№
|
Разделы дисциплины и виды занятий
|
часы
|
форма контроля
|
1.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №41. Простые модификаторы направления. Ход занятия: лекции «Простые модификаторы направления 来 и 去», разбор новой лексики
|
2
|
Аудиторная проверка понимания новой грамматики и лексики на примерах предложений на перевод, диктант по новой лексике
|
2.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №41. Удвоение прилагательных. Ход занятия: лекция «Редупликация прилагательных», дополнительные лекции «Конструкция要是…就…(если…,то…)», «Счётное значение 才», диктант пройденной лексики.
|
2
|
Проверка теоретических знаний со своими примерами, устный опрос пройденной грамматики.
|
3.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №41. Экскурсия. Ход занятия: чтение и аудирование основного текста, выполнение лексической подстановки.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем. Контрольное чтение текста.
|
4.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №41. Экскурсия. Ход занятия: контрольное чтение основного текста, диалоги по темам «Объявление по радио», «Приглашение на прогулку», «Как передать нужную вещь», чтение и перевод дополнительного текста
|
2
|
Разговорная практика по предложенным темам, контрольное чтение дополнительного текста.
|
5.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №41. Экскурсия. Ход занятия: контрольное чтение дополнительного текста, упражнения на грамматику, ситуативные задания.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем, разговорная практика по теме «Экскурсия»
|
6.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №41. Экскурсия. Ход занятия: Перевод 25 предложений на перевод с русского на китайский язык, устный опрос пройденной грамматики.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения перевода преподавателем и учащимися в форме дискуссии и выбора лучшего варианта перевода, устный опрос теории.
|
7.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №42. Дополнительный член возможности. Ход занятия: лекции «Дополнительный член возможности», «Морфемы 动，下，了 в сочетании с инфиксами», разбор новой лексики
|
2
|
Аудиторная проверка понимания новой грамматики и лексики на примерах предложений на перевод, создание своих примеров по новой грамматике, диктант по новой лексике
|
8.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №42. Экскурсия (продолжение). Ход занятия: диктант пройденной лексики, чтение и аудирование основного текста, выполнение лексической подстановки.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем. Контрольное чтение текста.
|
9.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №42. Экскурсия (продолжение). Ход занятия: диалоги по темам «Разговор по телефону», «Описание здания», «Приглашение на экскурсию», разбор дополнительного текста для чтения с аудированием.
|
2
|
Разговорная практика по предложенным темам, контрольное чтение дополнительного текста.
|
10
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф Урок №42. Экскурсия (продолжение). Ход занятия: контрольное чтение дополнительного текста, упражнения на грамматику, ситуативные задания.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем, разговорная практика по теме «Экскурсия»
|
11.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №42. Экскурсия (продолжение). Ход занятия: Перевод 25 предложений на перевод с русского на китайский язык, устный опрос пройденной грамматики.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения перевода преподавателем и учащимися в форме дискуссии и выбора лучшего варианта перевода, устный опрос теории.
|
12.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №43. Сложные модификаторы направления. Ход занятия: лекции «Сложные модификаторы направления», «Конструкция 不是…吗?», «Употребление 各», «…之一», «Конструкция 又…又», разбор новой лексики.
|
2
|
Составление конспектов по грамматике данных лекций, диктант новых слов.
|
13.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №43. Праздник фонарей. Ход занятия: диктант пройденной лексики, чтение и аудирование основного текста, выполнение лексической подстановки.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем. Контрольное чтение текста.
|
14.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №43. Праздник фонарей. Ход занятия: диалоги по темам «Обед в ресторане», «Велосипедная прогулка», разбор дополнительного текста для чтения с аудированием.
|
2
|
Разговорная практика по предложенным темам, контрольное чтение дополнительного текста.
|
15.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №43.Приглашая гостей. Ход занятия: контрольное чтение дополнительного текста, упражнения на грамматику, ситуативные задания.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем, разговорная практика по темам «Праздник фонарей» и «Приглашая гостей»
|
16.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №43. Праздник фонарей. Ход занятия: Перевод 25 предложений на перевод с русского на китайский язык, устный опрос пройденной грамматики.
|
2
|
Письменная проверка правильности выполнения перевода преподавателем, устный опрос теории.
|
17.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №44. Дополнительные лекции. Ход занятия: лекции «Слова 一点儿 / 有一点儿 и их употребление», «Разница в употребление между 别的и 另一个», « Употребление 和», «Употребление 来», «Конструкция 只有… 才», разбор новой лексики
|
2
|
Аудиторная проверка понимания новой грамматики и лексики на примерах предложений на перевод, диктант по новой лексике
|
18.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №44. Экскурсия (продолжение). Ход занятия: диктант пройденной лексики, чтение и аудирование основного текста, выполнение лексической подстановки.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем. Контрольное чтение текста.
|
19.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №44. Экскурсия (продолжение). Ход занятия: диалоги по темам «Встреча старых друзей», «День рождения», «Мнение», разбор дополнительного текста для чтения с аудированием.
|
2
|
Разговорная практика по предложенным темам, контрольное чтение дополнительного текста.
|
20.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №44. Экскурсия (продолжение). Ход занятия: контрольное чтение дополнительного текста, упражнения на грамматику, ситуативные задания.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем, разговорная практика по темам «Экскурсия» и «Как представить другого человека»
|
21.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №44. Экскурсия (продолжение). Ход занятия: Перевод 25 предложений на перевод с русского на китайский язык, устный опрос пройденной грамматики.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения перевода преподавателем и учащимися в форме дискуссии и выбора лучшего варианта перевода, устный опрос теории.
|
22.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №45 (повторение). Китайская панда. Ход занятия: разбор новой лексики, основного текста для чтения с аудированием и переводом.
|
2
|
Диктант новой лексики, техника чтения основного текста.
|
23.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №45 (повторение). Китайская панда. Ход занятия: диктант новых слов, контрольное чтение основного текста, диалоги по теме «Зоопарк», «Китайская панда»
|
2
|
Перевод предложений с кит.яз. на рус. яз. на пройденную грамматику. Разговорная практика.
|
24.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №45 (повторение). Китайская панда. Ход занятия: разбор ситуаций по картинкам, упражнения на закрепление грамматики.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем.
|
25.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №45 (повторение). Китайская панда. Ход занятия:
краткий обзор пройденной грамматики, ситуативные задания.
|
2
|
Устный опрос пройденной грамматики, разговорная практика по теме «Зоопарк».
|
26.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №45 (повторение). Китайская панда. Ход занятия:
перевод 25 предложений с рус. яз. на кит. яз.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения перевода преподавателем и учащимися в форме дискуссии и выбора лучшего варианта перевода.
|
27.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №45 (повторение). Дополнительные лекции. Ход занятия: лекции «Последовательно-связанные предложения с 有», «Переносные значения сложных модификаторов», «Выдельтельная конструкция 是…的», «Предложения появления, исчезновения, наличия», предложения на перевод с рус. яз. на кит. яз. и с кит. яз. на рус. яз. для закрепления понимания новой грамматики.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения перевода преподавателем, составление своих примеров по новой лекции.
|
28.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №46. Предложения с предлогом 把. Ход занятия: лекция «Предложения с предлогом 把», дополнительные лекции «以后 и后来», «Конструкция прилагательного 得很», разбор новой лексики.
|
2
|
Составление конспектов по грамматике данных лекций, диктант новых слов.
|
29.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №46. Болезнь. Ход занятия: диктант пройденной лексики, чтение и аудирование основного текста, выполнение лексической подстановки.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем. Контрольное чтение текста.
|
30.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №46. Болезнь. Ход занятия: диалоги по темам «В регистратуре поликлинике», «Осмотр больного», «Получение лекарства», разбор дополнительного текста для чтения с аудированием.
|
2
|
Разговорная практика по предложенным темам, контрольное чтение дополнительного текста.
|
31.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №46. Болезнь. Ход занятия: контрольное чтение дополнительного текста, упражнения на грамматику, ситуативные задания.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем, разговорная практика по теме «Болезнь»
|
32.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №46. Болезнь. Ход занятия: Перевод 25 предложений на перевод с русского на китайский язык, устный опрос пройденной грамматики.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения перевода преподавателем и учащимися в форме дискуссии и выбора лучшего варианта перевода, устный опрос теории.
|
33.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №47. Особые случаи употребления把. Ход занятия: лекция «Условия обязательного использования предложений с把», дополнительная лекция «конструкция 除了…以外», разбор новой лексики.
|
2
|
Аудиторная проверка понимания новой грамматики и лексики на примерах предложений на перевод, диктант по новой лексике
|
34.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №47. Впечатления от экскурсии. Ход занятия: диктант пройденной лексики, чтение и аудирование основного текста, выполнение лексической подстановки.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем. Контрольное чтение текста.
|
35.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №47. Впечатления от экскурсии. Ход занятия: диалоги по темам «Как договориться о встрече», «Консультация», «Посещение больного».
|
2
|
Разговорная практика по предложенным темам.
|
36.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №47. Впечатления от экскурсии. Ход занятия: упражнения на грамматику, ситуативные задания.
|
2
|
Устный опрос пройденной грамматики, разговорная практика по теме «Впечатления от экскурсии».
|
37.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф. Урок №47. Впечатления от экскурсии. Ход занятия: перевод 25 предложений с рус. яз. на кит. яз, диалоги по пройденной теме.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения перевода преподавателем и учащимися в форме дискуссии и выбора лучшего варианта перевода. Разговорная практика. Сочинение «Самая запоминающаяся экскурсия для меня»
|
38.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.,
Горелов В.И. Урок №48. Пассив в китайском языке. Ход занятия: лекция «Выражение пассива в китайском языке», дополнительные лекции «Вопросительное местоимение с обобщающим значением», «Конструкция 因为…所以», «Конструкция 不但 …而且», разбор новой лексики.
|
2
|
Аудиторная проверка понимания новой грамматики и лексики на примерах предложений на перевод, составление собственных примеров на новую грамматику, диктант по новой лексике
|
39.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №48. Китайский Новый год. Ход занятия: диктант пройденной лексики, чтение и аудирование основного текста, выполнение лексической подстановки.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем. Контрольное чтение текста.
|
40.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №48. Китайский Новый год. Ход занятия: диалоги по темам «О встрече Нового года», «О стрельбе из хлопушек», «О празднике фонарей», разбор дополнительного текста для чтения с аудированием.
|
2
|
Разговорная практика по предложенным темам, контрольное чтение дополнительного текста.
|
41.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №48. Китайский Новый год. Ход занятия: контрольное чтение дополнительного текста, упражнения на грамматику, ситуативные задания.
|
2
|
Устный опрос пройденной грамматики, разговорная практика по теме «Новый год в Китае и в России».
|
42.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №48. Китайский Новый год. Ход занятия: перевод 25 предложений с рус. яз. на кит. яз, диалоги по пройденной теме.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения перевода преподавателем и учащимися в форме дискуссии и выбора лучшего варианта перевода. Разговорная практика. Сочинение «Новый год в России»
|
43.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №49. Предложения пассива с предлогом 被. Ход занятия: лекция «Предложения пассива с предлогом 被», лекции «Конструкция 连…都/也», разбор новой лексики
|
2
|
Аудиторная проверка понимания новой грамматики и лексики на примерах предложений на перевод, составление собственных примеров на новую грамматику, диктант по новой лексике
|
44.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №49. Дневник Губерта. Ход занятия: диктант пройденной лексики, чтение и аудирование основного текста, выполнение лексической подстановки.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем. Контрольное чтение текста.
|
45.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №49. Дневник Губерта. Ход занятия: диктант пройденной лексики, чтение и аудирование основного текста, выполнение лексической подстановки.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем. Контрольное чтение текста.
|
46.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №49. Дневник Губерта. Ход занятия: диалоги по темам «В театре/на концерте», «Впечатления о концерте», «В библиотеке», разбор дополнительного текста для чтения с аудированием.
|
2
|
Разговорная практика по предложенным темам, контрольное чтение дополнительного текста.
|
47.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №49. Дневник Губерта. Ход занятия: контрольное чтение дополнительного текста, упражнения на грамматику, ситуативные задания.
|
2
|
Устный опрос пройденной грамматики, разговорная практика по теме «Впечатления».
|
48.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №49. Дневник Губерта. Ход занятия: перевод 25 предложений с рус. яз. на кит. яз, диалоги по пройденной теме.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения перевода преподавателем и учащимися в форме дискуссии и выбора лучшего варианта перевода. Разговорная практика.
|
49.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №50 (повторение). Ход занятия: разбор новой лексики, основного текста для чтения с аудированием и переводом.
|
2
|
Диктант новой лексики, техника чтения основного текста.
|
50.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №50 (повторение). Ход занятия: диктант новых слов, контрольное чтение основного текста, разбор ситуаций по картинкам.
|
2
|
Перевод предложений с кит.яз. на рус. яз. на пройденную грамматику. Разговорная практика.
|
51.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №50 (повторение). Ход занятия: упражнения на закрепление грамматики.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения упражнений на грамматику преподавателем.
|
52.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №50 (повторение). Ход занятия: краткий обзор пройденной грамматики, ситуативные задания.
|
2
|
Устный опрос пройденной грамматики, разговорная практика по теме «Мои занятия китайским языком».
|
53.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Урок №50 (повторение). Ход занятия: перевод 25 предложений с рус. яз. на кит. яз.
|
2
|
Аудиторная проверка правильности выполнения перевода преподавателем и учащимися в форме дискуссии и выбора лучшего варианта перевода.
|
54.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Заключительная контрольная работа по все грамматике за весь год.
|
2
|
Письменный контроль с последующим разбором всех ошибок, допущенных в контрольной работе с каждым студентом индивидуально.
|
55.
|
Том №2. Кондрашевский А. Ф.
Разбор всех ошибок, допущенных в контрольной работе каждым студентом индивидуально. Консультация перед экзаменом.
|
2
|
Экзамен
|
|
Итого:
|
110
|
|
