Все в доме привыкли к нему, к его небрежным манерам, к его немногосложным и отрывочным речам. Фенечка, в особенности, до того с ним освоилась, что однажды ночью велела разбудить его:с Митей сделались судороги; и он пришел и, по обыкновению, полушутя, полузевая,просидел у ней часа два и помог ребенку. а) Евгений Базаров б) Аркадий Николаевич Кирсанов в) Николай Петрович Кирсанов г) Павел Петрович Кирсанов 17) Чья портретная характеристика? На вид ему было лет сорок пять: его коротко остриженные седые волосы отливали темным блеском, как новое серебро; лицо его, желчное,но без морщин, необыкновенно правильное и чистое, словно выведенное тонким и легким резцом, являло следы красоты замечательной; особенно хороши были светлые, черные, продолговатые глаза. а) Николая Кирсанова б) Павла Кирсанова в) Евгения Базарова г) Аркадия Кирсанова 18) О каком персонаже идет речь? У него в пятнадцати верстах от постоялого дворика хорошее имение в двести душ, или, как он выражается с тех пор, как размежевался с крестьянами и завел "ферму", - в две тысячи десятин земли. Отец его, боевой генерал 1812 года, полуграмотный, грубый, но не злой русский человек, всю жизнь свою тянул лямку, командовал сперва бригадой, потом дивизией и постоянно жил в провинции, где в силу своего чина играл довольно значительную роль. а) Николай Кирсанов б) Евгений Базаров в) Ситников г) Аркадий Кирсанов 19) Кто автор статьи «Базаров» о романе И. Тургенева «Отцы и дети»? Ответ:______________ 20) Как называлось имение Кирсановых? (По роману И. Тургенева «Отцы и дети) Ответ:______________ 2 ВАРИАНТ 1) Годы жизни И. Тургенева: а) 1814 - 1841 б) 1809 - 1852 в) 1818 - 1883 г) 1799 - 1837 2) В жизни Тургенева а) была ссылка на Кавказ в действующую армию б) был суд с И.А. Гончаровым в) было стихотворение, написанное за сутки до смерти А.С. Пушкина г) было произведение, сожженное из-за жестокой критики 3) Тургенев окончил а) Петербургский университет б) Царскосельский лицей в) Нежинскую гимназию г) Симбирский университет 4) Роман «Отцы и дети» был впервые напечатан в а) 1852 б) 1856 в) 1862 г) 1865 5) Какое произведение не принадлежит Тургеневу: а) «Дворянское гнездо» б) «Первая любовь» в) «Муму» г) «Обыкновенная история» 6) Произведение «Отцы и дети» а) рассказ б) поэма в) роман г) повесть 7) Что в образе Базарова было чуждо автору романа «Отцы и дети»? а) отрыв от какой-либо практической деятельности б) нигилистическое отношение к культурному наследию России в) непонимание роли народа в освободительном движении г) преувеличение роли интеллигенции в освободительном движении 8) Определите кульминацию любовного конфликта в романе «Отцы и дети»? а) сцена с Фенечкой в беседке б) посещение Одинцовой умирающего Базарова в) объяснение Базарова в любви Одинцовой г) встреча Базарова и Одинцовой на балу у губернатора 9) Определите социальное положение В. И. Базарова в романе «Отцы и дети» а) полковой лекарь б) русский аристократ в) студент-демократ г) студент-барич 10) Как звали возлюбленную Евгения Базарова? а) Татьяна Ларина б) Анна Одинцова в) Наташа Ростова г) Ольга Ильинская 11) Какой момент в биографии героя романа «Отцы и дети» Е. Базарова был переломным в осознании своей личности? а) любовь к Одинцовой б) спор с Павлом Петровичем Кирсановым в) разрыв с Аркадием Кирсановым г) посещение родителей 12) К какому сословию принадлежал Евгений Базаров? а) разночинцы б) дворяне в) купцы г) мещане 13) Базаров был а) антропологом б) учителем в) врачом г) агрономом 14) Почему Одинцова не ответила на любовь Евгения Базарова? а) он был ей неинтересен б) она была влюблена в другого в) Базаров был ниже по социальному положению г) спокойная жизнь ей была дороже 15) Кто из героев романа И. Тургенева «Отцы и дети» играет на виолончели, читает стихи Пушкина? а) Одинцова б) Павел Кирсанов в) Николай Кирсанов г) Базаров 16) Кто сказал: - Мой дед землю пахал… Спросите любого из ваших же мужиков, в ком из нас - в вас или во мне – он скорее признает соотечественника. Вы и говорить-то с ним не умеете. а) Евгений Базаров б) Аркадий Николаевич Кирсанов в) Николай Петрович Кирсанов г) Павел Петрович Кирсанов 17) Чья портретная характеристика? Длинное и худое, с широким лбом, кверху плоским, книзу заостренным носом, большими зеленоватыми глазами и висячими бакенбардами песочного цвету, оно оживлялось спокойной улыбкой и выражало самоуверенность и ум. а) Николая Кирсанова б) Павла Кирсанова в) Евгения Базарова г) Аркадия Кирсанова 18) О каком персонаже идет речь? Он с детства отличался замечательною красотой; к тому же он был самоуверен, немного насмешлив и как-то забавно желчен - он не мог не нравиться. Он начал появляться всюду, как только вышел в офицеры. Его носили на руках, и он сам себя баловал, даже дурачился, даже ломался; но и это к нему шло. Женщины от него с ума сходили, мужчины называли его фатом и втайне завидовали ему. Он жил, как уже сказано, на одной квартире с братом, которого любил искренно, хотя нисколько на него не походил. а) Василий Иванович Базаров б) Аркадий Николаевич Кирсанов в) Николай Петрович Кирсанов г) Павел Петрович Кирсанов 19) Кто автор статьи «Асмодей нашего времени» о романе «Отцы и дети»? Ответ:______________ 20) Принципы какого литературного направления определяют особенности созданной И. Тургеневым картины мира? Ответ:______________ ОТВЕТЫ: 1 вариант 1-г, 2-г, 3-в, 4-а, 5-б, 6-г, 7-в, 8-а, 9-г, 10-в, 11-г, 12-а, 13-в, 14-г, 15-в, 16-а, 17-б, 18-а, 19-Писарев, 20-Марьино 2 вариант 1-в, 2-б, 3-а, 4-в, 5-г, 6-в, 7-б, 8-в, 9-а, 10-б, 11-а, 12-а, 13-в, 14-г, 15-в, 16-а, 17-в, 18-г, 19-Антонович, 20-реализм Критерии оценивания: 18 – 20 – «5» 13 – 17 – «4» 7 – 12 - «3» 6 и ниже – «2» Тест по творчеству Некрасова 1 ВАРИАНТ 1) Некрасова звали а) Иван Алексеевич б) Алексей Николаевич в) Сергей Алексеевич г) Николай Алексеевич 2) Некрасов а) совершил кругосветное путешествие на фрегате «Паллада» б) участвовал в обороне Севастополя в) был редактором журнала «Современник» г) был влюблен в П. Виардо 3) Некрасов учился а) в Царскосельском Лицее б) в Нежинской гимназии в) в Московском университете г) в Петербургском университете 4) Произведение «Кому на Руси жить хорошо» а) роман-эпопея б) рассказ-эпопея в) поэма-эпопея г) повесть-эпопея 5) Какое произведение не принадлежит Некрасову: а) «Железная дорога» б) «Невский проспект» в) «Памяти Добролюбова» г) «Русские женщины» 6) Какую деревню не упомянули в «Прологе» поэмы «Кому на Руси жить хорошо»? а) Заплатово б) Дырявино в) Неурожайка г) Безруково 7) Кого искали мужики в поэме «Кому на Руси жить хорошо»? а) счастливого б) богатого в) ученого г) скатерть-самобранку 8) Кто из животного мира помог мужикам в «Прологе» поэмы «Кому на Руси жить хорошо», подарил им скатерть-самобранку? а) лисица б) волк в) пеночка г) синичка 9) Кто в поэме счастьем считал «покой, богатство, честь»? а) помещик Оболт-Оболдуев б) поп в) Григорий Добросклонов г) князь Утятин 10) Действие «Кому на Руси жить хорошо» происходит а) в Москве б) в Калинове в) «в каком селе – угадывай» г) в Петербурге 11)Черты какого жанра использует Некрасов в «Прологе» «Кому на Руси жить…»? а) былины б) песни в) бывальщины г) сказа 12) Кто из героев «Кому на Руси жить хорошо» в прошлом был каторжником? а) Савелий б) Ермил Гирин в) Яким Нагой г) Гриша Добросклонов 13) Какова доля русской женщины, представленная в поэме «Кому на Руси…» а) женская доля так же тяжела, как мужская б) женская доля тяжелее мужской в) женская доля легче мужской г) женщина вообще никакой доли не имеет 14) Определите стихотворный размер: «Сейте разумное, доброе, вечное…» а) дактиль б) хорей в) анапест г) ямб 15) Кого Некрасов называет счастливым в поэме «Кому на Руси жить хорошо»? а) купчину толстопузого б) Григория Добросклонова в) попа г) мужиков 16) Кто из поэмы «Кому на Руси жить хорошо» прямо не участвует в действии? а) Савелий б) Яким Нагой в) Ермил Гирин г) Одинцова 17) Кто рассказал о себе: "Семья была большущая, Сварливая... попала я С девичьей холи в ад! В работу муж отправился, Молчать, терпеть советовал…»? а) Матрена Тимофеевна б) Ненила Власьевна в) княжна Переметьева г) старуха старая, рябая, одноглазая 18) О каком персонаже идет речь? Осанистая женщина, Широкая и плотная, Лет тридцати осьми. Красива; волос с проседью, Глаза большие, строгие, а) проворная Орефьевна, бурмистрова кума б) Ненила Власьевна в) княжна Переметьева г) Матрена Тимофеевна 19) Назовите стихотворение Н. Некрасова, посвященное Н. А. Добролюбову 20) Как называется литературное направление, возникшее в русской литературе в 30-40 годы XIX века, стремящееся объективно изобразить окружающую действительность? 2 ВАРИАНТ 1) Годы жизни Н Некрасова: а) 1814 - 1841 б) 1809 - 1852 в) 1821 - 1877 г) 1799 - 1837 2) В жизни Некрасова а) была ссылка на Кавказ в действующую армию б) были испытания в Петербургском университете (вопреки воле отца), которые он не выдержал в) было стихотворение, написанное за сутки до смерти А.С. Пушкина г) было произведение, сожженное из-за жестокой критики 3) Некрасов учился в а) Петербургском университете б) Царскосельском лицее в) Нежинской гимназии г) Симбирском университете 4) Поэма «Кому на Руси жить хорошо» создавалась а) два года б) пять лет в) десять лет г) двадцать лет 5) Какое произведение не принадлежит Некрасову: а) «Дворянское гнездо» б) «Памяти Добролюбова» в) «Железная дорога» г) «Русские женщины» 6) Произведение «Кому на Руси жить хорошо» а) рассказ-эпопея б) поэма-эпопея в) роман-эпопея г) повесть-эпопея 7) Сколько мужиков встретились на «столбовой дороженьке» в поэме «Кому на Руси жить хорошо»? а) пять б) шесть в) семь г) десять 8) В какой главе «Кому на Руси жить хорошо» это происходит: «Роман тузит Пахомушку,/Демьян тузит Луку. /А два братана Губины /Утюжат Прова дюжего» а) «Пролог» б) «Поп» в) «Счастливые» г) «Помещик» 9) Кого первого встретили мужики из поэмы «Кому на Руси жить хорошо»? а) купчину толстопузого б) помещика в) крестьянку, Матрену Тимофеевну г) попа 10) Кто сказал: «Напутствуешь усопшего/ И поддержать в оставшихся/ По мере сил стараешься/ Дух бодр! А тут к тебе/Старуха, мать покойника,/ Глядь, тянется с костлявою, / Мозолистой рукой…»? а) поп б) купец Алтынников в) Оболт-Оболдуев г) князь Утятин 11) В какой главе «Кому на Руси жить хорошо» происходило ? А день сегодня праздничный,/Куда пропал народ?/Идут селом - на улице/ Одни ребята малые,/В домах - старухи старые… а) «Пролог» б) «Поп» в) «Сельская ярмонка» г) «Счастливые» 12) Какую роль в поэме «Кому на Руси жить хорошо» играет образ Якима Нагого? а) показывает трудолюбие русского крестьянства б) показывает роль красоты в жизни русского крестьянства в) показывает роль юродивого в жизни русского крестьянства г) показывает протест русского крестьянства 13) Какие черты помещичьего класса не отразились в образе Оболта-Оболдуева? а) глупость б) любовь к родине в) мудрость г) вседозволенность 14) Кому адресованы строки: «Ему судьба готовила/ Путь славный, имя громкое/ Народного заступника/ Чахотку и Сибирь» а) Григорию Добросклонову б) Ермилу Гирину в) Якиму Нагому г) деду Савелию 15) Кто из героев поэмы говорит о себе: «"Клейменый, да не раб!"? а) Яким Нагой б) Григорий Добросклонов в) Ермил Гирин г) Савелий 16) Кто рассказал о себе: «Абрам Гордеич Ситников, Господский управляющий, Стал крепко докучать: "Ты писаная кралечка, Ты наливная ягодка..."? а) Матрена Тимофеевна б) Ненила Власьевна в) княжна Переметьева г) старуха старая, рябая, одноглазая 17) Чья портретная характеристика? И сам на землю-матушку Похож он: шея бурая, Как пласт, сохой отрезанный, Кирпичное лицо, а) Яким Нагой б) Григорий Добросклонов в) Ермил Гирин г) Савелий 18) О каком персонаже идет речь? Заснул старик на солнышке, Скормил свиньям Демидушку Придурковатый дед!.. а) Яким Нагой б) Григорий Добросклонов в) Ермил Гирин г) Савелий 19) Укажите, в каком стихотворении Н.Некрасов обращается к молодому поколению со следующими словами: «Пускай нам говорит изменчивая мода, /Что тема старая – «страдания народа»/ И что поэзия забыть ее должна…»? 20) Принципы какого литературного направления определяют особенности созданной Н. Некрасовым картины мира? ОТВЕТЫ: 1 вариант 1-г, 2-в, 3-г, 4-в, 5-б, 6-г, 7-а, 8-в, 9-б, 10-в, 11-г, 12-а, 13-б, 14-а, 15-б, 16-г, 17-а, 18-г, 19-"Памяти Добролюбова", 20-реализм 2 вариант 1-в, 2-б, 3-а, 4-г, 5-а, 6-б, 7-в, 8-а, 9-г, 10-а, 11-в, 12-б, 13-в, 14-а, 15-г, 16-а, 17-а, 18-г, 19-"Элегия", 20-реализм Критерии оценивания: 18 – 20 – «5» 13– 17 – «4» 7 – 12 - «3» 6 и ниже – «2»
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ (11 класс) В результате изучения литературы на базовом уровне учащиеся должны знать/понимать: -образную природу словесного искусства; - основные факты жизни и творчества писателей; - содержание изученных произведений; - основные закономерности историко- литературного процесса и черты литературных направлений; -основные теоретико-литературные понятия; уметь: -воспроизводить содержание литературного произведения; -анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, систему образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка); -анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения; -соотносить художественное произведение с общественной жизнью и культурой; -выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы; -определять род и жанр произведения; -сопоставлять литературные произведения; -выявлять авторскую позицию; -выразительно читать изученные произведения (или фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения; -аргументировано формулировать своё отношение к прочитанному произведению; -составлять планы; -писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы. Календарно-тематическое планирование 11 класс 102 часа
|
Похожие:
 | Рабочая программа по учебному предмету "литература" Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 7 класса составлена на основе Программы по литературе для 5 – 11 классов... |  | Рабочая программа по учебному предмету «Литература» на уровень основного общего образования Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 5-9 классов на уровень основного общего образования составлена на основе |
| Рабочая программа по учебному предмету литература | | Рабочая программа по учебному предмету «Литература» |
| Рабочая программа по учебному предмету литература | | Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» L класса гуо составлена на основании «Программы обучения глубоко умственно отсталых... |
| Рабочая программа основного общего образования по учебному предмету «Литература» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение ильинская средняя общеобразовательная школа | | Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 6 «А» класса гбоу сош №2020 Официальные документы в образовании, 2004, №5),примерной программы основного общего образования по литературе и программы под ред.... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Технология» Рабочая программа по учебному предмету «Технология» составлена на основе авторской программы «Технология»1-4 классы /. Лутцевой Е.... | | Рабочая программа по учебному предмету «литература» для 9 класса на 2013-2014 учебный год Рассмотрена и рекомендована к утверждению Педсоветом мбоу васильево-Шамшевской сош №8 |
| Рабочая программа по учебному предмету «литература» для 9 класса на 2013-2014 учебный год Рассмотрена и рекомендована к утверждению Педсоветом мбоу васильево-Шамшевской сош №8 | | Рабочая программа по учебному предмету «Литература» Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (базовый уровень): В. Я. Коровина, В. П.... |
| Рабочая программа по предмету «Литература», 10 класс Рабочая программа по предмету «Литература» в 10 классе составлена на основе следующих нормативных документов | | Рабочая программа по учебному предмету "Литература" Настоящая программа разработана на основе примерной программы Министерства образования РФ для 10- 11 классов общеобразовательных... |
| Пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» для 1 класса разработана на основе | | Пояснительная записка рабочая программа по учебному курсу «Литература» Рабочая программа по учебному курсу «Литература» для 5 класса составлена на основе авторской программы Г. С. Меркина для 5-11 клссов... |
