Общие методические указания по изучению учебного материала
Скачать 310.41 Kb.
|
Вопросы для самоконтроля1. Что выражает конструкция галгола sich lassen + инфинитив? 2. Как переводится конструкция глагола sich lassen + инфинитив? 3. Как образуются сложные (производные) прилагательные? 4. Что выражают прилагательные с полусуффиксами -voll, -reich, -leer, -frei? Занятие 3. Грамматика: Распространенное определение, §50. Словообразование: Слитные по значению сочетания глаголов с существительными. Приложение №2. Немецкие сокращения [1]. Лексика: Текст 14, §59, абзацы 7-8 [2]. Литература: [1], [2], [5]. Самостоятельная работа1. Прослушайте в магнитофонной записи текст 14, абзацы 7-8 [2] и прочтите его вслух 2-3- раза. 2. Выпишите в тетрадь слова к тексту 14, абзацы 7-8 и выучите их наизусть. 3. Переведите текст 14, абзацы 7-8 и ответьте на следующие вопросы: 1) Besitzen die Roboter der dritten Generation eine relative Selbständigkeit? 2) Können sie sich in der Umwelt teilweise orientieren? 3) Wird der gesamte Produktionsprozeß der Zukunft ohne vielseitinge Robotertechnik denkbar sein? 4. Прочтите в учебнике [1] §50 «Распространенное определение». Выполните письменно грамматическое упр. 1 с.196 и устно упр.3 с.197 (предложения 4, 6, 9, 10). 5. Прочтите в учебнике [1] §59 «Слитное по значению сочетания глаголов с существительными». Выпишите в тетрадь и переведите следующие устойчивые словосочетания. von Bedeutung sein vor kurzem von Beruf sein von Jnteresse sein in Betreib nehmen seit langem einen Eindruck machen im Laufevon in Erfüllung gehen - mit Recht zu Fuß gehen zur Verfügung stehen es handelt sich um in Ordnung bringen zur Verfügung ctehen zum Ausdruck bringen vorhanden sein zum Ausdruck kommen zu tun haben in erster Linie 6. Прочтите в учебнике [1] приложение 2 с.375. Выпишите в тетрадь и запомните следующие немецкие сокращения с переводом: bes.=besonders - особенно PS = ca. = u.a. = cm/sec = usw. = dgl. = usf. = d.h. = uzw. = d.i. = vgl. = Mio = Mill. = z. b. = 7. Составьте аннотацию к тексту 14 [2] на русском языке. 8. Составьте реферат к тексту 14 [2] на немецком языке. Вопросы для самоконтроля1. Что называется распространенным определением? 2. Какая часть речи может быть использована как определяющее слово в группе распространенного определения? 3. К какому члену предложения может относиться распространенное определение? 4. Где в предложении стоит распространенное определение? 5. По каким признакам можно узнать распространенное определение? 6. Где стоит основной член распространенного определения? 7. В какой последовательности рекомендуется переводить существительное с распространенным определением? Занятие 4. Грамматика: «Конструкция “причастие I с zu” как определение», §51 [1]. Лексика: текст 15, абзацы 1-3 [1]. Литература: [1], [2], [5]. Самостоятельная работа1. Прослушайте в магнитофонной записи следующие слова и произнесите их вслух за диктором:nördlich zur Beschleunigung echt das Synchrozyklotron vereining eine Hochvakuumkammer ausschließlich eine Hochfrequenzanlage einen Eindruck der Beschleuniger experimentell synchrophasotron 2. Прочтите в учебнике [1] §51 «Конструкция « причастие I с zu» как определение» и выполните упр.4 с.198 [1]. 3. Переведите предложения, в которых основным членом распространенного определения является причастие I с zu. 1) Sein Projekt hat einige noch zu beseitigende Nachteile. 2) Im Zeitalter der wissenschaftlich - technizchen Revolution fordert die im Interesse der Gesellschaft zu lösende Arbeit immer mehr Kenntnisse. 3) Es ist bekannt, daß bei Anwendung der Fleißarbeitsmethode die Selbstkosten der herzustellenden Gegenstandes wesentlich gesenkt werden. 4. Прослушайте в магнитофонной записи и прочитайте текст 15, абзацы 1-3 [2] вслух 2-3 раза. 5. Выпишите в тетрадь слова к тексту 15, абзацы 1-3 [2] и выучите их наизусть. 6. Переведите текст 15, абзацы 1-3 [2]. |
Похожие:
 | Методические указания по изучению учебного материала 15-56 Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта | | Методические рекомендации по изучению учебного материала 31 Методические... Гос впо по специальности подготовки 080109. 65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденный Министерством образования РФ «17»... |
| Методические указания по изучению учебного материала 11 Задание для... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Салаватский индустриальный колледж» | | Методические указания по изучению учебного материала 18 Задания для... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Салаватский индустриальный колледж» |
| Методические указания по изучению учебного материала 16 Задание для... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Салаватский индустриальный колледж» |  | Методические указания по изучению дисциплины «Экономика предприятия»,... Абота содержит конспект основных курса «Экономика предприятия», методические указания к их изучению, список литературы по темам,... |
| Общие методические указания по изучению дисциплины. 3-5 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) | | Методические указания по выполнению, оформлению и защите выпускной... Методические указания предназначены в помощь студентам, преподавателям и научным руководителям работ |
| Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Экологические... Изучение учебного материала должно предшествовать выполнению контрольной работы. Следует придерживаться такой последовательности... | | Методические материалы для студентов заочного отделения специальностей... В учебном издании излагаются задачи, общие методические указания по изучению курса «Основы аудита», приводятся практические задания... |
| Методические указания к изучению дисциплины «Иностранный язык I» Методические указания к выполнению контрольных работ | | Методические указания по изучению учебной дисциплины Методические указания предназначены для преподавателей русского языка и литературы профессиональных образовательных организаций |
| Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных... Педагогика: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ /Университет га. С. – Петербург, 2012 | | Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ Для студентов зф Автоматизированные системы бронирования и продажи авиационных услуг: Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных... |
| Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных... География воздушного транспорта : Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ/ Университет га. С. – Петербург,... | | Методические указания по изучению темы: «противотуберкулезная вакцинация... Методические указания по изучению темы «Противотуберкулезная вакцинация и ревакцинация». Нальчик: Каб. Бал ун-т., 2008-18с |
