Скачать 1 Mb.
|
167. | Анализ контрольного диктанта. | | | Уметь: проводить работу над ошибками в контрольном диктанте. | | Работа над ошибками. | | |||||||||
168. | Число имен существительных. | Числоименсуществительных. | Правильное образование некоторых грамматических форм: пара носков, пара чулок; группа грузин, бурят и др. | Знать: понятие число имен существительных. Уметь: правильно образовывать грамматические формы множественного числа имен существительных. | Урок изучения нового материала | Текущий контроль. | | |||||||||
169. | Существительные, имеющие форму только единственного числа. | Существительные, имеющие форму только единственного числа. | Категория числа имен существительных. Существительные единственного и множественного числа. Основное и дополнительные значения форм числа у существительных. Существительные, имеющие форму только единственного числа. Существительные, имеющие форму только множественного числа. Форма числа многозначного существительного. | Знать: понятие число имен существительных; основное и дополнительные значения форм числа у имен существительных. Уметь: определять число имен существительных; распознавать существительные, имеющие форму только единственного числа, и существительные, имеющие форму только множественного числа, и грамотно употреблять их в речи; правильно выбирать форму числа многозначного существительного в зависимости от его значения в предложении. | Урок изучения нового материала | Текущий контроль. | | |||||||||
170. | Существительные, имеющие форму только множественного числа. | Существительные, имеющие форму только множественного числа. | Урок изучения нового материала | Текущий контроль. | | |||||||||||
171. | Склонение имен существительных. | Типы склонений. Склоняемые и несклоняемые имена существительные.Разносклоняемые существительные. | Определение рода иноязычных несклоняемых существительных. Развитие навыков пользования грамматико – орфографическими, орфографическими, толковыми, словообразовательными, орфоэпическими словарями. | Знать: правила определения рода несклоняемых имен существительных. Уметь: определять род имен существительных; употреблять несклоняемые существительные в речи; правильно согласовывать в роде существительные с прилагательными и глаголами-сказуемыми. | Уроки совершенствования знаний, умений и навыков | Текущий контроль. | |