Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 426.88 Kb.
|
Р\Р. Сочинение по поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»: | 1 | Р\Р | 6\7\8\9 | | С. | | | ||
| 58. | Н. Г. Чернышевский. Роман «Что делать?» (обзор). Роль романа в литературном процессе 60 – 70- х годов 19 века. Проблематика романа. | 1 | УОЗ | 3\6\8\9 | Портрет Н. Г. Чернышевского. | СР\ОБ | | | |
| 59. | Обзор творческого пути Н. С. Лескова (1831 – 1860). | 1 | УОЗ | 3\6\8\9 | Портрет Н. С. Лескова. Презентация | Подготовить заочную экскурсию в дом – музей Лескова в Орле. | | | |
| 60. | Н. С. Лесков о русском национальном характере (по повести «Очарованный странник»). | 1 | УОЗ | 4\5\6\7\8\9 | Карточки для индивидуальной работы. | СТ «Летопись жизни и судьбы Ивана СеверьяновичаФлягина» | | | |
| 61. | Вн. чт. Трагедия разрушения личности в повести Н. С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда». | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | | ПО «Можно ли оправдать преступление, совершённое из – за любви?» | | | |
| 62. | Вн. чт. Две Катерины. Тайна жизни и смерти. Сопоставительный анализ «Грозы» А. Н. Островского и «Леди Макбет Мценского уезда» Н. С. Лескова | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | | С.- миниатюра «Катерина Кабанова и Катерина Измайлова – два «полюса» русской духовной жизни». | | | |
| 63. | «Я писатель, в этом моё призвание». Этапы биографии и творчества М. Е. Салтыкова – Щедрина, 1826 – 1889. | 1 | УОЗ | 3\6\8\9 | Портрет М. Е. Салтыкова – Щедрина. | СТ | | | |
| 64. | «Были слова – совесть, Отечество, человечество. А теперь потрудитесь – ка их поискать» (по роману М. Е. Салтыкова – Щедрина «Господа Головлёвы»). | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | | АТ\СР\ОБ | | | |
| 65. | «Где - все?» Конец головлёвского семейства (по роману М. Е. Салтыкова – Щедрина «Господа Головлёвы»). | 1 | УОЗ | 4\5\6\7\8\9 | | АТ\СР\ОБ | | | |
| 66. | Лекция. «Человек есть тайна… я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком» - позиции Ф.М. Достоевского | 1 | УОЗ | 3\6\8\9 | Портрет Ф. М. Достоевского. | СТ | | | |
| 67. | Истинные и ложные мотивы преступления Родиона Раскольникова (по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»). | 1 | УОЗ | 4\5\6\7\8\9 | Иллюстрации к роману. Фрагменты из фильма, созданного по роману. | ОБ | | | |
| 68. | Путь Раскольникова к преступлению | 1 | УОЗ | 4\5\6\7\8\9 | Иллюстрации к роману. Фрагменты из фильма, созданного по роману. | ОБ | | | |
| 69. | Мотивы вины, совести и раскаяния в романе (по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»). | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Иллюстрации к роману. Фрагменты из фильма, созданного по роману. | ОБ | | | |
| 70. | Сопоставление в романе «Преступление и наказание» Лужина и Свидригайлова с образом Раскольникова. | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Иллюстрации к роману. Фрагменты из фильма, созданного по роману. | ОБ | | | |
| 71. | Антигуманная сущность теории Раскольникова. | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Иллюстрации к роману. Фрагменты из фильма, созданного по роману. | АТ\СР\ОБ | | | |
| 72. | «Вечная Сонечка! Пока мир стоит!» | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Иллюстрации к роману. Фрагменты из фильма, созданного по роману. | С. – миниатюра . «Вечная Сонечка! Пока мир стоит!» Меняется ли смысл этих слов на протяжении романа?» | | | |
| 73. | Воскрешение человека в Раскольникове через любовь. Родион Раскольников как «герой нашего времени». | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Иллюстрации к роману. Фрагменты из фильма, созданного по роману. | С. – миниатюра «Что воскресило Раскольникова? Что помогло ему пройти путь к раскаянию, очищению и прощению?» | | | |
| 74. | Символико – философский смысл названия романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | | С.– миниатюра «Что же является в романе истинным наказанием?». | | | |
| 75. | Контрольный тест по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». | 1 | КР | 1\2\4\7\8\9 | Раздаточный материал | КР | | | |
| 76. | Р\Р. Сочинение по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». | 1 | Р\Р | 6\7\8\9 | | С | | | |
| 77. | Вн. чт. Роман «Идиот» Ф. М. Достоевского. Смысл названия романа. Судьба и облик князя Мышкина. Христианский идеал человека | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Иллюстрации к роману. Фрагменты из фильма, созданного по роману. | ПО «Почему современная писателю действительность представлена им как апокалиптическая?». | | | |
| 78. | Вн. чт. Роман «Идиот» Ф. М. Достоевского. Столкновение христианского смирения со всеобщей жестокостью. Роль образа Настасьи Филипповны в нравственной проблематике романа. | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Иллюстрации к роману. Фрагменты из фильма, созданного по роману. | ПО «Почему Мышкину не удалось «восстановить и воскресить человека « в Настасье Филипповне?». | | | |
| 79. | По страницам великой жизни. Л. Н. Толстой – человек, мыслитель, писатель, 1828 -1910. | 1 | УОЗ | 3\6\8\9 | Выставка фотоматериалов. Презентация | СТ | | | |
| 80. | История создания романа Л. Н. Толстого «Война и мир». Роман – эпопея. Жанровое своеобразие романа. Смысл названия романа. | 1 | УОЗ | 4\5\6\7\8\9 | | ПО «Что стоит за словом «война»? В чём многогранность понятия «мир»? | | | |
| 81. | Л. Н. Толстой. Роман «Война и мир». Эпизод «Вечер в салоне А. П. Шерер. Петербург, июль 1805» | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Фрагменты к/ф «Война и мир». | АТ\СР\ОБ | | | |
| 82. | Л. Н. Толстой. Роман «Война и мир». Изображение войны 1805 – 1807 годов (т. 1. ч. 2- 3). | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Фрагменты к/ф «Война и мир». | Задания по группам «Проблема героизма по Толстому», «Отношение Л. Н. Толстого к войне». | | | |
| 83\ 84 | Проблема духовного становления личности в романе Л. Н. Толстого «Война и мир». Духовные искания Андрея Болконского | 2 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Фрагменты к/ф «Война и мир». | АТ\СР\ОБ | | | |
| 85\ 86 | Л. Н. Толстой. Роман «Война и мир». Смысл духовных исканий Пьера. | 2 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Фрагменты к/ф «Война и мир». | АТ\СР\ОБ | | | |
| 87. | Мысль семейная в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» (семья Ростовых). | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Афоризмы о семье. Фрагменты к/ф «Война и мир». | С. – миниатюра «Дом, в котором я хотел бы жить». | | | |
| 88. | Мысль семейная в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» (семья Болконских). | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Афоризмы о семье. Фрагменты к/ф «Война и мир». | С. – миниатюра «Чем похожи дом Болконских и дом Ростовых?». | | | |
| 89. | Мысль семейная в романе Л. Н. Толстого «Война и мир». | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Афоризмы о семье. Фрагменты к/ф «Война и мир». | С. – миниатюра «Какие проблемы в раскрытии «мысли семейно» затрагивает Л. Н. Толстой? | | | |
| 90. | Наташа Ростова в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»: | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Фрагменты к/ф «Война и мир». | ПО «Каковы роль и место образа Наташи Ростовой в романе?» | | | |
| 91. | Отечественная война 1812 года в романе Л. Н. Толстого «Война и мир». Философия войны | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Фрагменты к/ф «Война и мир». | | | | |
| 92. | «Мысль народная» в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Фрагменты к/ф «Война и мир». | АТ\СР\ОБ | | | |
| 93. | Кутузов и Наполеон . Наполеоновская идея. | 1 | КУ | 4\5\6\7\8\9 | Фрагменты к/ф «Война и мир». | АТ\СР\ОБ | | | |
| 94. | Основные конфликты романа. Народ как ведущая сила исторических событий и источник настоящих норм морали). | 1 | УОЗ | 4\5\6\7\8\9 | Фрагменты к/ф «Война и мир». | СР | | | |
| 95. | |||||||||
