Курс лекций по дисциплине. Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям
Скачать 1.19 Mb.
|
Текст лекции I. Система фонем болгарского литературного языка состоит из 44 фонем – 6 гласных и 38 согласных. Как и в русском языке, для различения гласных используются такие дифференциальные признаки, как ряд, подъем, огубленность/неогубленность; для различения согласных – участие голоса и шума, мягкость/твердость, характер преграды, место ее образования. II. Гласные фонемы. Система гласных болгарского языка может быть представлена в следующей таблице.
Звуки у, о являются лабиализованными. Сильной позицией для гласных звуков является положение под ударением вне соседства с мягкими или шипящими согласными. Фонема а - гласный нижнего подъема, непереднего ряда, самый широкий: áз ’я ’, дáр ’подарок ’, пáк ’снова’, селá ’сёла ’ Фонема и, фонема у - гласные верхнего подъема, при этом и - переднего ряда, а у - заднего; они близки к основным вариантам русских и и у. иго ’иго’, пари ’деньги’. Справка об истории фонемы и. Звук и двоякого происхождения а) В праславянском языке дифтонги оi, еi при нисходящей интонации и на конце слова монофтонгизировались и превратились в звук i: старославянский ми; ср. с греческим е’тоi. б) Из индоевропейского языка праславянский язык унаследовал ĭ и ī. Количественные различия перешли в праславянском языке в качественные: ĭ – ь, а ī сохранилось как i: старосл. видети; ср. лат. vidēre. Фонемы е и о - гласные среднего подъема: ето ’вот ’, добрé ’хорошó, ухó ’ухо’, óхкам ’óхать’ Произносятся без дифтонгоидности, характерной для русского [э] после мягких согласных и [о] после любого согласного. При этом [о] более закрытое, лабиализованное, чем в русском языке. Специфическая болгарская фонема - [ъ]: дъб ’дуб’, път ’путь ’, ъглов ’угловой ’. Это звук среднего подъема, среднего ряда, отодвинутый назад, промежуточный между русскими звуками [а] и [ы]. При его произнесении язык оттянут назад, а кончик приподнят до верхнего края нижних зубов, губы образуют узкую щель, близкую к той, что образуется при русском [ы]. Этот звук обладает смыслоразличительной функцией, т.е. является фонемой. сам – съм – сом ’сом ’, пък ’же’ –пак ’снова ’ Исторически этот звук восходит к новому звуку [у]. Образовавшись еще в праславянский период, этот звук, имевшийся в разных славянских языках, подвергся утрате, переходу в чистые, неносовые звуки. В болгарском языке он изменился в [ъ]: мъж, зъв, ръка. У восточных славян он превратился в [у]: русский муж. зуб, рука. В литературном языке наблюдается чередование гласных фонем. Одно из них- это чередование е/а (в написании е/я). Лято – лéтен, вяра – верен, хляб – хлéбен, бряг – бреговé, бях – беше, [а] произносится под ударением перед твердым согласным с мягкостью предшествующего согласного. [е] – под ударением перед мягким согласным. Это чередование связано с судьбой древнеболгарского ять в разных фонетических позициях. В русском языке он во всех случаях изменился в [е], а в болгарском языке в одних случаях в [е]: летéн, а в других - в ['а]: лято. Кроме этого чередования, в болгарском языке имеются еще чередования е/ноль, ъ/ноль: ден – дни, търговец – търговци, съм – сме, мéтър – мéтри. Эти чередования связаны с утратой редуцированных в слабых позициях и их изменениях в сильном положении, где ь → е, а ъ → ъ краткий гласный полного образования. В безударном положении гласные звуки редуцируются: [и] звучит несколько открытее, [е] отодвигается несколько назад, [а] тоже отодвигается несколько назад и получает более высокое образование, [о] становится более закрытым, [у] несколько открывается. При очень сильной редукции наблюдается нейтрализация фонем [а] и [ъ], [о] и [у], [и] и [е] Таблица согласных в болгарском языке
III. Инвентарь согласных фонем болгарского языка в общем близок к инвентарю согласных фонем в русском языке. Однако имеются и различия. В болгарском языке аффрикаты ц, ч имеют звонкие соответствия: дж, дз. Дж – во многих словах, заимствованных из турецкого языка или через турецкое посредство: кафеджия ’содержатель кофейни’, джоб, джафкам ’тявкать ’ и в новых западно-европейских заимствованиях: джемпер. Дз – в немногих словах: дзифт ’асфальт ’, ’черная смола’. Фонема [ц] имеет парную фонему [ц’]: цяр ’лекарство’, цял ’целый ’. Согласные фонемы противопоставляются по признаку твердый/мягкий, образуя 16 пар. Твердые согласные, кроме г, к, х., перед гласными переднего ряда звучат твердо, точнее полумягко. Таким образом, твердые и мягкие согласные различаются, перед [а]: цар-цяр, [у]: гюл ’роза’, губя ’терять’, перед [о]: миньор, новинá ’новость’, [ъ]: клóнът – конят [ кон’ът ]. На конце слова в литературном языке встречаются только твердые согласные: учител, кон, другар, что явилось следствием утраты редуцированных. Т.о., если по своему типу мягкие согласные в болгарском языке не отличаются от русских, то частота их употреблений является значительно меньшей. В общем болгарское произношение кажется на слух значительно более твердым, чем русское. Согласные фонемы противопоставляются и по признаку звонкий – глухой – 13 пар. Непарные глухие - [х] Непарные звонкие - [j, р, л, м, н]. Глухие и звонкие противопоставлены друг другу в начале слова, перед гласным, сонорными и [в еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений являетс еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач]: пия – бия, пясък ’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является значпесок’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач – бяла, мáса – мазá ’подвал’ В других положениях они нейтрализуются: джоб, [п] чорап ’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является значчулок, носок’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач яд и отглас Русским полногласным сочетанием оро, оло, ере в болгарском языке соответствуют ра, ла, ре, ле: град, млад, бряг – бреговé, мляко – млечен Неполногласие – характерная черта болгарского языка. Неполногласные сочетания развились из дифтонгов оч, ос, еч, ес в силу действия закона открытого слога. В этих сочетаниях у южных славян наблюдалось перемещение гласного и плавного и продление гласного звука: ō → а, ē → ять Часто встречаются сочетания плавных с редуцированными: ръ, лъ. Их особенность в том, что [ ъ] в одной и той же морфеме, но при разных фонетических условиях может стоять то перед сонорным, то после него: гъркиня – гръцки, кълбó – но клъбце ’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является значклубочек ’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач, вървá – но връбница ’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является значвербное воскресение’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач. Это явление зависит от фонетических условий. Если после сочетания ъ+сонорный идет только один согласный, то ъ находится перед сонорным, если два – то ъ следует за сонорным. Имеются, однако, и колебания. Эти сочетания перешли в современный болгарский язык из старославянского. IV. Словесное ударение в болгарском языке является динамическим. Как и в русском языке, оно является разноместным и подвижным.
въ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является значлна ’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является значшерсть’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач – вълнá ’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является значволна’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач, кóла ’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является значпечатный лист’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач – колá ’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является значповозка’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач, яка ’сильная еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач ’ – яка еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач ’воротник’, пишете ’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений являетсяпишете’ – пишéте ’ еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений явля пишите’.
Оба ударения могут быть равными по интенсивности, например, в сложных словах: руско – български, а также в формах степеней сравнения: пó-голям, най – голям В других случаях одно из ударений является главным, а второе – второстепенным: прáдядо, възголям, чèтиристóтип, тъмносин. От данных случаев надо отличать двоякое ударение, т.е. наличие акцентных дублетов: чéло и челó ’лоб еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач’, рабóтя и рáботя, зъби и зъби В разговорном языке млекó, винó, маслó вместо рекомендуемых нормой мляко, мáсло. Особенно распространено двоякое ударение в формах аориста. Многие служебные слова являются неударенными. В потоке речи они не могут быть отделены паузой от соседнего слова – ударного и вместе с ним составляют одно акцентное слово. еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач Однако в определенных случаях они получают ударение. Например, частица ще после отрицания не: не щé исчезне еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач ’не исчезнет’; предлоги при специальном подчеркивании: пóд земята. Некоторые энклитики всегда примыкают к предшествующему ударному слову, например, частица ле, которая сопровождает обращение (с ласкательным оттенком): Мáйко ле, Стояне ле. Частица не, соответствующая русскому нет в качестве отдельной реплики диалога, имеет ударение - Ти ще пиеш кафé? еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач еред гласным, сопорными тавленны и по признаку звонкийзыке не отличаются от русских, то частота их употреблений является знач- Нé Если она соответствует русскому не то, употребляясь перед глаголом, ударения не имеет: Тя не отговóри, а перед другими словами нередко и с ударением. Нé всéки мóже тáка Особенно – при противопоставлении. Нé утре, а óще сегá. Итак, звуковая система болгарского языка, в целом совпадая с русской, имеет свои особенности, объясняемые разной судьбой праславянских звуков в русском и болгарском языках, а также спецификой акцентологии. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Библиография Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям | | Ииаэ днц ран за 2011 год Важнейшие итоги Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям |
| Оформление доски: снежинки со стихами, письмо от Зимы, иллюстрации... Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям | | Методические указания по организации самостоятельной работы по дисциплине... ... |
| Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским и... Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским и практическим занятиям | | Методические указания и планы к семинарским и практическим занятиям... Орлов И. И., Половинкина М. Л. Методические указания и планы к семинарским и практическим занятиям по курсу «История культуры и искусств»... |
| Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям «Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)» | | Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям «Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)» |
| «Право социального обеспечения» «Social Security Law» ... | | Методические указания к лабораторным занятиям Акушерство: Методические указания к лабораторным занятиям. – Нальчик: Кааб. – Бал ун-т, 2009. … с |
| Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «бухгалтерский учет» Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Бухгалтерский учет» / Сост.: Н. А. Адамов, Г. А. Амучиева; гуу. – М.,... | | Методические указания к семинарским занятиям Часть1 И 90 Культурология: Методические указания к семинарским занятиям. Часть I / Сост. Г. А. Табейкина. Казань: ктасу, 2009. 39 с |
| Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Основы конструкции автомобилей» Методические указания предназначены для студентов, изучающих курс «Основы конструкции автомобиля». Они могут быть также использованы... | | Тема: гражданское право Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским и практическим занятиям |
 | Методические указания и рекомендации к практически-семинарским занятиям... Местные финансы: Методические указания и рекомендации к практически-семинарским занятиям по дисциплине «Местные финансы» для студентов... | | Методические рекомендации по подготовке к семинарским и практическим... Задания для самостоятельной работы на занятиях предполагают составление студентами плана фрагмента урока или комплекса упражнений... |
