Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.41 Mb.
|
| Раздел 6. Классное руководство Последний выпуск: 2010 год.  В фирменном индустриальном классе было 27 учащихся. В связи с новыми требованиями в подходе к образованию и внедрению инновационной программы «Миссия общеобразовательной школы в реализации «Схемы комплексного развития производительных сил, транспорта и энергетики РС (Я)» был разработан план работы с фирмой-партнером «Сахатранснефтегаз». Цели:
В течение года учащимися прослушан курс лекций по менеджменту в нефтегазовом комплексе. Представителями фирмы-партнера были организованы экскурсии на предприятия «Сахатранснефтегаз» и «Ленагазсервис», беседы по профориентации с приглашением молодых специалистов, викторины, классные часы, веселые старты. Окончили школу на «4» и «5» - 7 учащихся, с «золотой» медалью – 1 учащийся: Хрюкин Денис. Поступили в ВУЗы – 96%. По фирменной направленности: 9 учащихся. 1 учащийся служит в армии. В данное время классный руководитель фирменного 11А класса медиаискусств. Воспитательная работа с классом строится на
. Цель воспитательной работы: ценностно-ориентированная деятельность, направленная на формирование духовной культуры. ЦИКЛОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Основные функции классного руководителя: 1.1. Аналитическая функция:
1.2. Прогностическая функция:
1.3. Организационно-координирующая функция:
1.4. Коммуникативная функция:
Жизнь нашего класса – это жизнь по Пушкинскому календарю. Пушкинское воспитание – это прежде всего школа русской культуры, в которой центральное место занимает личность А.С.Пушкина.  В апреле 2010 года лучшие учащиеся и учителя ездили в Санкт-Петербург по пушкинским местам. Среди них учащиеся 9А класса: Афанасьев Р., Перебоева А., Чегодаева М., Шарапов В., учащиеся 11А класса: Сантаева В., Филиппова Ю., Чиканова Е.  В прошлом году программа мероприятий, посвященных дню Лицея, немного изменилась: так же, как и в Лицее, в этот день учились только мальчики, которые встретились с состоявшимися в жизни, успешными и известными людьми нашей республики. Каждый из них рассказал не о своей работе, а о своих увлечениях, о жизненных ценностях, об уроках, которые преподала им жизнь, об истории своего успеха. Ребята, в свою очередь, задавали вопросы о том, что их интересовало. В наш 10А класс приходил продюсер фильма «Тайна Чингисхана» Владимир Иванов, спортсмен, преподаватель физкультуры, увлеченный человек, он поведал нам о том, как у него зародился интерес к истории своего народа, и как он перерос в дело его жизни. Он увлеченно рассказывал, как снимается крупномасштабное кино, даже раскрыл несколько секретов современного кинематографа.  11 ноября 2010 года проходила телеконференция между нашим городом и Санкт-Петербургом под девизом «Душою к Пушкину причастны». Целью этой конференции был ответ на единственный вопрос: как сделать так, чтобы новое поколение не забывало о Пушкине, его творчестве, идеях, которые он пытался донести до нас. Подробно о реализации Концепции воспитания детей и подростков на духовном наследии Пушкина рассказала Егорова Людмила Тимофеевна. Своими впечатлениями поделился юный участник конференции Афанасьев Роман, описавший традиционные дни Пушкинского Лицея. Учитывая особенности своего класса, стараюсь добиваться создания благоприятной микросферы и психологического климата в классе, а также координирую усилия педагогов (и всех взрослых в целом), влияющих на становление личности воспитанников. Главная задача: максимальное развитие каждого ребенка, сохранение его неповторимости и раскрытие его потенциальных талантов. Основные формы работы:
Основной упор в работе делается на профориентацию учащихся. Работа ведется совместно с школьным психологом – Ивановой И.В., зам. директорами по УМР, ВР.
Во внеурочной деятельности ориентируюсь на формы работ дискуссионного, творческого характера. С ребятами этого класса продолжила работу Салона поэтического слова. Каждый год готовим и проводим литературно-музыкальные композиции:  2008-2009 уч. год - литературно-музыкальная композиция «Детство, опаленное войной»; 2009-2010 уч. год - литературно-музыкальные композиции «Адресаты любовной лирики», посвященная творчеству А.С. Пушкина, «Все начинается с любви». 2010-2011 уч. год - литературно-музыкальная композиция «Безмерность в мире мер…», посвященная творчеству М. Цветаевой; 2011-2012 уч. год – час поэзии и музыки «Лети душа». Многие ребята постоянные участники клуба «Пятый угол». В 2011 – 2012 учебном году 7 учащихся перешли на обучение по индивидуальному учебному плану: 
Воспитательная система, применяемая учителем, позволяет избегать правонарушения со стороны подростков. В классе, выпущенном в 2010 году, за все время обучения правонарушений не было. Одно из основных качеств учащихся 11А класса - сознательная дисциплина. 2010-2011 уч.г. – нет правонарушений. 2011-2012 уч.г. – нет правонарушений. Особое место отводится ценностно-ориентированной деятельности, направленной на саморазвитие и самореализацию учащихся. В классе развито самоуправление, которое позволяет прививать подросткам организаторские навыки и чувство ответственности к порученному делу. Они совместно планируют работу, распределяют поручения, искренне и откровенно обсуждают любые проблемы. Центром самоуправления является Совет класса во главе старосты Афанасьева Романа.   Учащиеся класса принимают активное участие во всех школьных мероприятиях. Многие ученики защищают честь школы на городских конкурсах, олимпиадах и соревнованиях: Афанасьев Р. – призер городских олимпиад по географии, лауреат конкурса военных песен. Гарина О. – призер городских олимпиад по истории, праву, обществознанию, литературе. Чегодаева М. – призер городских олимпиад по русскому языку. Учащиеся класса победители городского физико-математического боя, участники городской интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?», посвященной 300-летию М.В. Ломоносова. Стручков Е. – победитель городского конкурса современных танцев. Заровный А. – призер первенства ДЮСШ по дзюдо.           |
