Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «смольный институт российской академии образования»
Скачать 0.66 Mb.
|
II. СТИЛИСТИКА21. Определите стиль и тип речи. Ясные дали таланта. Оказывается, пока критики вели бесконечные споры о творчестве Шукшина, пока одни посылали ему упреки во всех смертных грехах, а другие восхищались художественной щедростью Шукшина, его сложной простотой, его юмором, его любовью к людям, к родной земле, пока писались и публиковались все эти суждения, в это самое время в библиотеках молодежь зачитывалась рассказами Шукшина, зрители смотрели его фильмы, и из всего, взятого вместе, - из прозы, фильмов, облика самого Шукшина и его поразительно артистического дарования – составилось представление об этой своеобразной личности. Этого Шукшина полюбили и в обиду не дают. Вот что произошло. Немыслим этот художник вне нашей жизни, в отрыве от русских характеров, вне социальных процессов, происходящих в нашем обществе. Работа Василия Шукшина примечательна своей целенаправленностью, единством. За любым его рассказом, за каждым фильмом стоит убежденный художник, знающий, почему, зачем он работает, за что выступает, против чего восстает. 1. научный стиль, рассуждение 2. публицистический стиль, повествование 3. публицистический стиль, рассуждение 4. художественный стиль, описание 22. Много в России прекрасных мест, но по-настоящему уникален и абсолютно неповторим один лишь священный Байкал, сибирское «славное море». В чем же секрет необыкновенной прозрачности и чистоты байкальской воды? Во-первых, в ее огромном объеме. Представим размеры поверхности озера: длина - как от Москвы до Петербурга, а ширина – чуть меньше диаметра Москвы, глубина же – больше полутора километров. И в этом серповидном ковше столько же, сколько во всех реках мира! Во-вторых, вода в Байкале пресная, почти бессольная… Пожалуй, самая пресная вода на свете рождается при таянии ледников: в такой «ледяной воде» почти нет растворенных солей. Что ж, байкальская вода тоже холодная, и есть у Байкала свои «ледниковые воспоминания»: несколько десятков тысячелетий назад в озеро обрушивались айсберги с горных ледников. (по В.Маркину)
Риторика 23. Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: …….. – одинаковое синтаксическое построение соседних предложение или отрезков речи. 1. Анафора2. Литота 3. Эпифора 4. Параллелизм 24. ………..разновидность метонимии – переименование предмета на основе количественного соотношения.
25. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
1. разговорные 2. устаревшие 3. общеупотребительные 4. диалектные Верный ответ – 1 IV. РИТОРИКА26 Имеется несколько способов изложения материала. Определите, какой это способ: Расположение материала вокруг главной проблемы, переход от общего рассмотрения центрального вопроса к более конкретному его рассмотрению 1. дедуктивный способ 2. индуктивный способ 3. исторический способ 4. концентрический способ 27. Объектом риторики в эпоху Возрождения были…
Ключи:
8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 8.1. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Справочные сайты:
Другие возможности: Перечень обучающих и контролирующих программ 1. http://www.i-olymp.ru/olympiads/international-2011/round-1-ru Главная » Открытые международные Интернет-олимпиады 2011 года Проводятся ежегодно. Первый тур Интернет-олимпиады по русскому языку проводится с 4 по 31 октября 2011 года.Возможность использования Интернет-тренажера.8.2. Материальное обеспечение дисциплины, технические средства обучения и контроля:
8.3. Перечень справочных, иллюстративных и др. материалов, предоставляемых обучаемым перед началом занятий: 1. Справочные таблицы пособия «Практикум по русскому языку и культуре речи». 2. Раздаточный материал. 9. Теоретический материал по дисциплине (См. на бумажном носителе, папка №62-09 УМК). 10. Перечень специализированных аудиторий: №210, 215, 406.
 7. Фразеологические словари 1. Аристова, Т. С. Словарь образных выражений русского языка / Т. С. Аристова, М. Ковшова, Е. А. Рысева. - М., 1995. 2. Ашукин, Н. С. Крылатые слова / Н. С. Ашукин, Н. Г. Ашукина, - М., 1960. 3. Даль, В. И. Пословицы русского народа. - М., 1957. 4. Жуков, В. П., Словарь фразеологических синонимов русского языка / В. П. Жуков, И. Сидорещ<о, В. Т. Шкляров. - М., 1987. 5. Жуков, В. П. Школьный фразеологический словарь русского языка / В. П. Жуков, В. Жуков. - М., 1994. 6. Жуков, В. П. Словарь русских пословиц и поговорок. - М., 1999. 7. Зимин, В. И. Русские пословицы и поговорки: учебный словарь / В. И. Зимин, С. Ашурова, В. Н. Шанский. - М., 1994. 8. Фелицына, В. П. Русские фразеологизмы: Лингвострановедческий словарь / В. Фелицына, В. М. Мокиенко. - М., 1990. 9. Фелицына,. В. П. Русские пословицы, поговорки, крьшатые выражен Лингвострановедческий словарь / В. П. Фелицына, Ю. Е. Прохоров. - М., 1989. 10. Фразеологический словарь русского языка / под ред. А. И. Молоткова. - М., 1986. 11. Шанский, Н. М. Фразеологические обороты русского языка / Н. М. Шанский, Е. Быстрова, В. И. Зимин. - М., 1988. 12. Шанский, Н. М. Опыт этимологического словаря русской фразеологии / Н. Шанский, В. И. Зимин, А. В. Филиппов. - М., 1987. 13. Шанский, Н. М. Школьный фразеологический словарь русского языка: Значенш происхождение словосочетаний / Н..М. Шанский, В. И. Зимин, А. В. Филиппов. -. 2000. 14. Яранцев, Р. И. Словарь-справочник по русской фразеологии. - М., 1998. 8. Словари иностранных слов 1. Андреева, Н. Н. Эрудит: Толково-этимологический словарь иностранных слов / Н. Андреева, Н. С. Арапова, Л. М. Баш. -М., 1995. 2. Комлев, Н. Г. Словарь новых иностранных слов. - М., 1995. 3. Крысин, Л. П. Толковый словарь иноязычных слов. - М., 1998. 4. Крысин, Л. П. Школьный словарь иностранных слов. - М., 2000. 5. Мuзрукова, Т. Г. Краткий словарь иностранных слов / Т. Г. Мизрукова, И. В. Нечаева. - М., 199 6. Одинцов, В. В. Школьный словарь иностранных слов / В. В.Одинцов, В. В. Иванов, П. Смолицкая; под общ. ред. В. В. Иванова. - М., 1999. 7. Словарь иностранных слов. - М., 2005. 8. Словарь-попутчик: Малый толково-этимологический словарь иностранных слов. - М., 199. 9. Словари собственных имен и названий жителей Словари собственных имен и названий жителей 1. Никонов, В. А. Словарь русских фамилий. - М., 1993. Словари новых слов 1. Новое в русской лексике: словарные материалы: 1977-1984/ под ред. Н. З. Котеловой. -]'1 1980. 2. Словарь новых слов русского языка (середина 50-х - середина 80-х п.) / под ред. Н. Котеловой. - СПб., 1995. 3. Толковый словарь русского языка конца хх века: Языковые изменения / под ред. Г. Скляревской. - СПб., 1998. Учебно- методический комплекс по дисциплине Русский язык и культура речи разработан проф., зав. кафедрой филологии Вишняковой С.А. на основе рекомендаций по составлению УМКД, разработанным в Смольном институте РАО, и в соответствии с содержанием и требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (Приказ №627 от 18.11.2009). Утвержден на заседании кафедры Филологии Прокол №__3_от _14.10.2011г. Заведующая кафедрой филологии проф. Вишнякова С.А. |
Похожие:
 | Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Цели и задачи образовательной программы третьей ступени среднего общего образования | | Программа учебной дисциплины б. 1 История искусств по направлению 072500. 62 «Дизайн» Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Смольный институт Российской академии образования» |
| Программа учебной дисциплины б. 1 История искусств по направлению... Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Смольный институт Российской академии образования» |  | Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Методические рекомендации предназначены для студентов очной, заочной форм обучения экономических специальностей, бакалавров, аспирантов... |
| Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом для специальности «Политология», утвержденным... | | Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Включает 21 задание с выбором ответа. К каждому заданию даются 4 варианта ответа, из которых только один правильный |
| Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ моин РФ... | | Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ моин РФ... |
| Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) на базе спо | | Методические указания по написанию выпускной квалификационной и курсовых работ 11 Министерство образования и науки Российской Федерации Автономная некоммерческая организация высшего образования и дополнительного... |
| Российской Федерации Негосударственная автономная некоммерческая... Негосударственная автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования | | Российской Федерации Негосударственная автономная некоммерческая... Негосударственная автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования |
| «антропология» Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «евразийский открытый институт» | | Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... |
| Об образовании на обучение по образовательной Негосударственная образовательная автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Самарский институт... | | Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации... Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «институт менеджмента, экономики и инноваций» |
