Участие в профессиональных конкурсах.
Сегодня востребован педагог, умеющий самостоятельно осуществлять поиск новых технологий, анализировать собственную деятельность, выстраивать стратегию образовательного процесса в соответствии с требованиями времени, эффективно реализовывать задуманное, решать нестандартные задачи, осознанно измерять и развивать свою профессиональную деятельность. Перечисленные качества представляют новый уровень профессионализма педагога, которые можно развивать при создании и реализации различных проектов, конкурсов.
Вот и наши 12 педагогов приняли участие в разных конкурсах, показывая не только накопленный опыт, творческий потенциал, неожиданные педагогические решения, но и влюбленность в свою профессию, верность светлым идеалам служения детству.
№
|
Ф.И.О.
|
Название конкурса
|
Уровень конкурса
|
Результат участия
|
Подтверждающие материалы в «портфолио»
|
2
|
Мингазова Г.Ф.
|
Учитель года
|
муниципальный
|
участник
|
диплом
|
3
|
Бикмамбетова Р.Р.
|
English onliner
|
федеральный
|
лауреат
|
диплом
|
4
|
Киселева Н.М.
|
English onliner
|
федеральный
|
3 место
|
диплом
|
5
|
Мингазова Г.Ф.
|
English onliner
|
федеральный
|
лауреат
|
диплом
|
6
|
Туктарова Р.Ш.
|
« Современный урок в условиях ФГОС ООО»
|
региональный
|
Урок математики в 3 классе « Решение задач в три действия»
|
?
|
7
|
Галиуллина Н.М.
|
«Современный урок в условиях ФГОС ООО»
|
региональный
|
Урок русского языка в 3 классе « Как отличить приставку от предлога»
|
?
|
8
|
Соловьева О.М.
|
Выставка художественного и декоративно- прикладного творчества для детей и молодых людей с ОВЗ « Свой мир мы строим сами» г. Наб. Челны
|
республиканский
|
Мастер - класс
.Аппликация – квиллинг
« Зимняя сказка»
|
Диплом участника
|
9
|
Ковальчук З.Н
|
Мультимедийный урок – « Новые образовательные возможности» в номинации « Предметы начальной школы»
|
республиканский
|
Урок математики во 2 классе « Способы проверки сложения и вычитания двузначных чисел»
|
Диплом
3 степени
|
10
|
|
«Лучшая методическая разработка -2013»
|
республиканский
|
Методическое пособие
|
?
|
11
|
Багапова О.И.
|
Мультимедийный урок – « Новые образовательные возможности» в номинации « Предметы начальной школы»
|
республиканский
|
Урок математики во 2 классе « Способы проверки сложения и вычитания двузначных чисел»
|
Диплом
3 степени
|
12
|
Едалина Т.А.
|
Мультимедийный урок – « Новые образовательные возможности» в номинации
« Предметы начальной школы»
|
республиканский
|
Урок по окружающему миру 2 класс « Живи луг»
|
сертификат
|
13
|
Абрамова А.Н.
|
«Женщина года»
|
муниципальный
|
диплом
|
|
14
|
Гараева Г.Ш.
|
«Женщина года»
|
муниципальный
|
диплом
|
|
15
|
Мингазова Г.Ф.
|
«Учитель года»
|
муниципальный
|
сертификат
|
|
16
|
Рогожникова Н.В.
|
IIМежрегиональный конкурс мультимедийный урок «Новые образовательные возможности»
|
Межрегиональный
|
сертификат
|
|
9. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка
5.1. Прохождение курсов повышения квалификации и переподготовки.
№
|
Ф.И.О.
|
Проблематика курсов, семинаров
|
Место проведения
|
Подтверждающий документ
|
|
Высоцкая М.В.
|
2.Курсы повышения квалификации в ГБОУ ВПО г. Москвы «Московский психолого-педагогический
университет» по программе « Механизмы реализации индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида в части получения детьми-инвалидами образования в обычных образовательных учреждениях» 72 часа
|
|
Удостоверение
№ У-12-5517
|
6. Поощрения, награды
Благодарственное письмо Ковальчук З.Н., за личный вклад в реализацию программ по патриотическому воспитанию молодежи и активную деятельность в первом республиканском этапе Всероссийского конкурса « Растим патриотов России», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
Благодарственное письмо Багаповой О.Н., за личный вклад в реализацию программ по патриотическому воспитанию молодежи и активную деятельность в первом республиканском этапе Всероссийского конкурса « Растим патриотов России», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
Учителя, прошедшие тренинг-тестирование в формате ЕГЭ
В целях планомерной подготовки и предстоящей аттестации педагогических работников в центре мониторинга качества образования организуется тренинг-тестирование в формате ЕГЭ.
№
|
ФИО
|
Место прохождения
|
предмет
|
результат
|
1
|
Габдулхакова Г.И.
|
ГУ «Республиканский центр мониторинга качества образования»
|
Татарский язык
|
84
|
2
|
Тамакова Г.З.
|
ГУ «Республиканский центр мониторинга качества образования»
|
Русский язык
|
87
|
3
|
Рогожникова Н.В.
|
ГУ «Республиканский центр мониторинга качества образования»
|
Математика
|
|
4
|
Саматова А.Г.
|
ГУ «Республиканский центр мониторинга качества образования»
|
Математика
|
|
5
|
Киселева Н.М.
|
ГУ «Республиканский центр мониторинга качества образования»
|
Английский язык
|
|
6
|
Юнусова Э.Н.
|
ГУ «Республиканский центр мониторинга качества образования»
|
Татарский язык язык
|
70
|
Учителя, прошедшие тренинг-тестирование в режиме онлайн
№
|
ФИО
|
Место прохождения
|
предмет
|
результат
|
1
|
Галиуллина Н.М.
|
г. Нижнекамск
|
Учитель начальных классов
|
90
|
2
|
Тюленева Ю.Н.
|
г. Нижнекамск
|
Педагог – организатор
|
88
|
3
|
Мутигуллина З.З.
|
г. Нижнекамск
|
Педагог дополнительного образования
|
88
|
4
|
Салахов А.М.
|
г. Нижнекамск
|
Учитель физической культуры
|
84
|
5
|
Галявина Д.А.
|
г. Нижнекамск
|
Педагог - психолог
|
84
|
Предметные недели в течение 3-й четверти
Предметные недели являются многолетней традицией для нашей школы.
При проведении предметных недель мы отводим немаловажную роль дидактическим играм – современному и признанному методу обучения и воспитания, обладающему образовательной, развивающей и воспитывающей функциями. В проведении предметных недель используется и метод проектов, который помогает активизировать учащихся, формировать умения, непосредственно сопряженные с опытом их применения в практической деятельности, реализовывать принцип связи обучения с жизнью. Особенно этот метод можно было увидеть у учителей естественно-математических дисциплин
В течение 3-йчетверти прошли предметные недели естественно- математического цикла, гуманитарного цикла и учителей татарского языка и литературы .
С 28 января по 6 февраля 2013 года в рамках плана методической работы с целью повышения профессиональной компетентности учителей, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся была проведена предметная неделя методического объединения естественно-математического цикла. В ходе предметной недели были проведены открытые уроки и внеклассные мероприятия, на которых учителя представили свою работу по проблеме: «Использование современных образовательных и информационных технологий».
В этом году она прошла под девизом «Человек образованный – тот, кто знает, где найти то, чего он не знает» (Георг Зиммель).
Началась неделя с выставки предметных стенгазет, объединённых общей темой «Наука на службе человека».
Для учащихся 5-6 классов была организована интеллектуальная игра «Путешествие эрудитов». Командам предстояло пройти шесть различных станций: «Знатоки физики», «Активные путешественники», «Эрудированные математики», «Юные химики», «Любопытные биологи», «Млечный путь». Победителями игры стала команда мальчиков 5а класса.
Все свои знания по физике предстояло вспомнить учащимся 7-ых классов, чтобы победить в конкурсе «Кто хочет стать миллионером?», который провела Нестерова И.Ш. На данном мероприятии были использованы межлредметные связи, которые способствовали самостоятельному творческому мышлению, воспитанию устойчивого интереса к предмету, умению критически оценивать свой результат.
В романтической обстановке прошло интегрированное мероприятие для старшеклассников «Биохимия любви», подготовленное учителями химии и биологии Некрасовой Г.М. и Файзуллиной Л.М. На данном мероприятии учащимся предстояло ответить на вопрос: любовь это чувство или химическая реакция? Были использованы видеофрагменты из фильмов, рок-оперы «Юнона и Авось», музыкальные фрагменты, репродукции известных художников.
На высоком методическом уровне, с использованием информационных технологий, прошли открытые уроки по математике – «Арифметическая и геометрическая прогрессия» в 9а классе (Ванчурина В.М.), «Умножение разности двух выражений на их сумму» в 7а классе ( Саматова А.Г. ); по географии – «Атмосферные осадки» в 6б классе (Атласова Л.И.).
Учителя объединения традиционно практикуют проведение интегрированных уроков. Так, Рогожникова Н.В. и Атласова Л.И. провели интегрированный урок по математике и географии «Масштаб» в 6б классе. А на уроке «Зеркало организма» учащиеся 8а класса продемонстрировали свои знания по биологии и химии (учителя Файзуллина Л.М. и Некрасова Г.М.)
Все запланированные уроки и мероприятия проведены на достойном уровне, цели проведения предметной недели достигнуты.
Также в соответствии с планом прошла предметная неделя гуманитарного цикла.
В рамках предметной недели были проведены: конкурс рисунков «Природав произведениях русских поэтов»; предметная олимпиада; урок истории «Реформа Петра 1» (Гурьянова Л.П.); . урок литературы «Перед ликом священной природы» (Заляева Г.М.); уроки русского языка «Сочинительные и подчинительные союзы» (Ибрагимова Р.С.); «Местоимения» (Файзулина З.Г.); Урок словесности «Весна идет , весне дорогу!» (Тамакова Г.З. ); урок истории «Молодежные субкультуры» (Абрамова А.Н.); Конкурс чтецов «Пейзажная лирика». Предметная неделя была посвящена году экологии зашиты природы. Все мероприятия были тесно связаны с этой темой. Уроки были очень насыщенными, разнообразными, разносторонними построены методически грамотно. Каждый учитель в структуру своего урока построил используя частично – поисковой метод, межпредметную связь. Учителя владеют и используют современные методики для преподавания. Урок отвечает всем современным требованиям. На уроке используются разнообразные способы организации познавательной деятельности учащихся. Учителя умело направляли самостоятельную работу учащихся в группах, что способствовало повышению эффективности урока. Все использованные методы позволило сделать уроки более разнообразными и насыщенными в методическом плане, а самое главное – интересными для учащихся.
|
